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語文 -猴子撈月亮

時(shí)間:2022-08-15 02:26:52 幼兒語文教案 我要投稿
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語文 -猴子撈月亮

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目標(biāo):1、通過故事及小實(shí)驗(yàn),深入理解故事情節(jié);

2、知道遇事多動(dòng)腦筋;

3、學(xué)習(xí)詞語“倒影”,能清楚完整不離題地回答問題。

準(zhǔn)備:1、配樂故事《猴子撈月亮》錄音。

2、每桌一盆水,一只手電筒。

過程:一、談話,引起幼兒對(duì)中秋節(jié)的回憶。

          “昨天是什么節(jié)日?”

          “你是怎樣過中秋節(jié)的?”

          “中秋節(jié)的月亮是什么樣的?”

二、講故事《猴子撈月亮》

三、當(dāng)講到“老猴子說:‘快想辦法把月亮撈上來’時(shí),停止講述,提問:

“你猜猜他們是怎樣撈月亮的?“(想各種辦法)

“月亮撈上來了嗎?為什么撈不上來?”

四、小實(shí)驗(yàn)

用手電筒當(dāng)月亮,水盆當(dāng)井,并讓幼兒觀察,“水中‘月亮’的影子是什么樣的?用手去撈,‘月亮’變得怎么樣了?”使幼兒感知水面很平時(shí),“月亮”是圓圓的,用手一抓,水面有了波紋,影子就碎了。

五、教師接著把故事講完,提問:

“故事的名字叫什么?”

“小猴子在井里發(fā)現(xiàn)了什么?”

“它們用什么方法撈月亮?撈到了沒有?為什么撈不到?”

“最后,老猴子一抬頭,看見了什么?它對(duì)小猴子說了什么?

“聽了這個(gè)故事,你懂得了什么道理?”

六、欣賞配樂故事《猴子撈月亮》。

七、布置任務(wù),要求幼兒:

1、回家把故事講給爸爸媽媽聽。

2、記半個(gè)月月亮日記,觀察月亮圓缺變化。


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