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語文 -年 年 有 余
年 年 有 余
“ 年 年 有 余 ”
——中國(guó)民俗綜合欣賞活動(dòng)(大班)
溫州市第三幼兒園 谷曉潔
設(shè)計(jì)由來及意圖:
隨著人們生活水平的提高和與國(guó)外交流的日益頻繁,現(xiàn)在的孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)的了解越來越少,而西方文化的不斷滲透與入侵,使幼兒對(duì)過洋節(jié)、吃洋快餐倒更加熱衷。為了使幼兒了解本民族特有的民俗藝術(shù),學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的美,激發(fā)孩子們的民族自豪感,我們幼兒園特地利用幼兒園的過道走廊,將其布置成“中華民俗一條街”。街市上蠟染、中國(guó)結(jié)、臉譜、陶藝等中國(guó)傳統(tǒng)的民俗藝術(shù)一字排開,讓幼兒在做做、玩玩的過程中充分領(lǐng)略中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深。
春節(jié)即將臨近,我因地置宜地設(shè)計(jì)了“年年有余”的中國(guó)春節(jié)民俗綜合欣賞活動(dòng),將活動(dòng)安排在“民俗一條街”實(shí)施,并根據(jù)活動(dòng)需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境:掛紅燈籠、貼年畫、貼春聯(lián)、窗花、放鞭炮…….,使孩子們身臨其境地感受熱鬧祥和的過年氣氛,讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得有關(guān)民間藝術(shù)的審美經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境,讓幼兒在過年的氛圍中欣賞年畫、剪紙、春聯(lián)等傳統(tǒng)民間藝術(shù),了解中國(guó)民間習(xí)俗和感受它們所表達(dá)的喜慶吉祥的節(jié)日氣氛。
2、激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的興趣,增強(qiáng)幼兒的民族自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置“過年”區(qū)域,用春聯(lián)、鞭炮、年畫、剪紙、燈籠等裝飾,錄音帶。
2、操作材料若干。
活動(dòng)過程:
一、參觀民俗一條街,激發(fā)欣賞興趣。
二、了解、欣賞春節(jié)時(shí)的民俗藝術(shù)。
1、幼兒觀察“過年”區(qū)域。
問:你都看到了什么?什么節(jié)日快要到了?(燈籠、鞭炮、紅包、春聯(lián)、年畫、倒!)
2、了解過年的習(xí)俗。
問:你們喜歡過年嗎?為什么?
師:我小時(shí)候也很喜歡過年。過年時(shí),我可以放鞭炮、拿紅包,還可以掛年畫,貼春聯(lián),剪窗花,這些都是我們中國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)和習(xí)俗。
3、幼兒自由欣賞過年的民間藝術(shù),教師予以個(gè)別提問、指導(dǎo)。
4、重點(diǎn)欣賞年畫。
(1)請(qǐng)幼兒欣賞年畫《年年有余》
(2)小結(jié)年畫的特征,理解“年年有余”的含義。
(3)引導(dǎo)幼兒尋找年畫的共同特征。
5、知道中國(guó)人喜歡紅顏色,紅顏色代表喜慶、祥和。
三、幼兒創(chuàng)作
1、請(qǐng)幼兒分組制作窗花、鞭炮,設(shè)計(jì)紅包等,教師個(gè)別指導(dǎo)。
2、教師與幼兒一起布置幼兒創(chuàng)作的作品。語文教案-年 年 有 余由范文先生網(wǎng)教案頻道http://www.panasonaic.com搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
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