實(shí)用的小學(xué)生的作文大全（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
說(shuō)起小能人，我們班可謂高手云集，有能讓花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)從紙上蹦出來(lái)的繪畫(huà)高手，有腦筋轉(zhuǎn)得比電腦還快的數(shù)學(xué)天才。今天，我要隆重向大家介紹一位二胡小能手。你聽(tīng)，悠揚(yáng)的二胡曲傳來(lái)了……
我們班正在舉行迎新年聯(lián)歡會(huì)，講臺(tái)上坐著的就是二胡小能手葉雨露，她正動(dòng)情地演奏著二胡名曲《二泉映月》呢！葉雨露烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成一條馬尾辮，隨著音樂(lè)在腦后輕輕地?cái)[動(dòng)，臉上的表情別提多陶醉了，一雙不大的眼睛上濃密的`睫毛忽閃忽閃的，透出一股機(jī)靈氣。你看，她一手緊握琴軸，纖細(xì)的手指不停地變換著位置；另一只手拿著琴弓，柔和地左右移動(dòng)。優(yōu)美的旋律從二胡中傾瀉而出，溢滿了整個(gè)教室，沁入了我們的心田。那悠揚(yáng)的樂(lè)曲忽高忽低，時(shí)快時(shí)慢，同學(xué)們的心似乎也跟隨著葉雨露演奏的樂(lè)曲在一條千回百轉(zhuǎn)的小溪中徜徉，時(shí)而順著溪水緩緩流淌，時(shí)而隨著小魚(yú)躍出水面，突然又遇到了瀑布，從懸崖上一躍而下，酣暢淋漓。一曲結(jié)束，大家都還沉浸在樂(lè)曲之中，過(guò)了好一會(huì)兒，才想起要鼓掌，接著，教室里爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。
無(wú)論是學(xué)校的文藝會(huì)演，還是市里的音樂(lè)比賽，葉雨露都會(huì)積極參加，聽(tīng)過(guò)她拉二胡的人無(wú)一不拍手叫好。別看她年紀(jì)小，葉雨露學(xué)習(xí)二胡已經(jīng)有五年了。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”每天晚上做完作業(yè)，無(wú)論多累，葉雨露都會(huì)專心致志地練一個(gè)小時(shí)二胡，而且從不間斷。聽(tīng)葉雨露說(shuō)，她現(xiàn)在正抓緊時(shí)間刻苦練習(xí)，準(zhǔn)備考取二胡十級(jí)證書(shū)。正是因?yàn)槿~雨露對(duì)二胡的熱愛(ài)以及她的刻苦練習(xí)，葉雨露獲得了江蘇省少年兒童二胡比賽金獎(jiǎng)！真是讓人羨慕得流口水呀！
怎么樣？葉雨露厲害吧？相信聽(tīng)了我的介紹你一定會(huì)情不自禁地為她豎起大拇指的！
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)心愛(ài)的存錢(qián)罐，它穿著金黃的外衣，十分耀眼，它的外形像一頭活潑機(jī)靈的小豬，腿粗而短。它正在哈哈地笑著，十分可愛(ài)！
一元的硬幣從它身體上側(cè)一個(gè)洞里進(jìn)去，進(jìn)入到它的肚子里，這就是它的“食物”�，F(xiàn)在它的“肚子”已經(jīng)滿滿的了，這可全是我的功勞。如果你想取出錢(qián)，只要把它肚子下面的塞子弄開(kāi)就行了。
你別看它小，它可是個(gè)“理財(cái)專家”呢！有一次，我想買(mǎi)一本書(shū)，于是準(zhǔn)備用零用錢(qián)買(mǎi)，可錢(qián)不夠，只好一天天地積累了。買(mǎi)書(shū)的錢(qián)要夠了，可我又看中了一款玩具，存的錢(qián)正好夠！我趕緊跑回家，想用買(mǎi)書(shū)的錢(qián)買(mǎi)玩具。我取出拿來(lái)買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，這時(shí)，存錢(qián)罐好像皺著眉頭說(shuō)：“主人，這些錢(qián)你不是存著買(mǎi)書(shū)的'嗎？”我聽(tīng)了，羞紅了臉，立刻把錢(qián)放回了存錢(qián)罐里面，它這才露出了滿意的笑容。
就這樣，它幫了我許多的忙。每當(dāng)我想亂花錢(qián)時(shí)，它總是默默的教我不要太沖動(dòng)，能省多少就省多少。可每次捐款的時(shí)候，它卻義無(wú)反顧的跳出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“多捐點(diǎn)，幫助災(zāi)區(qū)的孩子重建家園！”
在它的幫助下，我學(xué)會(huì)了節(jié)約用錢(qián)，現(xiàn)在它的肚子里已經(jīng)沉甸甸的，這可全是我一點(diǎn)一滴的心血呀！我愛(ài)我的存錢(qián)罐！
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我在《小百科》上看到一個(gè)題目是：用萬(wàn)能膠，水讓火柴棒翩翩起舞。翩翩起舞？這簡(jiǎn)直太不可思議了！我驚呆了！我覺(jué)得我可以嘗試一下這個(gè)“小難題”。我把材料都準(zhǔn)備好了，我一想到這個(gè)難題馬上就要被解開(kāi)了，我心里很激動(dòng)。
我先把一根火柴直著放到水中，可是我的手一松，火柴棒馬上“躺”在水中，好像睡著了似的，我又試了七八次，都沒(méi)成功，火柴盒里的火柴已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我正要放棄的時(shí)候，我想起一句哦名言：“失敗只有一種，就是放棄努力�！敝笪矣中判臐M滿開(kāi)始試驗(yàn)。在這時(shí)我眼前一亮，心想我的萬(wàn)能膠還沒(méi)用呀！我把萬(wàn)能膠涂在火柴上，放入水中，“��！”我高興得大叫：“我成功了！”我又想，為什么涂有萬(wàn)能膠火柴�？梢栽谒恤骠嫫鹞瑁课也榱艘幌沦Y料，原來(lái)火柴和萬(wàn)能膠和在一起會(huì)形成一股氣體，氣體可以讓火柴站在水上。過(guò)了一會(huì)那氣體沒(méi)了，火柴就不“跳舞”了，很快那種氣體又聚了起來(lái)，所以，火柴才會(huì)一上一下地跳起舞來(lái)。
看來(lái)只要仔細(xì)觀察、研究、就可以發(fā)現(xiàn)生活中更多的'秘密。
小學(xué)生的作文 篇4
在我的腦子里，許多有趣的事情，配半會(huì)著我。其中，有一件事，令我印象非常非常的深刻。
從我五歲的時(shí)候，我就很喜歡吃雪梨，幾乎每天晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì)拿起一個(gè)干凈的雪梨，放到嘴里。正當(dāng)要咬下去的.時(shí)候，我就會(huì)馬上又放下來(lái)，想到：吃梨都要把梨皮削掉的，不然的話，梨的皮有很多很多農(nóng)藥，吃下去對(duì)身體不好。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，幫我把梨的皮削掉�！眿寢屄�(tīng)到后，爽快的答應(yīng)了。要是讓我削一個(gè)梨的話，我要用上大半天才削好，而且還會(huì)削的凹凸不平、坑坑洼洼的，簡(jiǎn)直是個(gè)“四不像”。因此，沒(méi)有媽媽，我就不能吃到美味的雪梨了。
每次看著媽媽熟練的削梨，我心中不禁的癢癢起來(lái)：如果我削起雪梨也可以削的那么熟練的話，那該多好啊。晚上就不用勞駕媽媽幫我削梨了。于是，我馬上向媽媽討教削梨的時(shí)候，要用力均勻，在刀已經(jīng)削出一段梨皮的時(shí)候，左手大拇指貼在雪梨上面，隨著刀削梨皮的速度慢慢推進(jìn)，其它的手指把雪梨轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。就這樣，重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作，就可以把一個(gè)梨削好了。
從五歲開(kāi)始，我就學(xué)會(huì)了削梨，每次要吃梨的時(shí)候，我都會(huì)把梨削好，已經(jīng)不用勞駕媽媽幫我削雪梨了，我現(xiàn)在除了懂削雪梨，還會(huì)削蘋(píng)果……
我想，做什么事都要學(xué)習(xí)，不是天生就會(huì)的，削雪梨也不例外。
吃著自己削的雪梨，心里美滋滋的……
小學(xué)生的作文 篇5
我家里有“兩朵金花”——我和堂妹。雖然我們是“金花”，但是我們的好奇心一樣非常強(qiáng)大。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候可有趣了，妹妹經(jīng)常會(huì)問(wèn)我一些匪夷所思的問(wèn)題，而我有時(shí)就只是隨口一說(shuō)，以草草了事的態(tài)度來(lái)回答妹妹的問(wèn)題。記得在我10歲那年，就發(fā)生了一件非常有趣的事。
那天下午，我正在電腦前玩著“QQ堂”，妹妹突然問(wèn)我：“姐姐，我從哪里變出來(lái)的呀？”我心想：我們從哪里出來(lái)的我知道，不過(guò)不知道你接下來(lái)又要問(wèn)一些什么問(wèn)題?我慎重地對(duì)妹妹說(shuō)：“你和我都不是變出來(lái)的，我們是從媽媽的肚子里面生出來(lái)的啦�！泵妹帽憩F(xiàn)出一副似懂非懂的樣子出來(lái)，接著問(wèn)：“那我們?cè)趺磸膵寢尩?肚子里出來(lái)呀？”“哎，可憐兒呀！怎么連這么愚蠢的問(wèn)題也不知道��！你呀，是醫(yī)生把你媽媽的肚子用刀劃開(kāi)來(lái)，之后再把你抱出來(lái)的！”我差點(diǎn)哭出來(lái)地回答她。妹妹又發(fā)問(wèn)了，“那媽媽的肚子怎么并上呀？”我看到書(shū)桌上有一卷雙面膠，便說(shuō)：“你媽媽的肚子是先用502強(qiáng)力膠水粘起來(lái)，之后再用雙面膠粘起來(lái)�！泵妹脝�(wèn)道：“姐姐，502膠水是什么東東？”“那就是各種東西都能粘的強(qiáng)力的膠水......”“姐姐，我懂它是什么東西了！”妹妹在床上蹦來(lái)蹦去地說(shuō)。我好奇地問(wèn)：“那它是什么東西呀？”妹妹認(rèn)真地說(shuō)：“哈哈，如果姐姐不聽(tīng)話，我們就用502膠水把你粘在墻上睡覺(jué)！”聽(tīng)到這里，我瞬間暈倒。
這就是我和妹妹在一起的趣事，好不好玩呢？
小學(xué)生的作文 篇6
水源就是我們的 生命 ，如果有人往河水里扔垃圾，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)： 保護(hù)水源從我做起。 然后上前勸阻，告訴他們： 不能亂扔垃圾，水源是我們的 生命 ，污染了水源就是傷害了 生命 ！
如果我要用洗衣機(jī)洗衣服的話，那我告訴自己： 保護(hù)水源從我做起，少用些水。
如果我們?nèi)ハ词�，我�?huì)對(duì)自己說(shuō)： 保護(hù)水源從我做起，不能讓水白流，洗完手后一定要關(guān)水龍頭。 如果我在外面要扔垃圾的話，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)： 不能亂扔垃圾，更不能往河里扔。 如果我要倒污水的話，那我會(huì)對(duì)自己說(shuō)： 不能把污水往河里倒，這樣會(huì)污染水源。
我對(duì)家人、朋友和親戚說(shuō)： 節(jié)約用水，從自己做起。 我?guī)ьI(lǐng)他們一起去看被污染的.河水，告訴他們： 這就是因?yàn)槿藗儊y丟垃圾造成的臭水溝。
保護(hù)水源，節(jié)約用水是我自己的責(zé)任，也是大家的責(zé)任。
小學(xué)生的作文 篇7
人生的滋味是多種多樣的：香醇的咖啡是苦的，被稱贊的滋味是甜的，受委屈的滋味是酸的……那次我體會(huì)到了一種咸咸的滋味。
傍晚，我如往常一樣回到家，家里卻好像沒(méi)有人注意到我回來(lái)一樣，習(xí)慣了這種生活的我上樓寫(xiě)作業(yè)去了。
晚飯后，就我一個(gè)人，一個(gè)人看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，練舞……我在家總認(rèn)為不會(huì)有誰(shuí)管我，“就算我突然消失不見(jiàn)，也不會(huì)有誰(shuí)察覺(jué)到吧……”我望著窗外的月亮，自言自語(yǔ)道。
誰(shuí)都不愿沒(méi)有存在感的生活著，我推開(kāi)房間的門(mén)對(duì)媽媽說(shuō)：“你上來(lái)教我做道題吧，我……””對(duì)不起啊丫丫，我今天晚上要開(kāi)會(huì)，還有晚自習(xí)，沒(méi)時(shí)間陪你了，你明天自己去問(wèn)老師或同學(xué)吧……”
后面的話我已經(jīng)自動(dòng)屏蔽了，其實(shí)哪有什么不會(huì)做的題目，無(wú)非不是想讓她多陪陪我，我也就不孤單了。
“為什么總是這樣！我不理解，你們的事怎么那么多，已經(jīng)多到教我做題的時(shí)間都沒(méi)有了嗎。爸爸經(jīng)常不在家，我連最基本的存在感都沒(méi)有，你們不是為我好，是在害我！”我發(fā)出了突如其來(lái)的暴怒，媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“砰！”的一聲，我甩門(mén)進(jìn)房間了。
我還是聽(tīng)到了媽媽推門(mén)而去的聲音，和那高跟鞋踩擊底面有規(guī)律的腳步聲……
我抱起一本書(shū)，卻無(wú)心看書(shū)中的內(nèi)容，只覺(jué)得什么東西模糊了我的視線，然后順著我的臉頰滑落，落進(jìn)我的嘴里，咸咸的。
我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)淚水也如此的咸，我止不住的回憶小時(shí)候媽媽帶我玩的時(shí)候，曾經(jīng)的.一切一切。
我不知道怎么睡著了，但一定有人在我睡著的時(shí)候?yàn)槲疑w好被子，關(guān)上窗戶。
我早上起來(lái)才發(fā)現(xiàn)。床頭多了張白紙，上面滿是我熟悉的字——媽媽的字。
上面寫(xiě)著：丫丫，我知道因?yàn)楣ぷ鞯脑�，爸爸媽媽在你很小的時(shí)候，就沒(méi)能給你很多的陪伴，弟弟生下來(lái)后，就再也沒(méi)有更多時(shí)間來(lái)陪伴你。你比我想象的要堅(jiān)強(qiáng)，你的獨(dú)立生活能力還是很強(qiáng)的，看著你一天天的成長(zhǎng)，做媽媽的是多么的開(kāi)心和滿足。你要知道，爸爸媽媽是愛(ài)你的，真的很愛(ài)你……
“啪嗒”一滴滴豆大的淚珠又一次抑制不住的滾落在白紙上，還有的順著臉頰流進(jìn)嘴里，我又嘗到了咸咸的滋味。
這種滋味修復(fù)了我心里的那道疤。每個(gè)人心中總有一根弦，但不會(huì)輕易撥動(dòng)它，這顆帶著咸咸的滋味的淚水，撥動(dòng)了我內(nèi)心深處的弦。它用這種咸咸的滋味告訴我，媽媽是愛(ài)我的，就像我愛(ài)她一樣……
小學(xué)生的作文 篇8
說(shuō)起“老黃”，你們可能不知道是誰(shuí)，“老黃”就是我們的語(yǔ)文老師，這么稱呼他，不是因?yàn)槲覜](méi)禮貌，而是因?yàn)檫@個(gè)稱呼太適合他了。為什么說(shuō)適合他呢？那就給你們說(shuō)說(shuō)我第一眼看到“老黃”的感覺(jué)吧�！袄宵S”的頭發(fā)有些花白，一雙炯炯有神的眼睛戴上了一對(duì)陳舊的近視眼鏡，滿臉的皺紋像盛開(kāi)的`菊花，那張老臉?lè)路饸v經(jīng)了中國(guó)五千年的滄桑。
“老黃”這人很有趣，他在課堂上經(jīng)常給我們講笑話，當(dāng)我們哈哈大笑時(shí)，他卻總是凝視著天花板，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
“老黃”不僅有趣，更有才。你們可能見(jiàn)到過(guò)牛的老師，但像“老黃”一樣牛的老師你們肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)。試問(wèn)一下，有哪個(gè)語(yǔ)文老師發(fā)明過(guò)每周一次課堂閱讀大比拼？有哪位語(yǔ)文老師去認(rèn)真效仿中央電視臺(tái)創(chuàng)辦的漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)？每學(xué)期組織兩次查字典比賽，搞課內(nèi)外古詩(shī)文大背寫(xiě)，搞古文背誦大比拼……一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)用照片記錄學(xué)生們的累累碩果，照片上P出高手、英雄、冠軍等等字眼，非常漂亮，分外耀眼，特別自豪。制成視頻放進(jìn)空間，放到網(wǎng)上，我們時(shí)不時(shí)打開(kāi)電腦欣賞一番，美滋滋的。此時(shí)此刻，我想弱弱的問(wèn)一句：“老黃，您這么厲害，您爸媽知道嗎？
除此之外，“老黃”還有恒心�，F(xiàn)在是冬天了，每天清晨都零下幾度了，而“老黃”每個(gè)星期四的早晨，他都要去班上檢查我們的課外閱讀，雷打不動(dòng)。每當(dāng)我們進(jìn)教室時(shí)，都能看見(jiàn)“老黃”在教室里等候著我們，仿佛哨兵一般。這樣的舉動(dòng)，從年過(guò)五旬的“老黃”身上看到，分外感人。
說(shuō)實(shí)話，我慶幸有一位這樣的好老師，“老黃”，我給您點(diǎn)個(gè)贊唄。
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