小學(xué)生的作文（經(jīng)典5篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
嘿！朋友們，看了這個(gè)題目，你一定會(huì)丈二和尚摸不著頭腦吧！也一定會(huì)想知道這個(gè)”小侍從“是誰吧！別急，別急。我說的”小侍從“呀，是我的開心果，它叫”小灰灰“，是一只可愛又調(diào)皮的小狗。它全身是灰色的，小小的腦袋上，長著兩只小巧的尖耳朵，靈敏的鼻子，引人喜歡的大眼睛，又長又細(xì)的尾巴，小小的腿，讓人一看就喜歡。
說”小灰灰“是我的”小侍從“一點(diǎn)也不夸張。早晨，他會(huì)用毛茸茸的小腦袋蹭我的頭叫我起床；晚上，他會(huì)用那高低起伏的呼嚕聲伴我入睡；我高興時(shí)，它和我一起”瘋“，用小腳輕輕地?fù)衔业囊陆�、褲角，用牙齒輕輕地咬我的手指；我不開心時(shí)，他會(huì)變著花樣逗我開心，翻跟頭、搖尾巴，時(shí)不時(shí)地叫兩聲，甚至還會(huì)用頭輕輕地蹭我，好像在說：”別不開心了主人，開心一點(diǎn)。“這一連串的`動(dòng)作常常逗得我破涕為笑。”小灰灰“吃飯的時(shí)候可真可愛呢！晚上我拿著食物走到”小灰灰“面前，”小灰灰“見了搖著尾巴在我的腳邊蹭，要我把食物給它吃，”小灰灰“見食物來了，沖過去狼吞虎咽地吃起來。吃一口，看我一下，好像它認(rèn)為我要跟它搶食物呢。
瞧！我的”小侍從“多么可愛啊！我能不喜歡它嗎？
小學(xué)生的作文 篇2
聽到要舉行嗑瓜子比賽這個(gè)消息后，我高興極了。真想下午快點(diǎn)到來，可時(shí)間卻過的非常緩慢，真讓人著急！好不容易挨到了中午，吃飽飯后上了樓，我就開始午睡，為下午的比賽做好精神準(zhǔn)備。
比賽前，老師先公布了比賽規(guī)則。規(guī)則是：在3分鐘內(nèi)嗑完70粒瓜子，瓜子仁必須是完整的。
比賽要開始了，我又激動(dòng)又緊張，心砰砰的跳個(gè)不停，生怕比賽會(huì)輸?shù)�。只聽老師說：“開始。”我就努力地嗑了起來。過了一會(huì)兒，我嗑完了，連忙舉起了手。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)同學(xué)也都嗑完了。唉！我輸了，心情沮喪到了極點(diǎn)，心里充滿失望。
第二輪比賽開始了，只聽老師說：“開始�！蓖瑢W(xué)們就紛紛的嗑了起來，我在心里為李瑄加油。三分鐘過后，老師說：“停�！蓖瑢W(xué)們都停了下來。李瑄也沒有贏，真為她感到惋惜。而贏的'人是齊潤松，我也為他高興。
這種比賽我是第一次參加，我在心里暗暗發(fā)誓：如果下次再進(jìn)行比賽，我一定要贏。嗑瓜子比賽調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，鍛煉了手和嘴的配合及靈活，也增加了老師和同學(xué)們的感情，希望以后多一些這類活動(dòng)，我定會(huì)積極參加。
嗑瓜子比賽真有意思，我愛嗑瓜子比賽，我愛我們的班，我愛我的老師和同學(xué)們！
小學(xué)生的作文 篇3
八月十五中秋到，月兒圓圓掛樹梢，月光下面吃月餅，敬老愛幼樂淘淘！今天是一年一度的中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)圓的日子！我特別高興，因?yàn)槲业慕憬�、姑姑、小�?.....晚上都來吃飯了。
晚餐時(shí)間到！爸爸今天做了我最愛吃的大閘蟹，今年是我第一次吃螃蟹，爸爸在蒸螃蟹的時(shí)候我聞到了螃蟹的香味口水都快流出來了！還有扇貝，扇貝也是我的.最愛，它的外殼像一把扇子，非常漂亮！說到這些我的肚子好像已經(jīng)把這些好吃的東西塞滿了。我們一家人圍在了一起吃了一頓美美的晚餐。
吃過晚餐，我們一起看中秋晚會(huì)，一起賞月！俗話說：“十五的月亮十六圓”！我覺得十五的月亮也很圓�。A圓的月亮像一面鏡子，圓圓的月亮又像一個(gè)圓盤，圓圓的月亮還像一個(gè)夜明珠，又明又亮！在賞月的同時(shí)我又想起來以前學(xué)過的一首詩：《古朗月行》小時(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。今晚我們一家人在一起過了一個(gè)難忘的中秋佳節(jié)！
小學(xué)生的作文 篇4
記得三年級的時(shí)候，我自己一個(gè)人孤零零地呆在家里。媽媽說，她過一小時(shí)回來�！鞍�!電腦設(shè)了密碼，電視也沒什么好看的，現(xiàn)在只能看書了�！拔曳隽艘槐緯断穆宓木W(wǎng)》”咦!夏洛，應(yīng)該是一個(gè)人怎么會(huì)織網(wǎng)呢?”于是我?guī)е闷嫘姆_書本。經(jīng)過前言的描述，我得知夏洛是一只蜘蛛。有一只落腳豬威爾伯要遭受遭受宰割的命運(yùn)，是夏洛救了他。這是我有氣了疑心一只挱小的蜘蛛怎么能救得了威爾伯呢?于是我津津有味地讀了起來。讀到威爾伯逃跑時(shí)又逮帶回來，我真替它“默哀”。讀到威爾伯得救了是因?yàn)橄穆逶诰W(wǎng)上織了——了不起、王牌豬、光彩照人。我真替威爾伯高興找了個(gè)好朋友，我不該無視夏洛。當(dāng)讀到夏洛已走進(jìn)盡頭了我仿佛身臨其境，淚水打濕了我的眼眶，我情不自禁地哭了起來。
鄭大我都得如癡如醉時(shí)，一小時(shí)已悄無生息地“溜”走了。媽媽回來了，我還沉浸在書里，感受著樂趣�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”媽媽敲了敲門，持續(xù)了兩分鐘，媽媽見沒人開門于是就打了電話，只是我才覺醒媽媽回來了。我像離弦的箭飛奔到門口開門。
書，讓我感受帶了酸甜苦辣，讓我身臨其境，從此我愛上了書。有書我是最快樂的.。書，我的好朋友。
小學(xué)生的作文 篇5
春夏秋冬，是四個(gè)不同的季節(jié)。那么四季的'雨也不同。
春天，雨很溫柔。雨姐姐把地鋪上了綠地毯，又給樹哥哥裝上了嫩綠的葉子。雨姐姐將燕子趕來，為北方增添美麗。路上也傳來小朋友的笑聲。人們談笑風(fēng)生，雨姐姐也微笑起來了。
夏天，雨很暴躁，把樹枝壓彎了腰，把小草砸低了頭，把小河，水花四濺，把地砸出了一個(gè)個(gè)窟窿，還與閃電哥哥來一起“玩”。
秋天，雨很溫柔，像個(gè)魔術(shù)師，把樹葉變成了楓葉；把小草蓋上了美麗的“地毯”；把莊稼豐收了；還讓人們干到清涼的感覺。
冬天，把雨變成了雪，大雪紛飛，將城市覆蓋，讓動(dòng)物冬眠了，給大樹穿上了銀裝，給大地鋪上了“地毯”，給房屋戴上了頂白帽子，小朋友們在雪地玩的不可開交，傳來一陣陣歡聲笑語……
四季的雨，給四季的景物增添了許多色彩，多么美麗呀！
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