小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
回校后的前一個(gè)星期，第一節(jié)體育課是陳老師給我們上的，那節(jié)體育課不用說(shuō)也很精彩！
上課的鈴聲響了，同學(xué)們?cè)诮淌依镒龊闷诖w育課的到來(lái)，瞧！老師來(lái)了，她一聲令下，我們安靜的排好隊(duì)，不動(dòng)聲色的來(lái)到空地。
老是說(shuō)：“校園的兩邊都有乒乓球臺(tái)，你們?nèi)ネ姘桑捯宦�，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳的飛出，奔向乒乓球臺(tái)。不一會(huì)，球臺(tái)兩邊四周都圍著許多同學(xué)不時(shí)傳來(lái)喝彩的聲音�？�！乒乓小將們正激烈的對(duì)打著呢，他們接過(guò)對(duì)方打來(lái)的每一個(gè)球，有時(shí)打旋球，有時(shí)打快球。正在這時(shí)候，右邊的同學(xué)發(fā)了一個(gè)快球，左邊的同學(xué)沒(méi)接住，落了個(gè)空，我情不自禁的`喊起來(lái)“好球，好球”
我還看見(jiàn)低年級(jí)的小朋友在玩老鷹抓小雞的游戲。他們找了個(gè)小弟弟當(dāng)老鷹，又找了個(gè)小妹妹當(dāng)母雞，游戲開(kāi)始了，老鷹朝小雞的方向去，雞媽媽很聰明，就讓小雞蹲下來(lái)，老鷹無(wú)可奈何，只好灰溜溜的搖了搖頭。
豐富多彩的體育課真快樂(lè)��！一回校就有這樣的感覺(jué)，真舒服��！
小學(xué)生的作文 篇2
雷雨過(guò)后的夏日可真美啊!你看青蛙跳到荷葉上好像在做體操,呱呱叫著;荷花被雨珠淋得像害羞的女孩一直低著頭.
遠(yuǎn)處的小朋友"唧唧喳喳"地有說(shuō)有笑,像在議論著什么.
我喜歡這個(gè)美麗的.景色,你喜歡嗎?
小學(xué)生的作文 篇3
媽媽的“小毛驢”——電瓶車(chē)今天“神”了！——依靠?jī)H剩下的一絲電力把我和老媽送回了家，贊一下哦！
媽媽和我出了大潤(rùn)發(fā)，發(fā)現(xiàn)電瓶車(chē)沒(méi)電了。媽媽擔(dān)心地喃喃自語(yǔ)道：“可能回不了家嘍！”我不禁也擔(dān)憂起來(lái)……
懷著忐忑不安的心情，我們騎了電瓶車(chē)，靠著僅剩下的一點(diǎn)電力上路了。一路上，“小電驢”就像一位步履艱難的`老奶奶，沒(méi)精打采，速度慢的都快可以跟蝸牛賽跑了，時(shí)不時(shí)地還停頓幾下。我跨坐在媽媽背后，心里不停地念叨：“小毛驢呀！你可要爭(zhēng)氣點(diǎn)兒哦！一定要像我的名字一樣堅(jiān)持到底，把我們送回家哦！”
小毛驢一開(kāi)始還能開(kāi)到15碼，可到了中途，漸漸“體力不支”了，速度降到了10碼，都快接近停止了，我更膽戰(zhàn)心驚了頑強(qiáng)的“小電驢”，焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兊摹∶H’還能堅(jiān)持多久？”媽媽也垂頭喪氣地回答道：“不知道呀！希望它能開(kāi)到家！”終于到了最后一道關(guān)卡——“和平橋”，這可是上坡路段，沒(méi)法了，不給力的“小毛驢”終于茍延殘喘，似乎要熄火了。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，不由分說(shuō)跳下了“毛驢背”，在后面給媽媽推了起來(lái)，呀！小電驢終于氣喘吁吁地爬上了“和平橋”。老天助我，在“慣性力”的幫助下，我和媽媽終于騎著小電驢成功回到了家！耶！頑強(qiáng)的“小電驢”
媽媽的“小毛驢”真是頑強(qiáng)無(wú)比呀�。�！
小學(xué)生的作文 篇4
那一天晚上，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)仿佛讓我來(lái)到了仙境，這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)深深地烙在我的腦海里，而且一天比一天清晰。
這是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大花園，有甜潤(rùn)清新的空氣，有翠色欲滴的樹(shù)林，有萬(wàn)紫千紅的花朵，有輕盈小巧的鳥(niǎo)兒，還有清澈見(jiàn)底的池塘……
漫步在花園里，清新的空氣讓我神清氣爽，深深地呼吸一口，愜意極了。走進(jìn)一點(diǎn)，就是清澈見(jiàn)底的`池塘，池塘里種著色彩各異的荷花，黃的、紫的、紅的，炫麗奪目。小小的荷花，微風(fēng)一吹，擺來(lái)擺去，可好看了！玉潔冰清的荷花讓人賞心悅目，襯托著荷葉的碧綠就顯得更加完美了。池塘的下面，一群可愛(ài)的小金魚(yú)在清澈的池水中自由自在地游來(lái)游去，偶爾擊起了一圈圈漣漪，使整個(gè)池塘變得更加生氣勃勃。在池塘的旁邊，有一個(gè)小亭子，我走過(guò)去，坐了下來(lái)，原來(lái)這是用來(lái)休息或是觀賞魚(yú)群的。
我繼續(xù)往前走，來(lái)到了翠色欲滴的樹(shù)林，陽(yáng)光從樹(shù)的縫隙透射進(jìn)來(lái)，霞光萬(wàn)道。枝頭上，輕盈小巧的鳥(niǎo)兒跳來(lái)跳去，吱吱喳喳地唱著歌兒，好像在歡迎我來(lái)到了這個(gè)美麗的花園。穿過(guò)這片樹(shù)林，我眼前一亮，仿佛來(lái)到了花的世界，這里的花兒姹紫嫣紅，有桂花、牡丹花、玫瑰花、蘭花、薔薇花……微風(fēng)輕輕一吹，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，像蝴蝶在翩翩起舞，又像姑娘們?cè)谂?dòng)著婀娜的身姿，每朵花都開(kāi)得很燦爛，腰板都挺得直直的，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，好像都在說(shuō)：“我不比你差！”，花兒的香氣撲鼻而來(lái)，令人陶醉，辛勤的蜜蜂還在忙著采蜜呢！就連蝴蝶也被花的香氣吸引過(guò)來(lái)了。
我沉醉在這美麗的仙境里，流連忘返。突然間，耳邊響起了清脆的鈴聲，原來(lái)起床時(shí)間已到，我不得不離開(kāi)這美麗的花園。如果能讓時(shí)間停留在夢(mèng)里，那該多好啊！
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