鉛筆的作文15篇(實用)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的鉛筆的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
鉛筆的作文1
如果你問我你最心愛的東西是什么？我就會毫不猶豫地回答：“當然是活動鉛筆嘍！”你知道這支筆的來歷嗎？嘿嘿，不知道了吧！這是我考試考得好爸爸給我的獎勵。
這支活動鉛筆小巧玲瓏。整支筆是黃藍相間的，身上還穿著間“防滑衣”，“防滑衣”是用橡膠制成的.，摸上去很舒服。筆的頭上還戴著一頂白色的“小帽子”，像個小人。拿掉它的小帽子，你就可以把一根根細細的筆芯塞進去。這支筆和其它的活動鉛筆可大不同，因為它的“開關”是在側面，而其它的筆是在筆的頂端。
你想知道它的內(nèi)部結構嗎？就讓我來告訴你。它的內(nèi)部是由一根彈簧作為彈力，頭上還有個可伸縮的小東西。它給我?guī)砹撕芏喾奖�。我�(guī)е业摹昂门笥选眳⒓痈鞣N考試都取得了好成績。
我喜歡我的活動鉛筆。
鉛筆的作文2
20xx年，這真是個值得慶祝的好日子，我設計的“新型多功能鉛筆”終于上市了！這支鉛筆的面世，解決了低年級孩子寫作業(yè)上的許多麻煩……
這支鉛筆上有三個按鈕，分別對應著三種不同的功能。首先，第一個按鈕對應著斷筆修復功能：當你不小心把鉛筆弄斷了，這個時候，你只需要輕輕按一下這個按鈕，它就能馬上修復成原來的樣子，省去了傳統(tǒng)削筆的麻煩。
其次，這支筆的第二個按鈕，對應著自動橡皮檫功能：當你沒有帶橡皮檫的時候，輕輕按下這個按鈕，筆頭就會冒出一個自動橡皮檫，省去帶橡皮檫的麻煩。
最后，它的第三個按鈕對應著臺燈功能：當停電或者光線很弱的時候，按下這個按鈕，這支筆就會通體發(fā)亮，避免了在昏暗環(huán)境下寫作業(yè)給眼睛帶來的傷害。
這支筆的功能著實強大，不過還有許多待加強的地方，所以，在接下來的'幾年內(nèi)，我還要發(fā)明出功能更多的鉛筆，讓低年級的同學能夠更加方便，讓他們愛上寫作業(yè)！
鉛筆的作文3
一直在鉛筆盒里躺了好久的鉛筆。不知有多少夢想。
第一個夢想是跑到菜園里。知道我要做什么嗎？我要支撐起快要倒下的小花兒，讓她開放出更美麗的花朵。
第二個夢想是跑到校園里，知道我要做什么嗎？我要當一根國旗桿。把我們鮮艷的國旗升得越來越高，直沖云霄。
第三個夢想是跑進面包房里，知道我要做什么嗎？我要變成一個搟面杖，幫助面包師傅做出一個個又香又美味的面包。
第四個夢想是走進比賽現(xiàn)場。知道我要做什么嗎？我要做一根跳高用的撐桿，讓運動員獲得閃閃發(fā)亮的獎牌。
第五個夢想是跑到教室里，知道我要做什么嗎？我要當一把筆直的戒尺，教訓那些以大欺小的'同學。
誰也不知道一支鉛筆有多少夢想就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結多少童話。
鉛筆的作文4
我的鉛筆盒是我媽媽在我生日那天買的。很普通，但也不普通。能說貴嗎？不貴，但是和我關系很好。
我的鉛筆盒是黑色粉末，上面有可愛的粉色蕾絲，還有一些小公主。他們好像在說：我們的生活比蜂蜜還甜！鉛筆盒里有一支鋼筆媽媽，一支鉛筆姐姐，一支尺子哥哥和一支圓珠筆哥哥。他們相處得很好，每次都睡在里面。
每次想寫的時候，媽媽筆都會幫我。幾個嘰嘰喳喳之后，出現(xiàn)了幾個順口漂亮的字。當我想畫畫的時候，我的鉛筆姐姐來幫我。幾分鐘后，我就畫完了文具家族。老師表揚了我的好畫。我感謝我的鉛筆妹妹。我正要用量角器的時候，尺子哥來了。每次做作業(yè)都會有100%的'小數(shù)字。也感謝量角器哥哥。
這是我的鉛筆盒。他們有這個溫暖的家庭！
鉛筆的作文5
我們班朱杰的鉛筆盒是用塑料制成的，它的主要顏色是黃色的，形狀是長方形的。
最引人矚目的是鉛筆盒盒蓋上圖案右邊有一個大的'小熊，它穿著紅色的衣服，伸開雙臂，好像在擁抱奧運，又好像興高采烈的對全世界的朋友說：“北京歡迎你！”左上角畫著兩顆心，這兩顆心代表中國人一定要成功舉辦好奧運會的心。中間還有一個小熊，手里抱著一盆花，好像是要給為國爭光的運動員獻花。
打開小磁鐵吸住的鉛筆盒蓋，就能看見里面有一個筆套，上面插著五顏六色的鉛筆：有紅的、藍的、紫的、綠的······它們在里面一動不動，好像在安靜舒服的睡覺。把鉛筆盒翻過來，打開第二層，里面是空的，可以放尺子、通知和圓規(guī)等。
鉛筆盒可以幫助我們保護文具，當我們自己考了好成績時也有鉛筆盒的功勞。鉛筆盒是我們學習過程中不可缺少的文具箱。
朱杰的鉛筆盒真漂亮，朱杰喜歡它，大家也喜歡它。
鉛筆的作文6
一天，鉛筆突然開口說話了，這真讓我驚嘆不已。
每當我遇到問題要放棄的時候，鉛筆說話了：“加油！加油！放棄是永遠不能成功的！”當我成功的時候，它又說話了：“主人，不錯，好樣的！繼續(xù)努力！”當我生氣的.時候，它又說話了：“別生氣，讓我給你講個笑話吧：‘從前有一天……’怎么樣，好笑吧？”很快把我心中的怒火澆滅了。當我過生日的時候，它又說：“祝主人生日快樂！”這天，鉛筆生病了，我趕緊去把削筆刀拿來，把鉛筆削得尖尖的。
鉛筆又開口說話了：“謝謝主人！”我聽了說：“沒關系的�！苯裉欤U筆要回到媽媽身邊了。
我給鉛筆一輛摩托車，讓它去找媽媽。不知道鉛筆現(xiàn)在怎么樣了，但是我非常想念它。
鉛筆的作文7
大家小時候肯定都貪過小便宜，我也不例外，就是一枝小小的自動鉛筆，差點把我這棵端端正正的小苗搞歪了。
事情是這樣的，那是一個星期一的早上，我在學校里撿到了一枝自動筆，一看是好的，沒壞，0.5mm的筆芯，嗯——家里好像有，想著就把這枝自動筆塞進口袋里，想占為己有了。
中午我興高采烈地回到家，媽媽問我為什么這么高興，我說：“媽，我撿到了一枝好的'自動筆呢！”說著便從口袋里把自動筆掏了出來。
媽媽一下子把我拉到跟前，對我說：“孩子，我們不能貪別人小便宜，你不可以做一個沒有道德的人，如果我現(xiàn)在不教育你，你長大后就會走向犯罪的道路！”
下午，我把自動筆放到了講臺上，把我的人格與道德?lián)炝嘶貋�，從此我的成績報告單上便全是√加★�?/p>
那是個不平凡的一天，在那天我受到了嚴格的教育，從此我獲得了道德、人格的勇氣和力量！
鉛筆的作文8
一聲吵鬧聲從鉛筆盒里傳出來，原來他們都在爭吵誰的作用大。
鉛筆說：“我的作用大，一二年級的.小朋友都用我呢！連畫家和設計師畫的時候，我可是必須要的�！便U筆的話還沒說完，橡皮就搶著說，橡皮神奇地說：“鉛筆，你別在這里耍威風了，別忘了我呢！要不是小朋友寫錯字，你就拿不了主意了！我就能幫助小朋友來解決這個問題。鋼筆也不甘示弱，說：“橡皮，我可用不上你，你只有1個優(yōu)點，我很堅固，不用剝，就只用吸水，就連秘書、董事長都用我來簽名，表示自己的地位�！泵P傲慢地說：“哼！王羲之用我可多了，我在世界上歷史悠久，古代的人都用我寫字、畫水墨畫、對聯(lián)等等。”尺子大聲地說：“我的作用最大，在數(shù)學上畫直線是我的優(yōu)點，量東西的長短也是我的優(yōu)點。”沒等毛筆說完，又開始爭吵。
鉛筆盒馬上阻止，說：“主人都用到你們，不能缺少一個�！�
鉛筆的作文9
我喜歡我的鉛筆盒是從學校旁邊的小店買的，鉛筆盒是我精心挑選出來的。雖然價錢便宜，但是做工精致，而且實用。
鉛筆盒的材料是牛津布，品名小希與阿樹。鉛筆盒外形是長方形，上面圖繪著一個小女孩，扎著小辮子，眼睛瞇著，像一條銀河。她的衣服是連衣裙，衣服上寫著希，我猜大概，這個小姑娘就是小希把！小希旁邊有許多小圖片，有小希寫作業(yè)時，在犯困，有她一個人待在一個瓶子里，瓶子上寫著：一個人待會兒。有小希在廚房洗碗，有小希賣萌，還有小希一個人在奮斗，還有小希一個人待在被窩里睡覺……
我的鉛筆盒里藏著鉛筆寶寶、尺子妹妹、水筆姐姐、橡皮哥哥和筆芯媽媽。這些文具大家庭，引起過很多人注意。
這就是我喜歡的.鉛筆盒，漂亮又實用。
鉛筆的作文10
在一個陽光明媚的日子里，桌子的文具盒里有一群好朋友，他們叫：鉛筆，橡皮，筆芯……
這一天下午，從房間里的桌子上傳來一陣爭吵聲，原來是鉛筆盒里的`文具們在吵，嘰嘰喳喳的，吵死小主人了。它們都在說自己的優(yōu)點。鉛筆說：“我可以幫小主人寫字，你們可以嗎，你們才沒有那么大的本事呢！”橡皮說：“你的不大，我的本事才大呢！如果小主人寫錯了字，還不是我?guī)湍�，不要臉的東西，所以我的本事是最大的。”倒筆芯發(fā)言了：“哼！你們一個個的本領都不夠我強，如果小主人的筆水用完了，小主人就那我這根小筆芯用，我的本領才大�！薄�
它們打雷班的巨聲，吵醒了文具盒爺爺，爺爺說：“你們一個說完又一個，吵得我耳朵都要聾了，你們安靜一下都不行嗎？其實，你們都有自己的本事�！蔽木邆兟犃耍幸稽c臉紅了。從此，他們就和好了。
鉛筆的作文11
前些天，外公帶我到供銷超市去買過年要用的東西。
當走到文具柜旁的時候，我被一個鉛筆盒給吸引住了。它的蓋子上的圖案是米奇，旁邊還有許多按鈕。當我想削鉛筆的`時候，按下黃色的按鈕，就可以讓削筆刀彈上來；綠色的按鈕可以讓許多小方塊彈出來，分別是年、月、日，方便我記憶日期；紅色的按鈕可以讓橡皮盒子彈出來；紫色的呢，一按，可以讓我看到當天的濕度和溫度；按下黃色的，可以讓我順利地取出鉛筆。
我太喜歡這個鉛筆盒了，新學期里，它將陪伴我每一天。
鉛筆的作文12
從前，有一支鉛筆、一塊橡皮和一本練習本，在房間里過日子。
有一天，鉛筆傲慢地說：“我們?nèi)齻�中只有我會寫字，你們都不會！”
“我可以把你擦掉�！毕鹌庌q說，“你只有在紙上才能寫字，沒有只就不能寫字。再說......”
“住嘴！”鉛筆惱怒了，“我還能在你上面寫呢，除了在水里，別的地方都行。”
“在沙土上？”
“可以�！�
“在樹葉上？”
“可以�！�
你一言，我一語。練習本沒有說話。
到了晚上九點，他們依然在爭吵，練習本終于開口了，說：“你們別吵了，每個事物都有長處和短處，不能光看別人的`短處�！�
鉛筆和橡皮感到自己錯了，相互說了聲對不起，并決定做一對好朋友。
練習本高興地說：“這才對，我們都要互相幫助，互相學習�！贝蠹叶夹α�。
鉛筆的作文13
假如我是一支鉛筆，我要做一支愛寫作的生花妙筆。
一場夏夜的雨，我會這樣描寫：“先是一陣疾風吹過，樹葉搖擺著，發(fā)出沙沙的聲音；繼而一道閃電照亮了天空，雷聲也劃破了寂靜的夜空……”；一條清澈的小溪，我會這樣描寫：“清澈見底的.小溪里游著一些不知名的小魚，仔細一瞧，水里還游著幾群蝌蚪，水撞在巖石上，發(fā)出叮咚叮咚的脆響……”
去西湖游玩，看到美麗的景色我寫下一首詩：“已至西湖秋月中，游船閑走載游人。九面青山繞西湖，無數(shù)游客煙雨中”；看到窗外雨霧朦朧，我寫下一首詩：“四月中旬即將歸，梅雨時節(jié)即將回，春雨連綿降人間，霧氣朦朧遮眼前”。
我還會展開想象的翅膀，寫出有趣的故事，讓小朋友聽了哈哈大笑；我要讓小朋友愛上寫作，不再為寫作感到苦惱。
我就是這樣一支愛寫作的鉛筆，無論是風、雪、雨、露，還是草、木、鳥、獸，都是我寫作的對象。我要用生動的文字，把有趣的故事和美麗的景色展現(xiàn)在讀者面前。
鉛筆的作文14
我是一支美麗的自動鉛筆。我有兩根小拇指長，全身天藍色，上面還有凱蒂貓的圖案，很可愛。小主人從一年級開始一直用我呢！我的家庭成員有很多：橡皮朋友、毛筆爺爺、油筆爸爸、可擦筆媽媽、圓珠筆哥哥，真是個大家族�。�
我們是人類的好朋友，可現(xiàn)在我們很討厭人類，你知道為什么嗎？因為有很多小朋友拿到我們后根本就不愛惜我們，拿我們在嘴里咬，在地上踩，甚至拿我們當武器扔，弄的我們遍體鱗傷，不是缺這就是少那！小朋友還用我們到處亂畫，破壞環(huán)境，讓整潔的環(huán)境變得雜亂不堪，愛干凈的墻大姐變得愁眉苦臉，很不開心。
爸爸號召我們，如果人類再這樣，我們將罷工，那樣學生們寫不了字，就學不到知識。工作也沒法進行，整個社會將停止運行，人類會陷入恐慌中！
我想告訴人類，從現(xiàn)在起愛護我們吧！這也是愛護你們自己的'環(huán)境！
鉛筆的作文15
在我的文具盒里住著鉛筆三兄弟，它們分別是鉛筆、自動鉛筆、導彈鉛筆。它們一直默默無聞地在幫助我，今天我就讓大家來認識它們。
首先我們來認識家族老大——木質(zhì)鉛筆。它穿著一身綠色衣裳，長得高高瘦瘦的，像根竹竿。它能寫字，上面還有竹葉形的圖案。它的優(yōu)點是讓我寫字好看，能常被老師表揚。它的缺點是用用就禿了，不環(huán)保。
其次是自動鉛筆，它的全身是用塑料做成的，很時尚，身穿一件華麗的.外套，上面畫著一個芭比公主在微笑著向我們打招呼。它的優(yōu)點是使用方便，一按鉛頭就鉆了出來。缺點是用力大點就容易斷鉛。
最后是導彈鉛筆，它的鉛芯是一節(jié)一節(jié)的，像導彈，排列得整整齊齊，寫禿了就拔掉最前面的，把它插到最后面。優(yōu)點是樣式多，不用削。缺點是用得快，價格貴。
這就是我形影不離的鉛筆三兄弟，我喜歡他們。
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