六一兒童節(jié)的作文共8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文8篇,歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
我很喜歡,這是我們自己的節(jié)日。每年學(xué)校在兒童節(jié)當(dāng)天都會舉行一些游戲活動。
在20xx年兒童節(jié)的時候,我玩得很高興。那天我一大早就趕到學(xué)校,一走進校門,就看見樓道被五顏六色的彩燈裝飾得很耀眼。到了教室一看,教室里張燈結(jié)彩,掛著五花八門的裝飾:有紅的窗花,有綠的拉花,還有粉的彩球。同學(xué)們都興高采烈地玩著游戲,老師們則幫助準(zhǔn)備游戲。我仔細(xì)地看了一下每一個教室,發(fā)現(xiàn)每個教室的活動都不一樣:有套圈區(qū)、搶椅子區(qū)、沙包區(qū)、貼鼻子區(qū)、夾彈球區(qū)……
我趕快跑到我最喜歡的沙包區(qū)。扔沙包的規(guī)則是:每人三個沙包,拿沙包往筐里扔,只要扔進一個,其他的.沙包就不用再扔了,只要扔進一個就有獎。排了一會兒隊輪到我了。我趕緊拿起一個沙包,把它舉到耳邊,瞄準(zhǔn)前面的筐,使勁一扔。啪,沙包打中了筐的外側(cè),筐倒了。同學(xué)們都議論紛紛,為我惋惜,我也覺得很可惜。這時我想:“這一次實在是太輕敵了,第二次我可要認(rèn)真點兒。要是再仍不中,得獎品可就難了。”我又拿起一個沙包,想到:“剛才我之所以不行,是因為我是橫著扔的。這次我應(yīng)該把沙包拋到筐里,這樣才能進!”我盯住筐,用左手指著筐,仔細(xì)瞄準(zhǔn),使勁一扔,沙包在空中劃了一道優(yōu)美的拋物線,不偏不倚地落在了筐里。這一扔獲得了滿堂喝彩:“好,厲害!”“好球!真棒!”……我為此得到了一個彩布小兔,高興極了!
接著,我有玩了其他各種各樣的游戲,得到了很多獎品,心里非常高興。其他同學(xué)也得了不少“戰(zhàn)利品”,每個人都臉上都掛著勝利的微笑。
我喜歡過兒童節(jié),真希望每天都過!
四年級:劉昊禹 指導(dǎo)教師:張爽
六一兒童節(jié)的作文 篇2
帶著一絲期盼與留戀,又度過了一個難忘的六一,作文 瘋狂的六一兒童節(jié)。而這次六一,又可以說是在瘋狂中度過的。
此六一前,我早已把六一整個行程定了下來。期盼!期盼!這屬于我的一天,終于到來了!
我和媽媽去了長春勝利公園和新天地公園,小學(xué)五年級作文《作文 瘋狂的六一兒童節(jié)》。其中激流勇進,太空云步,海盜船是我最想玩的。我早已把門票緊緊地握在手中,眼睛死死地盯著那從上向下猛沖的船只。激流勇進,可想而知啊!終于到我的了,當(dāng)船不偏不斜正好上了最高峰時,我已然做好了準(zhǔn)備,來吧!那船瘋狂般的向下俯沖,3秒、2秒、1秒,“嘩”!風(fēng)卷殘云,浪花飛濺,一片喊聲震天!刺激,瘋狂,簡直就是一個字“爽”!
“啊——!”沉重歡快的喊聲吸引了我的眼球。上升,下降,旋轉(zhuǎn),過山車在那看似危險又刺激的跑道上疾馳。我不由的擠到最前排,焦急地等待著下次開車。終于上車,“呼——”,速度飛快,在我耳邊是呼呼的風(fēng)聲。聽吧,游戲城左右回放著充滿激情的喊聲,人們都沉浸在欲罷不能的.驚懼與欣喜之中。
其后,我們還看了3D電影,簡直真正一般,如若身臨其境!恐龍在眼前吼,雪豹在身后沖,金雕在空中盤,哇塞!
六一,六一,此六一我度過了一段瘋狂而美妙的難忘時光。我感嘆時光飛逝,感慨人生短暫!而同時又期待下次六一,下一次屬于我的六一!不僅僅是六一,還有那些屬于我的假期!
六一兒童節(jié)的作文 篇3
盼星星,盼月亮,終于盼來了我所期待的“六一”兒童節(jié)!傲弧笔俏覀兊墓(jié)日,這也是我在金雞小學(xué)度過的第四個兒童節(jié),心里自然高興地不得了。一大早,我就穿著漂亮的裙子來到了學(xué)校。
一進校門,哇,校園可真美呀!到處充滿了節(jié)日的氣氛。操場四周彩旗飄飄,舞臺前面擺滿了各式各樣的鮮花?矗且环利惖漠嫼鸵粡垙埞ふ臅ㄗ髌,吸引了許多同學(xué)前來觀賞,同學(xué)們精心制作的手工作品更加引入注目。
早上八點,表彰大會結(jié)束后,才藝表演正式開始,節(jié)目可真豐富呀!有合唱團同學(xué)表演的《唱響和平》、有獨唱《萬物生》、有國學(xué)班的同學(xué)表演的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》,還有舞蹈《時刻準(zhǔn)備著》……我印象最深的是獨唱《萬物生》,小女孩那清脆的歌聲、甜甜的笑容和優(yōu)美的舞姿贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
下午兩點半,我開心的時刻到了,游園活動正在進行。項目真多:有搶凳子,有蘿卜蹲,有斗雞,有兩人綁腳跑……搶凳子游戲最有趣了,六個人圍成一圈,繞著五張櫈子小跑,老師放音樂,音樂一停就坐下來,沒搶到櫈子就算淘汰,然后減一張櫈子,以此類推,贏的人就可以拿到老師精心準(zhǔn)備的獎品。輪到我玩了,我和五位同學(xué)開始圍著櫈子轉(zhuǎn)圈,當(dāng)音樂停下時,我眼急手快搶到了一張櫈子坐下,而羅偉洋似乎還沉浸在音樂中,呆呆地站在那里,看著凳子被人搶光,只好無奈的'退出了。最后剩下我和李麗搶一張凳子,也許李麗在想著老師的獎品呢,沒發(fā)現(xiàn)音樂已經(jīng)停了,讓我得到了一份精美的獎品。
快樂的時光總是過得那么快,游園活動在我們的歡笑聲中結(jié)束了,大家的手中都拿滿了好吃的,今年“六一”真快樂,我期盼下一個“六一”兒童節(jié)快點到來。
六一兒童節(jié)的作文 篇4
。∥矣H愛的六一兒童節(jié),我盼星星,盼月亮,終于把你給盼來了。你知道我有多想你嗎?隨著你腳步的臨近,我又想起了,令我最高興的一年級時的六一兒童節(jié)。
記得那天,學(xué)校里舉行了好多活動:釣魚、猜謎語、吹蠟燭、搶凳子等,其中我最喜歡的.就要數(shù)“吹蠟燭”了。
老師先拿幾根蠟燭,放在一張桌子上,然后拿起打火機,點燃了蠟燭的“小辮子”,再拿紅粉筆在地上畫一條紅線,讓同學(xué)們站在紅線后面,吹滅蠟燭,吹滅了幾根,就有幾個糖果。 同學(xué)們一聽,個個都摩拳擦掌,躍躍欲試,一副準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的樣子。大家迅速排好了隊,哇!真像一條長龍。 等了好久,終于輪到我了。 我先站在紅線上,用嘴輕輕一吹,那幾個火苗動了動,結(jié)果沒吹滅。我心想:哼!你們這些可惡的蠟燭,待會兒看我怎么把你們一支支全部吹滅!想著,我又排到了隊伍的后面。 這時候,我看到有一個小男生,他鼓著腮幫了,憋足了氣,然后用力一吹,全部蠟燭都滅了,旁邊的同學(xué)都為他鼓掌,還連聲叫“好”呢!
終于又輪到我了,我也學(xué)著他那兒樣用力吹,盡管沒有全吹滅,但是也吹滅了幾根,我拿到了幾個糖果,心中別提有多高興了! 接著,我人還玩了搶凳子、吹氣球、踩氣球、釣魚幾個游戲呢!大家玩得都很高興。同學(xué)們的鼻尖上閃著豆在的汗珠,也不去擦一擦。 “哈哈”的笑聲依然在校園里徘徊著,整個校園都沉浸在快樂的氣氛中。這真是一個既高興,又難忘的“六一兒童節(jié)”啊!
六一兒童節(jié)的作文 篇5
我記得六一兒童節(jié)那天我先去學(xué)校參加了活動。下午媽媽帶我回家,說:“我們今天去夫子廟玩吧,玩完了我們?nèi)コ院脰|西!
于是,我和媽媽騎著車興高采烈的來到夫子廟的門前,這天夫子廟人山人海,我和媽媽走來走去。走了很長時間,我和媽媽都有點累了,我往四周一看,有一座涼亭,就讓媽媽帶我進去休息休息。過了好半天,我們又再次出發(fā)尋找我喜歡的東西。又走了半天,我們來到了專賣小寵物的店里。挑了半天我只喜歡上了一只白白胖胖的小倉鼠。媽媽說:“小倉鼠太臟了,還是買別的吧!”可是我就是不喜歡別的,只喜歡那只小倉鼠,在我再三懇求下,媽媽終于同意了。我買到了小倉鼠,興高采烈的.去吃了東西,吃完了東西。
最后,我和媽媽又騎著車回到了家里,在小倉鼠的籠子里給它放了些吃的,我就去看電視了。
這次真是我度過的最開心的六一兒童節(jié),也是我度過的最快樂的一天。
六年級了,也許有必要紀(jì)念下這個六一,因為,六一為數(shù)不多了。
六一,并不是一個簡簡單單的節(jié)日。想想自己度過了12個六一了,這是第13個。時間一天一天,一年一年,光陰似箭。那些曾經(jīng)的日子,那些曾經(jīng)的幼稚,我們不知多少遍回味。六一見證了我們的成長,也激勵著我們的前進。
總說過了六一,就要好好念書了,因為考試就會接二連三的來了。過完了六一,我們就要面對這些,那么快?墒窃撁鎸Φ,就不能逃避,我們只有接受,沒有選擇。我們不是在成長嗎,難道我們還不能接受挑戰(zhàn)嗎?我們可以!這個六一,我想痛痛快快地玩一次,不管到哪里去玩,都要玩得開開心心的。唱啊,跳啊,笑啊,狂歡啊,把平時的熱情,平時的朝氣,一次性都釋放出來。然后不再想著玩,開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)復(fù)習(xí),去迎接升中考試。
六一見證了我們的成長,我們考慮著自己的將來,憧憬著明天,同樣帶著夢飛翔!
六一兒童節(jié)的作文 篇6
難忘的六一兒童節(jié)每年的六一我都很開心,可今年的六一卻讓我難忘,因為她是最后一個六一兒童節(jié)了。在上小學(xué)一年級時,我入學(xué)快一年多了,學(xué)校舉辦了一次快樂的兒童節(jié),看到許多大姐姐們跳舞,我心里想:我也要把六一辦的風(fēng)風(fēng)光光,讓大家看看我的舞蹈。等我再大些我上三年級的時候,就去學(xué)拉丁舞了。我每周日去練跳舞都很認(rèn)真的學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,身上一塊塊傷痕讓我更加認(rèn)真了。媽媽總說我:“銘,別練了,身上這么多傷,怎么練呀?”“不,我不能半途而廢,我要堅持下來!蔽业目隙ㄗ屛覉猿至3年,到了六年級學(xué)習(xí)時間很緊,我只好不練了。但我也自己在創(chuàng)作自己的舞蹈,三、四年級表演的是拉丁舞;五年級則是跳爵士舞。六年級雖然不練了,但我自己編排的舞蹈是現(xiàn)代舞,我每天自編、自導(dǎo)、自演。今天總算有出了風(fēng)頭!今天是六一,我第一個是出旗和退旗,然后是頒獎,我的繪畫大賽的`畫還被貼在學(xué)校欄板里展示呢!隨后又表演了校舞蹈隊的《草原小駿馬》,到了我班的節(jié)目了,我表演的是少女時代《gee》,大家都熱烈鼓掌呢!我可高興了!六一,雖然我要離你而去,要過五四青年節(jié)了,但我永遠(yuǎn)忘不了我為你堅持的舞蹈!
六一兒童節(jié)的作文 篇7
“六一,六一,大地穿上花衣,小朋友們手拉手,過著快樂節(jié)日—————————”。聽著這熟悉的童年歌謠,我的心也隨著這歌聲飛到了我的小學(xué),回到了童年那歡樂的時光。雖童年不再,但我仿佛又聽到校園的每個角落都充滿了精彩、激切的歌。不信,你也來聽!
緊張的歌
“來,快看吶”隨著同伴的一聲歡呼,我聞聲趕過去,呵!這兒正在舉行科普知識競賽呢!參加競賽的同學(xué)每人手中拿一塊題板,正在專心致志的聽老師問題呢?“世界上最聰明的動物是什么,最龐大的動物是什么?”老師的話剛說完。同學(xué)們已經(jīng)開始在思索了,有的同學(xué)在抓耳撓腮,左看右看,半天也沒寫上;有的同學(xué)稍微思索了一會兒,麻利的寫上了答案;有的.同學(xué)寫上了可還是不放心,一會兒想
想一會兒看看題板,激動人心的時候到了——老師公布答案了,同學(xué)們握著小拳頭,期待老師說的答案和自己一樣。答案公布后,有的同學(xué)高興的歡呼雀躍起來;有的同學(xué),放下題板垂頭喪氣的退到了一邊。又一輪比賽開始了,場上的同學(xué)繃著小臉,瞪著眼睛聽題;場外的我也把心提到了嗓子眼,!好緊張的答題啊!
愉快的歌
咦?那一張張桌子上放的是什么,怎么吸引了那么多同學(xué)?我?guī)е蓡栕吡诉^去,啊?那桌子上放著一件件精美的作品,標(biāo)簽上寫著作品的名稱以及制作原理。小制作人正在全神貫注的對同學(xué)講解呢!咦?那不是我們班的作品嗎?我們班的“小發(fā)明家”正在津津有味地講解呢?他發(fā)明的磁力秋千是利用磁鐵之間相互吸引的關(guān)系制成的,還有那制作精美的蒸汽式氣墊船是利用反沖原理做的。真好!我不覺的心里默默稱贊道。各班的“小發(fā)明”還在興致勃勃,眉飛色舞地講著發(fā)明之作,講出心中的自豪,歡樂。這一件件制作精美的作品凝聚著同學(xué)們的心血,是同學(xué)們對美好未來的暢想,愉快的心情陪伴他們度過一個美好愉快的節(jié)日。
失意的歌
“不要緊,找找原因,爭取下次成功!碧魬(zhàn)無極限的老師正在安慰一個滿臉淚水的同學(xué)。怎么了,我趕忙過來瞧瞧。喔,原來是自己的作品實驗沒成功,第一輪就落選了,看著其他同學(xué)興奮的樣子,當(dāng)然掉眼淚了。
今天的校園中依然充滿歡樂,充滿激情和緊張;也有一時的失意、懊喪,但都是我們真情的流露。因為今天是六一兒童節(jié),雖不再屬于已是少年的我們,然我們?nèi)砸憣儆谧约旱母琛?/p>
六一兒童節(jié)的作文 篇8
今天是兒童節(jié),中午媽媽說要和我去郵局,給災(zāi)區(qū)的小朋友寄“愛心包裹”。我也想讓災(zāi)區(qū)的小朋友過上一個愉快的兒童節(jié)。一百元捐給一個小朋友,雖然可能只是一滴水的力量,可如果每個人都這樣伸出援助的手,也會變成愛的.海洋。
中午剛走出家門,媽媽說:“雖然郵局離我們家較遠(yuǎn),但我倆還是別坐車了,這樣還可以省下一元錢,那多好啊!”我連忙點頭表示同意。走到了步行街,我看到一個乞丐,光著上身,他后背還有一個地方凸起來,很可憐,媽媽說這樣的人很難自己謀生。我和媽媽連忙把省下的一元錢放到了他的錢盒里,他側(cè)著身子沒看見我的這個動作,雖然他沒看見,但我心里高興極了,因為我?guī)椭艘粋人。
終于到了郵局,我和媽媽來到大廳,媽媽向一位阿姨詢問了一下寄“愛心包裹”的情況,隨后阿姨拿出一張單子讓媽媽填寫,我簽上了我的名字,媽媽拿出一百元給了阿姨,阿姨連忙給了我一張收據(jù)并告訴我,那個小朋友收到了,還會給我一個回音卡。
這個兒童節(jié)是我這幾年來最開心、感覺最溫暖的一個兒童節(jié),這是多么令人難忘的一天!
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