小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
放學(xué)以后，我一陣飛奔以后就來(lái)到了家目的不是吃飯，而是去看媽媽給我的驚喜。
為什么呢？在這一段時(shí)間里，我的成績(jī)有很大的進(jìn)步，于是，媽媽讓我第二天來(lái)看看她給我的驚喜。我走進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)媽媽在燒菜，我往陽(yáng)臺(tái)上一看，那里果然有一個(gè)籠子，里面裝了一個(gè)白白的、毛絨絨的小球。走近一看，哇！原來(lái)是一只小兔子!這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)我:“這個(gè)好不好？”“簡(jiǎn)直是太好了！”我叫道。不過(guò)，由于我要上學(xué)，爸爸媽媽要上班，所以只有讓奶奶來(lái)帶養(yǎng)了。不過(guò)，我只要有空，都回去看看它。
有一次，小兔子“叛變”了。它趁奶奶不注意，從車(chē)棚里逃了出來(lái)，奶奶知道后，趕緊告訴了我們。我的.心里拉起了一塊石頭。大家趕忙出發(fā)尋找幸好小兔子沒(méi)跑遠(yuǎn)，就在旁邊的樹(shù)叢里可是那也很難捉。本來(lái)，我想趁它不注意，一把抓住它。可轉(zhuǎn)念一想，這樣做肯定會(huì)傷到它，還是想別的辦法吧。這是，我想到了用食物誘惑的方法，，對(duì)，就這樣。我從奶奶那里拿了一片菠菜葉子，然后再小兔的眼前晃來(lái)晃去，果然，它的目光已經(jīng)全部在菠菜葉子上，這時(shí)我把葉子放在地上讓他吃。然后又飛快而又小心的抱住它，把小兔拿起以后，我又是搖頭又是嘆氣。
過(guò)年了，小兔子被養(yǎng)的肥肥胖胖。爸爸媽媽便起了“不軌之心”。他們不顧我的反對(duì)，想將小兔吃了。我問(wèn)：“你是什么？”媽媽說(shuō)：“人�！薄八鞘裁�？”“兔子�！薄澳阆氩幌胱兂伤�？”“不想。”“為什么？”“會(huì)被吃掉�！薄澳阆氡怀詥�？”“不想�！薄澳悄銥槭裁匆运侩y道他想被你吃嗎？”“這……”媽媽無(wú)言以對(duì)，只能放棄這個(gè)念頭。我用我的智慧救了小兔。
那件事以后，小兔對(duì)我更加親近。一段時(shí)間以后，小兔有了翻天地覆的變化：現(xiàn)在，就算你把它放在公園里讓他自己吃草，只要到了晚上，他總會(huì)自己回家。而且疑人不用把它關(guān)在一個(gè)地方，只要你把它放在椅子上，他也不會(huì)亂跑。我總結(jié)出這樣一條經(jīng)驗(yàn)：你對(duì)它好，它也會(huì)對(duì)你好。
只要有人來(lái)看我的小兔，我總會(huì)自豪地說(shuō)：“這是我的乖乖兔！
小學(xué)生作文 篇2
轉(zhuǎn)眼就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽(yáng)光照著一草一木，我們的心也隨著愉快起來(lái)，為什么呢？不僅因?yàn)槊魈煲河�，更是因�(yàn)檫@是小學(xué)最后一次參加集體的實(shí)踐活動(dòng)了。坐在公交車(chē)上，我思緒連篇：我與同學(xué)們的相處時(shí)間已經(jīng)不到兩個(gè)月了。
那次春游中，令我最難忘的還是在煉鋼廠里了，炙熱的`火撲鼻而來(lái)，感到火燒火燎的，出了滿(mǎn)頭大汗，頭暈?zāi)垦�。同學(xué)們都互相攙扶、互相幫助，使這次參觀圓滿(mǎn)結(jié)束。去了迎澤公園，我與同學(xué)們一起玩“阿拉丁神毯”，那一陣陣驚心動(dòng)魄的尖叫聲、車(chē)子下滑的疾馳聲，讓同學(xué)們之間的距離又拉近了許多。那種感覺(jué)，現(xiàn)在想起來(lái)，雖然感到驚險(xiǎn)，但充滿(mǎn)了快樂(lè)，充滿(mǎn)了友誼……
“云伴風(fēng)過(guò)天空藍(lán)，念隨離濃情不變。”同學(xué)們的喜怒哀樂(lè)都成了自己生活的一部分，成了自己的習(xí)慣，一起共度難關(guān)，彼此幫助著。下課后一起玩耍，一起聊天……是同學(xué)們的心連在了一起。離開(kāi)，就等于放棄了習(xí)慣，相當(dāng)于把一顆連在一起的心分開(kāi)，感覺(jué)那么痛……
“太陽(yáng)有東升西落，月亮有陰晴圓缺�！苯裉煊蟹蛛x，明天相聚才更美。前方驛站在等待你我，瀟灑走，前方定是海闊天空！
小學(xué)生作文 篇3
1. 突出矛盾，渲染氣氛：“你這書(shū)記趁早別當(dāng)了，半點(diǎn)用也沒(méi)有!”從學(xué)校風(fēng)塵仆仆趕來(lái)的我，離家門(mén)還有百來(lái)米遠(yuǎn)，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽(tīng)到了媽媽對(duì)爸爸的呵斥聲，一種“黑云壓城”的感覺(jué)猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什么她都要干預(yù)一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風(fēng)驟雨過(guò)后，才用幾句綿里藏針的話(huà)收拾殘局。今天不知又為了什么。
2. 巧用修辭，展示文采：愛(ài)心是冬天里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。
3. 描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景：教室外，呼嘯著的北風(fēng)挾著密集的雨點(diǎn)撲打在墻上，“嚓：嚓”地響。教室內(nèi)，一場(chǎng)全能競(jìng)賽考試進(jìn)行到了白熱化的'階段。
4. 廣泛引用，突出主題：”請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊響起著熟悉的旋律，自己就好像遇見(jiàn)了多年不見(jiàn)的老朋友一樣，感覺(jué)格外親切。
小學(xué)生作文 篇4
快過(guò)年了，我最喜歡做的事就是和我的媽媽一起買(mǎi)年貨。
街上的車(chē)如流水，路上的行人提著大包小包的東西，匆匆忙忙地走著。
超市門(mén)口已經(jīng)掛上了一個(gè)個(gè)大紅燈籠，貼上了對(duì)聯(lián)。超市里面更是人山人海，熱鬧非凡，里面的貨物也比平常豐富得多，最有特色的是建了一條年貨街。年貨街里充滿(mǎn)年的味道，到處是中國(guó)紅：紅紅的`燈籠、金紅的“�！弊帧⒒鸺t的春聯(lián)、大紅的中國(guó)結(jié)，還有一串串紅辣椒、金黃的玉米等喜慶、吉祥的裝飾品。挑來(lái)選去，我們買(mǎi)了一個(gè)紅彤彤、肥嘟嘟的年年有“魚(yú)”的掛品。促銷(xiāo)員不停地向大家介紹促銷(xiāo)商品，一個(gè)個(gè)誘人的五顏六色的糖果、休閑小食品，誘惑得讓我邁不開(kāi)步子，我不停地催促我的媽媽趕快買(mǎi)，我的媽媽買(mǎi)了我愛(ài)吃的開(kāi)心果、巧克力、瓜子、花生、松子、杏仁、糖果、果汁……不過(guò)最吸引我的是那些琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，我讓我的媽媽去買(mǎi)東西，自己留在那兒看書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》、《宇宙之謎》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界上下五千年》吸引了我的目光，我正看得入迷，我的媽媽來(lái)了，看我這么喜歡就給我全買(mǎi)了。新年新氣（)象，我的媽媽拉著我的手給我買(mǎi)新年衣服，試了一件又一件，最終我的媽媽給我買(mǎi)了一雙古銅色的靴子，又為它配了一條新褲子。買(mǎi)了這么多東西，我最最喜歡的是我那幾本書(shū)。
出了超市，我們也是大包、小包地提著年貨，急匆匆回家。
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