【薦】鉛筆的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的鉛筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆的作文1

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是我考試優(yōu)秀媽媽買(mǎi)給我的。

　　這個(gè)鉛筆盒是用塑料制成的，穿著天藍(lán)色的外衣，盒蓋上畫(huà)著一只胖乎乎金黃色的小雞。它有一對(duì)烏黑的小眼睛，兩只眼睛好像會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)我把鉛筆盒擺在桌子上，小雞就好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，我支持你！”

　　撥動(dòng)一下磁鐵小開(kāi)關(guān)，鉛筆盒蓋就彈開(kāi)了，白色的.內(nèi)蓋上有塑料膜，里面插著一張我精心制作的課程表。再看看里邊，只能看到一塊橘黃色的布，這是我給文具們?cè)O(shè)計(jì)的“窗簾”。拉開(kāi)小窗簾！噢！我的小助手們都靜靜地躺在自己的“小臥室”里呢。鉛筆和鋼筆躺在兩張條形的“小床上”。橡皮躺在那正方形的“小床”里，“長(zhǎng)條將軍”格尺，正舒舒服服躺在那張專(zhuān)門(mén)為它設(shè)計(jì)定制的大床上。該工作了，我叫醒鉛筆，一看到有任務(wù)，它立刻變得精神起來(lái)。刷刷地在紙上寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)帥氣的字。橡皮也醒了，摩拳擦掌地準(zhǔn)備“沖鋒”。

　　看著這些可愛(ài)的文具，我開(kāi)心地笑了，我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆的作文2

　　有一天，在鉛筆盒里，有三個(gè)小伙伴在爭(zhēng)誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)大。

　　鉛筆說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)最大，要是沒(méi)有我們，人們就沒(méi)法寫(xiě)字，要你們有什么用？”尺子和橡皮一起反駁到：“沒(méi)有你們，人們照樣可以拿鋼筆寫(xiě)字�！�

　　橡皮說(shuō)：“我的優(yōu)點(diǎn)最大，要是沒(méi)有我們，人們就沒(méi)法擦字，就會(huì)涂一個(gè)黑疙瘩，多難看啊。”

　　尺子說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，你們說(shuō)的`都不對(duì)，我的優(yōu)點(diǎn)最大，要是沒(méi)有我們，就沒(méi)法畫(huà)橫線，那樣就沒(méi)法寫(xiě)字。” 三個(gè)小伙伴吵的不可開(kāi)交。這時(shí)，紅筆爺爺醒了，說(shuō)：“你們的優(yōu)點(diǎn)都很大，只有你們?nèi)齻�(gè)學(xué)習(xí)用具和在一起用，優(yōu)點(diǎn)才會(huì)更大。

　　三個(gè)小伙伴又成為了好朋友。

鉛筆的作文3

　　一天晚上，桌子埋怨鉛筆：“鉛筆大哥，你怎么老是把我弄得亂七八糟呢？”“我才沒(méi)有把你弄得亂七八糟呢，是小主人用我把你弄得亂七八糟，”鉛筆難過(guò)地說(shuō)：“他還用嘴啃我，把我弄得臟兮兮�！�

　　桌子出主意：“不如我們換個(gè)小主人。怎么樣？”鉛筆聽(tīng)了，連聲稱好。于是他倆一起跑走了。

　　第二天清早，小主人正要讀書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子不見(jiàn)了。中午，小主人要寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鉛筆也不見(jiàn)了。小主人難過(guò)極了，連忙告訴媽媽。

　　媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“可能是因?yàn)槟悴粣?ài)干凈，所以桌子和鉛筆都走了�！毙≈魅寺�(tīng)了，連忙將自己的房間收拾得一干二凈，希望桌子和鉛筆能快快回來(lái)。

　　有一天，桌子和鉛筆聽(tīng)說(shuō)小主人的.屋子打掃得很干凈，就急急忙忙回來(lái)了。小主人見(jiàn)桌子和鉛筆都回來(lái)了，連忙拿出抹灰帕，把桌子擦得干干凈凈，又把鉛筆放進(jìn)文具盒，收得整整齊齊。桌子和鉛筆都覺(jué)得舒服極了。

鉛筆的作文4

　　周末，媽媽給我在網(wǎng)上訂購(gòu)了一個(gè)鉛筆盒，這個(gè)鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，外面是一個(gè)可以打開(kāi)的蓋子，上面用膠貼了一個(gè)可愛(ài)的小女孩和許多星星。里面是用紫色不透明的紫色紗布制成的，可愛(ài)極了。

　　鉛筆盒裝東西的區(qū)域可以分為三類(lèi)，分別是筆類(lèi)、橡皮類(lèi)、尺子類(lèi)。這個(gè)筆盒一到我便開(kāi)始迫不及待的'使用了。

　　我小心翼翼地把每一支筆輕輕地放在鉛筆盒里，裝好之后我又輕輕地拿出筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不經(jīng)感嘆：“新的鉛筆盒就是好��！”

　　我寫(xiě)著寫(xiě)著，不小心用我的胳膊把鉛筆盒給碰掉了，躺在地上的鉛筆盒很是痛苦好似在說(shuō)：“好疼呀！好疼呀！主人快把我撿起來(lái)！”

　　于是我就立刻把它撿了起來(lái)，鉛筆盒雖然臟了，但是里面的文具完好無(wú)損，我非常心疼鉛筆盒，它就像一位母親，不顧一切的保護(hù)了自己的“孩子”，真是太偉大了。

　　這個(gè)普普通通的鉛筆盒讓我懂得了母愛(ài)的偉大。

鉛筆的作文5

　　我有一支漂亮的鉛筆，這是媽媽在超市千挑萬(wàn)選選出來(lái)的。

　　這支鉛筆剛來(lái)到新家時(shí)可漂亮了！它有著苗條的身材，穿著紅黑相間的衣服，頭上帶著高高的帽子，那是一款紅紅的橡皮，它的.鋁皮就像一條銀色的圍巾。這支鉛筆已經(jīng)伴隨我快兩年了，它陪著我 寫(xiě)出了一行行漂亮的字，畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，做出了一道道準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)題，它幫我考出了最好的成績(jī)，可是現(xiàn)在它的身材已經(jīng)變短了，外衣也不再那么鮮艷了�？墒沁�舍不得扔掉它，因?yàn)檫@支筆 里包含著媽媽對(duì)我的希望。

鉛筆的作文6

　　“我是一支小鉛筆。你們瞧我漂亮不？細(xì)長(zhǎng)的身材，深綠色的外套，尖尖的`腦袋。我的本領(lǐng)也很大！當(dāng)同學(xué)們寫(xiě)字的時(shí)候，讓我出‘山’，我能幫忙寫(xiě)作業(yè)�！�

　　可是有一天，我的小主人不要我了，把我摔到了地上，摔斷了尖尖的腦袋。小朋友們又把我左一腳、右一腳地踩。我被踩得少胳膊缺腿的，腰都快折了！老師把我撿到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這里有枝 鉛筆，是誰(shuí)丟的？自己主動(dòng)來(lái)認(rèn)領(lǐng)�！笨尚≈魅诉B看都不看我一眼！

　　傍晚，小主人回家了！我望著小主人離開(kāi)的背影，傷心地說(shuō)：“你回家了。我卻一個(gè)人躺在這冰涼的講臺(tái)上，教室里黑燈瞎火的。我好寂寞！真希望有一個(gè)新主人領(lǐng)我回‘家’。使我孤兒不孤，并做到 物盡其用，人盡其才。把我所有的使命完成！”

鉛筆的作文7

　　Hi大家好!我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的鉛筆刨刀。我是小主人的媽媽在小主人生日的時(shí)候買(mǎi)給小主人的禮物，他可喜歡我了。

　　從外表看，我全身綠綠的`像個(gè)機(jī)器人，頭上有一顆導(dǎo)彈，多帥氣�。�

　　刨刀裝在哪里？安裝在嘴巴里呀！只要你把鉛筆插進(jìn)我的“嘴巴”里，頂住勁旋轉(zhuǎn)，就可以開(kāi)始削筆了，那身體是專(zhuān)門(mén)用來(lái)倒鉛筆屑的。不過(guò)只有等筆變“胖”的時(shí)候，小主人才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，我把鉛筆削尖。

　　我可是小主人的好幫手，他非常喜歡我。你喜歡我嗎？喜歡我就買(mǎi)一個(gè)我的同伴吧？

鉛筆的作文8

　　大家好！我是鉛筆妹妹，我的身高約15厘米，我的樣子可漂亮了，你瞧！我的衣服上有幾個(gè)彩色的斑點(diǎn)，還有一個(gè)小女孩的畫(huà)像，小女孩的頭發(fā)上扎著兩個(gè)翠綠的蝴蝶結(jié)，穿著一條漂亮的粉紅色連衣裙，還穿著一雙淡紫色的.長(zhǎng)襪和一雙綠皮鞋。

　　我最喜歡的人就是卷筆刀爺爺，每當(dāng)我因?yàn)閷?xiě)不出字來(lái)而著急的時(shí)候，卷筆刀爺爺就會(huì)主動(dòng)幫我把筆頭削尖，我高興地笑了，從嘴里吐出了一個(gè)又一個(gè)字，組成了一段段優(yōu)美的語(yǔ)句，組成了一篇篇生動(dòng)的文章。

　　我住在一棟粉紅色的“別墅”里，那里還住著鋼筆哥哥、橡皮弟弟、尺子姐姐……等我一做完工作，小主人就馬上把我放進(jìn)“別墅”里。但是，我有時(shí)候會(huì)偷偷溜出去旅行，把我的搭檔——筆套寶寶也給帶走了，經(jīng)常會(huì)惹小主人生氣、傷心。我要學(xué)會(huì)乖乖地呆在家里，做小主人學(xué)習(xí)上的好伙伴。

鉛筆的作文9

　　在一個(gè)既漂亮又實(shí)用的文具盒里面，住著三位文具，這三位文具分別是：鉛筆、橡皮和尺子。他們一直都像兄弟一樣幸�？鞓�(lè)的生活著。

　　然而有一天，他們?nèi)齻�(gè)因?yàn)檎l(shuí)更有用而發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　鉛筆說(shuō)：“我最有用，如果沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)業(yè)。”

　　橡皮說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我才最有用，如果沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字就不能改正回來(lái)了�！�

　　尺子卻說(shuō)：“你們都沒(méi)用，我才最有用，如果沒(méi)有我，主人畫(huà)畫(huà)就不好看了�！�

　　他們每天都在吵，后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番商定之后，他們決定讓主人來(lái)決定誰(shuí)最有用。他們等啊等，終于等來(lái)了主人，就在主人準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他們?nèi)齻�(gè)跳了出來(lái)，異口同聲地問(wèn)：“主人，我們到底誰(shuí)最有用？”

　　主人笑瞇瞇地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都很有用，如果少了你們其中一個(gè)，我的作業(yè)就無(wú)法寫(xiě)完整了。”

　　三位文具立馬認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，從此言歸于好，快樂(lè)地生活在一起。

鉛筆的作文10

　　Hi，大家好，我是一個(gè)小小的鉛筆盒，顏色是綠色的，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，拉鏈?zhǔn)且粋�(gè)半圓形的，上面還寫(xiě)著“動(dòng)感地帶”，這四個(gè)大字，還有幾個(gè)頭像，你們知道這幾個(gè)頭像是誰(shuí)嗎？我告訴你吧，他（她）們是S H E組合，我這個(gè)鉛筆盒可特別了。

　　只要一上課，小主人就把我從書(shū)包里拿了出來(lái)，我就像是一個(gè)百寶箱一樣，假如上數(shù)學(xué)課，小主人就會(huì)從鉛筆盒中拿出鉛筆，寫(xiě)錯(cuò)了字小主人就會(huì)拿出橡皮擦掉，上語(yǔ)文課的'話，小主人就會(huì)拿出很多筆，有油筆、碳素筆、中性筆、自動(dòng)筆等。

　　中午，同學(xué)們都走了，鉛筆盒們就在爭(zhēng)論，誰(shuí)的主人對(duì)我好，我們都在七嘴八舌的說(shuō)我的主人對(duì)我好。有一次，我前面的同學(xué)一甩鋼筆，鋼筆水不小心弄到我的身上了，回到家，小主人給我洗了好幾次澡，都沒(méi)給我洗下來(lái)，最后，小主人用了很多洗滌方法好不容易才給我洗沒(méi)了，小主人可喜歡我了。

　　我能為小主人服務(wù)，我是感到多么自豪，更感到多么驕傲啊！

鉛筆的作文11

　　我是一支鉛筆，我穿著一身漂亮的花衣服，頭戴紅色的小冒，一天小主人把我從商店里買(mǎi)了回來(lái)，從此文具盒就成了我的家。

　　有一天，小主人要用我，想把我削開(kāi)，我很高興能為小主人做點(diǎn)什么，可是我的伙伴卷筆刀不見(jiàn)了，小主人就找來(lái)了他們家的.水果刀，他不會(huì)削，就把我豎在桌子上用力往下劈，“嚓”的一聲，從我身上掉下來(lái)了很大的一塊，接著又是一刀，兩刀……很快我由一個(gè)高個(gè)子變成了矮個(gè)子，小主人還把我仍在了一邊，這時(shí)我又疼又傷心。

　　一天中午，小主人很早就來(lái)到教室，這時(shí)正好教室還有幾個(gè)調(diào)皮鬼，他們就在教室里玩起了丟炸彈的游戲，這時(shí)我的小主人就從鉛筆盒里拿出了我，把我當(dāng)做炸彈仍來(lái)仍去，甩得我全身疼痛,更倒霉的是就在我落地的一瞬間，有一個(gè)調(diào)皮鬼從我身上踩過(guò)，疼死我了，小主人卻一點(diǎn)兒也不在乎。

　　就這樣，我被小主人拋棄了，這時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子啪嗒、啪嗒的往下落……

鉛筆的作文12

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)月多了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新鉛筆袋“擔(dān)任工作”。我興奮極了！

　　我常常呆呆地對(duì)著它出神：有兩排拉鏈上是深綠色的，其他地方是肉色的，有三個(gè)與眾不同的圖案，有可愛(ài)的小兔，有一張蠟黃蠟黃的外國(guó)女孩兒，有一朵白色的小野花！瞧！它的外形設(shè)計(jì)得多么巧妙！可以站立起來(lái)！在看看它的容量，足足可以容下一堆筆，真是“海納百川”啊！

　　想起它以前穿的“華麗的衣裳”，在看看現(xiàn)在：那油油發(fā)亮的披已經(jīng)裂開(kāi)，從邊圓慢慢發(fā)黑。到處都是一條條港幣線！袋子里也滿是永遠(yuǎn)的`傷疤，我至今還很慚愧后悔，落在我手中的東西就會(huì)變成這不堪入目的樣子！

　　我要好好保養(yǎng)它了，把鉛筆套上筆套，把鋼筆蓋好蓋子。把鉛筆袋放在白紙下，經(jīng)常把筆袋洗一洗，時(shí)常保持干凈。瞧，它有像青春煥發(fā)的姑娘，伴隨我。

　　他就是我最親切的朋友，它常常無(wú)私奉獻(xiàn)，默默工作，不求回報(bào)！這就是我的鉛筆袋--我忠誠(chéng)的伙伴！

鉛筆的作文13

　　我有一支鉛筆橙色的，細(xì)細(xì)的好像一根“竹子”，一幅營(yíng)養(yǎng)不良的樣子，但“竹子”中間藏著那又黑又硬的筆芯卻大有來(lái)頭，作用可不小呢，就連橡皮擦，尺子都無(wú)法取代，有了它，我可以隨心所欲的寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，真厲害！這個(gè)時(shí)候你也許就會(huì)問(wèn)，如果這樣的話，筆干不就不起什么作用了嗎？不對(duì)的，大家想一想，如果沒(méi)了筆桿，筆芯就容易斷而沒(méi)有了筆芯，筆桿也無(wú)法憑空寫(xiě)出字來(lái)，所以我要說(shuō)它們兩個(gè)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，我以后一定要好好的.愛(ài)護(hù)它，用它來(lái)寫(xiě)出漂亮的字，畫(huà)出美麗的畫(huà)，我愛(ài)我的的鉛筆

鉛筆的作文14

　　在我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)鉛筆袋。它陪伴我兩年多時(shí)間了，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的筆袋。

　　這個(gè)鉛筆袋是長(zhǎng)方形的，雖然沒(méi)有圖案但是和別人的有些不同，因?yàn)樗�是像藍(lán)天一樣的藍(lán)色，還有它是網(wǎng)紗做成的'，所以與眾不同。

　　它雖然只有一層，可是能裝不少東西。里面有鋼筆、膠棒、橡皮、鉛筆等等一些文具用品。

　　在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆在鉛筆袋中好像呼喊我說(shuō)：“小主人快拿起來(lái)做作業(yè)吧�！痹趯�(xiě)錯(cuò)字時(shí)膠棒好像在呼喚我說(shuō)：“小主人不要擔(dān)心有我在�！背咦釉谥�急地說(shuō)：“小主人我是上課的必需品�！惫�哈，你們都是學(xué)習(xí)的好幫手。

　　每個(gè)人的鉛筆袋或鉛筆盒都不一樣，我愛(ài)我的鉛筆袋，謝謝媽媽送的鉛筆袋。

鉛筆的作文15

　　我有一個(gè)粉色鉛筆盒，也是我的好朋友。她是去年與我相遇的。

　　自從有了這鉛筆盒，我把文具都”搬”到了她的”嘴”里。今天，熒光筆小姐初次”搬”到她這座”房子”里，文具盒一開(kāi)始不習(xí)慣，可過(guò)了幾個(gè)小時(shí)就不覺(jué)得奇怪了。她經(jīng)常會(huì)把幾支“生病”的鉛筆安排在柔軟的.“床”上，安靜的躺一天。這座房子雖只有一層，可是空間很大呢，讓我的文具都安心地住在里面。

　　我的文具盒還很調(diào)皮。有一回，她犯了錯(cuò)，竟然把我的鋼筆弄丟了，我說(shuō)：“你這個(gè)不稱職的大管家，下次要注意！”

　　我的鉛筆盒每天都幫我擺放文具，我十分珍愛(ài)她。它每天都陪我做功課。每次我都會(huì)在上課前把她拿出來(lái)，從里面取出一支尖尖的鉛筆，而她里面的“退休兵”卻越來(lái)越多了呀！

　　我，喜歡我那可愛(ài)又勤勞的鉛筆盒。

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