鉛筆的作文精選[15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的鉛筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鉛筆的作文1

　　文具盒、鉛筆和橡皮擦是一個(gè)大家庭。

　　這一天，我發(fā)現(xiàn)我把外套忘在學(xué)校了，于是我回去拿外套。我偶然發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮好像在說什么。于是我走近了，聽到鉛筆大聲說：“我是小主人最有用的文具，我應(yīng)該在中間，這樣主人就能更方便地拿到我�！�。

　　然而橡皮不服氣的說：怎么才能成為最有用的主人？沒有我，師傅寫錯(cuò)字怎么辦？所以，我應(yīng)該在中間。

　　就這樣，爭(zhēng)吵開始了。你跟我爭(zhēng)，誰也不放過誰。如果你沒有給,寫信，你就知道兩個(gè)小時(shí)過去了，領(lǐng)帶還沒斷。鉛筆盒叮當(dāng)作響，像打仗一樣熱鬧。我真的`很佩服他們。吵架也可以吵兩個(gè)小時(shí)。

　　這時(shí)，文具盒開始說話了，慢慢地說：朋友們，別吵了。文具是主人的助手。沒有我們，師傅就不能好好上學(xué)，所以我們都是師傅最有用的助手！我們必須團(tuán)結(jié)一致，提供更好的服務(wù)。

　　鉛筆和橡皮擦聽完，都臉紅了，互相道了歉，各自回各自的地方去了！鉛筆盒又變成了一個(gè)幸福的大家庭！

鉛筆的作文2

　　以前文具家族很團(tuán)結(jié)，可是最近鉛筆變得越來越驕傲了。

　　有一天，鉛筆出來散步，它看到了會(huì)魔法的橡皮，說：“你不就是會(huì)魔法嗎！有什么了不起的`！你老是把我寫得好好的字給擦了，你給我滾遠(yuǎn)一點(diǎn)�！彼�又看到了刨筆刀，又說：“你這刨筆刀，老是把我性命給縮短!”當(dāng)它走過高個(gè)子尺子面前的時(shí)候理都不理，扭頭就走了。后來尺子、刨筆刀、橡皮就開始說怎么教訓(xùn)它。

　　第二天，尺子、橡皮、刨筆刀就來到鉛筆前，它們齊聲說：“我們以后不會(huì)幫你的！”鉛筆聽了不以為然：“不幫就不幫，不幫我照樣能辦到�！�

　　再一天，鉛筆寫錯(cuò)了字想用橡皮擦一下，它就去找橡皮幫忙，橡皮說：“我才不幫你呢！”它著急了，一不小心鉛筆芯斷了，它又去找刨筆刀，刨筆刀也不幫它。它更著急了，有一題要畫線，它去找尺子，尺子也不幫它。

　　最后，鉛筆才知道后悔。

鉛筆的作文3

　　夜深了，大家都睡覺了。這時(shí)，鉛筆盒中卻發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　首先引起爭(zhēng)吵的是蠟筆。它自滿的站在了中間，大喊：“大家看看，快看啊。我可以畫出鮮艷的色彩，多么美妙�。　�

　　鉛筆聽了很不服：“這有啥？平時(shí)寫字時(shí)，還不是我功勞最大！”

　　“切�！弊詣�(dòng)筆小弟平淡地說，“你的筆芯那么短，而且還是一次性的，我可是能重復(fù)使用的.�！�

　　橡皮又笑到：“你們寫的字我都能擦掉�！�

　　“是嗎？我的字你也能擦？”圓珠筆反駁道。

　　“你的字么，我一凃就沒了。”修正帶神氣十足的說。

　　紅筆姐姐也跑來湊熱鬧：“批改作業(yè)時(shí)，哪能少的了我？”

　　“都別說了，你們都是我厲害�！薄安挪皇悄兀�我厲害！”“不，是我，我！”

　　你一言我一句的爭(zhēng)吵，吵醒了鉛筆盒爺爺�！拔覀冋毅U筆盒爺爺評(píng)評(píng)理�！薄昂�，評(píng)理去，我可不怕你。”“鉛筆盒爺爺，你說我們誰更厲害？”

　　鉛筆盒爺爺有語重心長(zhǎng)地說：“都很厲害，缺誰都不行，所以你們要團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮更大的用處�！�

　　聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑�，大家都很慚愧。

鉛筆的作文4

　　晚上人們都睡著了，在文具盒里住著三個(gè)好伙伴，它們每天形影不離，十分友好。

　　可是，今天晚上它們?nèi)齻�(gè)好伙伴都睡不著覺，好象都很興奮地聊著天。鉛筆驕傲地說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲铱梢詭托≈魅藢懽郑�畫畫。沒有我呀，小主人還能干什么呢？”

　　橡皮聽見了，搶著說：“我才是最有本領(lǐng)的，因?yàn)椋�我每次都要犧牲自己，擦去你寫錯(cuò)了的地方，要是沒有我，你早就被小主人‘開除了’”。

　　轉(zhuǎn)筆刀大聲說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)椴皇俏野雁U筆削好，小主人能寫好字嗎？”

　　鉛筆生氣地說：“你這個(gè)壞蛋，把我削得遍體鱗傷，還說自己本領(lǐng)最大，你真是個(gè)惡毒的東西”。

　　橡皮接著鉛筆的話說：“是的，你有時(shí)不把鉛筆削好，字寫得不好看，就用我來擦，原來好看的衣服也被弄得黑黑的'，多難看呀！”

　　三個(gè)好伙伴吵著吵著，就打了起來，小主人起來聽見文具盒里面發(fā)出來一陣陣的聲音，于是就打開文具盒，只見鉛筆、橡皮還有轉(zhuǎn)筆刀的身上都是青一塊紫一塊的。小主人就說：“你們都有自己的本領(lǐng)，而且都很大，我一個(gè)也離不了�！�

　　三個(gè)好伙伴聽后，覺得很慚愧，大家紅著臉合好了。從此，三個(gè)好伙伴再也不爭(zhēng)吵了。

鉛筆的作文5

　　有人問我：你愿意怎樣生活？

　　我搖著手中的鉛筆說，像它一樣生活。他很驚訝。我真的這么認(rèn)為。鉛筆和其他類似的鉛筆一樣，來自人跡罕至的森林深處。一棵挺拔的千年老樹，經(jīng)過千百次的.切割打磨，變成了鉛筆的外皮，保護(hù)著里面的柔性石墨筆芯。它的成長(zhǎng)過程證明，寶劍鋒來自削尖，梅花來自苦寒！

　　它不為人知，但它總是昂著頭，變成了筆尖。它仍然像一個(gè)不屈的士兵，堅(jiān)守著自己的崗位。是筆芯告訴我，一個(gè)人最重要的是他的心。為了顯示自己的價(jià)值，鉛筆必須忍受劇烈的疼痛。刀是它的天敵，也是它展示智慧的唯一幫手。我認(rèn)為我們應(yīng)該像鉛筆一樣堅(jiān)韌，有勇氣在生活的道路上吃苦耐勞。你不應(yīng)該因?yàn)槌煽?jī)平平而失落。同時(shí)，在你取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記給你挫折和鼓勵(lì)的人，因?yàn)樗麄兊拇嬖谒茉旌鸵娮C了你的成長(zhǎng)！

鉛筆的作文6

　　媽媽幫我買了一本書，叫《IQ智商啟蒙故事》，我讀了里面的一個(gè)故事《神奇鉛筆》。故事中，小熊因?yàn)橐�考試了，雖然它已經(jīng)復(fù)習(xí)了許多遍，可還怕考不好。

　　熊爸爸就給小熊一支神奇的鉛筆，小熊拿著它自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，考得非常好。讀到這里，我也想要一支這么神奇的鉛筆，那樣，我也就不怕考試了。再往下看，原來熊爸爸給小熊的只是一支普通的鉛筆。熊爸爸對(duì)小熊說：“神奇的'不是鉛筆，而是你自己啊！因?yàn)槟銓?duì)自己充滿信心，所以才能在考試中發(fā)揮出色。”看到這，我覺得熊爸爸的話非常有道理。熊爸爸用一支普通鉛筆鼓勵(lì)小熊找回了自信，因?yàn)樾馨职至私庑⌒艿臒┰昵榫w來源于對(duì)自己的不信任。我合起書想到我們平時(shí)遇到考試的時(shí)候，也和小熊一樣，總擔(dān)心自己這個(gè)不行，那個(gè)也做不好。

　　其實(shí)并不是我們沒有能力做好，只是我們?nèi)鄙僖稽c(diǎn)面對(duì)難題的勇氣和信心。所以我認(rèn)為，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要時(shí)刻保持自信，這樣我在遇到困難時(shí)才有信心去做好。

鉛筆的作文7

　　一天早上，我的鉛筆盒里可吵鬧了，我就靠上去聽聽，看看究竟是怎么回事。原來，鉛筆盒里的文具們?cè)诒日l的用處大。

　　一支鉛筆驕傲地說：“我的用處最大，主人要是沒有了我，他就不能寫字了，就做不成作業(yè)了�！毕鹌ふf：“你有什么了不起，你寫錯(cuò)了字，還不是要我來幫忙！我的用處才是最大。”一支圓珠筆和一支鋼筆異口同聲地說：“不對(duì)，我們的用處才是最大，現(xiàn)在主人已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，他早已經(jīng)不用鉛筆寫字，而且我們寫的字，橡皮你也不能擦掉。”尺子一家立刻放對(duì)，大聲說：“你們都錯(cuò)了，我們一家才最有用，無論語文還是數(shù)學(xué)，主人都經(jīng)常用我們來畫線，直線、波浪線、虛線……我們都可以畫，而且我們還可以畫各種各樣的角，直角、鈍角……我們也都可以畫�！蓖蝗�，文具盒大叫一聲：“你們都別吵了，我可以把你們?nèi)�都裝下，我的'用處才是大�！边@時(shí)候，我把鉛筆盒打開，對(duì)他們說：“你們的用處都很大，都別爭(zhēng)吵了�！庇谑撬麄兌及察o了下來。

　　從此以后，他們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵了。

鉛筆的作文8

　　我是一個(gè)鉛筆盒，我有一個(gè)綠色的外衣，上面還有兩只白色的小狗在快樂的玩耍的圖案。我的衣服漂亮吧？另外我還有一個(gè)非常疼愛我的主人。

　　記得有一次，主人要到外婆家寫作業(yè)，主人把書包收好，把我緊緊的抱在懷里，生怕我掉到地上。

　　還有一次，主人的表弟來家里玩，當(dāng)時(shí)主人在做功課，表弟拿起我，上下拋動(dòng)，一不小心把我重重地掉在了地上，主人看到了，急忙把我拿起來撫摸了一下我的`身體，傷心地哭了起來，主人把表弟批評(píng)了一頓，然后把他扔在床上。不過，表弟跳下床，又把我拿過去，從樓梯上扔了下去，頓時(shí)主人氣得半天沒說出話來，主人把我輕輕地拿起來，拍了拍我身上的灰塵，然后重重地扇了表弟一巴掌，表弟立刻嚎啕大哭起來。主人回到房間后傷心地大哭起來，從這里我可以看出主人是多么的疼愛我！

　　因?yàn)槲沂且粋�(gè)鉛筆盒，所以別人會(huì)以為一個(gè)鉛筆盒算什么，鉛筆盒雖然是一個(gè)很小的不起眼的小物件，但是我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)非常疼愛我的主人，所以我感覺自己很幸福，很強(qiáng)大。

鉛筆的作文9

　　我有一支鉛筆，我非常喜歡它，我與它之間發(fā)生了許多故事。

　　記得那時(shí)候，我過生日，我很愛畫畫，爸爸送給我了一只鉛筆，那支鉛筆，她穿著紅色的裙子，帶著白色的小帽子，我很喜歡她。每當(dāng)我想畫畫的時(shí)候，我就會(huì)拿出它來。有一天，晚上我寫完了作業(yè)就開始畫畫了，可是，我還沒有畫完就已經(jīng)九點(diǎn)半了，可是，我想畫完再睡覺，就這樣，我的鉛筆就一直陪著我畫完了畫，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了�？墒�，我的.鉛筆一直都沒有抱怨，而是默默無聞的陪著我，把這一幅畫畫完。就這樣，鉛筆九點(diǎn)半睡的覺，我也九點(diǎn)半睡的覺。

　　有次在學(xué)校的時(shí)候我不小心把鉛筆給碰掉了，我立馬的把鉛筆給撿了起來，還對(duì)鉛筆說“對(duì)不起，是不是很痛？””可鉛筆說“一點(diǎn)也不痛，沒關(guān)系的”可是我在用的時(shí)候，我的鉛筆已經(jīng)有一條裂紋。我心痛了。

　　鉛筆沒有玫瑰那樣美麗凍人，可它有一種默默無聞的精神。

鉛筆的作文10

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是去年媽媽送我的禮物，我很喜歡它。

　　鉛筆盒由兩種顏色組成，粉色和白色，看起來特別小清新。鉛筆盒的正面是我喜歡的冰雪奇緣的圖案，上面畫著愛莎、安娜和雪寶，可美了！圖案旁邊還有一個(gè)計(jì)算器，上面的按鍵是白色的.，一共有21個(gè)鍵呢。打開我的冰雪奇緣”，可以看到里面放著四把尺子，因?yàn)闆]怎么用過，看起來還很新。再打開鉛筆盒的第二層，里面整整齊齊地放著六支鉛筆和一塊橡皮，它們靜靜地躺在那里等著我去用呢！

　　當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)跳出來幫我改正；當(dāng)我畫不好直線時(shí)，尺子就會(huì)給我最大幫助。它們都是我的好朋友。

　　這個(gè)鉛筆盒還有一個(gè)地方很奇妙，它多了一把密碼鎖。鎖是兩朵白色小花，上面有0-9的數(shù)字，特別漂亮。有時(shí)，我可以把一些小秘密放到里面，非常安全！

　　我喜歡我的鉛筆盒，它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是我生活中的好朋友！

鉛筆的作文11

　　我是鉛筆。我在鉛筆王國(guó)出生不久后，就被小主人的朋友買了回去，送給了我的小主人。

　　我有著綠色的外衣，工人師傅用木頭把我做成橢圓形。我為什么叫鉛筆？因?yàn)槲矣秀U�。°U在哪里呢？在木頭的中間��！把筆的一頭削得尖尖的，我就可以幫小主人工作了！如果小主人不小心把字給寫錯(cuò)了，就用我的天敵——橡皮，把我剛寫的字給擦了。我的筆頭越寫越粗，眼看小主人的作業(yè)才寫一半，怎么辦呢？這時(shí)小主人不慌不忙地把我送進(jìn)了我最喜愛的鉛筆刨刀里，使勁兒旋轉(zhuǎn)，頓時(shí)，我感到天旋地轉(zhuǎn)，暈頭轉(zhuǎn)向，但我出來時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然變尖尖的`了！"我和我的小主人關(guān)系可好了，在他不用時(shí)，就把我輕輕地放入文具盒里，小主人從不在我身上亂寫亂畫。而我呢，能幫小主人寫字，所以小主人特別愛惜我。我的介紹就到這里了，現(xiàn)在你們也很喜歡我吧，希望你們能記住我，我就是鉛筆！

鉛筆的作文12

　　有一天，一支鉛筆和一塊橡皮碰在了一起，他們漸漸地聊了起來。聊著聊著，它們都夸起自己的本領(lǐng)來。

　　橡皮得意地說：“我的本領(lǐng)大，因?yàn)槲铱梢圆恋裟銓懙淖�，使錯(cuò)誤消除。”鉛筆不甘示弱地反擊道：“我可以寫字，再說，沒有我，你有什么用呢?”橡皮接著說：“如果沒有我，你也會(huì)被淘汰的，因?yàn)樾∨笥殉�寫錯(cuò)字而不能擦掉改正，他們就會(huì)討厭你而不用你了�！便U筆狡辯道：“沒有你，改正液、改正紙也能蓋住錯(cuò)別字的�！蹦阋痪�，我一言，它們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交，但還是沒爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果來。于是，它們決定找人來評(píng)評(píng)到底誰的'本領(lǐng)大。

　　它們走啊走啊，碰到了一支帶橡皮的鉛筆。當(dāng)它們一定要它說說誰的本領(lǐng)大時(shí)，它說：“你們各有各的本領(lǐng)，但比起我來，你們覺得誰的本領(lǐng)最大呢?”鉛筆和橡皮聽了，羞愧地低下了頭。帶橡皮的鉛筆語重心長(zhǎng)地說：“我們不能只看到自己的長(zhǎng)處，還要看到別人的長(zhǎng)處，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能使自己變得更完美!”

鉛筆的作文13

　　一天,鉛筆盒里傳來了一陣吵鬧聲,我仔細(xì)一聽,原來是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論.鉛筆說:“我才是比較重要的，你才不重要，小主人考試，全是我的功勞，是我?guī)托≈魅藢懗稣�確的答案，工整的字體和優(yōu)美的詞句，而你卻是什么也沒有做�！毕鹌ぢ犃嘶鹈叭�丈，說到：“要不是我把錯(cuò)誤的答案擦掉，讓你寫上正確的答案，小主人也不會(huì)。”鉛筆聽了哈哈大笑，說：“沒有你照樣能。”它們?cè)匠吃郊�，比較后，一氣之下，橡皮跳出來躲了起來。在沒有橡皮陪伴的日子里，鉛筆也不好過，因?yàn)樾≈魅藢戝e(cuò)了字，找不到橡皮去擦掉改正，作業(yè)變得一塌糊涂，還經(jīng)常受到老師的.批評(píng)，鉛筆知道自己錯(cuò)了，它很想讓橡皮回來。

　　一天，小主人找到了橡皮，高興的把它放進(jìn)了鉛筆盒，鉛筆見了橡皮高興極了，說：“歡迎你回家，當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該對(duì)你發(fā)脾氣，更不應(yīng)該瞧不起你，以后我們一塊幫小主人學(xué)習(xí)吧！”橡皮說：“好的。”從此，它們又變成了一對(duì)好朋友。在這件事中，它們明白了，缺少誰也不行！

鉛筆的作文14

　　暑假的時(shí)候，哥哥過生日，媽媽帶我們兩個(gè)人去反斗樂園選玩具。哥哥買了樂高，我也好想買一個(gè)玩具，媽媽就給我選了一個(gè)芭比公主，我沒想到售貨員還送了我一個(gè)鉛筆盒，我高興得一蹦三尺高！

　　我把我的文具盒帶回家。它是長(zhǎng)方形的，像一個(gè)PSP大小，又有點(diǎn)像小火車。是淡藍(lán)色，上面印著五顏六色的花，還印著一個(gè)美麗迷人的.芭比，她的長(zhǎng)發(fā)披在身后，很美麗。

　　芭比穿著一身花衣服，像一位天使走進(jìn)了大花園，在欣賞各種各樣的花，花兒芬芳撲鼻，真漂亮�。∵@個(gè)文具盒是用鋼鐵做的，它的好處是不容易摔破，可是它怕水，我就不讓水來欺負(fù)它。

　　把它輕輕打開就會(huì)看到第一層有我常用的文具，是橡皮擦、自動(dòng)鉛筆、筆芯、紅筆和尺子。再打開一層就是我不常用的文具，是黑筆和修正貼。

　　日常生活中，當(dāng)我把文具盒拿出來的時(shí)候，總是輕輕地放在桌子上，不像有些小朋友重重地放到桌子上，因?yàn)檫@樣就不會(huì)把文具盒摔生銹了。

　　這個(gè)文具盒陪伴了我很多年，我希望它能陪我度過更多的快樂的時(shí)光，一直在一起。

鉛筆的作文15

　　鉛筆一生中任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，一生中只為主人奉獻(xiàn)生命。

　　鉛筆心中也有自己的想法。鉛筆說：我是一枝普通的鉛筆，為主人無私的奉獻(xiàn)生命，我們的.家住在舒適的鉛筆盒子里。當(dāng)主人將我們拿出來寫他的作業(yè)時(shí)，那樣的時(shí)刻是我們一生中最快樂的日子。就算我們的外皮會(huì)被主人們弄傷，我們也不會(huì)生氣，只是有些難過，但我們一生中的意愿就是為了能為小主人服務(wù)。能為小主人們奉獻(xiàn)，我們十分自豪、驕傲與榮幸；哪怕有一天我們被丟進(jìn)了垃圾桶里，我們也無怨無悔，因?yàn)槲覀兩�命中能度過最快樂的日子，讓我的同類們羨慕，我深感欣慰。

　　這樣無私奉獻(xiàn)的精神，難倒不像我們無私的老師們嗎？他們對(duì)我們獻(xiàn)出了寶貴的生命與青春，等他們老了，退休了，我們已經(jīng)用不到他們了，可是他們依然還思念著我們。

　　鉛筆與老師們無私奉獻(xiàn)的精神多么偉大�。∥艺婢磁逅麄儼。�

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