成長的作文4篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的成長的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
我的成長三部曲是我的爸爸制造出來的。我的爸爸沒有在師范學(xué)校學(xué)習(xí)過,也沒有自學(xué)過什么教育、心理學(xué)方面的指示,可能在他看來孩子的成長就應(yīng)經(jīng)過這四步吧,這也許是跟我的爺爺學(xué)習(xí)的吧。
沒有上學(xué)之前,我爸爸說必須嚴(yán)管,這就是他的所謂的“打下好的基礎(chǔ)!庇浀糜幸淮卧谠鹤永锞毩(xí)踢足球,我把爸爸用來叫我學(xué)習(xí)的小黑板當(dāng)成球門,幾次射門下來小黑板就壞了,也許是這塊小黑板和爸爸一起逼著我學(xué)習(xí),所以我對小黑板有一肚子怨氣,這也許是一次很好的發(fā)泄吧。小黑板一壞,我就有點(diǎn)后怕了,自己不管怎樣拼接小黑板也不能完好如初了。爸爸下班到家一眼就看到了踢壞的小黑板,就問我是怎么回事,我如實(shí)地作了回答,爸爸不由分說,把我摁在大腿上,照著我的屁股就打,邊打邊說:“你是故意把小黑板踢壞,省著以后再學(xué)習(xí)了,你就怕學(xué)習(xí),整天想著玩,今天我讓你長記性。”對于爸爸的打求饒是不管用的。那只有挺住了。這就是我爸爸的嚴(yán)管讓你長記性。
小學(xué)四年級以前,爸爸慣用的手法就是蹲緊閉。蹲緊閉我也蹲出了經(jīng)驗(yàn)。有一次數(shù)學(xué)考試成績不好,回到家中一想按著慣例肯定要蹲緊閉的,于是我就做起了緊閉前的準(zhǔn)備工作,首先我把最喜歡的玩具準(zhǔn)備好,其次有準(zhǔn)備一些小食品,我把這些一起藏到了小臥室里,這里就是我的緊閉室。晚飯后爸爸問起考試的,我把試卷交給他看,他一看分?jǐn)?shù)就爆發(fā)了,我被立即關(guān)進(jìn)了緊閉室。這一夜的緊閉生活別提多快活了,無人打攪自娛自樂。
如今我以上五年級了,我爸爸采取的是說服教育的方法了。記得有一次,我在作文的`時(shí)候,自己的作文本用完了,就偷偷的拿了別的同學(xué)的作文本用,爸爸知道了這件事,沒有發(fā)脾氣,耐心的給我講:拿別人的東西是不好的習(xí)慣,長大了會走上犯罪的道路,如果自己急著用可以向同學(xué)借嗎?如果別人偷拿你的東西,你發(fā)現(xiàn)了一定會生氣的,別人也是一樣,事怕翻身理怕調(diào)個(gè)兒嗎?明天上學(xué)買一個(gè)新的作文本還給同學(xué),誠實(shí)的向他到一個(gè)歉。我按爸爸說的作了,似乎覺得自己輕松了許多??
點(diǎn)評 小作者善于回顧總結(jié)自己的成長經(jīng)過,實(shí)在是難能可貴。雖然作者沒有在字里行間談自己成長的經(jīng)驗(yàn),但我們可以看出作者在努力地尋找著自我。小作者對爸爸的做法沒有作任何的評價(jià),這說明作者隨著年齡的增長,逐漸的學(xué)會了理解。小作者的細(xì)膩的筆觸,同學(xué)們讀后一定會有似曾相識的感覺,他的經(jīng)歷可能會給你一些啟示。
成長的作文 篇2
什么是不簡單?就是把每一件簡單的事做好就是不簡單。什么是不平凡?就是把每一件平凡的事做好就是不平凡。付出別人不曾付出的努力,收獲別人沒有的收獲。
人總是在經(jīng)歷,也不斷成長起來,認(rèn)真和努力是人生成功必不可少的階段,有時(shí)候態(tài)度決定一切,我不敢說努力了就一定會成功,但至少放棄了就一定會失敗。
每一天對于我們來說都是一個(gè)考驗(yàn),無論你選擇了怎樣的方式去對待,這都會是頗有感觸的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)慢慢地積累,人生的閱歷不斷豐富起來,對于自身和人生的價(jià)值也會有所改觀。
成長就是一個(gè)不斷經(jīng)歷和認(rèn)識的過程,雖然現(xiàn)在的我感覺很迷茫,或許是人生的經(jīng)歷還不夠多吧!總是徘徊于前進(jìn)與后退之間,執(zhí)著于堅(jiān)持與放棄的'邊緣,亦或是信念不夠堅(jiān)定,行動才會左右搖擺。
我總是希望通過時(shí)間來證明一切,然后一直在同一個(gè)地方停滯不前,這種想法固然不錯(cuò),可是當(dāng)自己浪費(fèi)了太多時(shí)間之后,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的糊涂,當(dāng)自己錯(cuò)過和放棄了太多美麗的風(fēng)景時(shí),才明白自己的固執(zhí)讓自己一無所有,而這時(shí)追悔莫及都已于事無補(bǔ),失去的美麗終歸是永恒的隕落了。
所以生命不必只執(zhí)著于等待,這樣漫無邊際的守候有可能只是一場空,有時(shí)候勇敢的追逐比漫無目的的隨波逐流更實(shí)際,也更有把握。
當(dāng)我們年少輕狂,意氣勃發(fā)的青春時(shí),犯錯(cuò)總是在所難免的,錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是沒有面對錯(cuò)誤和直視自己的勇氣,我們?nèi)鄙俚幕蛟S僅僅是那份敢做敢當(dāng)?shù)呢?zé)任感罷了。
面對困境能夠泰然處之,面對生活可以不卑不亢,為人處事毅然的堅(jiān)持自己的原則,關(guān)心別人的感受,珍惜身邊的每個(gè)人,我想這就是成熟吧!
成長的作文 篇3
20xx年7月13日,中華大地沸騰了,這對于我們中華民族來說是一個(gè)難忘的日子——北京申奧成功了!那時(shí)我只有5歲,還是一個(gè)懵懂、天真的兒童,手中拿著玩具,這便是我所有的快樂。我不知道世界有什么變化,也不知道中國發(fā)生了什么。稍大一點(diǎn)時(shí),我聽說過“奧運(yùn)”,但“奧運(yùn)”對于我來說還是一個(gè)難懂的詞。
在五年一次的語文考試中,有一道這樣的題目:“08年北京奧運(yùn)會的口號:同一個(gè)世界,請接下一句”。對于奧運(yùn)口號我根本一無所知,但我看見“同一個(gè)世界”我腦海里不禁蹦出了“同一個(gè)夢想”這一句話。這只是我的感覺,難道這就是奧運(yùn)口號嗎?我有些猶豫,但還是寫上去了,試卷發(fā)下來了,出乎我意料是,這道題全班竟然只有我一個(gè)人寫對了,老師表揚(yáng)了我。從這以后我就開始關(guān)注奧運(yùn)了,并且有意的去了解奧運(yùn)。從來不看新聞的我還時(shí)不時(shí)的從新聞中尋找一些關(guān)于奧運(yùn)的知識和新聞,這讓我增長了很多奧運(yùn)方面的知識,開闊了視野。
更重要的是始終有種奧運(yùn)精神在鼓舞著我、激勵(lì)著我。
那是在一個(gè)秋季,二胡老師叫我參加一場演出,我心里既高興又緊張,高興的是我可以在舞臺上展現(xiàn)自己的風(fēng)采,緊張的是我從來沒有參加過這樣大型的演出,怕演砸了,我正處在這種矛盾之中,心中有一個(gè)小小的聲音提醒我,“這個(gè)舞臺就像奧運(yùn)健兒的賽場,奧運(yùn)選手們能對著數(shù)萬的觀眾,從容的發(fā)揮自己,賽出優(yōu)異的成績,你要勇敢的去面對這個(gè)舞臺,難道你忘記了奧運(yùn)精神嗎?”面對困難,永不退縮,超越自我。有了這種激勵(lì),我的二胡練的更刻苦了,每天都練得手發(fā)酸。長時(shí)間練同一首曲子,非?菰铮銋挓┝,甚至想放棄,但我還是克服了種種困難,堅(jiān)持下去了。表演的日子終于到來了,我站在舞臺上,萬束燈光照耀著我,面對著臺下的觀眾,我并不害怕,因?yàn)槲易孕牛?dāng)我?guī)е犊ぐ旱那榫w演奏完這首曲子時(shí),臺下報(bào)以熱烈的掌聲,這讓我真真體會到了“臺上一分鐘,臺下十年功”感覺,我想,那些奧運(yùn)健兒當(dāng)?shù)玫焦谲姷臅r(shí)候,是一種至高無尚的`榮譽(yù),他們就像一個(gè)個(gè)民族英雄,為我們祖國增添光彩,奪得榮譽(yù)。在掌聲和鮮花的背后,無數(shù)的汗水和艱辛才是真正的根基,只有經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練擁有頑強(qiáng)的毅力,心中裝有一個(gè)偉大的目標(biāo),最終才會站在領(lǐng)獎臺上。這讓我更深的體會到奧運(yùn)精神的內(nèi)涵:超越自我,礪志拼搏,走向成功。愿奧運(yùn)精神永駐每個(gè)人的心中。
在迎接奧運(yùn)的日子里,我從一個(gè)天真不懂事的幼兒園的小朋友成長為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。奧運(yùn)精神將伴我一生!
成長的作文 篇4
站在十九歲的終點(diǎn),凝望二十歲的大門,我卻不知門后蘊(yùn)藏著怎樣的希望抑或悲傷。曾幾何時(shí),我迷上了躲在一段時(shí)光的角落,靜靜地懷念一段成長的掌紋。
童年對于我來說是清瑩的,那時(shí)的一切都是那么的純潔,從咿咿呀呀地學(xué)語到蹣跚學(xué)步,從第一次叫爸爸媽媽到圍著父母打轉(zhuǎn),成長的腳步不懂蹉跎。在童年總喜歡仰望天空,期盼著一只能夠翱翔藍(lán)天的風(fēng)箏,那段藍(lán)天夢,一如爸爸的諾言一樣,寫滿了我稚嫩的生命里程。
“血染紅江山的畫,怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂,覆了天下也罷,始終不過一場繁華!奔{蘭容若淡淡憂傷是如何的真誠,青春少年從我的懵懂時(shí)光里起程。少年不知愁滋味,為悟青春強(qiáng)說愁,生命之船在這段無畏的日子里悄然劃過,激情的青春歲月才剛剛起航。
高三,是個(gè)黑色的時(shí)段。心中的彩虹夢,總擔(dān)心經(jīng)不住月考的洗禮,最難耐也最無助的是,沒有白天和黑夜的自習(xí)。多么暢想窗外的新綠,可又害怕失去丈量現(xiàn)實(shí)與夢想的距離,從沒想過自信如何會在青春的記憶中失落,但汗水終究考驗(yàn)了自己的執(zhí)著……
那一年,我選擇了重新啟程,因?yàn)槲也幌牍钾?fù)心中的彩虹夢,那一年,我告別了內(nèi)心的懦弱,擦干眼淚,告訴自己什么叫無怨無悔。當(dāng)春天的征程望見勝利的喜悅的時(shí)候,當(dāng)激動的汗水綻放在勝利的臉龐的時(shí)候,青春懂得了成長的真諦。
成長的足跡深淺不一,夢境終究是記憶里的`細(xì)雨。成長如春天里淅淅瀝瀝的小雨;成長如夏日濃蔭里沙沙飄過的風(fēng);成長如秋天里輕輕隨風(fēng)舞動的枯葉;成長如冬天悄然飄落的白雪………
童年的風(fēng)箏如何翱翔在藍(lán)天白云之上,少年的彩虹夢如何成就青春歲月的美好,成長的腳步或深或淺,浸滿青澀的詩句。
青春的花開花落,青春的白駒過隙,抹不掉任何一個(gè)美麗的轉(zhuǎn)角,因?yàn)槲以诔砷L的日子里,懂得什么叫蹉跎,什么叫春暖花開。
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