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中考作文語言出彩技法
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的中考作文語言出彩技法，歡迎閱讀與收藏。
一、精選詞語寫形象
漢語詞匯是豐富多彩的，其表情達(dá)意更是復(fù)雜多變，因而遣詞造句具有很大的可選擇性。寫作時(shí)應(yīng)盡量選用那些準(zhǔn)確傳神、富有個(gè)性化的詞語，尤其要重視對(duì)動(dòng)詞、形容詞的錘煉。這樣，既使語言鮮明生動(dòng)、新穎脫俗，又能生動(dòng)貼切地把靜態(tài)的事物寫活，把動(dòng)態(tài)的事物寫得更加逼真，把平常的事寫得形象動(dòng)人。如湖北省宜昌市中考作文《美麗的智慧》中，有這樣一句話：“手中的濕巾儼然可以擠出水的空曠，安靜的考場里的空氣隨手一抓，都是一種緊張”。其中的“空曠”一詞，本來是用來形容“空間廣闊”，這里被作者移用來形容“汗水淋漓”，令人叫絕；另外，“緊張”是一種抽象的心理感受，居然可以用手來“抓”，多么形象生動(dòng)、具體可感!
二、善變句式顯靈動(dòng)
有文采的語言大都講究句式的靈活變化，也就是說，能夠根據(jù)表達(dá)的需要使用不同的句式，譬如為了加強(qiáng)肯定的語氣，可選用反問句；為了抒發(fā)某種強(qiáng)烈的感情，可選用感嘆句；為了抒發(fā)纏綿沉痛的感情或?yàn)榱吮磉_(dá)精細(xì)豐富的內(nèi)容，可選用長句；為了抒發(fā)輕松愉快的感情或?yàn)榱嗣鑼懟顫�、緊急的場面，可選用短句；為了整齊對(duì)稱、聲韻和諧、氣勢貫通，可選用整句。如福建省廈門市中考作文《打開一扇窗》中片段“有道是，‘人生不如意事十之八九’，然而，讓我們對(duì)此抱以一個(gè)淡然的微笑。試著學(xué)學(xué)東坡，為自己的心靈打開一扇窗子。做飄渺的孤鴻橫渡人世悲歡：做飄然的智者對(duì)蝸角虛名；做世外高人斜睨人生浮沉；做紅塵過客留下千古風(fēng)流。”作者在流利灑脫的散句之中，巧妙地穿插一些整齊勻稱的整句，便于自由散板的旋律中表現(xiàn)出一種勻稱的美感，疏散之中顯出整齊，自然之中蘊(yùn)含節(jié)奏，和諧暢達(dá)。
三、活用修辭秀文采
語言是文章的外衣，修辭是語言的魔水，是最能增強(qiáng)語言魅力的表達(dá)形式之一，其中比喻能化抽象為具體，化呆板為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，排比能使敘事詳盡完備條分縷析，言理深刻透徹說服力強(qiáng)，抒情淋漓盡致氣勢磅礴。如云南省昆明市中考作文《屬于自己的天空》中：“敏捷的鳥兒，只屬于那湛藍(lán)的天空：輕盈的魚兒，只屬于清澈的溪水；盛開的花兒，只屬于姹紫嫣紅的花園；我，一個(gè)花季少女，只屬于一方小小的個(gè)人天地�！边@段文字運(yùn)用排比修辭，既增加了語言的氣勢，濃化了作文的色彩，又鋪陳了文章的內(nèi)容，使表達(dá)更具有感染力。
四、化入詩文亮底蘊(yùn)
詩詞文句都是古今作者錘煉過的語言精華。善寫文章的人，常在自己的文章中或直接或間接地引用(或化用)一些含義深刻的名言警句、詩詞名句、歌詞諺語等，往往會(huì)使文章顯露出深厚的文化底蘊(yùn)和情調(diào)，使得文章厚實(shí)豐滿、光彩照人，從而吸引閱卷者的眼球。如海南省中考作文《開端》中的句子：“雖然城市中不能看見‘滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來’，也看不出‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知’，更看不見‘千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)’，但是城市里的春色卻別具一格。”典雅優(yōu)美的古詩句信手拈來，不僅形象地描繪了春天之活力、開端之美好，更讓語言閃現(xiàn)出了迷人的光彩，使文章充滿詩意和文采。
五、注重格調(diào)添風(fēng)趣
幽默是一種語言藝術(shù)，也是一個(gè)人智慧的體現(xiàn)，畢福劍在“星光大道”上的幽默讓我們會(huì)心一笑，湖北衛(wèi)視汪涵的風(fēng)趣會(huì)使我們捧腹。寫作時(shí)如能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用仿擬改編、褒貶互用、大小相錯(cuò)、移植嫁接等方式，不僅讀起來感到活潑有趣，而且使文章形象生動(dòng)，富有文采。如湖北省宜昌市中考作文《美麗的智慧》中：“最近幾個(gè)星期的雙休日，我過得很不自在——每到雙休，那個(gè)名叫‘家庭作業(yè)’的家伙都會(huì)準(zhǔn)時(shí)過來死死纏住我，令我欲罷不能。我討厭死它了，將其視為一個(gè)無惡不作的大魔頭——畢竟，他親手殺死了電視、玩樂等我的數(shù)名摯友啊!好在有一位‘路見不平，拔刀相助’的大俠，手執(zhí)一把利劍一通揮舞，就將‘家庭作業(yè)’大魔頭乖乖地制伏了。我感激涕零，問他叫什么名字，他甩甩頭，酷酷地說：‘我叫自己!’”語句想象豐富，詼諧幽默，妙趣橫生，展示了考生語言的個(gè)性魅力和創(chuàng)新能力。
六、巧寓哲理展思辨
充滿哲理性的語言，是作者思想的精華。這樣的語言裝扮文章，不僅會(huì)鮮艷脫俗、芬芳耀眼，而且能引起讀者的領(lǐng)悟、思考，同時(shí)也能顯出作者深厚的思維層次和語言修養(yǎng)水平。如湖北省武漢市中考作文《認(rèn)清成長的方向》結(jié)尾“認(rèn)識(shí)自己是每個(gè)人的必修課，否則我們就會(huì)像烏云下生長的花兒，失去了充滿陽光的世界。請(qǐng)牢記：是魚兒，就不要向往天空；是鳥兒，就不要留戀海洋�！弊髡哌@些警策性的話語，在形象中蘊(yùn)涵著深刻的哲思。閱卷者讀到這樣蘊(yùn)涵成熟思想的語言，定會(huì)為之動(dòng)情!
七、嫁接文言展才情
在文字的表述中適當(dāng)?shù)丶藿游难跃涫娇梢栽鰪?qiáng)文章的韻律美感和表達(dá)效果，文言詞句的聲情之美及遣詞用字之妙，可以使人得到美的享受與感悟。如某中考生的作文《成長需要細(xì)心的呵護(hù)》片段：“細(xì)觀時(shí)下之社會(huì)，不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。余固目不忍睹，耳不忍聞。若無文化之熏陶，則無健全之人格；若無健全之人格，則胸?zé)o大志。人而無志，其為可乎?若舉國皆然，國將不國�！睆奈淖值谋硎鲋锌梢钥闯鑫亩我园自挒橹�，適當(dāng)?shù)丶藿游难跃涫�，顯得不拘一格，活潑生動(dòng)，增強(qiáng)了文章的韻律美感和表達(dá)效果，使人得到美的享受與感悟同時(shí)也顯示出作者扎實(shí)嫻熟的文字功底和深厚豐富的文化底蘊(yùn)。
八、凸出個(gè)性顯特色
個(gè)性化的語言能給人耳目一新之感，但語言的個(gè)性不一而足，如輕靈、絢麗、深邃、質(zhì)樸、大氣等。我們無法想象，沒有個(gè)性語言的作文將是怎樣的平庸與乏味，將是怎樣的平淡與枯燥}如黑龍江省中考作文《走過》，就是一篇具有個(gè)性化語言的大氣文章，如文中片段：“你，一個(gè)民族智慧的創(chuàng)造的再現(xiàn)，一個(gè)民族精神的永存豐碑，一個(gè)中華文明的歷史傳承，無一不在走過中展現(xiàn)。在深深的感受中才明白：無論背后你有多少磨難，你都勇敢承受，你都將歷史撰寫得如此完美。于是，我心為之震憾。走過，回眸歷史之悠久：欣賞，感受華夏之偉大�！弊髡哌\(yùn)用第二人稱，以親切的抒情之筆，把對(duì)中華民族的贊美之情抒發(fā)得淋漓盡致，這是考場中難得的大氣之作。閱讀這類佳作，如品香茗，如飲醇酒，簡直就是一種藝術(shù)享受，讓人感受到獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
總之，“文章隨世運(yùn)，無日不趨新”。我們的作文只有語言出彩求新了，才能令人賞心悅目，才能給讀者也給閱卷老師留下深刻的印象，從而“嫁”得出去，贏得高分。
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