小學(xué)生的作文5篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
啦啦啦啦今天的天氣真好啊！今天最適合抓魚(yú)了。
小貓坐在河邊，靜心的抓魚(yú)，抓到一條又一條小貓心想，今天可以一家人一起吃魚(yú)了，走著走著，遇到了狡猾的.狐貍，狐貍說(shuō)：”小貓，咱們吃烤魚(yú)啊！烤魚(yú)可好吃了小貓答應(yīng)了， 狐貍說(shuō)小貓你見(jiàn)柴火，我在這里看著魚(yú)，小貓答應(yīng)了，狐貍拿好捕魚(yú)的袋子走在半路上看見(jiàn)了小貓，小貓說(shuō)狐貍，你要去哪里��！要不這樣吧，你撿柴火我看著魚(yú)，狐貍不情愿的答應(yīng)了。
小貓看好時(shí)機(jī)，抱著魚(yú)就往家跑。
狐貍會(huì)來(lái)了，一看，上了小貓得當(dāng)，小貓把魚(yú)拿走了狐貍生氣急了。
小貓的一家人坐在一起看看心心快快樂(lè)樂(lè)的吃的魚(yú)呢！
小學(xué)生的作文 篇2
星期日班上幾位同學(xué)約好要一起去位于自然生態(tài)公園踏青，眼看著已經(jīng)星期五了，臺(tái)風(fēng)卻離我們?cè)絹?lái)越近，我的心情也隨著天氣的變化而忐忑不安，常常望著窗外祈禱，希望星期日能雨過(guò)天晴。
星期日一早起來(lái)，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我們迫不及待的前往地鐵站和老師、同學(xué)會(huì)合，從地鐵站走不到五分鐘，就到了自然生態(tài)公園�？⑽膵寢尭嬖V我們，自然生態(tài)公園以前是一個(gè)軍事機(jī)關(guān)的彈庫(kù)，里面不但保有凹谷、涵洞和碉堡，還是很多昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)的棲息地。
一開(kāi)始，大家嘻嘻哈哈輕松的東張西望，還跑進(jìn)涵洞里一探究竟。我還發(fā)現(xiàn)天空有老鷹在盤(pán)旋。漸漸的，山路有點(diǎn)難走，我得抓著樹(shù)干，才能往上爬，因?yàn)榍皫滋煜逻^(guò)雨，泥土有點(diǎn)松軟，所以要很小心的踏穩(wěn)腳步；聽(tīng)著遠(yuǎn)處樹(shù)蛙的'叫聲，一邊呼吸著清新空氣，終于我們到達(dá)了山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了摩天大樓就在眼前，心情真是快樂(lè)。休息了一下，我們就開(kāi)始往回走，回程是下坡路只見(jiàn)一行人，屏氣凝神，神情專(zhuān)注的一步一步的慢慢走，生怕有閃失而滑倒，一直到踏到了平地，大家才松了一口氣，俗話(huà)說(shuō)：“上山容易，下山難”，我終于體會(huì)到這句話(huà)的意思。
一直以為在我們的城市里，處處皆是水泥叢林，沒(méi)想到還有這一片保有原始森林的自然生態(tài)公園，這次的踏青，讓我了解到，大自然的美，真的需要大家一起努力去維護(hù)。
小學(xué)生的作文 篇3
春天來(lái)了，地上的小草剛探出頭來(lái)，柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，像春姑娘在春風(fēng)中跳舞。
小動(dòng)物們都出來(lái)玩了！有可愛(ài)的小白兔、咖啡色的小熊、五顏六色的小花蛇、聰明的小狐貍，還有“跳高大王”小青蛙……
剛解凍的小溪丁丁冬冬，像春姑娘在彈琴。一股清泉從山上沖下來(lái)，像正在比賽跑步的'小孩，又像百靈鳥(niǎo)在歌唱！
我們脫下了厚厚的棉襖，換上了涼快的春裝。像小鳥(niǎo)一樣，唱著歌，沖出家門(mén)，在青青的草地上唱啊跳啊，不時(shí)打個(gè)滾兒，是那么開(kāi)心！多么美麗的春天�。�
我喜歡春意盎然的春天！
小學(xué)生的作文 篇4
今天早上八點(diǎn)左右導(dǎo)游帶著我們來(lái)到了位于內(nèi)蒙古石林。這座石林是我國(guó)5A級(jí)旅游景區(qū)，我們坐著景區(qū)的觀覽車(chē)，沿著陡峭的小路到達(dá)了石林景區(qū)。
下了車(chē)，我就像出了籠的小鳥(niǎo)在自由飛翔。左看看，又看看，目不暇接。首先讓我好奇的是一片石林，在石縫中插著許多小木棒。有的小木棒上還系著彩帶。我跑去問(wèn)導(dǎo)游才知道那些人插木棒是為了家人朋友祈禱平安。
我們接著往前走，我突然眼前一亮，看到遠(yuǎn)處的石頭上有一個(gè)大洞，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這里是以前成吉思汗用箭射出的洞，此時(shí)我眼前浮現(xiàn)出了成吉思汗當(dāng)年準(zhǔn)備拉弓射箭的景象。
往上看，有一個(gè)處于高處的“桃園三結(jié)義”雕像。它十分雄偉又壯觀。他們每一個(gè)人形態(tài)都栩栩如生，就像活的一樣。這時(shí)我驚嘆大自然有這種鬼斧神工的雕刻藝術(shù)。石雕高十幾米，約幾層樓那么高。雕像中間是劉備，旁邊關(guān)羽和張飛在保護(hù)他。這時(shí)讓我想起他們?cè)谔覉@結(jié)拜是說(shuō)的一句話(huà)“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的誓言。他們腳下的碎石像成千上萬(wàn)的兵馬去攻打曹操的城地。他們團(tuán)結(jié)的精神好像感動(dòng)了上帝，每次遇到危險(xiǎn)的.時(shí)候上帝總能為他們化險(xiǎn)為夷，讓他們團(tuán)聚在一起。
這次游石林，給我留下了很深的印象，讓我看到各種奇特的石像，也讓我開(kāi)闊了視野。我由衷的贊嘆大自然由此仙境般的景色。
小學(xué)生的作文 篇5
一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)像火球一樣掛在天上，烤著大地。小紅到樓下去散步，一抬頭看到一棵大樹(shù)上樹(shù)枝交叉的地方，有一個(gè)精致的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里臥著一只羽毛沒(méi)長(zhǎng)齊的小鳥(niǎo)，它臥在鳥(niǎo)窩里哭得泣不成聲，小紅越聽(tīng)越心疼：“小鳥(niǎo)它是餓了嗎？它怎么哭得這么厲害？它的媽媽又去哪兒了？莫非去覓食了？”小紅滿(mǎn)肚子的疑問(wèn)。小紅看著鳥(niǎo)窩，心想：“是哪個(gè)粗心的鳥(niǎo)媽媽把小鳥(niǎo)丟在這里了�！毙〖t正想著。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)小男孩，他手里握著一個(gè)彈弓，放了一顆石子在橡皮筋里面。只見(jiàn)他拉長(zhǎng)橡皮筋，正準(zhǔn)備向小鳥(niǎo)射去。
小紅趕快跑過(guò)去，擋在他的面前制止了他，并對(duì)他說(shuō)：“我們要保護(hù)小動(dòng)物，不能傷害它們的�！毙∧泻⒙�(tīng)了小紅的.話(huà)，漲紅了臉，看上去滾燙滾燙的。小男孩將彈弓放下來(lái)，對(duì)小紅說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該玩彈弓，更不應(yīng)該拿彈弓射鳥(niǎo)。”說(shuō)著小紅在他的臉上看到了自責(zé)的神情，心中很安慰，于是她溫柔地對(duì)小男孩說(shuō)：“什么動(dòng)物都不能傷害，我們要保護(hù)它們，你既然知道錯(cuò)了就把這個(gè)壞習(xí)慣改了吧�！薄昂茫 毙∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭回答。
在小紅和小男孩的幫助下，小鳥(niǎo)不但吃得飽飽的，還等到了鳥(niǎo)媽媽呢！看到小鳥(niǎo)一家團(tuán)聚的樣子，小紅和小男孩高興地笑了。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文06-12
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生作文08-21
小學(xué)生的作文08-21
小學(xué)生作文08-21
小學(xué)生的作文08-21
小學(xué)生的作文08-21
小學(xué)生作文08-21
小學(xué)生的作文08-21