【精品】小學(xué)生的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一名白衣天使，為患者獻(xiàn)出一份愛(ài)心。
一天，我穿著整潔的白大褂，正給病人看病，這時(shí)，一位護(hù)士跑過(guò)來(lái)地我說(shuō)：“有一位心臟病患者等著您去搶救呢！”我急忙沖向搶救室，只見(jiàn)一位眼睛發(fā)黑，臉色蒼白的病者痛苦地躺在床上呻吟著。我和我的助手一起拯救這位病人。經(jīng)過(guò)我們的一番努力，終于把這位病人從死亡的邊緣拉了回來(lái)。病人的家屬向我們道謝，我說(shuō)：“這是我作為醫(yī)生應(yīng)該做的�！�
我知道，當(dāng)一名醫(yī)生不容易，當(dāng)一名好醫(yī)生更不容易。想做一名好醫(yī)生就必須要比普通的`醫(yī)生多付出一份心血。當(dāng)別人下班時(shí)我就要留下遲一點(diǎn)回家。當(dāng)別的醫(yī)生給病人看病時(shí)，我不但要在旁邊認(rèn)真學(xué)，還要虛心向?qū)＜艺?qǐng)教。當(dāng)別人寫(xiě)一份教案時(shí)，我就要寫(xiě)三份或更多的。只有做到以上幾點(diǎn)才能得到“好醫(yī)生”這個(gè)稱(chēng)號(hào)！
我是一位醫(yī)生，我的職責(zé)就是為人民服務(wù)，為病人鏟除病魔。
小學(xué)生的作文 篇2
經(jīng)過(guò)是三個(gè)月沒(méi)日沒(méi)夜的實(shí)驗(yàn)，一百多次失敗，這種書(shū)終于誕生了！它有著多種多樣的功能，包含了地圖、史書(shū)、小說(shuō)、漫畫(huà)等功能呢！最重要的是，它具有聲控功能呢，需要查書(shū)時(shí)，只要說(shuō)出來(lái)，立刻就會(huì)打開(kāi)到那一頁(yè)。
這天，安迪正決定旅游。不巧，這次去的地方比較陌生，又忘了帶地圖，他們急得像熱鍋上的螞蟻。
“對(duì)了！”安迪發(fā)話了：“我有好幫手呢——書(shū)！”
只見(jiàn)安迪摸出那本“神奇的書(shū)”說(shuō)：“我要某地某區(qū)的.地圖�！痹捯魟偮洌菚�(shū)便“唰唰”地翻到了那兒，天啊，竟和家中的地圖一模一樣，安迪的家人都傻了眼。于是，他們又上路直奔目的地了······
晚上，安迪他們住在了一家旅店里�？梢馔獍l(fā)生了，城市突然停電了，電視不能看，網(wǎng)也連不上，大家都覺(jué)得十分無(wú)聊。這時(shí)，安迪再次取出了“書(shū)”，他指定了小說(shuō)的一頁(yè)，書(shū)竟散發(fā)出光芒，讓安迪可以在黑夜中看書(shū)了。只見(jiàn)安迪拿著那本會(huì)發(fā)光的書(shū)，在黑夜中津津有味地看了起來(lái)。
這一次旅游回來(lái)后，大街小巷都有“神奇的書(shū)”的蹤跡了。百度、谷歌、搜狗等網(wǎng)站上都有這種書(shū)的信息。在報(bào)紙上也上了頭條。因此，“神奇的書(shū)”也在各國(guó)都有引進(jìn)呢！
小學(xué)生的作文 篇3
十二月二十八日我和媽媽送年貨給外婆，到了外婆家，看到了粽葉、米、繩子放在那里。我說(shuō)：“外婆，還要包粽子�！蓖馄耪f(shuō)了一句，你和媽媽一起包。哦！
吃了中午飯，我看見(jiàn)媽媽真的`在那里包粽子。我過(guò)來(lái)一看，媽媽熟練地包著，她先把粽葉卷起圓錐形，在里面放一些米，然后用粽葉包住，把繩子繞在上面捆緊，一個(gè)粽子包好了。
我看完了，拿起粽葉像模像樣地包起來(lái)。我放米時(shí)，米從小洞里漏出來(lái)，當(dāng)我塞住這個(gè)洞，那個(gè)洞又流出米來(lái)……我弄了好多時(shí)間才包好。
過(guò)了一會(huì)，我表哥在外面玩也回家了，看見(jiàn)我和媽媽在包粽子。表哥迫不急待地過(guò)來(lái)拿起粽葉，問(wèn)阿姑怎么包，叫軒來(lái)教你，好吧！我說(shuō)：“你看著我包，馬上就會(huì)。”他拿起棕葉，把粽葉卷起來(lái)在里面放滿(mǎn)米，也不要太滿(mǎn)，再把粽葉包住，最后把繩子捆緊，一個(gè)粽子包好。我媽媽說(shuō)：“兩個(gè)人真棒！”一看就會(huì)，是一個(gè)既頑皮又聰明的小伙子。聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我倆很高興。咱們?nèi)齻�(gè)人包著包著很快就包好了。
到了三點(diǎn)鐘，外公和外婆把粽子放進(jìn)鍋里，再倒?jié)M水，然后蓋住。燒了很長(zhǎng)時(shí)間，總算燒好了，打開(kāi)鍋蓋一看有些粽子露出了白白的大尾巴，原來(lái)是漏餡了。
我和媽媽要回家，外婆拿了好多粽子叫我?guī)?lái)，我非常高興。謝謝！外婆。外婆明年過(guò)來(lái)我家哦！
小學(xué)生的作文 篇4
今天晚上，我和爸爸一起去“文心廣場(chǎng)”玩。路上，我發(fā)現(xiàn)今晚的星星很明亮，是觀察星星的好日子。我們到了文心廣場(chǎng)以后，我們就去了 “太陽(yáng)廣場(chǎng)”來(lái)看星星。我們坐在石凳子上，哇，滿(mǎn)天的星星數(shù)也數(shù)不清。看，那幾顆星星組合在一起像是一個(gè)雪花，我給他們起名為“雪花星群”。那邊還有幾顆星星組合在一起像條龍，我把他們稱(chēng)作“天龍星群”。那邊那顆星星最明亮，爸爸說(shuō)那是啟明星，是最明亮的星星了。忽然，爸爸看見(jiàn)了北斗七星和北極星。我朝我爸爸那邊看，也看到了北斗七星和北勺子的那邊是北極星，真的'像一把勺子。我想：是不是天上的仙女想品嘗一下我們?nèi)碎g的美味佳肴，特地做了個(gè)星斗勺子，結(jié)果，吃菜的時(shí)候不小心撒了一滴湯，所以就成了北極星呢？我高高興興地回去時(shí)又看見(jiàn)一顆星星在動(dòng)，我想：我是不是看錯(cuò)了？我就讓我爸爸看，但是爸爸也說(shuō)在動(dòng)，我剛想問(wèn)這是為什么，爸爸又插一句：“可能這是人造衛(wèi)星吧。”我想：太好了！我找到人造衛(wèi)星了！這可是我們自己創(chuàng)造的啊！
星星真奇妙啊！
小學(xué)生的作文 篇5
讓我難忘的人有許多，比如警察、醫(yī)生、修車(chē)的師傅……但令我印象深刻的卻是水果店那位背有點(diǎn)駝的老奶奶，一個(gè)炎熱的'夏天，我背著書(shū)包和媽媽走在回家的路上，由于學(xué)校離我們家有點(diǎn)遠(yuǎn)，天氣又熱，我和媽媽又累又渴，就在離菜市場(chǎng)不遠(yuǎn)的一家水果店休息一會(huì)兒，還買(mǎi)了一個(gè)大西瓜，興高采烈地走在回家的路上了，走著走著，我和媽媽覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。媽媽問(wèn)我：“女兒，你的書(shū)包呢？我的錢(qián)包呢？這下可糟了，準(zhǔn)是沒(méi)了�！蔽抑钡卣f(shuō)：“不會(huì)落在水果店里吧？那書(shū)包里可有我全部的書(shū)啊，沒(méi)有怎么學(xué)習(xí)��？”光想著自己，媽媽的錢(qián)包也在我的書(shū)包里，還有身份證，一千多塊的現(xiàn)金和銀行卡。我和媽媽抱著試試看的心情返回水果店，剛進(jìn)門(mén)，只水果店的老奶奶捧著書(shū)包坐在凳子上，看見(jiàn)我們連聲說(shuō)：“你們可回來(lái)了，你們?cè)趺催@樣不小心�。“褧�(shū)包落在我這里了�！闭f(shuō)完把書(shū)包遞給了我，這時(shí)媽媽連忙打開(kāi)書(shū)包，看見(jiàn)里面的東西完好無(wú)損，終于松了一口氣，媽媽連聲謝。外表的美不是真正的美，心靈美才是真正的美。
小學(xué)生的作文 篇6
一天，小明放學(xué)回家，他把帶來(lái)的香蕉完后，隨手把皮扔在了地上。
小紅看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“小明，你是一名少先隊(duì)員。該知道”七不“規(guī)范，不能亂扔果皮紙屑，你這樣是不對(duì)�！毙∶髡f(shuō)：“這有什么！又不是在教室里，是在外面。沒(méi)關(guān)系的。”小紅忙把小明拉到垃圾箱旁對(duì)小明說(shuō)：“要是人人都把果皮隨意扔在地上，我們美麗的城市那會(huì)多么臟啊！”你亂扔香蕉皮更危險(xiǎn)，不注意踩在上面會(huì)滑倒的`。你想想看�！靶∶飨肓讼胝f(shuō)：”你說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該把垃圾扔在地上�！八杆俚陌讶釉诘厣系墓炱饋�(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱里。小紅說(shuō)：”你能知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子。“
于是他們高高興興的回家了。
小學(xué)生的作文 篇7
生命只有一次，我們都珍愛(ài)自己的生命。
為了使生命之花能開(kāi)得更燦爛，我們經(jīng)常看到很多晨練的人們。
每天早晨，有一位老伯總會(huì)穿著背心和半膝褲，光著腳，手中拿著一段鐵條從樓下的人行道慢跑過(guò)，然后到體育館，停下來(lái)做做操，又繞著體育館附近的公園一圈一圈地跑，像不懂疲倦的馬兒一樣。有一天，老伯又來(lái)跑步，身后跟著一個(gè)男的，一個(gè)女的，還有一個(gè)小孩，很明顯是老伯的.家屬，他們跟著老伯慢跑著，有幾次小孩累了要停下來(lái)都被老伯說(shuō)服了：“爺爺這么一大把年紀(jì)都跑得了，你呀！要堅(jiān)持！”一家老小才全部都跑完了全程。后來(lái)每天早晨都看到了這一家四口慢跑的身影。而后，越來(lái)越多人加入了晨練這一行列中。
早上七八點(diǎn)到體育館那邊一看，晨練的人真不少，將廣場(chǎng)都快占滿(mǎn)了。有一群穿著黃色練功服的老年人在打太極，幾個(gè)年輕人在后面學(xué)；一群中老年人帶來(lái)收音機(jī)，跟著收音機(jī)的節(jié)拍練起了扇舞；腰鼓團(tuán)的人更是積極，邊打腰鼓邊邁舞步還邊唱歌呢；有兩個(gè)小孩還在廣場(chǎng)上練起了武術(shù)，他們的柔韌性好得讓人吃驚，下腰、劈腿、連翻跟斗等基本功不在話下；還有不少人繞著三館合一跑啊跑，總累得氣喘吁吁……平日到晚上才會(huì)有人在練球的球場(chǎng)也隨著廣場(chǎng)的“晨練隊(duì)伍”活躍起來(lái)了，一大早就有許多人頂著烈日，汗流浹背地練起花式街頭籃球。
這是一位老人堅(jiān)持晨練的精神帶動(dòng)了廣大人民，讓廣大人民知道了晨練的好處，知道了珍愛(ài)生命的另一種方法。晨練能鍛煉身體，鍛煉身體能使自己更健康，健康才能使生命更永久。
小學(xué)生的作文 篇8
開(kāi)篇點(diǎn)題
其實(shí)煎雞蛋，本是一件十分普通的事，沒(méi)什么特別之處，可你聽(tīng)了我的煎蛋樂(lè)事，保你笑翻天！
陳述事例
記得一次，我在玩電腦游戲，也不知過(guò)了多久，突然感覺(jué)肚子很餓，而且特想吃煎蛋。當(dāng)時(shí)爸爸正在看電視，是他最喜歡的足球，所以我懇求了多次都無(wú)效，最后爸爸讓我自己學(xué)著做。我以前也看過(guò)爸爸如何煎蛋，估摸著自己也能煎個(gè)差不多，于是也就同意了。爸爸幫我打開(kāi)火說(shuō)：“可以放油了。”然后又大概說(shuō)了一下流程，爸爸就回屋看他的足球去了。
我倒好油，等著加熱，只聽(tīng)爸爸在客廳里喊：“加油！加油！”我一聽(tīng)，噢，還得加呀！于是又加了一些油，這下行了吧。這時(shí)只聽(tīng)爸爸又喊：“加油！加油！”我便又加了一些油，心想要加這么多油��！這豈不是要變成油炸蛋了嗎？我大聲問(wèn)：“可以打雞蛋了嗎？”爸爸回答：“可以打雞蛋了�！蔽掖蛄藥讉�(gè)雞蛋，正在用鏟子翻呢，只聽(tīng)爸爸喊：“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”我又加了兩三個(gè)雞蛋，還沒(méi)等攪拌呢，爸爸又喊：“再來(lái)一個(gè)！再來(lái)一個(gè)！”我又打了兩三個(gè)雞蛋，心想，這都打多少個(gè)了，難怪加那么多油呢！可把我給忙壞了！
搞笑結(jié)尾
當(dāng)我正緊張地在廚房里忙著，爸爸走進(jìn)廚房說(shuō)：“完了。”我問(wèn)：“這么快就完了？可是還沒(méi)熟呢！”爸爸說(shuō)：“什么呀，是足球失敗了！唉！”當(dāng)爸爸看到三個(gè)空油桶和十多個(gè)空雞蛋殼時(shí)，哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，爸爸說(shuō)的`“加油”和“再來(lái)一個(gè)”都是給足球隊(duì)的吶喊呀！
小學(xué)生的作文 篇9
小學(xué)作文在考試方面占了有很大的分?jǐn)?shù)。因此，老師為了讓學(xué)生能在作文方面得到好的分?jǐn)?shù)，就叫學(xué)生背作文。我個(gè)人認(rèn)為這樣的做法只會(huì)教出機(jī)械式學(xué)生，弊多于利。
要有效提高寫(xiě)作文的水平有很多方法。我認(rèn)為最有效提高學(xué)生寫(xiě)作能力的'方法是給學(xué)生多看書(shū)�，F(xiàn)在在市場(chǎng)上有各種各樣的書(shū)本，老師可以根據(jù)班上學(xué)生的喜好來(lái)購(gòu)買(mǎi)書(shū)。老師可以選購(gòu)一些漫畫(huà)如尋寶記和歷險(xiǎn)記，這些都是屬于比較好的漫畫(huà)因?yàn)樗麕в泻芏嘀R(shí)性的東西，更加主要的是學(xué)生也喜歡看。
我有一個(gè)現(xiàn)在就讀六年級(jí)的弟弟。學(xué)校假期時(shí)，我有幸讀到他寫(xiě)的考試作文。那個(gè)作文題目是"我的未來(lái)學(xué)校"。他在里面寫(xiě)到了他自己理想和心目中的學(xué)校，也在作文里用了一些優(yōu)美的句子。我讀了過(guò)后，覺(jué)得十分驚訝，便問(wèn)他:"你是從哪兒學(xué)到這些詞?"我弟弟也馬上回答:"我是從我買(mǎi)的歷險(xiǎn)記的漫畫(huà)書(shū)學(xué)會(huì)來(lái)的。"從這個(gè)事情上，我得出了一個(gè)結(jié)論。結(jié)論就是與其讓學(xué)生們不停地背，不如讓學(xué)生閱讀，讓他們自己地學(xué)會(huì)應(yīng)用，然后從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
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