關于圣誕節(jié)的作文精品(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的關于圣誕節(jié)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于圣誕節(jié)的作文1
圣誕節(jié)快到了，每個小孩子都希望擁有圣誕禮物，我也不例外。爸爸和媽媽都給我買了一個圣誕禮物。爸爸是主動的，而媽媽卻不同，其間還費了一番周折呢。
其實，我最開始也不知道想讓媽媽買什么，可是我又不想錯過買禮物的機會。
我最早向媽媽提出買洋娃娃，可媽媽說，“家里有那么多的洋娃娃，不能再買了�！蔽乙虼撕軅�，還掉了眼淚�？墒菧I水并沒有讓媽媽改變主意，我也沒有找到充足的理由說服媽媽，最終還是放棄了。中午回家后，我終于想到一個兩全其美的辦法，既能得到媽媽的同意，也能讓我滿足，我讓媽媽給我買一盆鮮花。媽媽說這個要求沒問題，我欣然歡喜。星期三無作業(yè)日，媽媽帶我到集市上買。我們尋遍了街上的每一個商店，都沒有盛開的鮮花。我想大概是冬天太冷的`緣故吧。于是我就又改變了主意，想買一個光盤。我們走進一家音像店，里面有各種各樣的光盤，我真不知道該買哪一個。突然，我的眼前一亮，發(fā)現了《米奇妙妙屋》，我想媽媽一定會答應的。媽媽看了看答應了，而且還夸我說，“寶貝，你挑的真好。”
回家的路上，我心里悄悄地想我終于明白了媽媽的心了。其實不是媽媽不給我買禮物，而是我提的要求不合理。小小的禮物，凝聚著媽媽的愛。
關于圣誕節(jié)的作文2
今天是圣誕節(jié)的平安夜，圣誕老人要給每個人送禮物。我想扮演一次圣誕老人，給爸爸媽媽送禮物。我很快做完了作業(yè)以后，我開始準備禮物，并讓爸爸媽媽各自掛上自己的襪子。
給媽媽的禮物是一張小卡片和一顆玫瑰寶石，媽媽很喜歡閃閃的鉆石，閃閃發(fā)光的寶石耀眼又漂亮，也是我很喜歡的`。雖然這顆寶石不是淡粉色的，但是還能聞到淡淡的玫瑰香味。我給爸爸的禮物是我上次漢字書寫大賽一等獎的密碼本，上面還有蝴蝶結呢，不知道爸爸會不會喜歡有蝴蝶結的筆記本，但是本子很漂亮，爸爸應該會喜歡。爸爸下午放學帶我到銀行去的時候，我看到宣傳單上的蝴蝶結就想到了用這個。爸爸媽媽的禮物都很好，我都寫了爸爸或者媽媽這兩個字，圣誕快樂的字我沒有寫，因為我不會寫，但是上面有我圣誕快樂的心意呢。上面還都有蝴蝶結，蝴蝶結的顏色是一樣的，形狀也是一樣的呢，都是我從宣傳單上剪下來的。
做完了禮物，我把禮物塞進了襪子里。我還給他們說了一句話是：”我這個圣誕老人，不能等到很晚才給你們送禮物，因為我明天要上學。所以只能現在給你們送禮物嘛�！啊∥艺f完， 爸爸笑著補充說：”那你就是一個圣誕小人嘛�！拔覀兟犃硕脊笮ζ饋�，包括媽媽。
我打完了日記，就要趕緊睡覺，我可不想像那些老圣誕老人，那么晚才睡覺，我要早點睡覺，這樣我明天早上就可以看到我的圣誕禮物了呀。
關于圣誕節(jié)的作文3
我也參加過好多派隊，但是最期待的 是下午要開圣誕派隊，今天是平安夜，明天是圣誕節(jié)。我們老師和好多爸爸、媽媽組織的活動。
活動開始的時候，跳了一下舞，唱了一首歌，正高興的時候，老師先讓表現好的一組小朋友玩游戲，有英語問答、猜字游戲、運乒乓球游戲、口算。 哇，我看見了傳說中的圣誕老人，背著傳說中的大袋興高采烈給所有人打招呼，當然我最感興趣的是他的大袋里邊到底是什么禮物，哇、哇，是我喜歡的巧克力和糖果，還發(fā)給我們一只美麗的圣誕襪子，里面還裝很多糖還有巧克力，襪子上掛了一個寫滿字的卡片，是老師的寄語《時隔三日當刮目相看，是我給你的評價，的遺憾的是這種改變不能持久。你關心集體，團結同學，積極參加學校組織的各項活動。但學習“馬馬虎虎‘錯別字也喜歡找你做朋友。老師送你一句話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，愛你的張老師和周老師》。我想對您說，我會記住您的.話，會改掉壞毛病，努力、努力、加油、再加油，辛苦了，節(jié)日快樂。劉校長也給我們送祝福。最后我們和圣誕老人老師、同學、爸爸、媽媽合影留念，發(fā)蛋糕、蘋果，蛋糕是寓意甜蜜，蘋果是平安。到了放學的時間愉快的派隊結束了，抱著滿滿的幸福，快樂回家了。
關于圣誕節(jié)的作文4
這個星期三是圣誕節(jié)。每年的圣誕節(jié)，媽媽都會把家里的圣誕樹拿出來，裝飾得美美的。今年，我告知媽媽，圣誕節(jié)的那一天，要等我放學回來。由于，我要親自裝飾圣誕樹啦！
下午放學回來，我抓緊把作業(yè)寫完。寫完作業(yè)以后，媽媽已經把圣誕樹的彩帶、彩燈、小裝飾掛件都預備好了。
我先把圣誕樹的底座給安裝上，讓它可以站起來，再把它的樹枝整理好。接著，我開頭掛小掛件了。我在最下面的樹枝上掛了小彩球、小鈴鐺還有小鼓。一個可愛的圣誕老人，我把它掛在了正中間的.樹枝上。還有一個粉色帶蝴蝶結的大風鈴，掛在哪里呢？我想不好了，就問媽媽：“掛在哪好看？”媽媽說：“掛在圣誕樹最上面吧�！�
圣誕樹的小掛件掛完了，開頭掛彩帶。媽媽說：“這個讓我來掛吧�！蔽艺f：“讓我試試好嗎？”媽媽同意了，我把彩帶繞在圣誕樹上，但是它們總是纏在一起，還真不簡單呢！媽媽看到了，拿過去說：“我繞給你看看吧！”然后，我學著媽媽的樣子，很快就把彩帶繞好了。
最終，就是掛彩燈啦！我和媽媽一起把彩燈一圈圈地繞在樹上，圣誕樹就裝飾好了。一顆漂亮的圣誕樹擺在我面前啦。
媽媽把圣誕樹的燈打開了，圣誕樹一下子就閃閃發(fā)亮。媽媽還給我和圣誕樹合了個影，由于這可是我第一次動手裝飾的漂亮的圣誕樹，好快樂�。�
關于圣誕節(jié)的作文5
今天，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日-圣誕節(jié)。
為慶祝圣誕節(jié)，我們下午參加了學校組織的語文話劇表演比賽。經過多日緊張的排練，我們終于登上了舞臺，當時我的心情又緊張又激動，當帷幕拉開時，看著臺下全神貫注的.觀眾，我的心幾乎就要跳出來。在這個節(jié)目中我的角色是扮演禾苗，在這個節(jié)目中還有由房子炎扮演的肥兔子，當他表演撞樹時，觀眾不時被他逗得開懷大笑，不知不覺中，節(jié)目很快就演完了，觀眾響起了經久不息的掌聲。
晚上，我們舉行了聯(lián)歡會，當我走進教室時，看見桌子上琳瑯滿目的零食，立刻就被吸引住了，我們蜂擁而至地沖上前去，一個個就像十年沒吃飯的餓漢，大口大口地吃起來，我吃了，呀!土豆、果然多、好多魚、……我吃得太多了，以至于滿嘴干得像著了火一樣，這時看見同座李明靜有水，我就順手拿過來猛地喝了一口，我喝得太急了，一下子打了個嗆，結果全噴到了李明靜的臉上，看見李明靜的大花臉，大家都笑得直不起腰來。
夜晚，我們舉行了盛大的焰火晚會。我們在空曠的教學樓前，燃放煙花。一支支點燃的煙花“騰”地升上天空，五彩繽紛地綻放開來，有的像一條條游動的長龍，有的像一個個傘狀的噴泉，還有的像一只只美麗的蝴蝶，綻開五彩繽紛的翅膀，絢麗極了!
今年的圣誕節(jié)，是多么地快樂而又美麗，真是難忘啊!
關于圣誕節(jié)的作文6
今天12月25日—圣誕節(jié)，我們班舉行了“首屆親子聯(lián)歡會”。在聯(lián)歡會還沒開始之前，叔叔阿姨們已經把教室布置得漂漂亮亮的。教室里到處都是彩帶、鈴鐺、雪花和圣誕的裝飾品。到處都充滿著圣誕節(jié)的氣氛。
聯(lián)歡會開始了，隨著音樂的旋律，我們十四個“圣誕小老人”提著小燈籠走進了教室，接著由我們給老師分發(fā)了禮物。然后義工阿姨們給我們班每個人分圣誕禮物，同學們收到禮物之后都笑得合不攏嘴，個個都很開心。展示才藝的時間到了，伴隨著吳美薇和江培郡合唱的圣誕歌曲，同學們個個都展示了了自己的才藝，有的演小品，有的唱歌，有的詩歌朗誦，有的演奏小提琴。節(jié)目最精彩的要數麥詠淇的爸爸表演的雙節(jié)棍，聽到這個節(jié)目，班里的男同學興奮得跳了起來，麥叔叔先滑著優(yōu)美的太空步走到教室中間，做了些熱身運動，就開始揮舞起雙節(jié)棍。銀色的 雙節(jié)棍在他手里不停地變換著。精彩極了！男同學更是興奮地尖叫起來，把節(jié)目推向了最高潮。
到了節(jié)目的尾聲，我們還慶祝了耿若晨的.生日，他的媽媽為他買了一個大大的蛋糕，和同學們一起慶祝了他的生日。我們吃著他媽媽買的蛋糕開心極了！我們班的每個人都度過了一個快樂的下午。
關于圣誕節(jié)的作文7
說起圣誕節(jié)，我們印象最深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應，而且會送給孩子們一些禮物；還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛的東西物品。
今年，我們學校搞了一次圣誕聯(lián)歡會，引得很多學生全都跑去觀看。我也去參觀了，覺得他們搞得真是不錯。
班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可漂亮了！上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的還裝飾了一棵圣誕樹。樹上面掛滿了許多彩燈，小禮物。每一個班級里面都有一位學生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，真象一位圣誕老人。三四年級的`學生看見了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢！害得這幾位高年級的大哥哥全都哭笑不得。
我看見高年級那邊非常熱鬧，就回到自己這一邊向對面望。因為我們與他們同在三層樓上面，只是隔了一個天井。我看見他們的活動搞得非常好，真想走過去和他們一起玩，一起說笑�？墒牵昙壞且贿叺娜藢嵲谔嗔�，擠都擠不過去，犯不著和他們一起擠壞教學樓了！
我真想對我們的班主任老師說一聲明年的圣誕節(jié)上，我們也能夠過一次這樣的聯(lián)歡會呀！
關于圣誕節(jié)的作文8
天氣開始慢慢變冷，又一個20xx的圣誕節(jié)過了。但這次圣誕節(jié)沒有雪。陽光照在頭頂上，溫暖。你是否在圣誕節(jié)收到精美的禮物？每當走過一些商店的門口，看著櫥窗內關于圣誕節(jié)的東西，突然心中就有著一種溫馨的感覺。是否又覺得又一個年快過去。穿上一雙靴子，套上一件風衣，繞上一條圍巾，背著一個雙肩包走在熟悉的景色中。樹上的葉子已經掉的差不多了，只剩下幾片，孤零零的掛著。地面上鋪滿了金黃的樹葉，有時被風一吹，就輕輕的.被風刮走了�？兄笥言谄桨惨顾偷奶O果，味道是那么的甜，那么脆。不知怎么，今天味道是那么的獨特。一口下去嘴里都是蘋果的汁，這是多么美好。
回到家中，坐在窗口，放著一杯濃濃的熱茶�？恐伪�，眺望遠方，正尋找著一番美景欣賞。
望著遠邊的柳樹，枝垂在水中看起來很悠揚；窗下的草雖然有點綠中帶黃，但是被冬日的陽光照射著，看起來那么精神；而窗邊的月季花在陽光的照耀下是那么的艷麗。時不時的聽到孩子嬉戲的聲音，馬路上汽車笛鳴的聲音，一切都在這景色當中。
關于圣誕節(jié)的作文9
哦！今天爸爸媽媽今天又不在家，在桌子上有一張紙條和20元錢，那張紙條上寫著：今天爸爸媽媽有事，就不在家吃飯了，桌子上的20元錢拿去買吃的，出去的時候，別忘記拿鑰匙。
哎！又是不在家，每個節(jié)日都不在家。哦！對了，今晚不是狂歡節(jié)嗎？他們倆個一定是去和朋友們狂歡了，這些大人呀！到了節(jié)日，我一個也見不到。
哎呀！這不，不爭氣的肚子，又開始咕咕，地叫了！我拿著鑰匙下樓買了許多吃的，然后回到家里，打開了電視，一邊吃著我的零食一邊無聊地看著電視。忽然，我看見了一個音樂視頻，里面放著一首首美麗的歌，我就伴著這音樂度過這孤單的夜晚吧！
天黑了，爸爸媽媽還沒回來，我心里很煩！把電視的聲音調到了很大，把樓下有心臟病的老爺爺忘得一干二凈，沒過多長時間，就聽見了咚咚，的敲門聲，我原以為是爸爸媽媽回來了，沒成想是樓下的老爺爺走來說：小朋友，你把音響的聲音調低一點，可以嗎？爺爺的心臟不好，經不起這樣大的.聲音。
這時我感到了心里一陣冰冰的風吹過，我想了想這個圣誕節(jié)過得一點也沒意思，不僅沒有人陪我，反而被樓下的爺爺批評了。
這個圣誕節(jié)，狂歡夜，可真沒意思！
教師評語：節(jié)日中一個孤獨的小孩，獨自在家，沒人陪伴的孤寂和無聊盡情揮灑在文字中，小作者很會體會生活中的事，對自己的感受能及時抓住這些作為自己的作文素材，并在樸實無華的言語中滲透著真情實感，很符合孩子的心理感受，毫無做作之感。
關于圣誕節(jié)的作文10
每年的12月25日是什么節(jié)日呢？答：是圣誕節(jié)。恭喜你，答對了，就是西方人過的圣誕節(jié)。圣誕節(jié)到了，同學們、老師們互相送賀卡，表達自己的意愿，傳遞自己的祝福，或者在QQ上聊天，這是多么快樂的`事啊!
今天，我偷偷的把給爸爸媽媽的賀卡放進他們各自的包里。放學了，爸爸來接我，他在車上跟我說：“謝謝我們的寶貝送給我的賀卡�！蔽衣犃耍浅５母吲d，說：“沒什么，圣誕節(jié)嘛，就要互相送賀卡�！卑职终f：“這說明我的寶貝長大了，懂事了�！蔽艺f：“這只是一個驚喜而已，我還給媽媽送了一張賀卡呢，不曉得她知不知道�！卑职终f：“她肯定會知道的，不用擔心�！蔽艺f：“希望如此�！蔽覀兘拥綃寢尩臅r候，我以為她會表揚我，沒想到她一點動靜都沒有，我覺得很奇怪，我便提醒她：“媽媽，您有沒有收到什么驚喜？”媽媽說：“沒有�！蔽艺f：“怎么可能，你看一下你的包。”媽媽翻了包，說：“沒有什么�！薄安豢赡�，我翻翻。”我翻了一下，找到了送給媽媽的賀卡，我拿出來，說：“這不是嗎？”媽媽說：“這是什么？”“你自己看看不就懂了？”媽媽看了，說：“我的女兒真乖�！蔽衣犃耍睦飿烽_了花，說：“那當然。”媽媽說：“本來想給你買一顆巧克力的，可是工作太忙了，就沒有給你買�！薄皼]事�！�
今天的圣誕節(jié)，我總算知道什么叫快樂了，那就是在過節(jié)的時候，給爸爸媽媽一個驚喜，或一份禮物!
關于圣誕節(jié)的作文11
星期五下午，一個神奇的下午就要開頭了，那就是慶祝圣誕節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)，就是圣誕樹合影。圣誕樹翠綠翠綠的，是一棵青松，此時，教室里一片歡呼。樹上還掛滿了彩燈和彩帶，簡直就是金光閃閃，五光十色，就像走進了一個童話世界。然后，陸老師在黑板上寫了“歡樂圣誕，快樂復習”八個大字。陸老師又給我們每人發(fā)了一頂圣誕帽，圣誕帽是圓錐形的，全身上下都是紅色的。上面最頂端，是一個絨球，摸起來軟軟的，最下面一圈是白色的。
帽子發(fā)下來后，許多同學都迫不及待地戴上了帽子。那樣子真像一個圣誕娃娃。
陸老師叫大家上去照相，是由一組為單位，組長上去排隊。
第一個就是我們這組了，組長把我們排得工工整整。同學們喊著：“茄子！”一道白光閃過，相就照好了。同學們高興奮興地回座位了。老師說：“這還是這次活動的`三分之一呢！”同學們滿懷期望地等著下一個環(huán)節(jié)。老師打開多媒體，我們觀察電腦上寫著智力問答，我想：這是不是要我們答題呀！果真被我猜中了，我一下子答對了四道題，真快樂啊！
關于圣誕節(jié)的作文12
一大早，便有種過圣誕節(jié)的氣息。一聽到圣誕節(jié)，我們便能聯(lián)想到圣誕老人，在圣誕節(jié)那天，圣誕老人將會為別人發(fā)禮物。
雖說圣誕老人是不存在的，但圣誕老人就在身邊。今天是平安夜，大家早早就送別人圣誕禮物了。這么說，每個人都是圣誕老人�？吹酱蠹乙粋�個收到圣誕禮物那高興的模樣，我不禁奇怪了，圣誕老人為何還不送來我的圣誕禮物，是半路堵車了嗎？下午放學了，李曉穎向我揮揮手，讓我過去，我很奇怪她為什么要叫我。
是蘋果嗎？我確切地看到曉穎點頭了，并從包中拿出了一個又喜慶又大又紅的平安果。她把平安果送給我了，我真高興收到的第一個平安果是曉穎送的，曉穎就是圣誕老人。
回家了，我往自己房間看了一眼，發(fā)現桌子上多了一個盒巧克力和兩個閃閃發(fā)光的裝有東西的盒子，我敢確定，這是媽媽送我的圣誕禮物。于是我抱著它們喜滋滋地對媽媽說：媽媽謝謝你送的`圣誕禮物！媽媽笑著對我說：你絕對想不出里面裝的什么！應該是蘋果吧！我首先打開了一個盒子里面裝著一個蘋果。又打開了另一個盒子里面竟然裝的是草莓。說真的，我太喜歡媽媽送我的圣誕禮物了！媽媽就是圣誕老人。
今晚我也在為我的朋友籌備禮物，我相信這不僅僅是禮物，還帶著深深地祝福！我就是圣誕老人。
曉穎也好，媽媽也好，我也好，都是圣誕老人。除了我們，還有其他許多圣誕老人。只要你送上祝福，讓朋友開心，你就是圣誕老人。
圣誕老人就在身邊。
關于圣誕節(jié)的作文13
有人說，父愛是一座高聳入云的大山。有人說父愛是一片無邊無際的大海。還有人說，父愛是——是冬季里那>溫暖的陽光可是我卻渾然不覺，因為父親對我非常嚴格。但是我卻錯了，其實父親對我無微不至的關懷，只是我感覺不到罷了。
在我小時候父親常常給我講關于圣誕老人的.故事。在不知不覺中圣誕節(jié)到了。父親告訴我：“圣誕老人會將禮物送給每一個孩子�！薄澳�，圣誕老人會送我禮物嗎﹖”“只要你聽爸爸﹑媽媽的話，圣誕老人就一定會送你禮物！”可是>小伙伴告訴我——這個世界上根本沒有圣誕老人但是我每個圣誕節(jié)都會收到禮物到了快要睡覺的時候，我把圣誕襪掛好，然后，躺在床上翻來覆去睡不著。小伙伴的話一直在我耳邊回響。剛好我也想看看圣誕老人的真實面目我假裝睡著，只聽我房間的門被輕輕推開了，
進來了一個人，可是那個人并不是有著白花花胡子的圣誕老人，而是——我的父親！他將禮物小心翼翼地放進圣誕襪里，然后輕手輕腳地出去了。淚水在我眼睛里打轉以前我一直認為圣誕老人真的存在。
在這個世界上根本沒有圣誕老人，真正的圣誕老人，就是你身邊最愛你﹑最關心你的人！
關于圣誕節(jié)的作文14
每到冬天，人們總會情不自禁的想到圣誕節(jié)。小孩子們就更別提了，到了那天，圣誕老人會實現他們的愿望。
每年的12月24日晚，等小朋友們都進入甜美的夢香時，“圣誕老人”就會悄悄的把他們想要的東西送給他們，如：奧特曼、電動遙控車、牛肉干、巧克力。每當收到禮物時，小朋友們總是高興地合不攏嘴，我也不例外。但是今年我卻對禮物的要求不那么強烈了，可能是因為已經進入高年級，長大了的緣故吧！
在圣誕節(jié)即將來臨之際，我有一個愿望：希望老師盡可能的`早發(fā)作業(yè)，這是為什么呢？
是因為我們寫完作業(yè)再復習，要到9點鐘才能結束，接著再看看書，洗洗臉，都9點半了；第二天早上又要6點半鐘起來，睡眠不足，有的時候都沒精神，早晨有時還發(fā)下床氣，為此心情很不好！如果老師能把作業(yè)早點發(fā)下去的話，那我們班的同學回家就沒有“負擔”了。
這樣的話，我們就能早點睡覺了；等復習好了，也能痛痛快快的玩，勞逸結合；不像以前，玩的時候還要想到玩完了以后該寫什么。
我希望我的愿望夢想成真！
愿大家圣誕快樂！
關于圣誕節(jié)的作文15
今天，我到EF英語口語中心去參加圣誕節(jié)活動，這次可不是學英語，而是參加各種游戲活動來迎接圣誕節(jié)。這是我第一次到EF那里參加活動，所以我很緊張，一開始我毫無表情，站在那里呆若木雞，可后來我興高采烈地玩游戲了。一共有四項活動，分別在四個教室里。當我走進第一個教室，一看，哇，教室被布置得好漂亮呀!老師教給我們玩的游戲是：從一個小朋友開始傳遞禮物，同時放著音樂，當音樂停止的時候，我們就停止傳遞禮物，誰拿到禮物誰就拆開禮物的一層包裝，并讀出上面的單詞。最后雖然我沒有得到禮物，但我還是很開心的!第二個教室的`活動是比賽貼東西，分為兩組，小組中的每個小朋友都要被別的小朋友裝飾為“圣誕樹”，哪個小組的“圣誕樹”最多的為獲勝。最后我所在的小組獲勝了!第三個教室雖然很漂亮，不過進去就是外國老師給我們聽音樂，一點意思也沒有。
我失望地走進了第四個教室，發(fā)現教室里面有固體膠、剪刀等等，我心想：這一定是做手工活動。果然不出所料，老師教我們每個人用手工紙做一棵圣誕樹。當我做好后交給老師，老師還表揚我呢!四個活動都結束后，我們就去領獎品了。之后，我就高高興興地回家了!
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