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(通用)學生話題作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的學生話題作文，歡迎閱讀與收藏。
學生話題作文1
遙遠地傳來陣陣鋼琴聲。音律起伏不定，讓我的思想不禁進入生命的萬千世界。
世間萬物，有因必有果。任何一個聲音，都是由振動而產(chǎn)生的。倘若這世間沒有動力，就不可能有聲音的存在！一個平平凡凡我們，應該去追求自己的理想。
上帝賜給我一雙耳朵，是讓我們聞遍天下天下之聲。因為，“聲”是美的。音符是毫無虛偽的.。
當戰(zhàn)火的槍炮聲在耳邊爆發(fā)的時候，意味著一個不和平的年代，一個硝煙彌漫的年代，一個隨時可能喪命的年代。
當“義勇軍進行曲”在我們耳邊奏響的時候，我們的思想便退后了數(shù)十年，回到那個中華人民為國而戰(zhàn)的悲壯場景，赤誠的愛國之心油然而生，渴望和平的信念更加強烈，生命如歌……
當父母老師的教導之聲發(fā)出時，我們應當領(lǐng)悟他們的用心良苦。不應該讓父母再去為自己而發(fā)脾氣。錯誤的延續(xù)，將是生命中永遠的污點。
當我們步入森林，仔細聆聽。鳥叫聲，風吹聲，流水聲，聲聲如耳。森林的交響曲其實也別具風韻。大自然的旋律人類將無法去琢磨透底。但是那種美，是少人所能體會的。
當成功的鐘聲響起時，掌聲在四周傳遍。內(nèi)心的激動與興奮是難以表達的，因為成功，是靠自己的努力。付出的是辛勤的汗水。
遠方的鋼琴聲漸漸落了下去，生命的旋律再次奏響而告終。
學生話題作文2
地球是我們賴以生存的家園，是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們不可缺少的一部分。
以前，賽特凱達斯大瀑布，曾經(jīng)是巴西和巴拉圭兩國的自然奇跡，氣勢恢宏，水流如雷，從懸崖峭壁上奔騰而下，聲勢浩大，令人嘆為觀止。它是大自然的杰作，也是人們心中的圣地。然而，如今它卻面臨著枯竭的命運，水量稀少，瀑布已經(jīng)失去了昔日的雄偉景象，仿佛一個奄奄一息的老人，即將告別這個世界。這樣修改后的內(nèi)容是否符合您的要求呢？
人們?yōu)榱俗非蠖唐诶妫活櫳鷳B(tài)平衡，大肆砍伐樹木，導致水土流失嚴重。曾經(jīng)綠洲般美麗的土地逐漸變成了荒漠，這是如何發(fā)生的呢？原因就在于人類的盲目開發(fā)，不斷破壞森林資源，使得本可以持續(xù)再生、為人類長期貢獻的資源逐漸減少。這種破壞行為給地球帶來了嚴重的.生態(tài)災難，人類應當反思自己的行為，珍惜和保護環(huán)境資源，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
終于，人類意識到保護地球的重要性，開始減少使用會造成白色污染的塑料袋，轉(zhuǎn)而選擇環(huán)保袋。人們開始積極保護生態(tài)環(huán)境，熱愛我們賴以生存的地球，通過實際行動保護我們美麗的地球家園，大力種植各種花草樹木，讓貧瘠的土地變得富饒起來，生態(tài)環(huán)境逐漸改善，土地不再遭受沙漠化的威脅。
地球是我們賴以生存的家園，我們應當珍惜地球、愛護地球，為了子孫后代的未來，我們必須保護地球，創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境。讓人類與地球和諧共生，共同進步。
學生話題作文3
上個星期一，弟弟感冒發(fā)燒了。爸爸媽媽為了照顧弟弟，他們晚上便陪著弟弟睡覺，跟弟弟一起說笑。我羨慕極了。我對弟弟說：“爸爸媽媽能陪著你，你好幸福呀！”弟弟聽了，氣得他火冒三丈，我笑著跑回了我的臥室。
過來兩天，弟弟的病好了，我卻感冒了。媽媽給我量體溫，哇！四十點五度！媽媽大吃一驚，急忙帶我到小區(qū)的社區(qū)門診給我打了退燒針�；氐郊也痪�，媽媽又給我量了體溫�！叭劈c七！”媽媽焦急地說。爸爸說：“我們?nèi)ト嗣襻t(yī)院吧！”媽媽想都沒想便說“行。”
來到人民醫(yī)院，醫(yī)生先讓我抽血化驗。抽血時，我雙眼緊閉，咬住牙，等待醫(yī)生給我抽血。這時我感到有針扎到我的胳膊上，我大叫一聲：“哎呀！”媽媽笑著說：“你叫什么呀！已經(jīng)抽好了，快點走吧。”我一邊走一邊苦笑著說：“抽血可真疼呀！我再也不想過這樣的幸福生活了！”老爸一臉壞笑地說：“你的幸福生活還沒到頭呢！”我嘆了口氣說：“老天爺呀，你救救我吧！”
接下來我又去做了皮試，做完了皮試又去輸液。
輸完液，天已經(jīng)黑了，星星困得不停地眨眼�；氐郊依�，弟弟和爸爸模仿著我的.口氣說：“谷雨好幸福呀！有人陪你玩，還陪你說笑，一天打了四針。你真的好幸福呀！”我惱羞成怒地追著弟弟，我們打著、鬧著、笑著。我想：以后我要多喝白開水，好好鍛煉身體，再也不過這樣的“幸福生活”了。
學生話題作文4
又是一年清明節(jié)，一大早，爸爸開著車，載著我和媽媽向公墓駛?cè)�。那里，安息著我的爺爺…�?/p>
車內(nèi)無人說話，空氣就像一潭靜止的水，沒有人朝水中投一粒石子兒，也沒有風吹過后的層層漣漪。車停了，公墓到了。一排排林立的墓碑仿佛陰陽相隔的界線。我推開車門，捧著鮮花，低著頭，含著淚，跟著爸爸媽媽向爺爺?shù)陌蚕⒌刈呷ァ?/p>
看到了，看到了！墓碑上爺爺?shù)恼掌裢馇逦秸哪橗嬌锨吨浑p慈祥的眼睛，上揚的嘴角掛著和藹的微笑。他正看著我，似乎我叫一聲爺爺，他就會像往常那樣抱抱我，為我理一理垂到眼前的亂發(fā)……“爺爺，我來看您了！”我動情地喊著，淚水模糊了雙眼。我跪下，恭敬地獻上鮮花，伸出雙手撫摩著爺爺神采奕奕的.照片，似乎感覺到爺爺把我摟在溫暖的懷抱中……
往昔的一幕幕如電影一般在我腦海中回放。爺爺，我小的時候，您經(jīng)常把我頂在頭上、扛在肩上、馱在背上，逗得我“咯咯”笑；我生病了，身為醫(yī)生的您為我輸液，幫我把苦藥碾成碎末調(diào)進糖；當我遇到困難時，您給我信心和勇氣……
可是，幸福為什么要在四年前突然定格？您上午還在為別人醫(yī)治，下午卻與我們永別。您拋下了您最疼愛的孫女，去了另一個世界。想到這兒，我的淚水又像斷了線的珠子滾落下來……
媽媽在爺爺墓碑前放好水果，爸爸敬上一杯酒，我點著了香，可這些又怎能表達我們對您的深深思念呢？爺爺，我相信，另一個世界的您并不孤單，因為我們的思念會穿越生死送到您的身邊，您的愛會依舊伴著我們今后的每一天！
學生話題作文5
前幾天，我剛上完英語補習班，就決定上斯老師那學習。
今天剛起床，我就向爸爸媽媽嚷著要去斯老師家中學習。爸爸見我對學習如此積極，就開車帶我到老師家中。
當我剛打開門時，就看見一位和藹慈祥的老人站在我面前。她是誰呢？原來就是斯老師。
一進門，我立刻叫了一聲：“斯老師好！”老師聽了，也甜甜地說：“鍇鍇好！”我還看見了華麗的房子。走進客廳，一位老爺爺正在認認真真地寫著鋼筆書法。我心想：他一定就是竺柏岳爺爺了吧！于是我對正在寫鋼筆字的老爺爺叫了聲：“竺爺爺好！”“好好！”竺爺爺聽了說。
八點到了，開始上課。許許多多的同學陸續(xù)從屋內(nèi)走了出來。這時，我看見了一個熟悉的`身影，仔細一看，原來是童琦。老友重逢，比什么都愉快。
這時，斯老師開始向大家介紹我：“今天我們班來了一位新同學，他的名字叫蔣曄鍇。他十分優(yōu)秀，為什么呢？因為蔣曄鍇他在英語補習班上當?shù)母卑嚅L。他取得驕人的成績，難道不是我們大家學習的榜樣嗎？……”
話音剛落，我就被帶到了另一間屋子。老師說：“你先寫一篇文章，讓我瞧瞧你的作文功底怎么樣？就寫你今天到我家的經(jīng)過吧！”
“好的！我努力吧！”我信誓旦旦地說。
接著，我就拿起筆“唰唰唰……”地寫了起來。
學生話題作文6
10月1日是我的生日，媽媽答應我，我過生日的時候要帶我去沃爾瑪DIY親手做一個大大的蛋糕。雖然我很擔心做不好，但我還是蹦蹦跳跳跟著媽媽的去了做蛋糕的地方。
到了做蛋糕的地方，我看見很多人都在做著美味的蛋糕，我饞得都要流口水了。我做了一個12寸的蛋糕。開始做蛋糕了，阿姨幫我把蛋糕用刀子切成三層，要我把第一層抹上白色奶油。我拿著奶油的平刀，把許多奶油抹在蛋糕上，然后來回均勻的抹，一邊抹一邊轉(zhuǎn)蛋糕，盡量把奶油抹平抹均勻。然后阿姨幫我把第二層蓋在第一層奶油的`上面，讓我用果醬再涂一層。阿姨讓我選用草莓醬草莓醬還是芒果醬。我選擇了藍莓醬。阿姨把一大桶草莓醬放在我的旁邊，我用勺子挖了藍莓醬一點一點地抹在第二層蛋糕上。不一會就抹完了。阿姨幫我把第三層蛋糕蓋在藍莓醬上。然后讓我把一整個蛋糕全部都抹上奶油。我認真的用平刀來回的抹，就是抹不均勻。阿姨教我要把刀呈45度角抹，一邊抹一邊轉(zhuǎn)蛋糕才行，我按照阿姨跟我說的要求，我拿著刀呈45度角，一點一點轉(zhuǎn)著蛋糕抹，的確效果好了很多。然后我把蛋糕的邊上也抹上了奶油，最后，阿姨幫助我把整個蛋糕抹得很光滑。哈哈，我就可以開始做畫了。我用五顏六色的果醬畫上了非常漂亮圖案，又用小糖果做了好看的裝飾，一個漂亮的DIY蛋糕就做好了。我非常滿意我的作品，爸爸媽媽看了也非常滿意，旁邊的小朋友和大人們都過來看我做的蛋糕，我非常自豪。
原來蛋糕這么難做呀！以前看著阿姨做的那么輕松，我做著怎么就那么難，尤其是用奶油把蛋糕抹平整太不容易了！不管怎么樣，今天我終于自己嘗試做了一次生日蛋糕，我一定把蛋糕分給我的每一個親人，讓她們感受到我對他們的愛，這次生日過得真有意義！
學生話題作文7
青春里邁過的第一個腳印，你說你要伴我度過年少輕狂。
--題記
青春是一首歌，度過初始的寧靜，我們的心彼此貼近；熬過途中的起伏，我們的友誼經(jīng)受考驗；淌過末路的平和，我們的友誼沒有結(jié)局。
那一頁的你和我，只是初識。夕陽灑下大把柔情與光芒，映在我們周圍。在這間充滿焦急氣氛的教室中，我看到了異樣的你，你安靜地坐在座位上，翻看手中的的幾行書。沒有絲毫枯燥之意，世間靈動的女子何其多，惟你在我心中是最獨特的那一人。
只因你柔美的笑顏，如銅鈴般回響于耳畔的聲響。因你那輕輕一瞥，便可使柳眉含笑，暖了一池春水的柔情。
從此，我便記住了你。那抹殘陽下的你和我，初次彼此緘默。
夕陽映下余暉，映出你和我的臉龐，像很近，又好似很遠。我看見前方的`你和她走得很近，兩人好像在爭執(zhí)什么，但卻聽不清楚。我很努力的在聽，卻只聽到你們是為了我而起了爭執(zhí)。
我走進你們，看到你臉頰發(fā)紅，在看向我時，竟有幾分躲閃之意。我并沒有選擇再去爭執(zhí)什么，只是強硬的擠出一個微笑后，便裝作一臉淡然的離開了。我們間的友誼，像那抹殘陽一般，消失殆盡。
可我卻不曾忘記你使得藕花深處，柳眉含笑的柔情，只因暖了一池春水春水后泛起的漣漪久久不曾停下。殘陽逝去，朝陽又起。
在許久的緘默后，我們終于選擇了敞開心扉。自此，你在我心中最初的形象瞬間被抹去。我們一起嬉笑，打鬧，再也不像從前那般。因為你說要伴我度過年少輕狂。
走在青春的道路上，因為有你，我便不再孤單。當時光碾過青春，我們將以快樂注解悲傷。青春路上留下的腳印，我說因了命途中的你，我才沒有荒蕪了青春。
學生話題作文8
我的家鄉(xiāng)在兗州，這里是溫帶季風氣候，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，四季分明。
春季，大地復蘇，小草從土壤里探出了小腦袋，樹枝上的新生兒們也誕生在了這個萬木逢春，寸草生輝的季節(jié)。鳥兒回家了，沉睡的動物們又復蘇了。相約在春季的驚蟄這一天醒來。
晚春時節(jié)，“草木叢生，百草豐茂”，迎來了下一個季節(jié)——夏季。
夏季是生機勃勃，是夏樹蒼翠的好時光，在這個季節(jié)里樹木郁郁蔥蔥，繁枝茂葉。花兒花團錦簇，芳香四溢。連小草都到10厘米的身高了。竹筍們爭先恐后的長呀長呀。也都不矮了。 漸漸地，漸漸地，天氣轉(zhuǎn)涼了，叔爺爺由綠變黃了，有的花謝了，有的花卻結(jié)出了又大又甜的果實，這一切的一切無不應正了一個事實——秋天到了。
秋天到了，秋收開始了，一想到這里，我就會聯(lián)想到蘋果之類的水果，秋天是一個浪漫的季節(jié)，走在鄉(xiāng)間的小路上，微風一吹，樹葉落了，我想來年這里的土壤會更肥沃吧！腳踩落葉，露出嘩嘩的'響聲。農(nóng)民伯伯在辛勤的在田間耕作，秋天也就在這忙碌之中悄然離開了。
秋去冬來，寒風刺骨，怕冷的人們早早地換上了棉襖，在這個“冬風似虎狂，書齋皆掩窗，整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。”的冬天里。枯枝落葉，人們心情大不如從前。我想是因為冬天太過于寂寞才有的“年”這個節(jié)日吧！
日復一日，年復一年，就在這個冬天帶著人們滿滿的祝福，悄然離去時，新的一年又來到了我們身邊。
學生話題作文9
臘月三十是辭舊迎新，合家團圓的日子。姥姥家也不例外，只是比城里多了一個環(huán)節(jié)，那就是祭祖。姥爺、姥姥都為這件事早早地起來忙活著。
姥爺從柜子里拿出一卷卷得很寬很厚很工整的紙，打開來掛在廚房的后墻上；紙上用毛筆寫著密密麻麻的小字。姥爺告訴我，上面寫的都是郝氏家族已故人的名字。今天也讓他們回家過個年。紙的下方擺了一張桌子，這就是供桌，上面擺了五朵既漂亮又鮮艷的供花�？拷┗ǖ牡胤綌[了五個小吃碟，里邊分別裝著糖、桔子、蘋果、煙和糕點。說時遲，那時快，我的手已經(jīng)伸向了糖碟，還沒拿到就被姥姥拉了回來：“別動，桌子上的東西可不能吃，這些都是供品。”姥爺拿出一瓶好酒分別倒在供桌上的兩個高腳杯里，同時又放上了兩盒煙。桌子上還有饅頭、一對魚、一對神蟲。這些東西都是用面做的，可精致了。
這時候，在廚房忙得不亦樂乎的.媽媽和二姨又把裝滿了香噴噴的美味佳肴的五個碗，五雙筷子擺在了桌子上。其實，最醒目的還是擺在供桌上那對棗紅色的大香爐，做工很精致。它們是用來燒香的。只見姥爺拿了一些燒紙在供桌前點燃后，磕了三個頭，我們也緊隨其后，這就是祭祖。
祭祖的規(guī)矩很多也很麻煩，但是，在城里是很難見到的。所以我喜歡在姥姥家過年，特有意思。
學生話題作文10
今天是一個令我和弟弟期待的日子，因為是弟弟的生日。媽媽曾經(jīng)答應過我們，可以自己親手制作生日蛋糕，多有意思呀，所以我期盼了許久，這一天終于讓我等到了。
媽媽提前預約了時間，我們按時到達了莉蘿烘焙坊。一進門一股奶油烘烤的香味就飄進了我們的鼻子�！罢嫦阊剑 眿寢屨f�！熬褪堑模∠愕亩甲屛铱炝骺谒��！钡艿芤矞悷狒[的說�？墒俏矣X得味道太濃了，有一些讓人不舒服。這間烘焙坊的規(guī)模不大，但是卻很溫馨。已經(jīng)有五六個小朋友在那里忙著制作曲奇餅，看上去他們一個個都很興致勃勃的樣子。
輪到我們制作蛋糕了。阿姨先把松松軟軟的.海綿蛋糕胚橫向切成兩半，添加了一些黃桃水果。接下來就要開始抹奶油了。阿姨手把手的教我和弟弟擠奶油。我心想這有什么難度，小菜一碟。但是輪到我抹奶油的時候，不是蛋糕胚被切下來了就是把奶油抹花了。這還真不是我這只好動的“小猴子”能干的事呀！就我這水平制作的蛋糕，一定沒有顧客會欣賞。后來在阿姨的幫助下，總算第一步工序湊湊活活的完成了。第二項擠果醬、裝飾蛋糕的任務來了。我想：我比較喜歡畫畫，這項任務我總應該能做好吧！果然不出我只所料，又簡單，又好看，還可以創(chuàng)意無限，這項工作比較適合我。我和弟弟忙活了1個多小時，杰作終于誕生了！周圍的小朋友和阿姨們都夸獎我們的創(chuàng)意蛋糕造型獨特，想象力豐富。我的心情好得不得了，真有成就感啊！
我和弟弟興沖沖地提著我們的“作品”，邊說邊笑地走出了烘焙坊，一起去慶祝弟弟的生日嘍！
學生話題作文11
小時侯，我們對父母依附。崇拜。進入青春期后，我們有了自我的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富的閱歷，卻有自我的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣貌。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成風，是天下父母共同的`心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期盼。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發(fā)生沖突，如果以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。用心的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。有時即使爭贏了，也不必須給自我?guī)砜鞓�，給家庭帶來幸福；我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。
學生話題作文12
她的眼睛，像天空中最亮的星星；她的聲音，可以穿透一切屏障；她的身影，如鬼魅般穿梭在教室外。她，我們的班主任——張老師！
張老師是我從小學到現(xiàn)在的老師們中對學生最關(guān)心的一位老師。有一次，我同桌不小心把臉刮破了，張老師聞訊后立即放下手上的工作，帶著同桌去就診。張老師一直關(guān)心直到同桌的傷徹底痊愈。事后，老師嚴肅地警告我們，不管是做事還是游戲一定要小心，不然的話不是這刮了，就是那蹭了……。雖然只過了一個多學期，我們已感受到老師對我們深沉的愛，不為別的，就為我們能健康快樂的成長，就為我們能更多更好的學習知識。她，不就像那散發(fā)著炙熱光芒的蠟燭嗎？
張老師就像那使小船前進的`河水，為了小船駛?cè)氪蠛５脑竿�，心甘情愿地做一個推船人。
為了我們的學習，張老師可是整天忙碌不停，不是跑到三樓復印卷子，就是給我們出卷子到深夜，還有就是調(diào)節(jié)同學之間的小矛盾。是啊，張老師就像一位老師媽媽。有一次，我上體育課打籃球時，小拇指受傷了，正在辦公室改作業(yè)的張老師立馬緊張起來，通知家長，聯(lián)系醫(yī)院，最終只是錯位而已，綁個小夾板。第二天，張老師再一次強調(diào)，要好好保護自己，做事玩鬧要小心，還反復叮囑我夾板不能松動，手指未好前不能亂動。
雖然有時她很“啰嗦”，但我們知道老師是真心為我們好。雖然她經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事鬧得心煩意亂，卻又一次又一次的原諒我們。
這么好的老師我們從哪里找呀！在這里我要像和張老師一樣為同學盡心盡力，為工作兢兢業(yè)業(yè)的所有老師們致敬！相信在我們斑斕的青春畫卷里一定有你們重筆描摹一抹抹亮麗的色彩！
學生話題作文13
在小學六年中，我有過許多老師。但惟獨小學六年級的班主任馬老師最令我難忘。
馬老師不僅教我讀書寫字，更教會了我做人的道理。就在前不久，一節(jié)英語課下課，同學們都出去上操。這時，我見同學耿嘎正在慢悠悠的收科學報告冊。一個念頭在我的腦海中飛快地閃過：我走到他跟前，裝作與他講話，趁他不注意時推了他一下。他打了個趔趄，倒在了另一個同學身上。頓時，耿嘎惱羞成怒，把我反推回去�？删驮谶@剎那間，意想不到的事情發(fā)生了：我撞到了玻璃門上，只聽那些玻璃“嘩啦啦”地全掉了下來。見到這一幕，我和耿嘎都目瞪口呆，誰也想不到一個不起眼的舉動竟然會釀成如此嚴重的后果。這時，馬老師走過來。我想：完了，這下完了。馬老師無暇顧及地上的碎片，直奔我而來。見到我，便關(guān)切地問道：“怎么樣？有沒有扎傷你？”“沒有�！焙髞�，馬老師把我找來，對我語重心長地說：“孩子，記住以后不管發(fā)生什么事，都要時刻記住‘安全第一’。這次就算玻璃全碎了，也不能讓他扎傷自己！玻璃碎了，可以再安；而人如果受傷了，說什么也來不及了。亡羊補牢，猶未為晚�！瘪R老師短短的幾句話安撫了我受傷的心靈，給了我心靈的慰藉。
馬老師在生活上對我的`關(guān)懷與幫助，更是無微不至。記得六年級剛開學的時候，馬老師讓每個班干部輪流拖地。這一天，輪到我了，但我怎么拖也拖不干凈。這時，馬老師在我耳旁輕聲地說：“傻孩子，在家里沒干過家務活吧？拖地不是把地弄濕了，是要這樣拖……”馬老師一邊說一邊示范。當馬老師看到我“略有所成時”，會心地笑了。
馬老師，如果說我是花兒，那您就是綠葉，將我托起，接受陽光的洗禮；如果我是雛鷹，那您就是蒼鷹，哺育我成長。馬老師，謝謝您！
學生話題作文14
我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚、狂風肆虐；望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚威地噴著尾氣；望著遠處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的最后一聲鳴叫，人��！你難道要一錯再錯嗎？
我不否定人類的偉大。他們一步步地創(chuàng)建這個世界，讓它如此豐富多彩。然而他們在滿足自己的同時，卻深深地傷害了視人類為朋友的動物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風沙、擋雨寒的`綠色屏障。人類的所為注定要受到懲罰。終于，狂風邀請沙粒來到了人類的棲身之地，它們面對罪惡的人類，使勁地發(fā)泄著內(nèi)心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現(xiàn)出大自然征服人類的痕跡：一座房屋終于招架不住突如其來的打擊，無奈地癱倒了；一家大商店冒著金融風險狼狽地在鎖閉的店門上掛了一張招牌：“因為天氣狀況，暫停營業(yè)”；一位農(nóng)人憐惜地望著被連根拔除的麥苗，眼淚很快落了下來；一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬千：“這都是報應��！是人一手栽下的禍根……”
可憐的人類，面對大自然的和挑戰(zhàn)，你的聰明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是聲稱自己是自然的主宰嗎？你不是有能力改變世界一切的一切嗎？哦，人類，覺醒吧！現(xiàn)在還來得及。
學生話題作文15
在一個星空燦爛的夜晚，我做完了所有的作業(yè)，我覺得很累趴在桌子上不知不覺就睡著了，我迷迷糊糊的做了一個夢，夢見自己好像已經(jīng)在來未的天堂。我夢見了2068年的地球。
在香甜的睡夢中，我睜開了朦朧的睡眼，我發(fā)現(xiàn)自己身處一個熟悉而陌生的地方。那就是2068年現(xiàn)實生活中吧!這個世界非常美麗啊!
在我的記憶中。地球并不是如此這么美麗的嘛!但是這個世界跟我居住的地球好像啊，難道這是地球嗎？但是地球并沒有這么漂亮啊，難道這理是我想象中的地球，不對，我想象中的地球并沒有這么美麗的啊。難道，我現(xiàn)在處于美麗的天堂嗎？于是，我穿好衣服來到門外，發(fā)現(xiàn)這里綠樹成蔭，一只只小鳥飛過來唱著悅耳的歌曲。一只鳥飛過來對我說：“你是誰，怎么穿著古董衣服呀？”“古董？衣服？你說的是我的衣服嗎？”我說，小鳥聽了點了點頭。我不禁疑惑起來，心想：這只小鳥好奇怪，盡然說我穿著古董衣服。這時，它說：“讓我?guī)闳タ匆幌鲁鞘欣锏娜耸窃趺瓷畹暮脝幔俊蔽衣犃肆⒖厅c點頭。我不知道是怎么會事，我就像氣球里的氫氣一樣慢慢的'上升。我們來到城市，看見了，汽車竟然能在天空中開而且從排氣管里排出來的是氧氣，它告訴我：“現(xiàn)在的車原料都是2氧化碳�！�
“哇，這家的那個大東西是什么？你能告訴我嗎？”“能的，那個是神奇的儲雨器�！彼f。我說：“那，你能介紹一下神奇儲雨器嗎？”“可以啊，儲雨器是吧雨水儲存起來，然后把雨水轉(zhuǎn)成干凈的自來水�！彼f到。
它帶我來到宇宙中，我看到了一些建筑物如：巧克力餐廳，西瓜家工廠，春天教學樓，宇宙的大法院。
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