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小學(xué)生的作文

時間:2024-11-26 17:58:28 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文(通用4篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生的作文(通用4篇)

小學(xué)生的作文 篇1

  我有一個很好很好的朋友,有難同當(dāng)、有福同享的'好朋友,他的名字叫陸寒。但是一次誤會讓我們從此成了陌生人,事情是這樣的:

  那天在教室,有個人打了他一下,下手挺重的,我聽見聲音抬頭看,就見陸寒捂著腦袋回頭沖我大吼:“你干嘛?”

  我就奇怪了:“你哪只眼看見我打你了?”

  陸寒火了:“你打人還賴?”

  又不是我打你的,干嘛冤枉我?我就沖他吼。結(jié)果我倆大吵了一架,不歡而散。從此以后,我倆誰也不理誰。后來有幾次他對我笑,我假裝沒看見,就是不想搭理他。我覺得自己好委屈:你被人打了,也不問問是誰打的,就想當(dāng)然的以為是我打你,我冤不冤啊?

  就這樣,好朋友成了陌生人,F(xiàn)在我們還在一起上課,每天抬頭不見低頭見,這樣鬧別扭,好難受?墒俏宜酪孀踊钍茏铮褪遣辉钢鲃雍秃。

  我現(xiàn)在好后悔:我們應(yīng)該珍惜友誼,不該為一點(diǎn)小小的誤會就翻臉。陸寒,我錯了,你能原諒我嗎?

小學(xué)生的作文 篇2

  在不知不覺中,我已經(jīng)與老師、同學(xué)一起度過了六年的時光。這六年的時光,如一個五味瓶,有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣 記得我第一次跨入這個大門時,我的心中就充滿了神秘與期待,還有一點(diǎn)陌生,我不知道什么樣的老師、同學(xué)將與我相處。

  當(dāng)爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環(huán)境時,我第一次見到了今后要在一塊兒學(xué)習(xí)、生活六年的老師、同學(xué):老師是那樣和藹可親,同學(xué)們又是那樣活潑可愛。

  從我一臉稚氣地進(jìn)入學(xué)校,到我現(xiàn)在拿著資料復(fù)習(xí),為升初中做準(zhǔn)備時,我與老師、同學(xué)已風(fēng)風(fēng)雨雨走過了六年。六年彈指一揮間,如白駒過隙,我們已經(jīng)從素不相識,到現(xiàn)在有著深情厚誼,如今,就要分別了,我們是多么不舍呀! 在我的小學(xué)生涯中,老師用精神食糧哺育了我六年,就如同我第二個媽媽。

  老師像一根蠟燭,燃燒了自己的青春,照亮了我們通往知識的'大路;又像一滴甘甜的雨露,滋潤了我們這些禾苗,自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除,算不出老師對我的付出;詩詞歌賦,頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師,辛勤的園丁,我心田的春雨,即使我畢了業(yè),我的心,也將永遠(yuǎn)與您連在一起!

  朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是筆,寫出一生一世的快樂;朋友是歌,唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。親愛的同學(xué),即使我們畢了業(yè),升入不同的初中,但,我們同學(xué)之間的那份純真的友誼,也將深深地烙在我的心中!

  再見了,我的小學(xué)生活。

小學(xué)生的作文 篇3

  在一個美麗的草園里,住著小兔、小魚、小鳥、蝸牛......

  在這草園里,小兔們在玩捉迷藏。它們有時躲在草叢里、有時躲在樹洞里、有時躲在樹叢里......

  小魚在水里嬉戲。它們排著整齊的隊(duì)伍在水里做早操,早操結(jié)束了,一個個東奔西跑、上跳下竄。

  小鳥在藍(lán)天白云下自由飛翔。唱著動人的歌曲,緊緊吸引大家的`視線,讓你久久不忍移開。

  由于蝸牛動作太慢了,不能和別的小動物玩耍,它只好眼瞅著別的動物開心的玩耍。

  這真是一個既開心又快樂動物樂園!

小學(xué)生的作文 篇4

  你聽說過“閃電飄移”嗎?一聽名字就被吸引住了,當(dāng)我在動畫片里看到這么酷的賽車時,我就下定決心,要買一輛。于是,我和爸爸媽媽約定,平時表現(xiàn)好,加3顆五角星。

  這樣日積月累,我終于湊夠了買賽車的錢,準(zhǔn)備去買賽車了。

  盼望已久的日子到了,我拿著錢,來到超市。找到了玩具柜頭,里面的玩具真多呀!有積木、機(jī)器人大黃蜂……讓我看得目不暇接。再仔細(xì)看,看到了夢寐以求的賽車了。只見賽車穿著金黃色的`鎧甲,好像就要沖上殺場似的。車頭上有個很酷的標(biāo)志,遠(yuǎn)看像電光,近看像字母“X”,好像表示勝利。車尾有一條長長的尾巴,筆直地豎著。

  很快我學(xué)會了“神龍擺尾”有趣極了。我用大拇指按住向上的按鈕,再用另一個大拇指一左一右地按下左右的兩個按鈕。這樣,車頭和車尾就擺動起來,真像龍?jiān)谒ξ舶汀?/p>

  媽媽看了,為我鼓起掌來,我笑了,笑得這么甜,這么歡。

  晚上,我依依不舍地把車放到一邊,想:通過自己的努力,實(shí)現(xiàn)自己的愿望,這是非常開心有意義的事。

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