小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
鶯飛草長(zhǎng)，鳥語(yǔ)花香，又是一年好春光。
學(xué)校每年都組織我們?nèi)ゴ河�，我們�(cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，看過(guò)許多好山好水，留下過(guò)許多美好的回憶。
今年，老師說(shuō)，要帶領(lǐng)我們體驗(yàn)一次不一樣的春游經(jīng)歷。我們都很好奇，非常想知道，怎么個(gè)不一樣法�？墒抢蠋熣f(shuō)，只有到春游的那個(gè)周末，才告訴我們答案。
今年我們要去的旅游地，是安吉百園。約定的日子終于到了，可直到旅游大巴，開出蕪湖，我們也沒看出什么特別之處呀?唉，管他呢，春游不就是賞美景，長(zhǎng)見識(shí)么?還能咋特別?
大巴車一路載著我們的歡笑飛馳，不知不覺，我們就到目的地了。這時(shí)，只見班主任笑瞇瞇地拿出一個(gè)布包——咋的?又不是圣誕節(jié)，老師莫非想冒充春天的圣誕老人?
終于，老師說(shuō)出謎底——布袋里，居然都是垃圾袋!老師說(shuō)，今天，大家要玩得開心，也要玩得有意義!大家享受美景的時(shí)候，記得自己別亂扔垃圾，還要爭(zhēng)取撿拾別人丟的垃圾!
一聽這消息，大家炸開了鍋，有的說(shuō)，我們又不是叫花子，是來(lái)旅游的，撿垃圾多丟臉!有的說(shuō)，我們是游客，撿垃圾屬于工作人員的活，關(guān)我們啥事呢?當(dāng)然，也有人大喊，老師萬(wàn)歲!我們就是要做環(huán)保達(dá)人!
我轉(zhuǎn)眼一看，喊萬(wàn)歲的是班長(zhǎng)他們!切，難怪當(dāng)班長(zhǎng)，馬屁精!
反正，我既不肯定，也不否定，領(lǐng)了垃圾袋，木木地下車了。
百草原果然名不虛傳，花繁草茂，游人如織!正是陽(yáng)春三月，園里的櫻花，迎風(fēng)怒放，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，落花似雪!人在花下穿行，腳踏綿綿草墊，真如夢(mèng)游仙境!忽地，想起朱自清文字——風(fēng)，輕悄悄的，草軟綿綿的…坐著，躺著，踢幾腳球，賽幾趟跑…
想著想著，我居然真的就勢(shì)一倒，在草地上打起滾來(lái)。這時(shí)，突然有個(gè)聲音炸響：睿祥，快起來(lái)!你當(dāng)你在你家席夢(mèng)思上撒野吧?!
我趕緊縱身爬起。定睛一看，叫喊的是班長(zhǎng)!只見他領(lǐng)著兩個(gè)同學(xué)，手提垃圾袋，頭上汗津津的——他們真在撿垃圾呢!
我說(shuō)，你們真撿垃圾啊?不丟人?
班長(zhǎng)瞪眼看著我:丟人?比你在草地上打滾還丟人?你看，我們撿了不少塑料袋、飲料瓶，這公園也就干凈多了，好多游客看我們撿，也不好意思亂扔垃圾了，還夸我們呢!要不，你也參與吧?
班長(zhǎng)的話，讓我的臉火辣辣的，我從口袋里掏出空蕩蕩的那袋子，想想，只好跟著他們一起去找垃圾。
起初，我還有點(diǎn)難為情�？墒�，看著班長(zhǎng)他們鉆樹叢，翻石塊，認(rèn)真地搜尋出不少游人扔的雜物，我也慢慢認(rèn)真起來(lái)。
這邊拾起一個(gè)包裝盒，那邊夾起一個(gè)煙屁股，我的手提袋里，也漸漸“充實(shí)”起來(lái)。我撿啊撿，開始覺得一點(diǎn)都不難為情了，甚至，每撿起一點(diǎn)垃圾，竟有了點(diǎn)成就感!似乎這諾大的園子成了我自己的`家，我正在為美化自己的家園而揮灑汗水呢!
忙碌的時(shí)光過(guò)得更快，轉(zhuǎn)眼到中午了，我的垃圾袋裝滿過(guò)好幾次。我把滿載的垃圾袋扔進(jìn)公園收集桶里，又找老師要過(guò)幾次新袋子，繼續(xù)干活。
中午休息時(shí)，老師看我模樣，笑盈盈地，夸我棒。下午，更多同學(xué)陸續(xù)參與進(jìn)來(lái)，我們組成一個(gè)小分隊(duì)，在園子里四處搜尋“獵物”。撿拾的人多了，扔的人越來(lái)越少了，“收獲”也越來(lái)越少。我們便邊賞景，邊“打獵”。很多次，身邊的游客看見我們，停下腳步，給我們“點(diǎn)贊”，甚至跟我們合影。當(dāng)他們聽說(shuō)我們是來(lái)自安徽的小學(xué)生，紛紛夸安徽人素質(zhì)高!
哈哈，這下，我們這活兒可更有意義啦!我們簡(jiǎn)直成了安徽人的形象大使呀!
當(dāng)夕陽(yáng)斜泊在遠(yuǎn)山肩頭，我們這次旅行也要結(jié)束了�？粗o美的百草園，我突然覺得，自己并不是異鄉(xiāng)的游客，我就是這風(fēng)景的主人呢——甚至，我們，不也成了美景的一部分嗎?
終于明白，為什么老師說(shuō)，這次春游，會(huì)是最特別的行程!我想，我不僅領(lǐng)略了如夢(mèng)美景，更懂得了很多很多……
小學(xué)生作文 篇2
嗨！大家好，我是可愛的小水珠，我是大家的好朋友。
水是生命中不可缺少的，水是清澈的，有碧綠的湖水，湛藍(lán)的海水，猖狂的洪水，水也是無(wú)味無(wú)色的。水有時(shí)像一個(gè)害羞的小姑娘，但有時(shí)像一個(gè)急躁的君子。它有時(shí)便野了，像一個(gè)深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。
假如我是一滴水，我會(huì)帶領(lǐng)著兄弟姐妹們團(tuán)結(jié)一心，把那些危害人類的“敵人”趕出水的世界。不讓它們?cè)偾秩脒M(jìn)來(lái)傷害人類。
假如我是一滴水我會(huì)用甘甜的露汁把荒山變成果園，我要把水營(yíng)養(yǎng)給建筑者，讓他們把祖國(guó)建筑的無(wú)比壯觀，我要把祖國(guó)媽媽打扮成世界上最漂亮的，我會(huì)把柳樹婀娜多姿的“少女”，把荷花培育成清香幽雅的`花朵……把祖國(guó)變成世紀(jì)花園，牡丹雍容華麗，荷花冰清，梅花傲骨，蘭花素雅，任何事物都在大自然中展示著自己的個(gè)性。
假如我是一滴水，我會(huì)來(lái)到干旱地區(qū)，去幫助那些干旱的生物，用我們的生命去延續(xù)動(dòng)物植物的生命，換來(lái)一個(gè)永久的命州。
假如我是一滴水，我一定管好我的兄弟姐妹，讓他們乖乖的待在水里，在海水里倘佯，在江河里跳舞，在小河里散步，在小溪里嬉戲，不在讓人類怕我們，而是用贊賞的預(yù)期夸獎(jiǎng)，我要用自己的能源，發(fā)給發(fā)電場(chǎng)，發(fā)出干凈環(huán)保電力能源，機(jī)器轉(zhuǎn)的更快了，小孩認(rèn)真讀書，大人們更加努力工作，老人在燈光下看電視更加開心了。讓美國(guó)人向我們投降，不在讓他們欺負(fù)祖國(guó)媽媽了。
假如我是一滴水，我會(huì)用甘甜的水來(lái)灌溉良田，讓水果樹在結(jié)出甜甜的果實(shí)，讓蘋果樹結(jié)出紅彤彤的蘋果，讓梨樹結(jié)出金燦燦的香梨來(lái)。
我還要告訴人類，一定要珍惜水支源，不然人類的最后一滴水就是眼淚。
小學(xué)生作文 篇3
你最近還好嗎？心情怎么樣？這幾天我想了很多，總覺得有很多話想和你說(shuō)。
還記得10月7號(hào)嗎?也就是上個(gè)星期二。大清早，我背著書包剛來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)校門，看見你和典、思三個(gè)人站在乒乓球臺(tái)那里。我小跑過(guò)去，喊了你一聲，你等我走近之后，對(duì)我說(shuō)了一句讓我當(dāng)時(shí)很傷心的話：“我不想和你相處下去了，以后我們也不要在講話了！”我聽了還沒有反映過(guò)來(lái)。過(guò)后，我問你怎么了嘛，你轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)典和思說(shuō)：“不要給她為什么！”你又轉(zhuǎn)身走了。典和思對(duì)我聳了聳肩，也轉(zhuǎn)身走了。后來(lái)只有我一個(gè)人慢慢地走進(jìn)了教室。一上午你都沒有和我說(shuō)話，我的心頓時(shí)好像掉進(jìn)了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖。昔日我們是多么讓同學(xué)羨慕的一對(duì)好朋友，怎么今天說(shuō)翻臉就翻臉呢？而且，你連一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)都沒有給我。我傷心了，徹底的傷心了。我也不想再解釋了，就算你不張我，我相信總有一天事情會(huì)真相大白的`，結(jié)果就在當(dāng)天下午，事情真的讓所有人的都清楚了。原來(lái)是因?yàn)槊吩谖覀冎虚g亂說(shuō)話。所以才導(dǎo)致不不想張我。事情清楚之后，你張我了。我也沒有說(shuō)什么，也沒有責(zé)怪你，不高興的事就讓它過(guò)去算了。
但是，綺，我很想對(duì)你說(shuō)，出了這樣的事，我不怪你。但你起碼要讓我解釋清楚�。∧悴蛔屛医忉專阍趺磥�(lái)判斷誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？這不只包括這件事，以后對(duì)每一個(gè)朋友都要一樣。而且，你不能聽風(fēng)就是雨吧？別人說(shuō)什么你就相信，這樣真的使我很傷心。我希望你下次別再這樣了好嗎？對(duì)待友誼是需要寬容與接納的，每個(gè)人都一樣！
祝：天天開心，身體健康
你的朋友：李婉瑩
小學(xué)生作文 篇4
這個(gè)學(xué)期,我住回了離校又遠(yuǎn)、又安靜，又讓人放心的臺(tái)州發(fā)電廠家屬區(qū)。我每天早上都是6：00就起床，和媽媽快速地吃完飯，興沖沖地奔向車站上車，乘車到了海門，媽媽以乘車返回上班。三天下來(lái)，我覺得媽媽這樣太辛苦了。
有篇課外書寫道：“雛鷹展翅，她嘗試著投身的長(zhǎng)空；小溪不涌下高山，怎么能奔向大海的懷抱呢？不吃苦中苦，不是人上人”。想到這里，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)放開我的雙手，讓我自由自在地展翅飛向一望無(wú)際的藍(lán)天吧，也讓我鍛煉鍛煉自己的膽量，一個(gè)人乘車上學(xué)！”媽媽猶豫不決地答應(yīng)了。
今天早上，吃完早飯，我一個(gè)人背著書包忑忐不安地上了車，但是，我還是要強(qiáng)裝成一副若無(wú)其事的樣子。車子開走了，我離開媽媽的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，突然我覺得自已越來(lái)越孤獨(dú)了，淚水開始在眼珠里不停地打轉(zhuǎn)，我真后悔啊。一絲絲微風(fēng)徐徐吹來(lái)，好像在說(shuō)：“膽小鬼，平時(shí)的精神氣都跑哪去了。雖然孤獨(dú)，不能好好地利用時(shí)間嗎？背背書呀”。我左抓抓腦袋，右抓抓腦袋，猛然想到：我如果現(xiàn)在背背書，不就可以把忑忐不安的`孤獨(dú)情緒給忘了啊，怎么就沒想到呢。于是，我就開始背起了語(yǔ)文書第一課——《趙州橋》。背啊背，當(dāng)我把《趙州橋》這篇課文背得滾瓜爛熟的時(shí)候，車子已經(jīng)不知不覺地到了學(xué)校，孤獨(dú)不安的情緒已經(jīng)全部被徐徐吹來(lái)的微風(fēng)給吹走了。
這時(shí)，我的臉上露出了得意的笑容。
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