小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
記得在參加奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,我結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友.當(dāng)時(shí)我們并沒有知道對(duì)方的姓名,我們一致認(rèn)為,姓名不過是個(gè)沒有實(shí)質(zhì)意義的稱呼罷了.但她的模樣我卻記得很清楚,那一雙大大的眼睛總是那么有神,她愛綠色,所以總是穿著一身綠色的衣服.
當(dāng)時(shí)我參加“希望杯”的奧數(shù)比賽,在補(bǔ)習(xí)班接受老師的培訓(xùn),在那里,每一個(gè)人都好陌生,這使我很膽怯.下課時(shí),我仍然孤獨(dú)地坐在座位上,找不到一個(gè)朋友。就在這個(gè)時(shí)候,坐在我身邊的女孩主動(dòng)和我談話。
雖說是初次見面,但我卻發(fā)現(xiàn)她很愛笑,那是美麗的微笑。她笑時(shí),嘴角微微蹺起,那會(huì)說話的眼睛里飄出五彩的霞光。我們當(dāng)時(shí)不知聊了什么話題,我和她都很開心。
以后,每次來補(bǔ)習(xí),我都會(huì)坐在她的身邊。 我多么喜悅。∥矣辛艘粋(gè)朋友,在這教室里將不會(huì)充滿冰冷,還有一團(tuán)火焰在 我心中燃燒著。
我發(fā)現(xiàn)自己變化很大。以前,我總是畏懼星期六下午,可是自從交了那個(gè)朋友之后,我卻盼望著周六下午的到來。
終于又迎來了一個(gè)周六,這一周過的好漫長!上補(bǔ)習(xí)班時(shí),我仍然坐在了她身邊,她朝我笑了笑。在我看來這笑容就像陽光,照亮我心中每一處陰暗的角落。我準(zhǔn)備拿出書來聽課,突然發(fā)現(xiàn),我沒有帶筆,我的臉立刻漲紅起來,羞愧的對(duì)她說“請(qǐng)問你有沒有多余的筆。俊
“你忘帶了?”她問道。
“是的!蔽业哪樇t的更厲害了。
“好吧,我借你。”她干脆的回答道,說著,從文具袋里掏出一支筆借給了我。
我當(dāng)時(shí)更加不好意思了,說了聲:“謝謝。”
還有一次,我與 我的另一個(gè)非常要好的朋友吵架了,幾天沒理她,她也一直沒有理我。在我看來,失去一個(gè)朋友就仿佛到了一個(gè)黑暗的世界。那個(gè)周六,我垂頭喪氣的去上補(bǔ)習(xí)班,雖然仍坐到那個(gè)座位上,但看起來萎靡不振。下課時(shí),她問我:“怎么了?”
“我失去了一個(gè)非常要好的朋友,在一次吵架中!蔽矣粲艄褮g地敷衍著她。
“那你就去與她和好啊。”她安慰我說。
“不可能,我受不了她那狂傲的德行!”我還是那副樣子。 “你盡力啊!彼终f。
“我現(xiàn)在的口頭禪已經(jīng)變成不可能了。”我說。
“你是不是瘋了!”她好象有點(diǎn)不耐煩了。
“不,我沒有瘋,只是比瘋子更不自由。關(guān)在牢獄里,不飲食,挨受著鞭達(dá)與酷刑……”我開始強(qiáng)詞奪理。
“你說的 太夸張了,答應(yīng)我,向她道歉!
“要是我答應(yīng)個(gè)?不?呢?”我說道。
“那么,你認(rèn)為向朋友道歉是一種痛苦,你就用這種痛苦去替代你失去朋友的痛苦啊!彼謱(duì)我笑了笑。
對(duì)啊,新的火焰可以把舊的火焰撲滅,小的痛苦可以使大的痛苦消去,而這痛苦小的微乎其微,迎來的將是無盡的歡樂。放縱我的心靈,給它找一個(gè)新的,小小的不愉快,就可以使原來的“痼疾”忽然脫體。于是,我也笑了起來,放學(xué)之后,我又去找我的.另一個(gè)朋友道歉了。
她仿佛光明的天使,在我最失落的時(shí)候,用愛的陽光灑滿我心的空間。她仿佛旭日東升,果園里的月光跟她比起來都顯的那么蒼白無力。
時(shí)間過的飛快,轉(zhuǎn)眼間,我的奧數(shù)補(bǔ)習(xí)就要結(jié)束了,這就意味著我和我的朋友將要分別。我依依不舍的與她道別,她也十分傷心。自從那次之后,我們?cè)僖矝]見過面了。
小學(xué)生的作文 篇2
我叫橡皮,我很不喜歡小朋友。
原來我的身體是白色的,我的小主人經(jīng)常使用我,我變得臟兮兮的`。我們本來是形影不離的好朋友。但因?yàn)樗?jīng)常寫錯(cuò)字,所以我一天一天的瘦了下來。小主人把我的身體消化掉了,我這輩子真不知道得罪誰了,我真倒霉。
有一次,小主人在寫作業(yè),因?yàn)榇中乃謱戝e(cuò)了,便毫不猶豫的抓起了我,我連忙說:“小主人你能不能細(xì)心點(diǎn),少寫錯(cuò)字呀,這樣我的身體會(huì)很漂亮的!敝魅寺犃朔浅I鷼猓?yàn)樗幌胱寗e人說他,所以就摔了我,“我好疼呀!彼鷼鈺r(shí)經(jīng)常把我丟棄,讓我經(jīng)常找不到家。
但小主人需要我時(shí),也會(huì)很想我,沒有我在身邊時(shí),他心里別提多難過了,一心想把我找回來。我想小主人一定是知道自己錯(cuò)了,不應(yīng)該聽不進(jìn)別人的批評(píng)。
我也很想我的主人,我會(huì)幫助他改正錯(cuò)誤的,我要犧牲自己,幫助我的小主人學(xué)習(xí)很多知識(shí)。想到這我又高高興興地回到了小主人的家。
小學(xué)生的作文 篇3
拼音終于學(xué)完了,老師說它是語言的一種工具,那我會(huì)用嗎?“那就用拼音寫日記吧!”媽媽建議我,對(duì),這是個(gè)好辦法。于是我想了件簡單的事件試著用拼音寫了一下,并在寫完后讓媽媽幫我檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有好多寫錯(cuò)的'地方,看樣子這個(gè)工具我還用的不熟。,沒關(guān)系的,我可以多用用,用多了自然就熟練了。
哈哈,我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)。
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