(薦)小學(xué)生的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
這學(xué)期，我們班新來(lái)了一名插班生---張蒙。她一年級(jí)時(shí)在我校就讀，由于種種原因，二年級(jí)時(shí)回鄉(xiāng)下老家上了二、三年級(jí)。我清晰的記得插班那天三個(gè)班都不樂意接收，因?yàn)槌煽?jī)太差了，他爸爸和她難過(guò)的流淚了……后來(lái)，我和班主任心軟了，讓她進(jìn)了我們班。
經(jīng)過(guò)了解，我知道她從小沒有享受過(guò)母愛，是個(gè)可憐的孩子。她不善言談，但是我總能從她那膽怯的眼神中讀懂她的心事。當(dāng)我提問時(shí)，她只要低頭，我知道她不想回答，她只要把頭抬起，我知道她也有回答的欲望，我便盡量給她機(jī)會(huì)，雖然她說(shuō)的不好，但我會(huì)把她的發(fā)言完善，然后大膽的.表?yè)P(yáng)她，看得出，孩子很感激，我也很欣慰。最讓我高興的是，上周她給我交了一篇數(shù)學(xué)日記，還大膽的問我能不能發(fā)表到《樂園報(bào)》上，我說(shuō)盡量吧。孩子很期待。
為了讓她盡快變得開朗一些，我在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生下課要多和張蒙玩，要多和她交流，多幫助她。對(duì)于我班的孩子，我一直很自信的是他們的心底都很善良、單純。他們果然沒讓我失望，一下課，便和張蒙接近。更讓我感動(dòng)的幫助很特別，我差一點(diǎn)誤解了她。第三節(jié)下課，有同學(xué)向我報(bào)告：“老師，張蒙拿錢上小賣部買貼畫。”我問張蒙怎么回事。張蒙說(shuō)“朱宛爾讓我替她買的。”我的火氣一下子竄老高。心想：“朱宛兒是怎么回事？平時(shí)她可是從來(lái)都不進(jìn)小賣部的。我讓幫張蒙，她卻讓張蒙干這樣的事情!”當(dāng)時(shí)我想找莞爾談話，可是有其他事情耽擱了�？蛇@卻讓我少犯了一次沖動(dòng)的錯(cuò)誤。下午到校，我找莞爾談話，她這樣對(duì)我說(shuō)：“老師，張蒙太膽小了，從來(lái)不敢和別人說(shuō)話，我故意讓她去小賣部鍛煉一下膽量和與人交往的能力。我想用這種方法來(lái)幫助她�！�
我被這別樣的幫助感動(dòng)著……
小學(xué)生的作文 篇2
“啪”的一聲，墨水瓶摔在了地上，地面被“畫”出了一幅畫。幸好媽媽沒在家，要不然她會(huì)把我打入“十八層地獄”的。
說(shuō)曹操曹操到，天哪！媽媽居然回來(lái)了！我應(yīng)該老實(shí)交代還是撒謊呢？如果老實(shí)交代“犯罪經(jīng)過(guò)”，媽媽會(huì)不會(huì)原諒我呢？如果撒謊，那我還是個(gè)好孩子嗎？我身上沾滿了墨水，呆呆地站在門口。媽媽看到我的樣子，立刻明白發(fā)生了什么事�！皨尅摇弧⌒摹蛭米印颉屏四俊薄Ｎ抑е嵛岬卣f(shuō)。
媽媽溫柔地說(shuō)：“先把玻璃掃走，小心別劃破了手。”我原以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到媽媽連一聲也沒吵我。真是個(gè)好媽媽！我高興地趕緊拿起笤帚去掃地。一會(huì)兒功夫，我和媽媽就把地面打掃得干干凈凈，可是墻上還是有墨水跡。“墻就讓你爸爸再刷一層涂料吧。”我沒說(shuō)話，只是不好意思地低下了頭。
晚上，我問媽媽：“您為什么不發(fā)脾氣呢？”“誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要不是故意的，就可以原諒�！蔽倚睦镉科鹨魂嚋嘏惺艿搅藢捜莸腵滋味。
小學(xué)生的作文 篇3
災(zāi)難，往往發(fā)生在一瞬間。
20xx年5月12日，這個(gè)注定載入史冊(cè)的黑色日子。地震如同一個(gè)猙獰的魔鬼，向四川汶川襲來(lái)。
哭聲、鮮血、廢墟…….
驚恐的目光、慌亂的腳步、殘缺的肢體……
魔鬼在獰笑，它在笑死于廢墟下的人們，它在笑慌忙而逃的人們，它在笑…..不過(guò)，很快它便不笑了，取而代之的是憤怒，是愧疚，它發(fā)現(xiàn)自己不能毀來(lái)的東西還很多。
從廢墟底下爬出來(lái)的.人們，抹掉臉上的鮮血，不顧幾次襲來(lái)的余震，用已經(jīng)鮮血淋淋的雙手不停地挖掘著那些認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人，沒有畏懼、沒有絕望、沒有放棄，不知疲憊地向前！向前！
遠(yuǎn)道而來(lái)的戰(zhàn)士，不顧山路的崎嶇，不顧不時(shí)從山頂上滾下來(lái)的石頭，把自己的生命置之度外。他們用木棍、用鐵棍、用鋼筋，他們甚至用自己的雙手了要打通通往災(zāi)區(qū)的生命線。他們沒有膽怯，沒有抱怨，沒有停頓，不顧一切地向前！向前！向前！
從世界各地趕來(lái)的志愿者，用自己的財(cái)物買來(lái)各種救災(zāi)物資，送給災(zāi)民。還不時(shí)用鐵鍬，挖開廢墟，搶救人們。此時(shí)此刻，他們沒有高低貴賤之分，在他們的心中只有一個(gè)共同的信念：向前！向前！向前！
中華民族，在災(zāi)難面前顯示了空前的凝聚力�？�！魔鬼退縮了，中華民族心定可以勝利歸來(lái)，重建家園。重建校園。加油呀，我們一起向前！
小學(xué)生的作文 篇4
“分分分，學(xué)生的命根；考考考，教師的法寶。”這句話我們學(xué)生再熟悉不過(guò)了。是啊，在家長(zhǎng)和教師看來(lái)，成績(jī)、名次比一切都重要。從教師方面說(shuō)是：只要這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好，不管品德怎么樣就是好學(xué)生；但如果這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不好，不管道德品質(zhì)怎么好都不會(huì)有出息。在家長(zhǎng)方面說(shuō)是：孩子考得成績(jī)，排的名次就是家長(zhǎng)的顏面，孩子考好了就有顏面，考不好就沒有顏面。在家長(zhǎng)的這方面我就有深刻的體會(huì)。
都說(shuō)期末考試是一學(xué)期最重要的一次考試，不光教師和家長(zhǎng)這么認(rèn)為，我們學(xué)生也是。辛辛苦苦學(xué)了一個(gè)學(xué)期，誰(shuí)不想拿個(gè)好成績(jī)回家�。∥乙膊焕�。
期末考試前一天晚上，我熬夜復(fù)習(xí)，為了迎接第二天的`考試。第二天考試的時(shí)候，我心慌，怕出來(lái)的那些題型我沒見過(guò)，我忐忑不安的走進(jìn)考場(chǎng)。一連考了三科，忐忑不安的心終于不慌了。
考完試直接放假了，整個(gè)假期我都沒過(guò)好，終于2號(hào)開學(xué)了（我們學(xué)校統(tǒng)一補(bǔ)課），可是成績(jī)還沒有下來(lái)，只好繼續(xù)熬。熬啊熬，終于熬到了那天。我等著教師念我的成績(jī)，教師一念我的成績(jī)我傻了：語(yǔ)文95數(shù)學(xué)91英語(yǔ)100排名20、我的淚水情不自禁地往下流，我在同學(xué)面前不經(jīng)�？�，我這么一哭，給我同桌嚇了一大跳，旁邊的哥們姐們也讓我同桌勸我，可我不論我同桌怎么逗我（好話都說(shuō)絕了）我還是沒反應(yīng)，給我同桌快弄哭了。那一天下午我一直都在哭，一直都不在狀態(tài)，知道晚上我的心情才好點(diǎn)了�？伤X之前，我給媽媽打電話報(bào)分又痛哭了一場(chǎng)，第二天早上眼睛腫了。
淚水流的再多又有何用呢？我真的沒有信心了，我的最后一點(diǎn)信心已經(jīng)沒有了，我該怎么辦��？我該用何種心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)教師、面對(duì)家長(zhǎng)呢？我真的真的不知道怎么辦了。從那天以后，我這個(gè)好學(xué)生開始不好好學(xué)習(xí)了，教師找我談話也不起作用，一副破罐子破摔的樣子。但是有一天我最好的閨蜜找我談了很長(zhǎng)一段時(shí)間的話，具體什么我也不知道了，不過(guò)我知道她找我的意思是：好好學(xué)習(xí)吧，我們都等著你呢。重拾信心，我相信你。
她的話給了我很大的鼓勵(lì)和信心。從此，我努力學(xué)習(xí)，做回了教師心目中的好學(xué)生，我心里一直記著一句話，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記了：失敗了不可怕，可怕的是失敗以后不敢面對(duì)。只有你勇敢的面對(duì)，再多的困難都會(huì)被我們擊敗
小學(xué)生的作文 篇5
最近，我們長(zhǎng)大了，大家都穿這名牌服裝；賣的名牌玩具。但是這都是不必要的浪費(fèi)，而且讓窮人家的孩子沒有好伙伴。
這學(xué)期，我們班來(lái)一位新同學(xué)，他叫王建輝，他才來(lái)沒幾天就有人問他：“你怎么不穿我們這樣的鞋子？”王建輝一看，大家都穿這名牌鞋，而自己卻穿這一雙灰布鞋。一時(shí)間，王建輝成了全班嘲笑的對(duì)象。原來(lái)我們班是赫赫有名的“名牌班”大家都穿這國(guó)際知名的品牌。王建輝和父母說(shuō)了好久，父母終于耐不住性子，給王建輝在特步買了一雙500多的鞋子，王建輝本以為這樣就可以平安無(wú)事了，哪兒知，好景不長(zhǎng)。班上一位女同學(xué)帶來(lái)了一部手機(jī)，不到一星期的.時(shí)間，班上陸續(xù)有人帶來(lái)手機(jī)，而且款式越來(lái)越新穎，功能越來(lái)越多，有照相，有聽歌，語(yǔ)音王的手機(jī)數(shù)不勝數(shù)。這樣，王建輝的煩惱又來(lái)了……
難道這就是所謂的時(shí)尚？
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