成長的作文[共3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的成長的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

成長的作文 篇1

　　寒月如紗，伴隨著天邊寥落的的冷星，詩詞似筆，畫著騷然傲人的風(fēng)骨。呷一口清茶，執(zhí)一卷詩詞，聆聽那空靈的音，追尋那古典的美。

　　深深淺淺的色調(diào)細細密密的交織，織出我的童年。

　　當我還在牙牙學(xué)語時，母親就手執(zhí)一卷詩詞，一字一句地教我念：“床前明月光……”我也不懂是什么意思，只是搖頭晃腦的跟著念：“床前明月光……”有些時候 我故意念錯，母親就輕輕地拍拍我的頭，不厭其煩地又一遍教著：“床前明月光……”從此，一枚小小的文學(xué)種子在我心中悄悄播種。感謝我的母親，她掀開了我詩意天空的一隅。

　　小學(xué)時，我才明白月的含義：月是游子的故鄉(xiāng)，月是思鄉(xiāng)的霜露，遙掛在窗外皎潔明亮；

　　月是思婦的牽掛，在揭衣聲中漸減清輝；月是好友同席，舉杯對影成三人。沒想到，月，竟包含青蓮居士如此惆悵的.思鄉(xiāng)之情。為此，我對詩詞的興趣不由得又濃厚了幾分。

　　寫作時，當同學(xué)們都在為“我的理想”而冥思苦想時，我卻能將“‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’是范仲淹的理想；‘安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏’是杜甫的理想；‘長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�是李白的理想”用得游刃有余，羨煞旁人。

　　上了初中，我又與易安居士相識，她的婉約含蓄，讓我為之驚嘆。通過與她的交流，我懂得了她“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞；“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；“尋尋覓覓”的艱辛。

　　不僅如此，我還結(jié)識了五柳先生。我能想象到，他悠然地在東籬下采菊，或臥五柳之下飲酒。我多想去輕叩陶家門，聽他帶月荷鋤的心境，看他如何在晨露沾衣中種出一簇簇長生不老的詩歌。

　　一卷在手，夫復(fù)何求。輕踏著悠悠歲月，詩詞，陪伴我度過了我的童年。有了如此良好的熏陶，我想，即使我離開了課堂，我也有一片屬于我自己的天空。

　　字字珠璣的唐詩宋詞營造出一片詩意天空，我不僅能與古代名人一起漫步詩詞王國，還能細細品味古往今來文人騷客的情思。因為如此，我的天空才不會單調(diào)，我才能找到一片屬于我獨一無二的成長！

成長的作文 篇2

　　成長，是一條小舟，有時風(fēng)平浪靜，但有時，它也會翻倒，還會出現(xiàn)許多的煩腦。

　　記得我上幼兒園的時候，真是無憂無慮，想怎么玩就怎么玩，沒有作業(yè)的約束，自由自在�？墒�，當我上了小學(xué)，隨著年級的增加，我的書包越來越重，作業(yè)也越來越多。早晨，我狼吞虎咽地吃完早餐，急急忙忙地趕往學(xué)校，一頭鉆進茫茫題海之中。等下午放學(xué)回來的'時候，早已筋疲力盡，疲憊不堪，卻還要馬不停蹄地完成老師布置的各種家庭作業(yè)。等我寫完作業(yè)，也沒有時間休息了。便一頭扎進了被窩。好不容易等到周末，寫完了學(xué)校里布置的作業(yè)，心想：哈哈，終于可以好好地放松一下了�？墒�，等待我的卻又是父母給我報的各種輔導(dǎo)班。我們猶如上了發(fā)調(diào)的機器人，不停地周而復(fù)始地運轉(zhuǎn)著。煩�。�

　　當然，每個人都經(jīng)歷過成長，而成長過程當中，也總有各種煩惱。我更想擺脫作業(yè)的約束，時時親近大自然。由于我愛好昆蟲，所以，我更希望我們能有更多的時間去欣賞大自然的風(fēng)景，讓我們有更多機會去了解這些新鮮的事物。同時，我也得提高一下自己的寫字速度，跟上節(jié)奏，這樣，我們才可以勞逸結(jié)合。

成長的作文 篇3

　　成長的過程中，少不了煩惱，也一定會有苦悶，但更多的還是愛，是幸福。這些快樂，這些幸福會像一朵朵白云，點綴著屬于我們那一片藍天，我將會永遠把它埋藏在心底。

　　記得我三歲那年的一個夏日。幼稚園放學(xué)的鈴聲即將響起，天公卻不作美，剛才還艷陽高照，一會兒，烏云便布滿了天，風(fēng)兒一陣陣的刮著，吹動樹葉，帶走了炎熱，卻也帶來了雷雨。電閃伴著雷鳴，豆大的雨點兒傾瀉而下，噼噼啪啪地敲打著房檐，嘩嘩啦啦地沖刷著地面�？粗�一個個同學(xué)被家長接走，我忽然想起今天媽媽加班，一會兒回來，爸爸出差，外公外婆去參加酒席，暫時只有我一個人在家。我摸摸自己胸前掛著的鑰匙，伴著“啪”的一聲雷響，我的心咯噔一下，淚水便順著臉頰落了下來，不知是因為害怕還是內(nèi)心的孤獨，我不禁嚎啕大哭起來。

　　等老師收拾完教室，她撐著傘，我們出了門。大雨滂沱，拿一把小小的傘對我們似乎并起不了什么作用，不一會兒我們就成了落湯雞，等走到一處遮雨的地方，老師蹲下來讓我爬上她的背，我不肯，搖搖頭，她便一把抱起我，右手撐傘走進了雨中。一路上，沒有人，沒有車，很安靜。我躺在他的懷里，汗水混著淚水布滿了她的臉頰，浸透了她的衣裳，也溫暖了我的心，雖然很冷，但一股熱流從我心中流出。

　　她，是我成長中的啟蒙老師，她不會發(fā)脾氣，卻有著一臉親切的笑容；她雖其貌不揚，但矮矮胖胖的`身材卻盡顯她的可愛。她雖是老師，卻沒有“三尺講臺”的威嚴，反倒成了幼稚園孩子們心中的好伙伴。我在她的呵護下成長，幸福的成長……

　　成長中的愛，讓人幸福，讓人快樂，讓人久久不能忘懷！

　　這時一只溫暖的手拍了拍我的肩，老師蹲在我前面，為我擦去淚珠，溫柔的說："媽媽還沒來嗎？“我點點頭”那讓老師送你回家，好嗎？“我仿佛找到了依靠，破涕為笑。

　　快到家了，雨勢并不減退。遠處，一個朦朧的身影在雨中前進，很急切，很慌忙。定睛一看，原來是媽媽！我從老師懷中掙扎下來，大叫著媽媽投入她的懷中。她笑了，舒了口氣。她們都笑了，舒了口氣》而我在兩種愛中沉浸著，幸福著……

【成長的作文】相關(guān)文章：

成長的味道作文 成長作文05-06

成長作文_關(guān)于成長的作文04-29

成長_關(guān)于成長作文02-15

成長路-成長作文02-15

成長_關(guān)于成長的作文04-17

關(guān)于成長的作文：成長03-12

成長回眸作文 成長回眸作文02-25

成長作文《我在書中成長》07-01

成長的代價-有關(guān)成長的作文02-17

成長的記憶-關(guān)于成長的作文02-15