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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-11-25 08:16:09 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  走在老家屋子后的小樹林里,呼吸著清新的空氣,看著周圍的綠色,心中感覺十分爽朗。我心想:這些樹都是誰種的呢?它們都有著怎樣的故事呢?

  撫摸著粗糙的樹干,我心中萌發(fā)了一個(gè)想法:我也要種一棵樹。那時(shí),我8歲。小小的愿望在告訴爸爸媽媽一后真的實(shí)現(xiàn)了。在同年的植樹節(jié),一家三口背著小樹苗,鋤頭,水壺來到了小樹林的最東邊的角落,挑了一塊較為空的土地,開始種樹。那時(shí)我還 太小,拿不動(dòng)鋤頭,只能在一旁,看著爸爸。爸爸把鋤頭揮起,再砸下去,然后再用力往上提,土就被挖了起來,不一會(huì)兒,種樹的土坑就挖好了。我和媽媽拿起了小樹苗,把它輕輕地放入坑中,再繼續(xù)扶住,讓爸爸把下面的土填實(shí)。之后,爸爸給了我一個(gè)水壺:“囡囡,記住,這是你種的第一棵樹,是石榴樹,石榴樹,記住了嗎?你要給它一樣,天天吸收陽光,天天向上!薄班,好的!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心中也有了一個(gè)小小的夢想,我也要種出一個(gè)小樹林,讓它們也組成一個(gè)小空間,可以玩耍。想畢,便拿著水壺開心地澆起水來。

  現(xiàn)在,我14歲了。石榴樹也長大了,會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)石榴果了。我也像爸爸說的那樣,天天向上,陽光,快樂。但不盡人意的'是,化工廠開始變多,污染開始增,曾經(jīng)新鮮的空氣越來越難呼吸到了,我的夢想又變了:我想在各種各樣的地方種樹,不僅僅只是為了可以玩耍,而是為了能呼吸到更新鮮的空氣。

  為了靠近夢想,我從每年種一棵樹,變到了兩棵樹,一盆花和兩種其它的綠色植物。而直到有一次,我發(fā)現(xiàn)并不是只有我有這個(gè)夢想:在一次我種樹的時(shí)候,并不是植樹節(jié),卻有一個(gè)與我一樣在種植的大姐姐。她見了我,便問:“小妹妹,你為什么要來種樹呀?是老師布置的作業(yè)嗎?”我朝她笑了笑,說:“才不是呢。種樹是我的習(xí)慣,造林是我的夢想,這只是讓我又接進(jìn)了我的夢想!薄盀槭裁丛炝质悄愕膲粝肽?”大姐姐疑惑地問!艾F(xiàn)在的空氣太差了,令人擔(dān)憂,再不種點(diǎn)兒樹,誰來凈化空氣呢? ”我回道!笆堑模鋵(shí)我也是這么想的!彼嬖V我,便離開了。樹,還 立在哪兒。

  幸存的一棵棵小樹,它們就是一個(gè)個(gè)人,為了凈化空氣而努力生長,團(tuán)結(jié)一致,就如一個(gè)國家。

  一點(diǎn)綠色,這只是你能做的,而一片綠色就是一個(gè)國家能做的,我在做的事,國家也在做;我想的事,國家也在想;我的心,中國心;我的夢,中國夢。

小學(xué)生作文 篇2

  今天下午,多美麗的姐姐到我們學(xué)校教我們種“魔人”。老師帶我們排隊(duì)下了樓。我們來到操場上,多美麗的姐姐已經(jīng)在等我們了。

  排好隊(duì)伍,開始發(fā)泥土了。姐姐教我們先把泥土裝進(jìn)絲襪里,裝好以后,姐姐教我們把泥土捏成球形,這就是“魔人”的頭。用綠色的皮筋在頭的正前方捏一個(gè)小球,這就是“魔人”的鼻子。我在姐姐那兒拿了一些種子,她說:“種子放的越多,頭發(fā)就越漂亮!蔽野逊N子放在“魔人”的`頭上,把絲襪緊緊地系起來。我心想:“回家后我要給它貼上眼睛,還要給它澆水,等它長出頭發(fā)我還要給它理發(fā),讓它變成超酷的‘魔人’。

  還給它起個(gè)名叫摩爾。

小學(xué)生作文 篇3

  前幾天,我家買了兩只可愛的鸚鵡。一只是寶藍(lán)色的,另一只是翠綠色的。我非常喜歡它們。

  它們的眼睛圓溜溜的,好像散發(fā)出著一種智慧的'光芒。

  它們的羽毛非常漂亮。寶藍(lán)色的那只羽毛基本都是藍(lán)色,略帶一點(diǎn)黑色。藍(lán)色和黑色組合起來,就像給鸚鵡披上了一件花衣裳,使它更加美麗。翠綠的那只身披綠黃色的大衣,顯得威武極了!

  最有趣的就是它們那尖尖的嘴巴了,它們吃東西可離不開那張奇怪的嘴巴。它們吃食的時(shí)候,是用嘴巴先啄一粒小米,很快,又從嘴里吐回到原地。你一定以為鸚鵡是個(gè)“漏嘴巴”了。

  錯(cuò)!如果走近仔細(xì)一看,鸚鵡吐出來的并不是鳥食,而是空殼,里面什么都沒有。只是鸚鵡的嘴巴快速地把鳥食吃進(jìn)去,再把空殼吐了出來。怎么樣,被它騙了吧?它的嘴巴就象一個(gè)小的剝殼機(jī)器,很快就把一堆米變成一堆殼。

  還有,你會(huì)看到鸚鵡用它那鋒利的嘴巴咬鳥籠四壁的鐵絲。它不會(huì)閑著沒事,跟鳥籠較勁吧?再看,它那紅色的小爪抓住了前面的鐵絲。它在挪動(dòng)自己的身體。哦!簡直不能想象,它是在散步!而且是方步喲。太聰明。好優(yōu)雅!

  夜晚,它和人們一樣,也要睡覺。不過,它和人睡覺的方式不同,它像白天那樣抓住鳥籠的橫梁站著睡覺。有時(shí)候,我還看見它們嘴巴張得小小的,一會(huì)兒張開,一會(huì)兒合上。它們是在打哈欠呢!

  我家的鸚鵡又漂亮又可愛!怎么樣,有機(jī)會(huì),來我家看看吧?

小學(xué)生作文 篇4

  在我家的相冊內(nèi),還保留著一張照片,上面有一個(gè)小男孩,懷里抱著一只可愛的小花貓那是我和“咪咪”照的一張令人難忘的照片。

  看到它,我便會(huì)想起“咪咪”,那可愛的形象我記憶猶新。 “咪咪”是我以前鄰居的一只小花貓,兩只三角形的小耳朵,大大的綠眼睛,靈巧的小嘴巴,四只有力的小腿,全身白里夾黑的絨毛。猛地一看,還真有點(diǎn)像一只威武的小猛虎呢! “咪咪”十分乖,經(jīng)!斑鬟鬟鳌钡亟袀(gè)不停,好像是一位歌唱家一般。有時(shí),它還會(huì)不停地蹭你的腿,讓你抱抱它,親一親它,可愛極了。 “咪咪”的主人是我爸爸的同事張伯伯。因?yàn)槲覀儍杉译x得很近,我經(jīng)常到他家去玩。當(dāng)然,也時(shí)常想看到“咪咪”那精彩、高超的捕鼠技術(shù)。 一次,我和爸爸到張伯伯家作客。我發(fā)現(xiàn)“咪咪”在一間房子里,警惕地注視著周圍的一切動(dòng)靜。一會(huì)兒,它好像發(fā)現(xiàn)了獵物似的,蹲在一個(gè)黑暗的角落內(nèi)一動(dòng)不動(dòng)。“咪咪”果然沒有料錯(cuò),在一個(gè)不引人注目的洞內(nèi)傳出老鼠“嘰嘰”的叫聲。我的心頓時(shí)提到了嗓子眼里,緊張極了。周圍的'空氣像凝固了一般,靜極了。只見“咪咪”沉著冷靜,腰彎得像一座拱橋,眼睛睜得大大的,閃出一種灼人的光芒,像時(shí)刻都有可能撲上前去一樣。過了一會(huì)兒,從洞里面伸出一個(gè)小腦袋。“!老鼠!”我差點(diǎn)驚叫起來。只見老鼠用自己那雙圓溜溜的賊眼東張張、西望望,把屋子掃視了一遍,見沒有任何危險(xiǎn),便心驚膽戰(zhàn)地跑出了洞!翱焐习,‘咪咪’!”可“咪咪”并沒有撲上去,仍然警惕地注視著老鼠。我焦急萬分,只見那只剛出來的老鼠像一只受驚的小兔子,又飛快地竄了回去。這只老鼠可真狡猾。我心里說著,又不禁贊揚(yáng)起“咪咪”的智慧。老鼠又試探了幾次,覺得沒危險(xiǎn)了,便大搖大擺地走出來。哪知道,正在這時(shí),“咪咪”以迅雷不及掩耳之勢,猶如利箭一般撲過去,抓住了老鼠!昂脴拥摹溥洹!”我不禁脫口而出。我抱起“咪咪”,當(dāng)即與它合影留念。 每次看到這難忘的照片,“咪咪”的身影便在我的腦海中浮現(xiàn)出來。

  啊,這是一張多么令人難忘的照片啊!

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