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優(yōu)秀的作文

時間:2024-11-23 09:50:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文14篇【熱門】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀的作文14篇【熱門】

  優(yōu)秀的作文 篇1

  親情

  有一種感情,常常圍繞你的身邊卻被你忽略,可它卻永遠呵護著你的心靈,使你麻木了它的厚重;有一種感情,在你人生的道路上一向支持著你,以至于你忘記了珍惜……

  孩提時的我們,總是認為,父母是我們的守護神,是無所不能的。我們會眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米,白面;看著媽媽迷人的眼眸放著動人的光彩;看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂;看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神?墒菬o知的我們卻沒有想到,他們,終有一天會雙雙老去,在那時候,我們,就是他們的守護神。

  記得父母教導(dǎo)我們時,常說:“我們吃的鹽比你們吃的米還多,我們過的橋比你們走的路還長。”而我們總是那般年少輕狂,不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡,自然也會有許多無價的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有,而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的.亂闖亂撞,直至遍體鱗傷,犄角流血,然后奔向他們,頭枕他們的臂膊,舔舔傷口,又繼續(xù)前行。

  我們常說:“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花,每一組旋律,每一句叮嚀,每一聲歡笑,每一個眼神,每一步足印……!比欢煜碌谝磺榻^不僅僅指呵護,更重要的是教育,使智慧之炬的傳遞。

  親情是荒寂沙漠中的綠洲,當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時,看一眼已是滿目生輝,心靈得到恬適,于是不會孤獨。便會疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會漫延心中。

  親情是黑夜中的北極星。以前我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在,直至一天我們不辨方向,微微抬頭,一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。

  親情是航行中的一道港灣,當(dāng)我們一次次觸礁時,緩緩駛?cè),那里沒有狂風(fēng)大浪,我們能夠在此稍作停留,修補創(chuàng)傷,準(zhǔn)備供給,再次高高揚帆。

  優(yōu)秀的作文 篇2

  我們班有一個特別膽小的男孩兒,名字叫做小紅。不知道為什么,小紅同學(xué)的膽子特別的小,每次上課回答問題的時候總是聲音特別小,慢慢的大家都不想和他玩了。作為她的好朋友,我想要,讓她變得膽大一點兒。

  這天課外活動的時候我們老師要兩個同學(xué)幫他的忙,還沒等老師說完話,小紅就拼命的往后面躲?粗〖t我決定要幫他一把,于是,我把手舉得高高的對老師說,我們兩個去幫忙吧!當(dāng)時聽了之后對我們兩個點了點頭,示意我們兩個跟他走。小紅聽了我的話,看了老師的動作也無奈的跟著我走了出去。到了老師的辦公室小紅還是扭扭捏捏的,但是慢慢的隨著時間的'流逝,小紅也變的大方了起來。看著小紅的變化,我欣喜地對他說,你看,變得膽大也不是這么的難吧。小紅聽了之后對我點點頭,表示以后一定要做一個大膽的好孩子,不能再像以前一樣膽小,讓同學(xué)們都不敢和他玩兒了。

  希望小紅能夠早點變成一個膽大的孩子,希望同學(xué)們能夠和他好好的相處!

  優(yōu)秀的作文 篇3

  在白天,坐在樹葉下面,總能聞到清新的空氣,眼睛也變得非常舒適。這是為什么呢?帶著這些問題我百度了一下。

  原來是這樣的,權(quán)時是可以進行光合作用,制造養(yǎng)分的'主要器官,而且會為人類釋放氧氣。結(jié)果是查出來了,可是問題還沒解決,所以我去做了進一步的調(diào)查。

  光合作用是指綠色植物通過綠葉利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程。

  葉子為什么能清新空氣的問題解決了,可是新的問題又來了,光合反應(yīng)有幾個階段?原來光合作用有好幾個階段呢。一、光反應(yīng)階段。二、暗反應(yīng)階段。

  知道了葉子周圍的空氣為什么清新,現(xiàn)在再找找葉子為什么讓眼睛不再疲憊的秘密。

  這是因為大部分葉子是綠色的,而綠色是能消除疲憊的顏色。

  一片葉子就有這么多秘密,我們一起去找更多的秘密吧。

  優(yōu)秀的作文 篇4

  人的一生里經(jīng)過了多少的偶然,每次的偶然能否記憶猶新,每次的偶然能否給予心靈刷新的機遇。也許每個偶然都有一個故事,也許每個人都有過美麗的或苦痛的偶然,那一次次偶然給了我們許多的人生財富,值得我們紀(jì)念。偶然的相識,偶然的微笑,偶然的會意,偶然的扶助,很多偶然,在我們的記憶里,一生的偶然里總會有存留的畫面。

  ——題記

  偶然間,遇到你,云淡風(fēng)輕,惹一樹的花瓣;偶然間,你匆匆離去,秋風(fēng)乍起,枯葉搖落一地。想靜靜地回味并感受曾經(jīng)的美,卻引來紛亂思緒,我想,我一定遺落了什么。為此,為生命的歷程尋找了一個家,讓靈魂不再漂浮、孤寂。

  人生有很多偶然,人生也有很多無奈。偶然的時候天空很美很迷幻。無奈的時候有黯然有傷感。也許在一個月明星稀的夜晚偶然遇見你,轉(zhuǎn)眼間又在茫茫人海中無奈的分離,人生就是這樣難以意料的偶然,又是無可奈何的無奈……是偶然迸發(fā)的激情讓我們彼此相遇,這偶然是多么美好。當(dāng)這變幻無常的美好打破了彼此的界限,沖了那束縛,偶然的美好便化為了永恒。

  是冥冥中帝的安排嗎?讓你我在人海中這般神奇而又淡淡的就成了偶然?在相遇相撞相凝的那一瞬,偶然的雙眸里就散發(fā)出火花點點。微波蕩漾,縱是風(fēng)靜波平后,仍是漣漪一圈又一圈,擴散開來,拂動心海,久久不盡不止不息……我們,偶然的相逢和交會,那瞬間互放的光亮,卻是人生里永遠難忘的。只是偶然,卻依然如此美好。

  在這茫茫人海里能相遇其實就是一種緣份,這緣份讓人喜亦讓人憂,那一份惆悵與彷徨深深的糾纏在心里。與你相遇在網(wǎng)上,總覺得網(wǎng)線對面的你有顆真誠而易碎的心,面對著冰冷的電腦,手指輕快地鍵出對你的關(guān)懷與牽掛,可心卻依然在深思,這份虛幻的牽掛到底是否會成為那一把徒勞的鎖,把自己牢牢地深鎖。

  夢中把一張日歷輕輕的撕碎,揮手扔在了風(fēng)里。是否是想把這份彷徨扔在風(fēng)里?又也許是想把日子停留,把那份思念隨風(fēng)吹向你?想象著一切美麗的結(jié)果,只是那份無力的思緒常常在心里打著結(jié)。緊緊地閉上眼,感覺著你敲擊健盤的聲音與你臉上漾溢著的那份濃濃的愛意。那一刻好想輕輕地說出那個字,說出那對你深深的依戀。

  生命的河岸承受著彼此的理解,卻總在想象著那理想的幻滅與崩潰。敏感的心已無法再次承受別離的傷感,只是這虛幻的感情如何能承受歲月無情的流逝。銀屏上閃顯著那份關(guān)懷與渴望,在我的眼前跳躍著、舞動著,那是來自你的關(guān)切。我感嘆著想用顫抖的心去接受,卻無法凝視那閃動的字里的那份溢滿的情誼。

  遙遠,遙遠的你如天邊的一顆星,眨動著深情的眼眸把我凝望。我感受著這澄澈的時刻,伴隨著那份驛動,卻頑固地抗拒著,躲避著。我祈禱著夢中的菩提,讓我能隨著風(fēng)的腳步飛近你。讓我能借光的衣裳圍繞你。然而灰飛煙滅也罷,花落葉枯也罷,那泥土里散發(fā)出的清香依然是那隨風(fēng)飄散的思念。

  風(fēng)起,風(fēng)落,這份偶然的相聚,在茫茫的人海里演繹著,糾纏著,嘆息著,回味著。,真的貴在于堅持嗎?而我卻無法肯定這份堅持對于我的是什么樣的境界。沉醉在這樣一個有風(fēng)的日子里,伴著迷茫與夢想,隨緣隨喜,緣盡緣散。在生命的輪回里,上演著若有若無的情感,交織著,幻想著,迷惑著,掙扎著。

  就在這如水的夜里,彼此分享著那份關(guān)切與牽掛如何?別說永遠,誰也說不清。也別說堅持,人的意志里堅持一詞有多難。茫茫人海中,相遇只是偶然,而讓我們不會錯過的那個人的所謂緣份,其實就是堅持。而我說,能相遇就已足夠了,在記憶里深鎖上這份情,這份緣,這份值得珍惜的友誼,將會化作那翩翩的飛花,在你我的夢里來回歌唱

  正是美好的東西總會一晃而過,而接下來填補蒼白的是無奈,無奈的離去,無奈的歸零,無奈的此刻,無奈的明天……生活必竟是現(xiàn)實的,婚姻、責(zé)任、事業(yè)、社會、人生是人人都要面對的',盡管有諸多的無奈,仍不得不去打拼。無奈中包含著許多辛酸和淚水,也孕育著歡樂和收獲

  我慶幸曾有過偶然,所以我會小心的把它收藏。在我落寞的時候,無奈的時候,我也在回想我的偶然,它是那樣的美麗那樣的甜蜜,那樣讓我難以忘懷,久久揮之不去,然而不得不關(guān)閉的心扉,不得不收起的笑容,不得不拉下的情感閘門,讓心在旋轉(zhuǎn)渦流中平靜下來,冷冷的回頭默默的轉(zhuǎn)身。別怨我的離去,是因為無奈。別問我為什么,是因為無奈。也許你在恨我,可知我愛你這般的無奈,在轉(zhuǎn)身的那一刻,有淚水流過心底,無奈的是還要裝得毫不在意

  生活中有太多的偶然,偶然的幸福、偶然的悲傷、偶爾風(fēng)平浪靜、偶爾心潮起伏……而每一個偶然都可以成為思維的起點,推動成長的步伐。如果美麗無法永恒,就讓它定格在剎那間,演繹片片永恒美麗的畫面。

  優(yōu)秀的作文 篇5

  20xx年6月24日,明媚的天空,和煦的清風(fēng),迎著陽光的伴隨,今天回到了已經(jīng)久別一個多月的學(xué)校,復(fù)課日記作文。再次踏進那曾經(jīng)美麗的校園,已經(jīng)不再有以前的那種喜悅,在臉上卻增添了一絲的憂傷。望著那些昔日高聳的建筑,在此刻,已經(jīng)失去了它的光彩。注視那曾經(jīng)熟悉的鐘樓,在今天,它已經(jīng)不再響起。 當(dāng)換上寫著“心手相連風(fēng)雨同舟”的T恤,心里有泛起了絲絲的感動,全國人民沒有忘記我們,我們時刻牽動著13億人民的心。走在那熟悉而又陌生的路上,每一步都是那樣的沉重,建筑邊落下的磚塊,帶來的是揪心的痛。 軍車緩緩開動了,50余輛車浩浩蕩蕩的離開學(xué)校。揮手、呼喊,一陣陣的聲音蓋過了汽車的轟隆聲。我們揮手說再見,告別我們的學(xué)校,告別我們曾經(jīng)快樂生活的地方。我們滿臉喜悅,踏上我們復(fù)課的旅程。 晚上6點,我們踏上了開往大連的火車。懷著全國人民的關(guān)愛,懷著滿腔求學(xué)的抱負,我們開始了我們的征程;疖囬_動了,承載著我們的夢想,承載著我們的希望,它一路北上。

  20xx年6月25日,今天,我們已經(jīng)離開了自己的家鄉(xiāng),離開了四川。在火車上度過了一夜,那一夜難以入眠。車上,心情異常的復(fù)雜,既有離家的悲傷,又有上學(xué)的喜悅。望著窗外,望著家鄉(xiāng)的地方,淚水濕潤了眼眶。列車員的微笑,細心的服務(wù),又讓我們這群異鄉(xiāng)的學(xué)子有了親人般的關(guān)懷。 這里的一切都與家鄉(xiāng)不同,家鄉(xiāng)的是平原,這里卻是崇山峻嶺;家鄉(xiāng)的是綠地,這里卻是堆堆的黃土。鐵道邊的村落,看上去是那樣的敗落,但我知道,他們也曾為我們高呼過,加油。 夜慢慢降臨,經(jīng)過一天的旅程,疲憊再次到來,想合眼,卻聆聽著火車的撞擊聲無法入睡。偶爾閉上眼,卻每一次睜眼,總會見到那些藍色的身影,他們還在忙碌,我們可愛的列車員。

  20xx年6月26日,今天是旅程的`最后一天了,早上起來,我們已經(jīng)到河北省了。離大連越來越近了,心也漸漸平靜了;疖囈琅f飛馳著,嘈雜的車廂中開始增添歡樂。走過了山海關(guān),來到遼寧境內(nèi),我們就像回到了自己的家。綠的地,綠的水,和家鄉(xiāng)一樣。激動的心情伴隨火車一起,開往2000公里外的另一個“家鄉(xiāng)”。 下午2點04分,載著我們的期望,火車到達了大連。人們向我們揮手,迎接我們的學(xué)友們跟隨火車奔跑,心里在一次的被我們中國人民所感動。走出車站,周圍全是熱情的大連人民,他們喜悅的揮手,歡迎我們這些巴蜀學(xué)子們。大連人民的熱情,讓我們這群異地復(fù)學(xué)的巴蜀子弟們再次的感動。 來到學(xué)校,溫馨的橫幅,熱情的學(xué)友們,再次的讓我為我們是東軟人驕傲。

  20xx年6月27日,平平淡淡的一天……

  20xx年6月28日,今天是來到大連東軟的第三天,在復(fù)課典禮上,各位領(lǐng)導(dǎo)的講話與社會各界對我們的關(guān)懷,再次讓我體會到,我們并不孤獨,我們的背后還有許許多多的人在支持我們,在為我們加油。 地震無情,人間有愛。在今后的兩個月里,在愛心人士的關(guān)懷中,我能明白。

  優(yōu)秀的作文 篇6

  有多種回答。像被窩,很溫暖。但我的溫暖。

  我的溫暖是在生病時父母把我摟在懷里的.感覺。與其說這是一種感覺,還不如說它是一種聲音。當(dāng)父母嘮叨時,我不會厭煩,我會傾聽,溫暖,很悅耳,不,它另人感動。說它是一種聲音,也像一碗熱騰騰的飯。一種溫暖順著嘴邊滑下去了,嘴里香,心里暖,這種感覺,可能不是飯給我的吧。我的溫暖。

  溫暖是什么?你會發(fā)現(xiàn),它并不難解決。你會發(fā)現(xiàn),它流露著美。

  幸福的美。

  優(yōu)秀的作文 篇7

  在生活中,我們有過各種不同的心情:喜怒哀樂,他們會經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對目過,我們傷心欲決過,我們放聲大笑過.然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西.在這兒,我們快樂傷心生氣.

  上小學(xué)時的無悠無慮,曾一度被我視為最美好的回憶.那時的我們沒有煩惱,沒有憂傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒有做好可口的飯菜在等我回家,當(dāng)下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分輕松這分逍遙.我們不理會老人們的`異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無忌禪的大笑.總之,我們是快樂的

  終于有一天,我們離開了這個安樂窩--小學(xué).進入了有一個成長的階段--初中.

  小馬過河,河之深淺需自己的嘗試.雖然,我聽許多人哭訴初中生活的苦.可是,難道就沒有樂嗎?

  帶者這份疑問與好奇,我的初中生活正式開始了.正如他們所說,初中生活并不輕松.

  正是因為如此,我才開始成長.曾經(jīng)幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開始尋求一個摯友,我開始理解老師,從老師的嚴(yán)厲批評中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無可奈何.我理解這一切而感到快樂.我開始有了自己的思想.我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對他們百依百順.我第一次對人生有了一翻感悟.雖然這不成熟,可他

  卻真正屬于我的,在他們眼里我可能變的不聽話了,變的叛逆了.可恰恰在此時我才真正明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心.生活是一只五味瓶,酸甜苦辣\咸,一應(yīng)具全,我們正慢慢的品嘗這個滋味.失敗是必須的,成功是我們所期盼的,在一點一滴中,我們成長,也因為我們成長,我們感到了成長的快樂!

  優(yōu)秀的作文 篇8

  公元二零零八,十月某日,晚,余與舍友建寧忽感腹中氣旋北上(許是餓了),寧曰:“飯否”。曰:“善”。故與之前往一餐用膳。

  至一餐方覺國人之多也!余疑曰:“豈非計劃生育之效乎”不料,少頃,余已被擠出人群,只能遙望川菜掛前窗,于是口水垂嘴邊,空悲切,撓了少年頭(在那傻想呢)…

  寧身高修長,一手遮天,飯來手接,菜來口刁,將餐盤舉于頭上!

  好一招飛龍在天,悠哉悠哉。

  余嘆曰:“不出飯且盡”。于是乎余獨上四樓,月未出,霞光依舊,彩云追月,好一幅空腹賞秋圖。(屁話,其實我現(xiàn)在很餓)!

  天色漸暗,遠處晉江大橋燈且亮,剎那間,猶如飛龍伏于水上,彩鳳嬉戲江岸,此種風(fēng)情勝卻幾桶大米矣,惟欠佳人與之共享罷了。(狂想中………嘻嘻嘻)!

  無憾,此景無人受,余自當(dāng)有情人暫且將其收入囊中,足以充饑耳。

 。ㄔ趺凑f得這么俗呢?這是精神食糧,說破天也就是一小子吃不著飯,跑到陽臺發(fā)撓騷……

  優(yōu)秀的作文 篇9

  如果把人比作一塊漂流,家是一只小小的船,家是溫暖的港灣,但人生比家更為重要,如果人生十分輝煌,那么家以會隨之而增光添彩。

  人生總需要一些看似不重要,但又不可缺少的東西。就像理想,人生,就需要理想的呼喚,你懶惰的時候,它呼喚你勤奮;你昏迷時,它呼喚你清醒;你高傲?xí)r,它呼喚你謙恭;你莽撞時,它呼喚你謹慎;你跌倒時,它呼喚你站起。勤奮、清醒、謹慎、謙恭、站起,合五為一,那么人生就會輝煌無比。

  讀書,在人生中也是十分重要的。書是知識的海洋,而知識卻是登上成功的階梯。所以,讀書,是人生的重要環(huán)節(jié)之一。世界上有大成就的人,對人類有特殊貢獻的人,幾乎都是愛讀書的人。讀書,使人胸襟開闊,豁達樂觀;讀書,使人目光遠大,志存高遠。

  然而做事不能前怕狼,后怕虎。想想,如果種子害怕埋沒,那它永遠不能發(fā)芽;如果鮮花害怕凋謝,那么它永遠不能開放;如果礦石害怕焚燒,那它永遠不能成鋼;蠟燭如果害怕熄滅,那它永遠不能發(fā)光;如果航船害怕風(fēng)浪,那它永遠到達不了彼岸。所以,人生不能害怕,要勇敢地向前沖。

  生活是一部大百科全書,包羅萬象;生活是一把大弦琴,能彈出多重美妙的旋律;生活是一條小河,奔騰不息,淘盡人間善惡。人生同生活一樣,一定要五彩繽紛,充滿曲折和坎坷,經(jīng)歷人生的酸甜苦辣,好好地體驗生活。

  人生,也需要夢想的陪伴,它是人生成功的種子,我們每個人都有自己的夢,都在追求自己的夢。齊萌有個滑板夢,正是這個夢給予她信心。的確,夢想是美的,我們既然播下了這顆種子,就必須去栽培。

  人生的'成功,是我們畢生的向往和追求;夢想是種子,信心是動力,拼搏是過程,誠實是插曲,這是每個成功人士必然走過的道路,讓我們樹立自己的信心,頑強地拼搏,誠實地面對錯誤,走向成功的寶殿,不在于有最輝煌的結(jié)果,但求有閃耀的過程。

  人生,光彩固然重要,但追求真實,使人感到它是光彩的,那才是最光彩的,如果只有一個人感到它光彩,那么它將是最虛偽不過的了。

  優(yōu)秀的作文 篇10

  這次,我看到了鵝毛般的在大雪,像玉一樣潔白,像煙一樣輕盈,像花一樣溫柔,紛紛揚揚地從天空中向下飛舞。不一會兒到處銀裝素裹,地上也像鋪上白色的地毯,在天底下,滿樹銀花,冰天雪地,但并不茫茫,使我總想高歌一曲,表達我滿心的歡快。

  雪——神奇,活潑害羞的`小精靈,裝飾冰清玉潔的世界,點綴粉裝玉砌的世界。這些小精靈從空中飄落下來,猶如天女散花。接住一朵雪花,就像一位害羞的小姑娘,不久便融化了……大地披上了銀裝,世界變成了水般的童話世界,樹上、屋檐上、圍墻上、遠處山頂上全都陷入冰天雪地之中,樹上堆著沉甸甸、蓬松松的雪球,好像一個毛茸茸的線團。

  雪后,太陽公公出來了,那金燦燦的陽光,照在雪堆上,閃閃發(fā)光。山頂?shù)难┤诨,那一個個小精靈變成了小水滴,流入山泉,你聽,它們在唱歌“叮叮咚咚”……

  嚴(yán)冬的大雪真是別有一番情趣,讓人永遠忘不了那白雪皚皚的世界。

  優(yōu)秀的作文 篇11

  窗前綠竹生空地,門外青山如舊時,憶君取經(jīng)有功勞,成佛成仙當(dāng)作寶。

  坐在大大的落地窗前,眼里迎著的是窗外蔓延的綠色,順著山脊一直蔓到我的心底。

  又是一個冬日的下午,我獨自一人呆坐在窗前,成片撒下的金色陽光在透過重重阻礙后,披在身上只有一種淡淡暖意,帶不來更多的溫暖,相反有著一股清新的涼意。

  襯著窗外的綠意倒也有了幾分景致,遠遠地仿佛佇這幾座青山,只不過大都隱在云霧里不肯輕易顯露崢嶸,就像是淺色中暈了幾抹淡色,似乎是遠遠的海市蜃樓。就像著窗外的景,雖然近在眼前仿佛伸手就可觸摸,但終究遙不可及。

  乏力的身子依舊癱倒在桌前,任憑太陽的'的光圈逐漸身上聚集,試圖聚集起為數(shù)不多的能量,積壓下的任務(wù)和無力的身心在痛苦的糾纏著我,是出去散散心還是完成任務(wù)呢?抉擇遲遲難以落下,權(quán)衡在正邪之間搖擺,抬腳走向門口但太多羈絆束縛了我邁門而出的腳步,竟一步步走回了書桌。

  打開書,看著這些似曾相識的串串?dāng)?shù)字,不停地回寫著推算定理,口誦心違的背著前人以命相抵的公式……然而心卻飛到了遠方,遠方有神秘的古巷趣事,有綠油油的稻田麥梗,有芳香四溢的花園果樹,還有我向往的大好河山……但抬頭看看窗外,都是那么遠!遠的把那些近在咫尺的美景遮蔽,遠的磨去了我心里的刻度,遠的讓我與夢想如MH370般失聯(lián),我想去看看,看看大大的遠方,我想去觸摸,摸摸真正的自然,我想去聽聽,聽聽自由的風(fēng)聲……我好想好想……

  但又有什么禁錮了我向往自由的靈魂,打斷了我飛向天空的翅膀,它使我眺望遠方的眼被蒙蔽,它讓我聆聽自由的耳失聰。但我沒有屈服內(nèi)心的狂潮依然在澎湃,不屈的意志在吶喊。

  在夢里我推開門,大踏步邁了出去,沒有一絲留戀,沒有一絲不舍,就這樣前行著。走在人山人海,我迷失了方向,夜深人靜,我獨自彷徨,饑寒交迫,我極力呼喊……我幡然醒悟,不,這不是我要的門外,與其如此彷徨于門外而不得夢想之途無力親手觸摸,只能迷失于塵世人寰,敗走于殘酷現(xiàn)實,何不回到窗前,少一分浮夸多一份踏實,充實自己以備來日再戰(zhàn)于夢想之門外。

  沒有知識做根基,沒有朋友當(dāng)臂膀,沒有金錢做引子,窗前的景象固然美麗,但腳下的現(xiàn)實不容你做任何的辯駁,正值大好年華,學(xué)習(xí)知識吧,讓路上的風(fēng)景變得更加現(xiàn)實,讓推開門時,擁有有的勇氣和自信,讓生命在未來更加精彩!

  優(yōu)秀的作文 篇12

  我的家鄉(xiāng)山清水秀,同時它還是南水北調(diào)中線工程的水源地,作為南水北調(diào)的水源地,我們小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)會保護生態(tài)環(huán)境,讓家鄉(xiāng)的天更藍,山更綠,水更清!

  為了南水北調(diào)工程能夠順利實施,我們的城市和人們做出了非常大的努力,那么就讓我來教教大家在日常生活中怎樣保護好生態(tài)環(huán)境,不讓我們的生活的環(huán)境受到污染吧!

  首先來說說我們?nèi)粘I钪性谧鲲垥r、洗衣時是怎么樣節(jié)水的吧,當(dāng)我們洗米做飯時,可以將洗米的水保留下來,日?梢杂脕頋不ǎ垂(jié)約了用水,也可以美化環(huán)境!當(dāng)我們在家洗衣服時,盡量選擇用手洗,這樣一方面節(jié)約了用水,另外也可以將洗衣服的水用來沖廁所或者拖地!告訴大家一個節(jié)水小竅門,我們家里的沖水馬桶在使用時,會浪費很多的水,如果我們在馬桶的水箱里放一個裝滿水的礦泉水瓶后,再使用馬桶沖水時就會大家的節(jié)約水了!大家可以回去試一下喲!

  我們不僅要節(jié)約用水,同時也需要保護好我們生活的環(huán)境,每天在我上學(xué)、放學(xué)的路上,會看到很多新型的垃圾桶,它分為兩個桶,分別放可回收垃圾和不可回收垃圾!在學(xué)校老師已經(jīng)教會我們?nèi)绾畏直娉隹苫厥绽筒豢苫厥绽,比如,我們平時喜歡喝的各種飲料的塑料瓶就是可回收垃圾,我們平時使用的塑料袋就是不可回收垃圾,所以大家在丟垃圾時可以根據(jù)垃圾的種類分別丟棄在不同的垃圾桶,進行這樣的垃圾分類不僅減少污染也可以資源的再回收利用!

  雖然我們的城市是個汽車城,有許多汽車,但是我還是呼吁大家盡量減少開車時間,因為如果有很多的汽車會排出大量的廢氣,會污染空氣,所以建議大家在出行時多乘公交車。

  每天當(dāng)我走在干凈的街道,呼吸著新鮮的空氣上學(xué)時,我就覺的`很幸福,我希望大家保護好我們的生態(tài)環(huán)境,保護好我們的水資源,讓清澈的水能夠早日送到北京,讓首都的人們和我們一樣喝著甘甜的水做出我們的貢獻!

  優(yōu)秀的作文 篇13

  說起“臉”,心中便立刻浮起一張張人的面孔。有身邊人的,有陌生人的,甚至還有從未見過的人的。在我們心里,常常就以這種最簡單的方式,保留著對人的記憶。

  然而仔細想來,我們記住的到底是什么?每每自以為印象極深時,在腦海中用力搜索,卻依舊無法拼湊出幾十萬像素的清晰圖片。眼睛有多大?睫毛的疏密程度?嘴唇薄或厚?一切竟如此模糊,讓人開始懷疑記憶的準(zhǔn)確性?墒,明明又是不容置疑的——當(dāng)我們遇到此人時,定會馬上認出,讓人又生出“沒錯啊,我記得的就是他嘛”的想法。真是莫名其妙。我們記住的,往往不是真實具體的面容。

  想想身邊那些我們極為熟悉的人的臉吧。這時我們腦海中的畫面似乎更像一組動態(tài)圖。對于親近的朋友,我想到她的一顰一笑,想到她萌呆的神態(tài),想到她得瑟得好像自己就是全世界的神情。我們朝夕共處,因而熟悉她的生活細節(jié),了解她的性格。于是在我看來,她的臉上便多了一種東西,叫做“神韻”。那是一種說不出卻深入內(nèi)心的對這個人的獨特感覺,因為長時間的浸沒其中,它便仿佛長在了我的感官里。多年后也許容貌改變,然而只要神韻在,我定遠遠地也能把她“揪出來”。譬如,對于母親的臉,我們想到她關(guān)切的神情,她輕聲嗔怪的樣子,甚至是她恨鐵不成鋼而盛怒的模樣。這是如此普遍而公共的屬于每個母親的臉,然而對于每個人,母親的臉在這世界上又僅有一張,保留在心底。這樣的臉,在其他人看來也許是普通而容易淡忘的,然而對你,卻有種如同小王子的“馴服”一般的非凡意義。只因,臉上有的是神韻。

  再想想那些某次擦肩而過卻給你十足印象的陌生人的臉吧。我們也許并不曾來得及抓住他們的神韻,甚至隨時間流逝,那人的面貌、衣著、音色等,都容易像越磨越花的鏡子,最終一片混沌?晌覀冞記得那些發(fā)生的事。也許是在你丟失巨金痛心疾首捶胸頓足時送來熟悉的錢包,也許是當(dāng)你埋在地震廢墟中滿眼黑暗時為了掀開你頭頂?shù)氖宥骱苟箲],又或許,是在你摔倒在街湮沒在川流的車輛中時眼神冷漠……那些臉,承載著一個個故事,因而具有了溫暖或傷害的力量。它不再是平面的單薄的圖形,它像一段電影,明暗交縱,人影浮動,一遍又一遍講述著人間冷暖。它又像起伏的浮雕,觸摸起來有的如玉溫潤,有的如冰刺骨,有的硌得你痛,有的又逗得你笑。只因,臉背后的是故事。

  最后試一試,那些你從未謀面的人,是否又能在你的腦海中勾勒出他們的臉?不要以為不可能,我就試過,并做到了。諸葛亮,這個我奉為偶像與信仰的人,輕搖著他的羽扇,目光堅毅清明,駐足于我的`心底。在我的腦海,他的形象是如此清晰。少年時的他飽經(jīng)戰(zhàn)亂流離之苦,避亂于鄉(xiāng)野,親身躬耕,然而卻自強不息,臥于草廬而心懷天下,我看到他的臉上是意氣風(fēng)發(fā),是自信,是不屈于命運,他的眼睛遼遠而深邃;中年時他得知遇之主,一展宏圖,臉上閃爍著的是智慧的光芒與舒展人生的喜悅,流淌著的是亂世中溫暖的人情,如暗夜中皎皎明月,絕美而令人陶醉。再后來,受托孤之命,以一人之力擔(dān)起整個國家的命運,他的臉上是堅毅,是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)……這張臉,如此豐富如此深刻,它的背后是什么?是他的生平事跡,更是他的人格。這就是一個人留給歷史,留個世界的印象。這臉,由人格組成。

  原來臉的組成如此精妙豐富。我們的大腦真是個聰明的家伙,用這種簡單明了的方式保留下最復(fù)雜的印象。那么給我們自己的啟示又是什么呢?畢淑敏曾說,你可以為了追求個性把頭發(fā)染得五顏六色,可你能把腦中的神經(jīng)染上顏色嗎?知曉了“臉”的秘密,我們便知道,那些外在的修飾,裝潢,又能最終給你留下多少光彩呢?對于那些熟悉你的人,你本身對于他們便是一種獨特的印象。他們了解你的內(nèi)在,那么便盡情地展露自己的本性吧,徒勞的工作與不安又何必要有。所以請注重你的所作所為,你的精神與靈魂,注重它們的塑造與成長,這才是你在他人心中、在世界上留下的真正痕跡,是你的“臉”。

  優(yōu)秀的作文 篇14

  拿起了筆,又放下;放下了筆,又拿起。筆墨揮灑著那如花的流年,我不知該寫什么故事,故事寫多了,重復(fù)的中心,想來也寫寫不一樣的文章……

  我拿著這支鋼筆,不假思索地寫下了二字“隨筆”,我依舊不知要寫什么,只是突然間有了這個靈感,落下筆,終究寫下了這幾行文字。

  四周還在喧嘩,我應(yīng)該是在嘈雜中寫下這篇文章的吧!我這些有趣的同學(xué),課間又怎么會聊學(xué)習(xí)的事。不說這些了,說說我的文字吧。我不知道從何時開始,我的寫作風(fēng)格開始發(fā)生了變化,文字中流動著優(yōu)美的.符號,微風(fēng)吹起,我好像聆聽了那些個悅耳的音樂。

  我喜歡我的文章,但有時不想寫,乏了,缺少的是文章的靈魂。我不喜歡寫那種讀到一半就失去興趣的文章,我的作文多半是抒情的,無論那種體裁,那些哲理的,當(dāng)然也寫過,但這些都是給那些比較好學(xué)的同學(xué),朋友看的。要深入,才讀的懂那些駐在平凡字上的精華。

  四周漸漸安靜了許多,文章也差不多寫了一半,說的無疑都是瑣事,讀過的人一定都會覺得我我無聊至極,但我想為自己辯論,這些只是我的隨筆,和題目一樣,不假思索的隨筆,總會有人欣賞的。

  上課了,我要先學(xué)習(xí)了,下課再寫!

  其實現(xiàn)在還沒有下課但寫完了讀書筆記,我的思緒又集中到了這作文上。別說話,噓,我看見了唯美的句子∶我希望你來過,尋覓過,夢中的那片園?v使你不記得我,可沒天都有新的花朵在盛開……

  讓隨筆無聲的結(jié)束吧!

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