班級植樹節(jié)的活動總結(jié)6篇(精)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的班級植樹節(jié)的活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
班級植樹節(jié)的活動總結(jié)1
春回大地，萬象更新，又是一年的綠草。花開了，草綠了，一年一度的“3.12”植樹節(jié)又沐浴在春風中了。植樹節(jié)讓我們更加關(guān)愛自然，更加關(guān)愛綠樹，綠化孕育文明，關(guān)愛綠色生命，保護周圍的綠化成果，廣泛開展“綠色、綠色、綠色、綠色”，是每個公民的義務(wù)和不可推卸的責任。
為了讓孩子們充分了解樹木的知識，了解植樹節(jié)的起源及其意義。進一步了解樹木與人類的'密切關(guān)系，提高兒童保護樹木和花卉的責任感；3月16日，我們公園組織了中產(chǎn)階級親子植樹活動。在活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的起源和意義，以班級為單位，圍繞愛樹、保護樹木，同時呼吁大家：
1、要關(guān)心和愛護綠色生命，自覺保護身邊的每一棵植物和樹木。不要踩草坪、花壇、折疊花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物，種植在陽臺或房間里。
3、養(yǎng)一棵小樹，定期澆水修剪。
4、積極參與社區(qū)和幼兒園組織的綠色保護活動，及時勸阻不文明行為，使我們的生活環(huán)境更加綠色和溫暖。
5、周末去大自然尋找綠色足跡，向大家宣傳環(huán)保知識。
在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長和孩子也參加了戶外植樹體驗活動。在植樹、撿樹葉、掛樹牌、澆樹的活動中，孩子們學會了分工、合作、互相幫助等好習慣。
植樹節(jié)加深了我園師生的環(huán)保意識。為了保護地球母親，美化東莞塘廈鎮(zhèn)，美化校園，我們都采取了積極的行動！
班級植樹節(jié)的活動總結(jié)2
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。
在活動中，我們要求學生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；
2、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；3。低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；
3、中年級學生可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌；
4、高年級學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
3月7日，各班老師號召學生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義；3月10日（星期一），全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。
3月12日，一年級各班的小學生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的`畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍；五年級的學生利用美術(shù)課，集體設(shè)計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且制作精美；下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木！
將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！
班級植樹節(jié)的活動總結(jié)3
為了進一步宣傳“3.12植樹節(jié)”活動，我班積極開展了“種下一片綠色，收獲一份希望”的主題團日活動。在這次活動中，雖然時間已經(jīng)過了3月12日植樹節(jié)，但大家的熱情與參與度都是極高的，這為活動的圓滿收場提供了極大的幫助。
活動開始首先由團支書牽頭借好活動時所需的桌子和活動簽名時所用到的橫幅，橫幅上有此次主題“種下一片綠色，收獲一份希望”幾個大字，等團日活動時讓過往老師同學們看到橫幅上的大字，然后激發(fā)他們環(huán)保愛綠色的概念，從而在橫幅上簽字，表示自己的決心與信念。團支書認真策劃此次活動，確保了活動的順利進行。當看到老師同學們在簽字后意外的獲得一根我們早已準備好的棒棒糖的驚喜表情時，我們心里也樂開了花!
“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的'又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。眾所周知：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——可我們似乎覺得這些離我們還很遠，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們在默默無聞地為這片大地播種著綠色，他們有的被稱為“英雄"、有的被稱為“當代愚公”，有的甚至是外國友人……他們用他們的實際行動告訴我們，植樹是全人類的大事，是造福子孫萬代的偉業(yè)。
班級植樹節(jié)的活動總結(jié)4
草長鶯飛，萬物復(fù)蘇。3月12日是全民植樹節(jié)，山東理工小博士幼兒園中二班的老師、家長和小朋友們興高采烈地扛著樹苗、提著水桶、帶著鋤頭、鏟子，共植一片“成長林”。在老師和爸爸媽媽的幫助下，小朋友們搬樹苗、提水澆水、栽樹苗、填土培土，忙得不亦樂乎，一起種下了成長樹。由于孩子們都是第一次參加植樹活動，個個都顯得特別興奮，盡管力氣小，但一個個都非常積極，爭先恐后地幫忙扶樹培土。培土完成后，小朋友們還不忘用自己的小腳在小樹周邊小心地踩了又踩，把小樹扶正加固，最后還給剛剛種好的小樹澆水灌溉。看著剛剛栽好的小樹，孩子們滿臉興奮，議論紛紛，祁子萌小朋友說：“我希望所有的小朋友都能在每年的植樹節(jié)種下一棵小樹苗,這樣我們的環(huán)境就會變得越來越好�！薄爸矘涠嗔�，我們的空氣就會很好，而且還環(huán)保。”王智博小朋友也發(fā)表著自己的感慨�！靶湫淠銈兛炜扉L吧，明年我還會來看你們，到時候我們比一比！”“小樹，、、、、、、”孩子們都熱切期盼著明年再來看望、培育自己種植的樹苗，還要和它比比看誰長得更快、更高、更強壯!
這次活動我們以小手牽大手的形式讓幼兒帶動家長，讓家長帶動社會，以達到為社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的'，不僅增強了孩子的環(huán)保意識和社會責任感，鍛煉了孩子們吃苦耐勞、不怕困難的良好品質(zhì)，更加深了孩子與父母之間的感情。同時，這次活動也讓孩子們走近了大自然，了解大自然的奧秘，感受到大自然的美好，使孩子們在日后的生活中能夠為改善環(huán)境、凈化環(huán)境做出自己的一份貢獻。
班級植樹節(jié)的活動總結(jié)5
春日和煦，暖風習習!經(jīng)歷過嚴冬，便春回大地，又是一片生機勃勃的景象了!三月即雷鋒活動月，為了發(fā)揚雷鋒精神，在20xx年3月22日這天，我們二年級一班同學，以綠化地球，美化環(huán)境，學習雷鋒，豐富小學生活為目的，在即墨市生態(tài)園開展了一次植樹活動。參加此次活動有一班的老師、同學和學生家長。
3月22日早上8：00所有參與者在校門口集合，此次活動分為6個小組，分別由家委會6名成員帶領(lǐng)，待每組核對人員后準時出發(fā)。沿途大家暢所欲言，在歡聲笑語中就到達了目的地。工作人員給我們安排了植樹區(qū)域，并發(fā)給每個同學一張自己簽名的卡片、一棵小樹苗、還有一套工具。同學們挑選自己喜歡的小樹苗，一切準備就緒就開始熱火朝天的`干起來了。有的同學用鐵鍬挖除雜草和泥土，并將挖起的泥土堆在一邊，忙得不亦樂乎。有的扶著小樹，有的給小樹澆水。大家的臉上都洋溢著滿滿的笑容。
植完樹后，大家還去散養(yǎng)雞舍撿雞蛋，到生態(tài)園看牛羊，還參觀了熱帶水果生長基地、以及蔬菜瓜果種植基地。休息期間大家圍坐在一塊，一起玩一些健康有趣的游戲，氣氛非常愉悅，在下午3點半左右全體參加植樹人員安全返校。這次活動在響應(yīng)號召下積極展開，充分展現(xiàn)了我們作為新時代小學生和學生家長，積極參與回報社會、美化地球的一面。
雖然所做的這些對社會來說是微不足道的，但當我們看見自己親手種下的樹就在那里，想象著有一天它會長大時，一種成就感和滿足感油然而生!這也是對我們小學生本身整體素質(zhì)的一種培養(yǎng)，我們也會再接再厲多組織、多參加這樣有意義的活動!
班級植樹節(jié)的活動總結(jié)6
20xx年4月3日，學校組織全體高一年級學生到城林苗圃參加義務(wù)植樹活動。
3日中午，風和日麗，葉綠松青，全班同學及班主任老師踏上了開往城林苗圃的汽車。在途中，同學們興奮不已：一些種過樹的同學興致勃勃的講述自己種樹的經(jīng)歷，那些尚未種過樹的同學聽得津津有味。
來到城林苗圃，看著那一行行成林的'樹木，同學們早已摩拳擦掌、迫不及待的想要種樹了。這時，一位工作人員為同學們示范如何種樹，并作了詳細的講解——就像老師講課一樣;而同學們也亦如在課堂一般認真聽講。
接下來終于到了同學們大顯身手的時候，領(lǐng)到了工具——鐵锨后，每個人都賣力的干起來。原來種樹遠遠不是我們想象的挖坑埋土那樣簡單，雖然是改造后的土層，便面看起來較軟，但只要稍往下挖幾厘米，就會遇到堅硬的膠泥。拿重重的鐵锨挖起大堆的土塊，同學們做得并不輕松;但大家互幫互助、團結(jié)協(xié)作，也樂在其中;其間班主任老師也來幫助同學們，師生其樂融融。每當種好了一棵樹，都能聽到同學們歡呼雀躍的聲音。大家你一鋤，我一鏟，一時間，場面熱火朝天。
在回來的路上，同學們興奮的議論著這次植樹的體會，歡聲笑語充滿了整個歸程。
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