語文優(yōu)秀作文優(yōu)秀[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的語文優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
語文優(yōu)秀作文1
星期一,我們班新來了一位語文老師。她是一位和我奶奶年紀(jì)一樣大的老師,看起來很慈祥,真期待她給我們上第一節(jié)語文課呢!
雖然她平時很慈祥,但她也很嚴(yán)肅。有一次,班上一個同學(xué)上課的時候把腿翹在凳子上,老師走過去用棍子敲了他的腿,并生氣地說:上課要坐端正,認(rèn)真聽老師講課,不能把腳到處放,下次再這樣,我就罰你抄課文了。我一聽,心里立刻緊張起來,心想:我一定要做好,可千萬不能被老師逮住。我們表現(xiàn)好的時候,她也會開心地笑。有一次,我們在朗讀課文的'時候,聲音又大又整齊,老師好好地表揚了我們,我們心里也美滋滋的。老師所坐的一切都是為了我們,她不但交給我們知識,還教會我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>
我希望在新的語文老師的帶領(lǐng)下,我們班的語文成績會變得更好!
語文優(yōu)秀作文2
每次他去上課,班上總是有笑聲。不是班級紀(jì)律不好,而是他給我們帶來了很多歡樂。他是我的語文老師丁。
每個人都很喜歡他的班級。記得有一次他講到西游記。為了寫實,他找了四個同學(xué)分別扮演孫悟空、豬八戒、沙僧、唐玄奘。而我就是其中之一。我演孫悟空這個角色。
老師在獨白,而我們按照他的話表演。雖然不是很好,但是讓全班都笑了,給大家留下了深刻的印象,尤其是我自己。
除了生動的講課,他還特別鼓勵同學(xué)。我同桌是個不愛說話的.人,每天坐在座位上一句話也不說。但是到了語文課,他就像變了一個人。原來語文老師和他私下談過,不過這些變化真的很好。
我喜歡這種語文老師,不像其他老師那么死板。當(dāng)然,我也喜歡這門課,因為它讓我學(xué)到了很多。
語文優(yōu)秀作文3
生活無處沒有語文,有語文的地方,就是一個充滿花香的世界,他能讓你沉浸在那個世界里。
語文就像一扇門,只要你推開這扇門,它就能放你發(fā)揮無限的力量,就能看見你的前途所在。當(dāng)然,只有愛語文、懂語文的人,才能用他的“魔法”把這扇門打開。
生活處處有語文,語文就像他們的擋箭牌,他能在你最危險的時候救你。語文就像人們的食物,他能在你饑餓的時候,給你充饑。語文就想衣服,他能在你寒冷的時候給你溫暖。語文能讓你一個幼小無知的孩子長大成人,從無知走向有知。
語文是空中的雷雨,給旱民們帶來濕潤,語文是話,給無色的'世界帶來色彩。語文是鳥兒,給空中帶來色彩。語文是春天的萬物,給春姑娘打扮,語文是夏日的夕陽,給結(jié)伴到老的夫妻帶來喜悅。語文是秋日的落葉,給大地增添色彩。語文是冬日的雪人,給孩子門帶來歡笑。
總之,生活中無處沒有語文,語文能讓一個盲孩子,也能看見光明。
語文優(yōu)秀作文4
開學(xué)了,來到了我向往的中學(xué),今天,迎來了初中的第一節(jié)語文課。我平時很喜歡上語文課,語文老師成績還不錯,所以我對此充滿了期待。
我們提前讀起了古詩,過了一會兒,一會兒,一位老師走進了教室,她長得不算高,但十分和藹可親。
老師接下來給我們講課,講的是一首古詩,讓我驚奇的是老師的講課方式與眾不同,她面帶笑容,利用自己獨特的`音調(diào)和姿勢,把課文古詩講的栩栩如生,讓我們產(chǎn)生了濃厚的興趣。
語文老師用通俗易懂的語言,以便我們理解。老師把文中的景象講解的如歌如畫,我仿佛已經(jīng)身臨其境,深深地陶醉在美景之中,這可能是講課的最高境界。
語文老師的語言和語調(diào)仿佛一顆歷經(jīng)滄桑的大樹,一聽就很有故事,這也是語文老師的一個特點,讓我們對文章充滿疑惑,努力去尋找答案,得出的結(jié)論永遠抹不去。
這位語文老師真是一個“獨特”的老師,我喜歡她的語言,喜歡她的故事,喜歡這位特殊的語文老師。
語文優(yōu)秀作文5
我的好閨蜜—李楠,她是一個誰都不能阻擋他吃東西的吃貨!她那個吃東西發(fā)呀,可真是無人能比阿!
楠寶長著一雙水汪汪的大眼睛,寬寬的鼻子,最有特點的還是他那肉嘟嘟的小臉蛋啦。我想應(yīng)該嘴里塞太多飯弄的吧!
在一個假期里時 ,他的爸爸因為工作上的事情,忙不過來在照顧李楠,所以楠寶一天都在我家。當(dāng)吃飯的'時候,姥姥從廚房里端出一大碗排骨湯,我和楠寶那開心的跳起來。吃飯的時候,我才吃了一口時,楠寶就已經(jīng)自己一個人吃了一大碗的三分之二了,可她卻對我說:“怎么都吃了那么多,肚子還不飽呀!”說完后,她又開始“秒殺”排骨,我看她吃啊吃,吃啊吃,我只好在心里默默的哭:蒼天呀,難道留一點吃的給我都不行嗎?嗚嗚嗚…………
唉,我真替楠寶擔(dān)心呀!如果她一直這么吃的話,會不會變成一個大胖子呀,還好她現(xiàn)在還是一個身材苗條的女孩子。
語文優(yōu)秀作文6
我愛我的語文老師,她是多么慈祥、無私。她個子高高的,留著平留海,頭發(fā)不長也不短櫻桃小嘴,她笑起來就像天使一般,很漂亮。 一次,我們在上課,我腰沒挺直,她輕步走過來,輕輕的拍了一下我的.背,給我使了一個眼神,我立刻坐好,啊老師是多麼溫柔呀。還有一次,老師在批改做業(yè),我的字寫得太大 ,幾乎 有 2厘米那麼大,老師把我叫過去說,你以后把字寫小一點,她 是很小聲的說,只怕打擾了其他同學(xué),啊老師是多麼慈祥呀。
我覺的世界上每個老師都會像我的老師這樣十全十美吧。
語文優(yōu)秀作文7
我有一個非常聰明的語文老師,她叫秦華,我的語文老師雖然很嚴(yán)厲,但她長得卻非常漂亮,每天都扎一個不長不短的馬尾辮,我喜歡我的語文老師。
有一次,我寫的作業(yè)沒有寫名字,老師就讓把作業(yè)重新寫了一遍,還說有再一再二沒有再三再四,之后我就把語文老師說的記在了我的腦海里,從此我就每天都沒有忘記寫名字。
但有的.同學(xué)還是不寫名字,我就把老師說的告訴了我的同學(xué),我的同學(xué)也每天都寫名字,我喜歡我的語文老師。
我記得還有一次,老師把我叫到了語文辦公室,我就很緊張,到了辦公室老師對我說我寫的作文很好,可以上報紙,頓時,讓我感到很意外也很開心,回到家我讓媽媽和我一起進行了修改,第二天,我把作文給了老師,老師說寫的特別好,就把我的作文刊登在了報紙上。
我感覺我們的語文老師也不是很嚴(yán)厲,她在我心里很棒,她是我最好的老師。
語文優(yōu)秀作文8
我的教師,她很關(guān)心我們班的每一個同學(xué),把我們當(dāng)做她的孩子一樣照顧我們。我們班的每一個同學(xué)都很喜歡她,她就是我們的.魏教師。
她扎著一個長長的馬尾辮,炯炯有神的眼睛,還有一個高高的鼻梁,臉上經(jīng)常露出一絲微笑,讓人覺得和藹可親。還記得在我上三年級的時候,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要聽魏教師的公開課。那天教師講《富饒的西沙群島》,課堂上教師提出了一個問題,她先讓同學(xué)們想一分鐘然后再提問。一分鐘過去了,教師開始提問同學(xué),她提了阮繼強同學(xué),阮繼強同學(xué)吱吱唔唔地回答了一句,可是阮繼強同學(xué)回答錯了,阮繼強以為教師要批評他呢,可是教師確和藹可親、滿臉笑容地對阮繼強說:“沒關(guān)系的阮繼強,你再看一下課文,再來回答!比罾^強看了一遍課文后,把正確的答案說出來了。此時,教室里響起了一片震耳欲聾的掌聲,這掌聲不可是對阮繼強的表揚,還是對教師的贊美。
這就是我的教師,一位和藹可親的教師,我愛我的教師。
語文優(yōu)秀作文9
我的語文老師是杜老師,她長的很漂亮,對我們有時像慈母般的關(guān)心,有時像朋友般的.熱情,有時又像父親般的嚴(yán)厲。她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的。,簡直取代了嘴。當(dāng)你做了不應(yīng)該做的事時,她就會用生氣的眼神盯你好一會兒,直到你低下頭來承認(rèn)錯為止;當(dāng)你做了令她高興的事時,她便用含笑的眼睛足足看你十來分鐘,好像是在欣賞一件什么寶貝似的。
記的今年教師節(jié)這天,我和幾位同學(xué)一起去老師家玩兒,老師放棄家務(wù)事和我們一起談天說地,中午還留我們一起吃飯。杜老師真是太好了,我為能有這樣一位慈母般的老師而慶幸。
語文優(yōu)秀作文10
我的語文老師姓趙,她長著一雙明亮的眼睛,鑲嵌在一張慈祥的臉上。
趙老師讀課文很有感情。記得上次,趙老師帶我們學(xué)習(xí)《看浪花》一課,趙老師讀得抑揚頓挫,我仿佛身臨其境,真不想離開那美麗的大海。我在心里暗下決心:要多練習(xí)朗誦,爭取象趙老師一樣。
趙老師很愛我們。有一次,我犯了錯誤,沒敢跟趙老師說,可是在媽媽的`鼓勵下,第二天我就主動去向老師承認(rèn)了錯誤。結(jié)果趙老師并沒有訓(xùn)我,而是把我摟在懷里,夸我是個誠實的孩子。我想:做誠實的孩子真好,老師那么喜歡我。
同學(xué)們,我想對大家說:老師就是我們的媽媽呀!
語文優(yōu)秀作文11
21世紀(jì),社會進入了一個科技迅猛發(fā)展的時代,許多商家,企業(yè)紛紛通過廣告這種促銷活動向人們展示自己的商品。不管在電視機上,收音機里,大街小巷,隨處可見廣告的身影。許多廣告家喻戶曉,人人皆知。我從小就喜歡廣告,那短小精悍,五花八門的廣告,讓我百看不厭,一口氣能說出十條呢!如"海爾真誠到永遠""溫馨巴士伴你同行"......每次出門都會抱一大摞廣告紙。
廣告是商家的代言人,通過各種各樣的廣告,使我們對商品有了更深的.了解。我們可以貨比三家,挑選最合適的商品,既節(jié)省時間,又帶來實惠。
從這些五花八門的廣告中我也學(xué)到了語文。廣告都是商家提煉介紹產(chǎn)品或服務(wù)的語言精華,簡潔明了,瑯瑯上口,又一步到位。這里如果沒有語文知識的豐富內(nèi)涵,又怎能寫出讓人們?nèi)绱诵湃蔚膹V告呢?
廣告中處處有語文,語文無處不在。
語文優(yōu)秀作文12
今天,讓我來介紹我的校園:
一走進學(xué)校,你就會浸在綠色中.先看見的失小樹林哪里的草,樹都很嫩綠,地上很干凈,一塊垃圾也沒有,連看校們的是一條寬敝的一校道,路邊還有綠油油有的樹和五彩繽紛的`花朵,真美呀.向右走,只見一派舊教室,那是散打室武術(shù)室我們的同學(xué)就在那里訓(xùn)練散打和武術(shù).為學(xué)校爭的光榮,繼續(xù)走,就是新的教學(xué)樓迎面看到的是樓頂上的一個大時鐘,我們事根據(jù)這個時鐘來上課.我知道時間的重要性,熟話說的好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.所以我們要利用現(xiàn)在這大好時間好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),為將來走出社會打好基礎(chǔ).
教學(xué)是3層的樓房,形狀像一個“口”字形,一共有30個教室,可以容納1千多名學(xué)生在里面讀書。每個教室寬敝明亮,同學(xué)們在教室里認(rèn)真的讀書,有時候書聲朗朗,有時候思考問題。
如果有領(lǐng)導(dǎo)來我們學(xué)校,都說民安小學(xué)的紀(jì)錄好,衛(wèi)生好。我愛我們美麗,干凈的學(xué)校。
語文優(yōu)秀作文13
我想要的語文老師應(yīng)該帶有微笑,就像在向你微笑的星星。如果老師能以微笑面對學(xué)生,就會給不敢舉手發(fā)言的同學(xué)給一些鼓勵,讓他們不會害怕。我想要的語文語文老師應(yīng)有幽默的語言,假如在上課時說一些幽默,詼諧的話來使課堂變得活躍那該多好!這樣,我們就能快樂地學(xué)習(xí),在快樂中學(xué)習(xí)。
我想要的語文老師,她像我們一樣充滿活力與朝氣,使我們與她倍加的親切與貼近,豪爽的氣度,使她在我們心中漸漸矗立起形象。我想要的語文老師,她有著天一樣寬廣的胸懷,使得恐懼的學(xué)生重新回到自然,會使犯錯的同學(xué)臉紅,心中默默的`說:“好老師!”我想要的語文老師,她有著扎實的基礎(chǔ)和淵博的知識,上課時,她回答問題精妙,下課時,她也是對答如流,同學(xué)們對她的知識無不否認(rèn)。我心中的語文老師,她們都像勤勞的蜜蜂,個個都是辛勤的園丁。
語文優(yōu)秀作文14
第二年的春天里,那個人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了許多許多嫩綠葉子,開出了幾朵雪白雪白的小花;湟院,藤上接出了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人天天都要去他的花園里看幾次。
有一天,那個人看見葉子上有一些蚜蟲,他趕緊拿水來把葉子上一部分的蚜蟲沖洗掉,再用殺蟲劑把另一部分的蚜蟲殺死。他高興的盯著葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長,快長!長得又綠又大才好呢!”
第二天,那個人又去了他的花園看了看,花園里的`葫蘆個個都長大了一點兒。那個人心里樂滋滋的,心想:如果這些葫蘆再大一點就好了。
又過了好幾天,那個人又去了他的花園看了看,花園里的葫蘆都長大了。那個人樂不可支,他還摘下幾個葫蘆送給他的鄰居呢!
語文優(yōu)秀作文15
今天,媽媽加班,爸爸出差到了外地,所以,晚飯我到奶奶家里去吃。吃完晚飯,我就回家了。 在回家的路上,哥哥發(fā)出了一聲聲可怕的聲音。我心里本來就害怕,加上這種聲音,我更加感到害怕。于是,我拔腿就跑,跑到家里,開了房門,進了屋子,立刻關(guān)上門。然后,我沖上樓。上了樓,我才開始定下心來,就不大怕了。 過了一會兒,我覺得一個人在家比較孤單,覺得無聊。
于是,我就去打開了電視機看起了電視來了。看了一會兒電視,我的心又開始發(fā)毛了。別看我外表看起來一點不害怕,可是心里不知道有多害怕呢!所以,我想還是睡覺。只要睡著了,就什么都不知道了,哪里還會害怕呢?于是,我就到床上,攤開被子,躺下去睡覺了。我不敢關(guān)燈,害怕有什么東西會進來,所以,我就開了電燈睡覺。開始,我翻來覆去睡不著覺。后來,我用被子蒙住頭才慢慢地睡著了,連媽媽什么時候回來的`也不知道。 這一個夜晚真讓我難于忘懷。
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