成長(zhǎng)煩惱作文[共15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)煩惱作文1

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)各種考驗(yàn)。有的人為自己的學(xué)習(xí)不理想而煩惱，有的為自己的皮膚不好而發(fā)愁，有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的煩惱吧。

　　“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)……自從一回，成績(jī)就一直下降，直降到第二十名!”就是那個(gè)時(shí)候，這類話就常常在我心頭縈繞。

　　我也想把成績(jī)提高到從前，不過(guò)總是不能夠稱心如意。不是那一科的成績(jī)提高了，就是這一科的'成績(jī)又?jǐn)×讼聛?lái)。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)啊，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也不同。因此我也只能說(shuō)一聲：“盡力而為了!”

　　作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差;我告訴自己不能讓父母失望;我告訴自己不能讓老師對(duì)自己失去信心……因此，我的煩惱也就日益增多。

　　可是仔細(xì)反過(guò)來(lái)想想，如果下降了的成績(jī)這樣輕易就變好，那么不就失去了它本身的意義了嗎?這樣想想，煩惱也就減少了許多。可是不努力爭(zhēng)取它，它也不會(huì)自己過(guò)來(lái)的。所以，煩惱還是想我的影子一樣，一直跟著我，這應(yīng)該也是大部分同學(xué)面臨的煩惱吧。

　　煩惱是人生中重要的考驗(yàn)，我們應(yīng)該要勇敢去面對(duì)，用積極樂(lè)觀的態(tài)度，煩惱就會(huì)隨風(fēng)而去了

成長(zhǎng)煩惱作文2

　　成長(zhǎng)，在我的是世界里就像沒(méi)有一艘在大海里可以一直不斷往前進(jìn)行行駛的小船。有時(shí)，風(fēng)平浪靜，也有時(shí)，會(huì)遇到一個(gè)波濤一樣洶涌的海浪。

　　成長(zhǎng)的煩惱似乎是洶涌澎湃的波濤。生活就是這樣一種意想不到的情況，人們拯救日夜的災(zāi)難�；叵脒^(guò)去，有悲傷，有痛苦，也有快樂(lè)，快樂(lè)的事情，怎么能避免。

　　此前，無(wú)憂無(wú)慮的生活的時(shí)候還在上幼兒園，無(wú)拘無(wú)束，不考慮任何事情。但是，你開(kāi)始讀小學(xué)的時(shí)候，你將有成長(zhǎng)的煩惱。此前，睡眠總是纏著大人告訴我的故事，但現(xiàn)在他們不會(huì)給我的故事，不知不覺(jué)中的故事已經(jīng)成為一個(gè)嘮叨的聲音；我的母親不會(huì)打電話給我的.它種起來(lái)，變成了一個(gè)可惡的報(bào)警聲，“叮鈴鈴——”該死的鬧鐘，噓，我醒了夠了！以前，當(dāng)爸爸媽媽總是接我放學(xué)，但現(xiàn)在他們不接我，回到家的時(shí)候，他們只會(huì)考試，我沒(méi)有，如果我的回答是考問(wèn)，他們會(huì)問(wèn)我考了多少分，如果我這樣做不考的答案，他們會(huì)說(shuō)怎么花了這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)考？昨天，我參加了考試，無(wú)論他們是否會(huì)用這句話來(lái)跟我說(shuō)話，這似乎是沒(méi)什么可說(shuō)的，我們的，我們來(lái)適應(yīng)，但無(wú)話不說(shuō)。慢慢地，他們只是不擔(dān)心我的感受。

　　就這樣，成長(zhǎng)的煩惱一天天不斷增多，歡樂(lè)的笑聲漸漸沒(méi)了，我也就想回到過(guò)去，在也不要自己長(zhǎng)大，可惜沒(méi)有時(shí)間可以永遠(yuǎn)都是無(wú)法進(jìn)行逆轉(zhuǎn)，也無(wú)法及時(shí)停止。

成長(zhǎng)煩惱作文3

　　少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。如今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。——題記

　　XX年XX月XX日星期X晴

　　唉！今天老師又留了好多作業(yè)，真不知道什么時(shí)候才能做完，真是煩死我了，還記得兒時(shí)整天沒(méi)有任何煩惱，整天都是無(wú)憂無(wú)慮的玩耍嬉戲，自從上了學(xué)，特別是到了中學(xué)，整天都有那堆成山的作業(yè)等著你去做，真是“最近經(jīng)較煩，比較煩，作業(yè)總是堆成山……”

　　我真想放聲高歌。

　　XX年XX月XX日星期X晴

　　本以為今天能夠放一天假，好好休息一下，沒(méi)想到媽媽卻又偏偏要送我卻補(bǔ)課班。唉！我的美夢(mèng)又白做了，真不知道什么時(shí)候才能夠休息一天，好好玩一天，我真是一只小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛不高……

　　XX年XX月XX日星期X晴轉(zhuǎn)多云

　　最近這幾天的天氣，都是春光明媚的，可能都是為了迎接今天而作的準(zhǔn)備吧。早上，我美美的睡了一個(gè)懶覺(jué)，然后起床吃飯，這一切都完成之后，我就以接近光速的速度完成了作業(yè)。今天我要好好瘋狂一天，誰(shuí)知我剛踏出屋門(mén)就被媽媽“擒”了回去�！澳愀墒裁慈ィ堪炎雷由系�.題做完……”頓時(shí)，我感到窗外陰云密布，滿天飛雪，其感覺(jué)有如一下子從珠穆郎瑪峰峰頂?shù)�到東非大裂谷谷底。春光燦爛的一月，我被“囚禁”了，……

　　在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有酸甜苦辣，煩惱憂愁，但這些都會(huì)隨時(shí)間的流逝而過(guò)去，過(guò)去之后，這些經(jīng)歷就將成為自己青春旅途中最美的回憶�！�—后記

成長(zhǎng)煩惱作文4

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)有自己的煩惱，我也一樣，我也有自己的煩惱。

　　在家里，嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習(xí)。在學(xué)校里，我快活地像個(gè)小天使，不過(guò)有時(shí)也會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)而落淚。

　　隨著時(shí)光的流逝，去從一名一年級(jí)的小學(xué)生變成了六年級(jí)的學(xué)生。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。

　　“萌!你怎么沒(méi)有做作業(yè)?”媽媽站在我面前，大聲叫著。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了。我沉默了一會(huì)兒，大腦正在搜索著逃避的'借口。“萌，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!”媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再補(bǔ)吧�！眿寢屪齑轿⑽⒊閯�(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得補(bǔ)，另外再加一張�！蔽衣�(tīng)了這沉重的附加作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。

　　真希望有一天，我能夠像一只自由自在的小鳥(niǎo)，翱翔在屬于自己的藍(lán)天白云下。

成長(zhǎng)煩惱作文5

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)中都有一些煩惱，在生活當(dāng)中，我就有許許多多的煩惱，回想起在小學(xué)的時(shí)候，整天都有玩的`時(shí)間，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課的十分鐘還可以活動(dòng)腦子，出去玩一會(huì)兒，上了中學(xué)，每天一下課，老師就留一些作業(yè)，所以下課不能玩。

　　在小學(xué)，晚上回到家里在把作業(yè)寫(xiě)完還能看半個(gè)多小時(shí)的電視，我現(xiàn)在上了中學(xué)，由于家離學(xué)校遠(yuǎn)，因此我必須住校，有時(shí)候還有一些不習(xí)慣這里的環(huán)境。每到星期天，我覺(jué)得回家應(yīng)該可以輕松，但是爸爸媽媽對(duì)我的要求非常多，他們倆非常希望我能考上大學(xué)，有一些好的工作，不要向他們一樣當(dāng)農(nóng)民。每次一提起考大學(xué)，我就非常擔(dān)心我的數(shù)學(xué)成績(jī)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)，一直以及來(lái)，我覺(jué)得不是那么突出。

　　每次回家，媽媽對(duì)我特別好，我說(shuō)想吃什么，她就給我做什么，媽媽對(duì)我那么好，每次走得時(shí)候還給我拿零用錢，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺崔k？我打算以后自己多做一些數(shù)學(xué)題，考試的時(shí)候要好好復(fù)習(xí)，多思考，多動(dòng)腦，穿越不會(huì)的題就請(qǐng)教老師或者爸爸媽媽，還有同學(xué)，一定多聽(tīng)老師講課。

　　當(dāng)我消除了我的煩惱后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)煩惱立式不那么可怕，可怕的是你用不用心去對(duì)待它。我以后一定要好好學(xué)習(xí)尤其是數(shù)學(xué)，一定不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。

成長(zhǎng)煩惱作文6

　　翻開(kāi)成長(zhǎng)的日記，拿起成長(zhǎng)的鋼筆，進(jìn)入成長(zhǎng)的主題，擦掉成長(zhǎng)的煩惱。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語(yǔ)，在爸爸的獨(dú)輪車上嬉戲，在姐姐手里接進(jìn)書(shū)包，在老師的呵護(hù)下渴望長(zhǎng)大的小娃娃。

　　我的煩惱也隨著年齡的增長(zhǎng)多起來(lái)，就像空氣無(wú)處不在。

　　不必說(shuō)學(xué)習(xí)上的'困難，家庭的壓力，單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級(jí)是屬于那種活潑型的，可能是因?yàn)槲姨珡垞P(yáng)的原因，朋友沒(méi)幾個(gè)，我為此傷心不已。后來(lái)，由于視力不太好，老師為我調(diào)了座位，這里，我找到了和我性格很合得來(lái)的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心朋友�，F(xiàn)在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒(méi)哥們兒發(fā)泄了�？傊�，現(xiàn)在我到哪都不缺朋友。

　　朋友少是我的煩惱，但被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開(kāi)心的笑臉。

　　我的煩惱還有很多，不必說(shuō)數(shù)學(xué)的題難做，語(yǔ)文的題難背，單是英語(yǔ)的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級(jí)數(shù)學(xué)不說(shuō)是一看就會(huì)，但也是叫得上來(lái)的，語(yǔ)文成績(jī)不說(shuō)是數(shù)一數(shù)二，也是名列前茅。但是這英語(yǔ)成績(jī)，怎么學(xué)也不會(huì)，對(duì)此我傷心不已，朋友們似乎看出了我的心思，主動(dòng)幫我練習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)也由下等生變成了中等。英語(yǔ)成績(jī)上不去是我的煩惱，但也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習(xí)語(yǔ)法時(shí)最貼心的口語(yǔ)。

　　在我的成長(zhǎng)筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實(shí)我要說(shuō)，如果我們能用正確的方式對(duì)待它，都能克服。

成長(zhǎng)煩惱作文7

　　那時(shí)正是夏天，天氣很熱，于是體育老師讓我們自由活動(dòng)。我正想去看看前幾天看到的蟻穴，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲尖叫。

　　這尖叫分貝太高，吸引了我的注意。我向尖叫聲傳來(lái)的方向走去，看到我們班的二十九號(hào)穿著一件黃色襯衫，一動(dòng)不動(dòng)地站在那，看起來(lái)有幾分僵硬。

　　“怎么了？”我有些疑惑�！跋x(chóng)、蟲(chóng)子�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)她的背上有好幾只蟲(chóng)子�！比フ依蠋熝健！薄罢疫^(guò)了，老師說(shuō)她沒(méi)辦法�！彼�沮喪地說(shuō)。

　　“那我?guī)湍阕桨伞！蔽疑焓职严x(chóng)子捉下來(lái)。可不知蟲(chóng)子怎么了，非要往她身上飛，捉走了一只又來(lái)一只。

　　這樣下去不是辦法，我想了想，問(wèn)“你有外套嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭�！鞍淹馓状┥�，就沒(méi)事了�！蔽艺J(rèn)真道。她看了看我，眼神里滿是猶豫�！澳俏�?guī)湍闳ツ冒伞！蔽腋Z上二樓，跑回教室，把外套拿給了她。

　　她接過(guò)外套，似乎想穿，突然平地炸起了驚雷。“別穿！她的.動(dòng)作頓時(shí)頓住�！�

　　我們班徐大小姐向這邊走來(lái)，邊走邊說(shuō)：“如果你穿上去了，蟲(chóng)子會(huì)爬進(jìn)你的衣服里。

　　“不會(huì)的�！薄霸趺床粫�(huì)？”徐大小姐瞪了我一眼�！安粫�(huì)的，就算會(huì)，我也會(huì)幫她把蟲(chóng)子捉出來(lái)的。”我誠(chéng)懇地說(shuō)。但到下課，她也沒(méi)穿上外套。

　　其實(shí)我知道了蟲(chóng)子總往她身上撲的原因，是黃色吸引蟲(chóng)子。有次我穿了黃色衣服出門(mén)，招了不少蟲(chóng)子，后來(lái)找了件外套穿上，就沒(méi)有蟲(chóng)子往我身上撲了。真不知道她為什么就是不相信我呢？

成長(zhǎng)煩惱作文8

　　大人小孩都有煩惱，每個(gè)人的煩惱不同，解決的問(wèn)題也不同，煩惱就像是心中放了一顆大石頭，現(xiàn)在人的煩惱很多，怕太胖減不了肥；怕成績(jī)不好被處罰；怕的了什么病救不了，人不只是有煩惱，也有很多的壓力，這些問(wèn)題很難解決的！

　　我也有一些些煩惱；怕成績(jī)不好被家人罵；怕沒(méi)有朋友可以說(shuō)心事；怕自己太懶惰什么事都放在一堆；怕我太貪玩功課忘了寫(xiě)，我的煩惱實(shí)在是太多了，還有我一個(gè)很大的煩惱…是友情，因?yàn)槲页３�為了一個(gè)男生跟我的好朋友吵架，每一次吵架時(shí)，我都想哭，但是一下就和好了，這是我覺(jué)得最大的煩惱。我的解決方式，是功課不會(huì)的.時(shí)候問(wèn)同學(xué)請(qǐng)他來(lái)教我，在學(xué)的過(guò)程可以做筆記，要教朋友的話，要常常幫助人、面帶微笑，自然就有人跟你做朋友了，這樣就可以克服了，心中的大石頭看見(jiàn)了光明，終于可以放下那顆大石頭，心中黑暗被光給趕走了！

　　雖然解決了一些煩惱，但是只是暫時(shí)的，因?yàn)槿松�還有更多的難關(guān)和困難，也會(huì)有更多的煩惱等者我來(lái)解決，古人說(shuō)：‘少壯不努力，老大徒傷悲�！�這一句話讓我了解到，有煩惱的時(shí)候要冷靜下來(lái)解決，不要放在一堆，否則，長(zhǎng)大之后就會(huì)后悔。

成長(zhǎng)煩惱作文9

　　人們常說(shuō)，越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，小小少年這首歌中有這樣一句歌詞，隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。長(zhǎng)大了，煩惱也隨之而來(lái)。

　　不知道為什么，現(xiàn)在的心態(tài)就是好亂，很迷茫，最近就像少了根筋似的，沒(méi)有狀態(tài)，學(xué)不進(jìn)去，挺懷念以前的用單純的心態(tài)去看待任何事情。數(shù)學(xué)學(xué)不進(jìn)去，我也想要認(rèn)真聽(tīng)講班里的秩序也太亂了，我也無(wú)能為力。這種氣氛我也越來(lái)越不想去學(xué)習(xí)了，很累，我也不知道該怎么辦。

　　隨著成績(jī)的逐漸下降，父母對(duì)我失望，他們總是這樣。不論以前還是現(xiàn)在，我考了最高分，從來(lái)沒(méi)有鼓勵(lì)過(guò)我夸獎(jiǎng)過(guò)我。我的作業(yè)已全部我自己完成，就會(huì)拿我和別人家的孩子作比較，嘴邊長(zhǎng)掛著的只有別人都能怎么樣怎么樣，為什么你不行？我付出的也很多，不比別人差多少，那我為什么就得不到認(rèn)可和肯定。我的自信全被父母磨滅了，俗話說(shuō)，自信是邁向成功的第一步。這個(gè)煩惱應(yīng)該是諸多同學(xué)都共同有的。講真的'，父母施加給我們的壓力是對(duì)現(xiàn)在中小學(xué)生一個(gè)沉重的打擊。

　　想對(duì)以后的自己說(shuō)，永遠(yuǎn)不要忘記自己為什么開(kāi)始。別問(wèn)為什么，多問(wèn)問(wèn)自己為什不。

成長(zhǎng)煩惱作文10

　　大人們總說(shuō)小孩沒(méi)有煩惱，可每人心中都有自己的煩惱，我的煩惱就是陪媽媽逛街。

　　每次逛街，都伴隨著我的.一聲聲無(wú)奈的嘆息，因?yàn)榕銒寢尮浣謱?shí)在是太痛苦了。

　　說(shuō)好逛半小時(shí)，結(jié)果逛完了之后又逛兩小時(shí)，又看衣服又挑鞋，最后啥也沒(méi)找著，這就是媽媽逛街的真實(shí)寫(xiě)照。每次出發(fā)前媽媽都會(huì)對(duì)我保證：“這次一定不會(huì)超過(guò)一小時(shí)！”結(jié)果去了就變成了：“再逛一家，再逛一家�！蔽矣�哭無(wú)淚。

　　記得一次我和媽媽逛服裝市場(chǎng)，媽媽先從一樓開(kāi)始，每次經(jīng)過(guò)店門(mén)都要向里面“眺望”一下，如果發(fā)現(xiàn)了不錯(cuò)的衣服，就進(jìn)去問(wèn)問(wèn)價(jià)格，摸一摸、捏一捏，試試手感。再把手放進(jìn)衣服里測(cè)試一下衣服的保暖效果，最后仔細(xì)觀察。我本以為會(huì)到此結(jié)束，媽媽又把衣服放下了。我驚訝不已地跟著媽媽出了店門(mén)，又進(jìn)了另一家店。

　　最后整一層被媽媽掃蕩完了，媽媽一件衣服都沒(méi)買，我累得精疲力盡，可媽媽精神十足又逛完了剩下的樓層。最后媽媽拎著三件衣服滿意的帶著垂頭喪氣的我回家了。

　　雖然陪媽媽逛街很痛苦，但她現(xiàn)在又開(kāi)始了網(wǎng)購(gòu)，逛街的次數(shù)漸漸變少了，我的好日子馬上就要來(lái)了。

成長(zhǎng)煩惱作文11

　　唉，一提起成長(zhǎng)，我就可以滔滔不絕的說(shuō)上一大堆，不過(guò)可不全是好事，全都是我的煩惱。

　　今年，我已經(jīng)十歲了，明年就要升五年級(jí)了，學(xué)業(yè)是緊，可是我還是孩子��！我也有權(quán)利在暑假時(shí)玩呀！可是，來(lái)自各個(gè)方面的壓力讓我直不起腰來(lái)。上學(xué)時(shí)，老師們嘴上說(shuō)減負(fù)，結(jié)果，每天的作業(yè)都十分得多。每天回家時(shí)的書(shū)包，我提都提不起來(lái)�？茖W(xué)老師甚至狠心將我們好幾個(gè)禮拜的體育課霸占了。

　　終于，熬到了暑假，可是，老師卻強(qiáng)迫我參加一個(gè)我并不想?yún)⒓拥?“中國(guó)漢字規(guī)范書(shū)寫(xiě)大賽”，而且還讓我們每天記五十個(gè)生僻晦澀的詞語(yǔ)，聽(tīng)起來(lái)不算什么，可那都是我壓根見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，學(xué)起來(lái)自然困難，往往半天也記不了幾個(gè)。這些煩惱已經(jīng)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)！可是，還有3篇作文、1張手抄報(bào)、1件手工、一件好人好事、三本暑假作業(yè)，還要讀4本課外書(shū)……唉！

　　可是這些煩惱，家長(zhǎng)們像是沒(méi)看見(jiàn)一樣，每天板著一張臉讓我學(xué)習(xí)，暑假兩個(gè)月，我只有少的可憐的半個(gè)月的時(shí)間。家長(zhǎng)們一看我發(fā)牢騷就滔滔不絕地說(shuō)：“你不錯(cuò)了，要知足，皇子一年才幾天休息時(shí)間��！”我每回都會(huì)想：嘁，我又不是皇子！

　　這些煩惱，讓我幻想有返老還童藥，那我不就可以變回小小孩，讓父母抱我，每天無(wú)憂無(wú)慮。

　　可成長(zhǎng)就是這樣，才值得回味！我們這一代人，只有狠勁學(xué)習(xí)，像周總理一樣“為中華崛起之而讀書(shū)”，為國(guó)爭(zhēng)光！

成長(zhǎng)煩惱作文12

　　歲月的長(zhǎng)河在宇宙中流淌著，我的幼稚陪伴著我走過(guò)了13個(gè)春秋，如今的我依依不舍地離開(kāi)了她，來(lái)到成熟的懷抱，成熟將陪著我走過(guò)另一個(gè)人生的花季。

　　剛剛長(zhǎng)大的我，滿載希望和喜悅走進(jìn)了中學(xué)，然而一些陰云卻籠罩了我。在小學(xué)時(shí)，我每天都睡得早起得晚，我很依賴這種像小豬一樣的生活，可如今，我要每天早起晚睡，用知識(shí)來(lái)武裝我的大腦�，F(xiàn)在我最大的希望就是能每天都睡到自然醒。

　　一天早晨，我起床時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)半了，我大叫起來(lái)：“媽媽，你怎么不叫我起床啊！”媽媽無(wú)辜地說(shuō)：“我看你昨晚看書(shū)看得太晚，所以沒(méi)叫你啊！”我急忙穿衣服，可衣服就像和我作對(duì)一樣，竟然穿反了，穿褲子時(shí)，兩條腿又伸進(jìn)一條褲腿里了。我不得不重穿一遍……手忙腳亂地終于把衣服穿整齊了。我迅速跑進(jìn)衛(wèi)生間，三兩下就把臉洗好，頭發(fā)就攏了攏便扎了起來(lái)，來(lái)不及吃早餐就拎起書(shū)包跑了出去，媽媽的呼喊聲送我出了門(mén)：“還沒(méi)吃早餐呢！這孩子……”

　　來(lái)到學(xué)校，幸好我跑得快，氣喘吁吁地回到座位，六點(diǎn)五十五�！昂秒U(xiǎn)！差五分鐘就遲到了�！蔽亦�喃自語(yǔ)著。這樣的生活到底會(huì)持續(xù)很久多久呀！煩！煩！煩！真是太煩了！

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨煉，我不知不覺(jué)中養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，我也知道了時(shí)間的珍貴，知道了怎樣合理的安排時(shí)間。我的生活更有規(guī)律了。我感到自己真的'長(zhǎng)大了。噢！我明白了成長(zhǎng)的道路總會(huì)有陰雨的，然而不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢！同學(xué)們勇敢的面對(duì)生活中的煩惱吧！彩虹就在不遠(yuǎn)處。

成長(zhǎng)煩惱作文13

　　我喜歡回憶那段美好、快樂(lè)的時(shí)光；也喜歡回憶幼時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的生活，但這一切終究是回憶�，F(xiàn)在，那些快樂(lè)的日子已成了我腦海里永遠(yuǎn)抹不下去的幸福永遠(yuǎn)的紀(jì)念了，隨之而來(lái)的是我成長(zhǎng)中的煩惱。

　　轉(zhuǎn)眼間，十二年的時(shí)光已飛快流逝了，但那一件件美好的回憶卻依然記得。

　　小時(shí)候，我以為世上沒(méi)有煩惱，做一切都是快樂(lè)的、幸福的事。那時(shí)我常常在家里玩耍、嬉戲，和小朋友們快樂(lè)的玩著“過(guò)家家”的游戲，再就是看豐富多彩的動(dòng)畫(huà)片，還聽(tīng)爸爸媽媽繪聲繪色的給我講故事，有時(shí)伙伴們還在幼兒園老師的帶領(lǐng)下，玩兒老鷹捉小雞的游戲。一切都在快樂(lè)之中。

　　而現(xiàn)在，恰恰與小時(shí)候的生活相反，隨著時(shí)間的'流逝，我已變成了六年級(jí)的學(xué)生了，煩惱也隨之而來(lái)。

　　在一年級(jí)的小同學(xué)眼中我是他們眼中的小姐姐了，小時(shí)候，我很渴望當(dāng)大姐姐的感覺(jué)，而現(xiàn)在，我實(shí)現(xiàn)了愿望，雖然我對(duì)自己的長(zhǎng)大而高興，但是隨著長(zhǎng)大，我的煩惱也越來(lái)越多了。例如：作業(yè)的煩惱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�？墒俏也荒芡丝s，因?yàn)檫@是現(xiàn)實(shí)。每天晚上奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)，然后睡覺(jué)醒來(lái)后，又面對(duì)新的一天，慢慢的已經(jīng)接近了期末考試，新的煩惱又開(kāi)始了。

　　每當(dāng)想起那首《小小少年》，“小小少年很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”煩惱和快樂(lè)猶如帆一樣，只不過(guò)在同一船上出現(xiàn)。順風(fēng)時(shí)，快樂(lè)出現(xiàn)了，它會(huì)一直到心靈的港灣；逆行時(shí)，煩惱出現(xiàn)了，它會(huì)化作你前進(jìn)的動(dòng)力。

　　成長(zhǎng)中的煩惱啊?你是我前進(jìn)的動(dòng)力!

成長(zhǎng)煩惱作文14

　　每個(gè)人都有不一樣的煩惱，特別是在成長(zhǎng)的我，煩惱著呢！為什么總要考試；為什么總要學(xué)習(xí)，為什么總要……

　　面對(duì)那慘不忍睹的卷子，淚水從眼角流下來(lái)，一滴又一滴落在那分?jǐn)?shù)少的可憐的卷子上，我不知道在書(shū)桌前坐了多久，月亮早已悄然爬上了夜空，我仍然還在想著考試那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我的心跳得更厲害，越是害怕越是避免不了，我不敢正視老師那充滿希望的眼睛，不敢看可憐兮兮分?jǐn)?shù)的試卷，但不得不面對(duì)，那成績(jī)是我自己考出來(lái)的。

　　月光慘淡，如流水一般，靜靜地傾瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白，我想起了爸爸媽媽，此時(shí)他們一定還在辛苦的工作，想起了他們起早貪黑的工作的身影，無(wú)情的歲月在他們額頭刻下條條皺紋，讓他們的脊背不再挺拔。我真覺(jué)得愧對(duì)他們的關(guān)心。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了很多，我絕不能退縮，我要奪回那原本屬于我的成績(jī)。失敗了只是代表昨天，只意味著過(guò)去，將過(guò)去的一切歸零，我要重新開(kāi)始，以新的.姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接期末的挑戰(zhàn)，我要讓這些煩惱化為我前進(jìn)的動(dòng)力。我擦干眼角的淚水，開(kāi)始總結(jié)，尋找原因。我相信這些成長(zhǎng)中的煩惱隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸消失，我要用勤奮和努力向成功邁進(jìn)。

　　窗外，皎潔的月亮高掛在天中，星星也不什么時(shí)候鉆了出來(lái)，眨著眼睛。終于改完了所有的錯(cuò)題，找到了錯(cuò)誤的原因，我的臉上露出了燦爛的笑容。再見(jiàn)，我的煩惱。

成長(zhǎng)煩惱作文15

　　人人都有成長(zhǎng)的煩惱，或多或少，或大或小。不過(guò)再煩惱也終將會(huì)有翻過(guò)這一頁(yè)的那一天。

　　我也有成長(zhǎng)的煩惱，來(lái)自一個(gè)人——數(shù)學(xué)老師

　　我的數(shù)學(xué)老師姓胡，我對(duì)她又敬又厭。敬的是她的年齡：她是49年出生的.，至今大概有68歲，可年齡卻不能阻止他上課的熱情，每天依然風(fēng)風(fēng)火火的去給我們上課。厭的是她的教學(xué)方法：胡老師每天上課特別嚴(yán)厲，看見(jiàn)誰(shuí)說(shuō)話拿起板子狠狠的打，而且他每天上午的課作業(yè)都講不完，只能占其他的音樂(lè)、體育、美術(shù)課，每個(gè)星期幾乎有一半的課都是數(shù)學(xué)。

　　不過(guò)這還不是煩惱，令我們最煩惱的是她布置作業(yè)。一個(gè)老師嚴(yán)厲不嚴(yán)厲從布置的作業(yè)中就可以看出。每天作業(yè)能布置大半黑板而且做過(guò)的題經(jīng)常重做，重做也就算了，不過(guò)每次做過(guò)的題錯(cuò)了都要拿板子的打。她嘴里說(shuō)的一視同仁，但他總是對(duì)不同的人用不同的力氣，典型的偏心，令人作嘔，說(shuō)句不好聽(tīng)的：有著一副道貌岸然的丑陋嘴臉。

　　雖然成績(jī)提高了，可是過(guò)程著實(shí)辛苦。唉！這可真是成長(zhǎng)的煩惱。

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