成長的滋味初一作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的成長的滋味初一作文，希望能夠幫助到大家。

　　時(shí)光如河水般逝去，一年多的時(shí)間，也悄悄溜走了。七年級第一學(xué)期也要畫上完美的句號了。在過去一年多的時(shí)光中，我收獲了溫暖與成長，也有幾個校園故事留在了我的心中，讓我受益匪淺、流連忘返……

　　初次相識

　　那個金秋送爽的八月末。我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，開啟了初中的學(xué)習(xí)生涯。這是我第一次“探索”校園，可第一天就被找班級一事鬧出了笑話。因?yàn)閷�學(xué)校的不熟悉，迷了路�；�了幾分鐘才找到班級。大家都有此感受，于是就有了這樣一則傳聞“校長對我們十分關(guān)照，花了巨資建了一座迷宮”。我進(jìn)入班級，第一次看見未來陪伴我的同學(xué)，但都是陌生的面孔，我不敢多言。只是在簡單地和同學(xué)打了個招呼。那天來學(xué)校報(bào)道，主要是參加了校園，了解了后續(xù)安排。雖然，那天并沒有發(fā)生太多的事情，但是校園生活的第一天就是從這里延續(xù)下去的……

　　競爭之路

　　經(jīng)過了一個多月時(shí)間的沉淀，我班同學(xué)對我也有了些許的認(rèn)知。但他們對我的印象可能就只是“負(fù)責(zé)”，這個詞語的由來是我在一個多月中幫老師做事?lián)Q來的。這不，班級里就迎來了第一屆班委競選。而我則是選擇了挑戰(zhàn)頂峰，但面臨的是強(qiáng)強(qiáng)對手。我沒有他們的優(yōu)秀、沒有他們的人氣，但憑借著我的負(fù)責(zé)與往常的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該可以是更勝一籌。在準(zhǔn)備的過程中，心情是波瀾起伏的，心中有一把秤，難以平衡。帶著一份緊張進(jìn)行了競選，不過好在運(yùn)氣幫忙，險(xiǎn)勝。激動的心情一直伴隨到夢鄉(xiāng)……更是讓我懂得對自我的肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)莫高于一切！

　　一落千丈

　　剛經(jīng)歷完一段競選風(fēng)波后，開學(xué)以來第一次英語調(diào)研也拉開了簾幕。英語這門學(xué)科對于我而言小菜一碟，小學(xué)的英語成績一直是名列前茅，可這一次讓我打消了這個自信。我竟然沒有上九十，我心中感到了一絲懷疑，怎么會這樣呢？礙于面子的我讓我感覺這個成績是一個極大的羞辱。回到家后，我便獨(dú)自發(fā)泄了起來。但這個羞辱好像也是警示著我：無論之前再怎么優(yōu)秀，都不能成為最終的結(jié)果。面對新的挑戰(zhàn)，要更加努力，才能開出勝利的果子。

　　第二次戰(zhàn)斗

　　有了前期自信的我，再次踏上了競選之路。這次是學(xué)校第一屆大隊(duì)委競選。與上次相比，無論從哪些方面相比較，都增加了許多難度。大家對同學(xué)都不了解，而且競爭對手也是大幅度增加。幾十多位同學(xué)以及幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的目光全集中在一個人的身上時(shí)，此刻的我多半是處在惶恐之中。不過緊張后結(jié)果總是好的，我還是一如既往地當(dāng)選了。不知道前期一波三折的經(jīng)歷是不是老天送來的福利？

　　艱巨的任務(wù)

　　果真，福利送盡了，重任也就隨之而落了。學(xué)期過半，我僅僅只是經(jīng)歷了一些常事罷了，好似又并沒有挑戰(zhàn)什么。沒過多久，班主任就讓我嘗試策劃并主持一次主題班會。主持，不在話下。但，策劃是從未有過的體驗(yàn)。前期，有很多思緒在我腦海中徘徊，放棄、擔(dān)心、緊張都曾來過。只是我不懂得該如何完成這個重任呢？查找資料、詢問朋友，借助了一些外力，逐漸明白了方法。在幾周加急備稿、排練中，班會也是如期而至�？煽简�(yàn)并非一次，當(dāng)天也遇到了一些小意外，大致地彌補(bǔ)了一些。主持時(shí)，有些坎坷，但最終還是交出了一份完美的答卷，還意外收獲了一些美言。讓我對自己又有了重新的認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)我也能行！

　　難忘的“錯誤”

　　成長的路上，也并不是一帆風(fēng)順的，總不能避免一些錯誤的發(fā)生。

　　錯誤，也是人之常情。但有一個錯誤讓我認(rèn)為它十分重要。勞技老師布置了一份作業(yè)，每位同學(xué)完成一個卡套。我自然是上交了，但不太完美。后來，見到其他同學(xué)的卡套，十分漂亮，于是我便拿了一位同學(xué)送我的卡套換了之前的，也是帶著僥幸的心理，可謊言總是會被揭穿，老師發(fā)現(xiàn)了，并在班中批評了我這一錯誤。因此，我傷心了一整天，無論同學(xué)用怎樣的方法，終究換不來笑顏。這件事就像一塊大石頭沉淀在我的心中，面對老師時(shí)，都只能低著頭走路。漸漸地，大家也都淡忘了這件事�？赡莻�錯誤卻永久地驚醒了錯誤的我。

　　不想收到的消息

　　一年很快，同學(xué)老師間也打成了一片，也有了感情。但是分別也是常有的，我們的數(shù)學(xué)老師要去帶下一屆學(xué)生，不再教我們數(shù)學(xué)了。這位與我們相學(xué)相玩的老師，就這樣離開了我們。突如其來的消息，讓大家的心里有些不好受……

　　原諒背后的愛

　　不禁回憶起了李老師與我們相處的日子。有一次，我們把李老師惹惱了，那天，李老師正在講評試卷，可我們卻絲毫不顧老師的感受，底下一片吵鬧。在老師提醒無數(shù)遍后，都沒有反應(yīng)。就在那一刻，老師整理好東西，摔門而去，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲。大家也都嚇得不敢作聲了，幾位學(xué)生試圖去安慰老師，可看見老師怒氣的臉色，也遲遲不敢出聲。我們明白了事情的嚴(yán)重性，向老師道了歉。但李老師并沒有為此事一直生氣，而是過了幾分鐘又回來上課，原諒了做錯事的我們。正是那份原諒，我們也不再忽視老師，而是認(rèn)真上課。

　　李老師也總是這樣，同學(xué)犯了錯，她不會過多指責(zé)，會用和藹的語氣教育我們，不輕易批評，而是過多的原諒。感謝那份原諒，教會了我們尊重。愿還能有一天，能再次聽見熟悉的聲音……

　　逆襲的我

　　預(yù)備的一年即將結(jié)束，迎來了學(xué)期總結(jié)——期末考試。這次的我，做好了充足的準(zhǔn)備，迎接一年中最后一次的挑戰(zhàn)。這段路途，很煎熬，各種上課交雜于此：高光時(shí)刻的我們是多么的自豪，而低谷時(shí)刻的我們又是多么傷心。一路向前沖刺的我，在這次考試中沖入了年級前十，達(dá)成了原先的期望，也超越了自我。一分耕耘，一分收獲。只有不停地奔波，才能走出屬于自己的一片天地。

　　希望之樹

　　望著那一排整齊的樹，便回憶起了那天中午，全校開展了一次植樹活動。有些同學(xué)在賣力地種樹、有些同學(xué)在一旁吶喊助威。等到樹成功埋入土?xí)r，我萌發(fā)了激動之情。仔細(xì)思考，發(fā)現(xiàn)這樹與其他樹大相徑庭。這棵樹的管理者是我們班級全體同學(xué)與班主任，它不光長大，更是為了承載實(shí)驗(yàn)學(xué)子的夢想。它結(jié)出的果子，是夢想的果子；開出的是花朵，是綻放的成就。會見證一路戰(zhàn)斗的我們，記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它是見證者、陪伴者、記錄者。直到現(xiàn)在，它依然茂盛與美麗！

　　回顧了一年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次身臨其境，感受了不同的滋味。真想再次會到從前，再去挑戰(zhàn)、嘗試�？蓵r(shí)間終究是一去不復(fù)返的。希望新的一年，我能好好珍惜時(shí)間，再接再厲，不留遺憾！

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