關(guān)于啟示作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關(guān)于啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于啟示作文1
大自然是人類的老師，比如人們觀察茅草發(fā)明了鋸，此如人們觀察小鳥發(fā)明了飛機。而我卻觀察了一回壁虎。
一天，我去明珠公園玩，正和好朋友的起興，，我本想讓他看看“樹葉雨”就把手向長滿藤條的圍墻伸過去，“嘩”的摘下一大堆樹葉來，剛想來個“天女散花”可是突然發(fā)現(xiàn)，樹葉里有個軟軟的，棕色的東西，我想：不會是那種會咬人的，還帶著見血封喉的毒液的毒蟲吧!可是我的好奇心驅(qū)使著我把那個小東西用雙手一合給捉了出來，一看心里一塊大石頭就落地了。我聽說壁虎的尾巴斷了還會長，于是我把壁虎帶回了家，用小刀把壁虎的尾巴一刀兩切后，我把它放在一個精美的月餅包裝盒里，還給它點水，等我去看它被我切下來的尾巴時，發(fā)現(xiàn)那尾巴還在動。我急忙去看那只壁虎，我見那只壁虎正在墻上爬呢!我一把把它抓進來，腦海里閃出了兩個問題一.壁虎為什么斷了還會動?二.壁虎為什么能在墻上爬呢?后來察了百科全書才知道，原來壁虎斷下來的尾巴，上面有神經(jīng)尚能跳動。三.壁虎四角上的'指于趾均扁平寬大。趾下面是皮膚褶皺，上面有微細(xì)腺毛，因此，有極強的粘附力，能在墻和天花板上爬行。
我想利用壁虎能在墻和天花板上行走的特長發(fā)明一樣?xùn)|西--壁虎腳登山器：現(xiàn)在一些探險家去一些山路十分陡的山，如果一不留神，就會跌下去摔個重傷，穿上壁虎腳登山器，探險家們可以像走在平地上一樣，走上山了。希望隨著科技的發(fā)達(dá)能做出這種壁虎登山器。
大自然就像一個萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動物就會有一個個新的發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于啟示作文2
星期六的上午，我和媽媽一起到二七廣場附近的商場買手機。
一進到商場，哇！手機真多呀，到處都是現(xiàn)在流行的大屏幕智能手機，各個品牌的銷售員在熱情地推銷他們品牌的手機。我和媽媽轉(zhuǎn)了半天，一款手機也沒有看上。
這時，一個身穿藍(lán)色西服的人走過來，小聲對我們說：“女士，如果您不介意，可以到旁邊的蘋果專賣店看看，絕對會有你滿意的手機�！薄昂冒�，好��！”聽他說完，我興奮地叫起來。要知道，蘋果手機是當(dāng)下最流行的手機。
于是我和媽媽跟著他來到了這家蘋果專賣店。嘿，里面人還真不少，看起來絕大部分是年輕人。
這時，銷售員開始滔滔不絕地向我們介紹他們各款手機的價格、功能、機型……我還看到旁邊許多顧客都紛紛訂購了一臺他們中意的手機。
看到這場面，我心中突然起了疑問：“為什么中國顧客不喜歡國產(chǎn)手機，而喜歡美國的‘蘋果’手機呢？”而且在大街上，隨處可見年輕人拿著蘋果手機，甚至他們會認(rèn)為蘋果是進口品牌、封號，用戶體驗的設(shè)計是世界上最好的，用著很驕傲，拿著上檔次一些。
想到這兒，我的.心里有了一絲心寒，也為自己剛才的行為感到羞愧，為什么外國的產(chǎn)品比我們中國強？難道僅僅是因為我們還不夠強大嗎？我想更重要的是我們的思想、信念，所以，我們這代人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓經(jīng)濟高速發(fā)展，這樣，我們就不比他們差，就不會讓他們從心里上輕視我們，我們就可以制造出高科技產(chǎn)品超越他們！
想到這，我拉起媽媽的手，說：“媽媽，今天別買手機了。|”媽媽似乎看懂了我的心思，拉著我離開了，身后是銷售員那滿臉失望的表情。
關(guān)于啟示作文3
古代有司馬光砸缸，我家有小小烏龜爬缸。哈哈，有意思吧！我家的這只小烏龜，它非常可愛。你想知道它是怎樣的嗎？？我來告訴你吧�。∥壹夷侵恍觚旈L著四條小腿，只要你動它的小腿，它就會把腿縮回去。它還背著綠綠的龜殼象綠綠的小書包。它的`吃飯，也很有趣。只要把它放在水里，放下烏龜吃的東西，人走開，要不它絕不吃。它的脾氣也很不好，只要把它放下水里，過一個小時，它準(zhǔn)會用它大大的眼睛瞪著你。這只小小烏龜是不久前搬進我家的，沒過幾天，它就和缸里的主人小烏龜成了一對好朋友。它們總是吃飽了就在缸里打打鬧鬧，用爪子摩擦缸底，發(fā)出刺耳的聲音。
特別是那只小小烏龜，最調(diào)皮了！它一會兒逃到這里，一會兒又逃到那里去，滿地亂竄。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)小小烏龜不見了。更讓我奇怪的是，剛出生不久的它竟然爬出了高出它身體幾倍的烏龜缸！這讓我感到驚奇，我思索了很久也沒有考慮出為什么。
后來，我偷偷地躲在一旁觀察它，終于知道了小小烏龜爬缸的秘密。原來，那只小小烏龜是借另一只小烏龜?shù)谋撑莱龈椎�。只見它先是緊緊地用爪子抓住缸口，慢慢地往上爬。由于缸口太滑，它又“嘩”的滑了下來，這樣試了很多次都失敗了。這小小烏龜還真夠聰明的，一計不成又生一計。后來它輕松地爬上了小烏龜?shù)谋�，借助另一只小烏龜�(shù)谋吃黾幼约旱母叨�。小小烏龜后腿伸得筆直，前爪拼命往上湊。脖子已經(jīng)超出缸沿啦，它用脖子使勁地扣住缸沿，腳一蹬，爬了出去。噢，小小烏龜成功了！
小小烏龜真聰明，爬出缸兒全靠腦子靈！
關(guān)于啟示作文4
那是一個很大很大的海灘，海灘上布滿了五彩斑斕的貝殼。每次潮漲潮落，都會有許多新的貝殼從大海深處翻涌而來。于是那里也就成了貝殼翁們?nèi)サ淖疃嗟胤健?/p>
那天，一個憂郁的貝殼翁來到了海灘，他唱著一首憂傷的歌在海灘上慢慢的行走。
那首歌，悠揚，傷感，彌漫在整個海灘上空，所有的貝殼們都靜靜的聆聽著。有一只小貝殼聽的淚流滿面。貝殼翁看到了就到她捧起來問：“你聽懂了我的歌?”小貝殼使勁的點點頭，又一次淚流滿面，貝殼翁撿走了小貝殼，把它珍藏在一個精致的`小盒子里。
貝殼翁給小貝殼講了許許多多的故事，小貝殼一直都在感動中聆聽著，微笑著，她流著淚陪貝殼翁一起唱歌，每一首歌，傷心地快樂的他們都一起唱著。
貝殼翁的故事越來越少了，小貝殼每天都透過小窗向外面張望著，他好久沒有回過海灘了，好久好久沒有去過那個斑斕的世界了。今天，她好想回去看看。
海灘上依然那么熱鬧，陽光下所有的貝殼都在熠熠生輝，小貝殼又想流淚了。忽然他聽到了那首熟悉的歌，他看見貝殼翁了，他還那樣唱著一首憂傷的歌在海邊慢慢行走著，所有的貝殼都在聽他唱歌、、、、、
小貝殼驚喜極了，貝殼翁竟也知道她今天也會來海邊，他高興地迎上去，貝殼翁也很驚喜，他們坐在海邊，又開始講故事，任憑海風(fēng)猛烈的吹著，任憑海浪一次次拍打，他們的故事還是在繼續(xù)講著、、、聽著、、、、
貝殼翁不再講了，他說：“風(fēng)大了，天涼了，你回去吧?”“你呢?”我沒事，我再待會�！毙∝悮け凰妥吡�。貝殼翁又繼續(xù)在海灘上漫步唱歌。。。。又有許多新的貝殼在聽著貝殼翁的歌流淚了、、、
小貝殼一直住在那個小盒子里，可是最近小盒子總是不知不覺越來越大，越來越空，慢慢的小貝殼枯萎了。
只有一個硬硬的灰色的殼靜靜躺在那里。。。。
關(guān)于啟示作文5
從小媽媽就經(jīng)常對我說：“世上無難事，只怕有心人。”做事情不要半途而廢，要有始有終。
此后，我一直把媽媽的教導(dǎo)牢牢地記在心里。
媽媽希望我能成為一個懂得音樂素養(yǎng)，會欣賞音樂的人。我從四歲的時候就開始學(xué)鋼琴，剛開始學(xué)琴只是一個音符一個音符地彈，很簡單，所以我覺得鋼琴是很好玩的。
慢慢地，隨著曲子變得越來越難，我覺得彈琴已不再是好玩的了。那一個個密密麻麻的音符就像一道道的坎，總是跨不過，而且一首曲子總是一遍又一遍地重復(fù)的彈，有難度的曲子甚至要彈上一個月。我覺得彈鋼琴變得越來越枯燥，我的心里就像有一個魔鬼對我說：彈琴這么難，放棄吧！”可每當(dāng)我一次次想放棄的時候，我總會想起媽媽對我的教導(dǎo)。所以，我就會充滿自信地對自己說：“加油，不要放棄，努力克服困難！”可是盡管我怎么對自己打氣加油，一首首又難又長的曲子總是像一個個惡魔向我迎面撲來。每當(dāng)我聽到要上鋼琴課，我心就像被一個沉重的大石給壓著，一次次的.鋼琴考級總把我給難住。這時媽媽總是鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人。”孟子曾曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！�
從此，我暗暗下決心，一定要把鋼琴學(xué)好，上課時態(tài)度認(rèn)真，下課時主動練習(xí)。一天天，一月月，一年年不斷練習(xí)。在這漫長的練習(xí)中，我不管多么枯燥，多么辛苦，都努力地堅持下來�，F(xiàn)在我再也不害怕考級了，再也不怕上鋼琴課了，也不討厭練琴了。在鋼琴比賽中我獲得了優(yōu)異的成績，也順利考過了英皇六級。現(xiàn)在一天不練琴，反而不習(xí)慣。彈琴已經(jīng)是我每天必做的事了。音樂就像一個和我形影不離的好朋友，我無論去哪里都喜歡與音樂為伴，音樂不僅使我變得聰明，還讓我變得更快樂！
母親的教導(dǎo)讓我受用不盡——世上無難事，只怕有心人。是阿，學(xué)習(xí)不也是如此嗎？當(dāng)我們遇到難題就不要放棄，勇敢面對克服它。不論做什么事都不要半途而廢，必須要有持之以恒的精神，堅持就是勝利！
關(guān)于啟示作文6
小時候，我很遲鈍，別人讀一遍就會的字，我有時候的三遍都不會；別人一遍就會的算術(shù)題，我不做三遍決不會懂�？墒�，那株小小的植物，給了我好好學(xué)習(xí)的勇氣和力量，使我從容的邁向成功。
8歲的夏天，我做算術(shù)時，被一個題難住了，爸爸媽媽在一旁教了我兩遍還不會，他們生氣極了，罵了我一聲“笨蛋”，那時，我哭了，即使全世界人都罵我時，有爸爸媽媽支持我也就夠了，可我沒想到爸爸媽媽也開始罵我了。那我學(xué)習(xí)又有什么力量呢？
我“砰——”地關(guān)上了臥室門，來到了屬于我的小陽臺，我要放松一下心情，好好看看美麗的大自然，突然，一抹青綠映入眼簾，原來是爸爸媽媽送我的吊籃，如瀑布般的'枝條垂落下來，本身就很美麗，被媽媽修剪的更加美麗了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真的瀑布呈現(xiàn)在我眼前。說起媽媽，我又一次想起了爸爸媽媽，想起了那一聲“笨蛋”。我剛剛變好的的心情再一次的是落下來。只想讓這株美麗的、讓我想起那一聲“笨蛋”的吊籃消失在眼前，我一氣之下，把它扔到了樓下無人的草坪里，再也不管這株吊籃了，躺在床上“呼——呼——”睡了起來。
第二天，爸媽不在。我背起書包準(zhǔn)備離開這里，去奶奶家時，看見了那株被我丟棄的吊籃，我原以為它被摔死了，心里有一絲遺憾閃過，我走過去仔細(xì)看了一下這株吊籃，我驚呆了，這株吊籃——居然活了下來！這可是從六樓摔下來啊！我的天哪，它的生命力好頑強��！我不禁想：吊籃都這么勇敢頑強，不怕困難堅強的成長著，為什么我受到挫折就不想好好學(xué)習(xí)，打退堂鼓了呢？世上無難事，只怕有心人。我要向它學(xué)習(xí)堅持不懈的精神！我把吊籃小心翼翼地栽到了家里的花盆里。重新回到了校園，好好學(xué)習(xí)，超越自我。終于扔掉了有“笨蛋”之稱的我，只留下了天天向上的我。
那株堅強的吊籃，陪我一起走向成功。
關(guān)于啟示作文7
今天，我在翻看小時我學(xué)走路的錄像時，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的問題。
剛學(xué)走路的小孩肯定會摔倒的，有的媽媽就不扶孩子，摔倒了讓孩子再重新站起來自己走，而有的媽媽卻一看孩子摔倒了就連忙上前去扶，安慰孩子。
我的媽媽就是不扶我的'那個，讓我一步一步，踉踉蹌蹌往前走。我摔倒了，媽媽就會說：“好孩子，真勇敢。站起來，上媽媽這里來�！蔽姨ь^看著媽媽，撅著小屁股努力的站起來，歪歪斜斜的奔向媽媽。我在錄像里還看見了一個媽媽也讓自己家的孩子學(xué)走路，那個孩子和我一樣也常常摔倒，每一次摔倒，那個孩子都會哭起來，孩子的媽媽就連忙跑過來，邊抱起孩子，邊說：“不哭！不哭！打一下地，摔我們孩子干什么？”我關(guān)上錄像機，跑過去對媽媽說：“為什么我摔倒了你不去扶我呀？你就不怕我的腿摔壞了？”媽媽意味深長地說：“如果你摔倒了我就去扶你，你會依賴我的！你以后就不會走路了，我放開手，讓你自己走，摔倒了再爬起來。你就長大了。”
我沉思起來，我想：人生不也是如此嗎？摔倒了再爬起來，如果依賴媽媽，是不行的。媽媽只是你暫時的拐杖，你要扔掉這個拐杖，去尋找你內(nèi)心深處的支點，如果你依賴媽媽，再摔倒，你可能就爬不起來了。
評語:小同學(xué)以平實的語言娓娓道來，細(xì)致地述說了我們?nèi)巳硕际煜s同時又被忽略了的事情，小作者卻能以小見大地寫出這件事對自己的啟示。文中媽媽的話和自己的沉思無一不在揭示習(xí)作的主題。習(xí)作文筆流暢樸實，內(nèi)容具體細(xì)致，中心突出。是自己內(nèi)心感悟的真實流露。
關(guān)于啟示作文8
這件事給我的印象是非常深刻，也讓我面臨了一次選擇，這件事是關(guān)于一次期末考試。
在一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的早晨，我步行去學(xué)校。雖然今天的天氣非常好，但我的心情卻非常沉重。因為今天是期末考試，因為不考出個好成績，這學(xué)期的辛苦又白費了。想著想著就走進了教室，于是我坐到了座位上，迎接今天早上的語文考試。試卷一發(fā)下來，我馬上認(rèn)真的開始寫起來，前面我做得一帆風(fēng)順，心想這次試卷還挺簡單的。沒想到，想好之后一道坎兒就擋在了我面前——一句詩句難倒了我。我心想：這句詩我在復(fù)習(xí)紙上背過了，怎么想不起來了呢?我努力的回憶著，可惜依然沒有答案。于是我像泄了氣的皮球，心想：“算了吧，別想了，先做下面的吧”。于是我把下面的試題全做完后，來不及檢查，就馬上又翻到前面，絞盡腦汁地想……這時旁邊的同學(xué)也默默的念叨起來，這時一個微弱的聲音在我耳邊響起，仔細(xì)一聽原來是同桌想出了這道題的答案。竟然把答案念了出來，雖然沒有怎么聽清，但是在她的“提醒”下，我早已還原出那句詩。當(dāng)我興高采烈地把答案寫上去，并準(zhǔn)備檢查前面題目時，一句話在我的腦海里閃過——“梨雖無主，我心有主”。是啊!這個答案并不是我的，但是我把它占為己有，這是不誠實的表現(xiàn)。做人一定要誠實，考試當(dāng)然要考出真實的成績。可能少了這一分，對我有影響，但是誠實是底線，我絕不能越過底線，去做不好的事情!想到這里，我把寫上去的答案擦掉了。
鈴聲響了，我拿著這張帶著一個空的`試卷交了上去。課下，我翻了一下語文書，這個答案是正確的，但我認(rèn)為這件事我做得是正確的。通過這一件事，我得到了一個啟示，做什么事都要守信，要做一個誠實、實事求是的人，誠實是做人的底線。成績公布后，雖然我只考了94分，如果我填上這句詩，我可能就考上了95分，但是我并不后悔，因為誠實比什么都重要。
誠實像一朵盛開了的美麗的鮮花，它盛開在每個人的心里，我一定要讓這朵花生根、發(fā)芽、結(jié)果。
關(guān)于啟示作文9
我一直想從大自然的一些動物身上得到一些啟示，發(fā)明一些機器或其他的東西。
一天下午，我寫完當(dāng)天作業(yè)以后，我便去開電視看。我把搖控器按到動畫片《神奇寶貝》來看看。忽然我看見電視屏幕上有一只長得很像蝎子的神奇寶貝，下面的介紹說它叫天蝎。當(dāng)我看到“天蝎”二字的時候，我的腦海中頓時靈光一閃，心想：蝎子，它的尾巴除了會放毒還會干些什么呢？它的尾巴可以吊東西嗎？
想到這里，我馬上開始查詢有關(guān)資料。經(jīng)過我千方百計的查詢了大量資料之后，終于得到了答案：蝎子的尾巴是可以吊東西的�？吹竭@里我便立即想到要發(fā)明一個“蝎子機械手”。因為蝎子十分小巧，在極小且狹窄的地方可以派上用場。
講到這里大家可能會想到期那種可以剪斷縱橫交錯的鋼筋的液壓鉗吧？呵呵！告訴你們吧，這個機械手可不是量般的東西喲！它可是一個小巧玲瓏的機器人。它的尾部有著蝎子的尾巴，兩只手則是一對大鉗子。
這個機械手有什么作用呢？嘿嘿！可不要小看這個蝎子機械手哦！它的作用可大啦！比如有幾位同學(xué)在一棵樹下踢足球，忽然一位同學(xué)一不小心把足球踢進樹下的一個空樹洞里。怎么辦呢？同學(xué)們很著急，呵呵，別急別急，這時就是這位機械手閃亮登場的時候啦！它只要用尾部蝎子鉤輕輕一鉤就可以把足球從空樹洞里吊出來。別看它小巧玲瓏，它的.力氣可大了。它可以吊得動三四十斤重的大鐵球吶。除了會吊足球，蝎子機械手還可以幫助清潔工清掃地板呢！例如：一些在陰溝中的垃圾，清潔工必須彎下腰才可以掏得出來，這是十分麻煩的。但是這個問題對于蝎子機械手來說其實就是一個只有芝麻一般大小的小問題。不相信你瞧，只要找來蝎子機械手這個問題便可以不但快而又輕松的解決。機械手只需要用自己身上的蝎子鉤子伸進陰溝中輕松一吊就把垃圾吊了出來。它真是清潔工的好幫手呀！
怎么樣，我想發(fā)明的蝎子機械手不錯吧！我多么希望將來有這樣的機械手��！
關(guān)于啟示作文10
今天上作文課，老師要求閉上眼睛，大家乖乖地閉上了眼，“好！睜眼！”隨著老師地一聲大喝，同學(xué)們幾乎同時睜開了眼睛，只見黑板上立刻顯現(xiàn)了1﹢1﹦？這個問題，我瞪大了小眼，不相信的盯著黑板。老師發(fā)話了：“今天，咱們就來看這個1﹢1﹦？”
我不假思索，脫口而出：“等于2---”我故意把2說得很重，以引起老師的注意，可老師撇撇嘴，不滿意的瞧著我，我不好意思的紅著臉，垂下了腦袋。
在經(jīng)過一番沉思后，大膽地舉起了手，“楊小雨，你來回答�！薄暗扔�0，因為1只狼加1只羊，狼吃了羊，由于獵人看守不嚴(yán)，讓狼跑掉了。”“嗯，不錯。”這時，答案開始五花八門了，一會冒出個“田”，一會冒出個“王”，一會冒出個“申”、“由”、“甲”……
正當(dāng)大家樂呵呵笑時，老師又發(fā)話了：“同學(xué)們，這些答案都對，可你們要往深處想想�！�
教室里立刻鴉雀無聲，突然有位同學(xué)嚷道：“1里﹢1里﹦1公里！”“好！就照著這個思路走�！蓖瑢W(xué)們開始小聲議論了，“1斤﹢1斤﹦1公斤，1只鞋﹢1只鞋﹦一雙鞋……”
“大家想想，有什么物品是用1﹢1的道理發(fā)明出來的呢？”
呵！這答案可多了去了，大家不由分說，見到東西就說，如同滔滔長江，止都止不住，直到?jīng)]什么可說了，才不得不停下來。
緊接著，老師說：“1﹢1﹦？說過了，該說1﹣1﹦？了吧？”1﹣1﹦
“1﹣1﹦0”“1﹣1﹦1”“1﹣1﹦59”……，答案不數(shù)則已，一數(shù)嚇了一跳。
“1﹣1也使科學(xué)家發(fā)明了許多東西哩! “是嗎？”“不信，咱們說說看。”“一個熱氣球減一個筐子等于氫氣球”
……
事后，我想：“簡單的'數(shù)學(xué)游戲告訴我們，要用科學(xué)的眼光和思維去發(fā)現(xiàn)‘生活的’發(fā)明，只要調(diào)整一下思維圈圈，就會得到異乎尋常的答案，使自己變成“發(fā)明家”
關(guān)于啟示作文11
唉！這個周末可真是繁忙！英語課、數(shù)學(xué)課、物理課，更為倒霉的是還有兩節(jié)該死的開放性科學(xué)實踐課。想想那堆積如山的作業(yè)怎么辦！這時，我靈機一動，在心中暗笑，好，很好，就這樣。
馬上就要出發(fā)去上課了，我將文具盒、水杯等物品收拾好，放入包內(nèi)。好了，一切準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備出發(fā)。對了，我忘了裝上自己心愛的數(shù)學(xué)作業(yè)了，我迅速在書桌上翻出它，準(zhǔn)備將它裝入包內(nèi)。就在這時，房間的門打開了，完了，剛剛的一切皆被母親大人看在眼里。
只見母親大人的面龐涮地漲紅了，她用滿帶慍怒的神色直視著我，厲聲喝道：今天上午你的主要任務(wù)，是完成一次開放性科學(xué)實踐課的學(xué)習(xí)，但你手中這本作業(yè)做何解釋！我被母親大人的怒色震住了，一時間啞口無言。母親的.慍怒分毫未減：你難道不明白，這種行為是不正確的嗎？這時，我振振有詞地解釋道：上一回這類課上，我遇到了小學(xué)同校的幾個人，他們在課上幾乎都以寫作業(yè)、玩手機為主，有的甚至還吃起了零食，兩小時結(jié)束課堂時，他們已經(jīng)將學(xué)校的作業(yè)完成了多半，只有我
母親臉漲得更紅：對于他們這些違反課堂紀(jì)律的不良行為，你并沒有一個理智的大腦去分析，而是盲目地去跟從、去模仿，你不妨捫心自問一下，自己的行為與想法是否正確！另外，這類課程并不是一個負(fù)擔(dān)，它會使你學(xué)到許多課本上找不到的知識，這是一個難得的課外學(xué)習(xí)機會，可你卻不懂得珍惜。
聽了母親的這番話，我的臉有些發(fā)燒了。我明白了，學(xué)習(xí)這類課程的意義與理智分析身邊人行為的道理。
關(guān)于啟示作文12
在我五歲時，爸媽買來一盆小仙人掌。仙人掌全身長滿了小刺，有著嫩綠的莖，真像一只可愛的小刺猬。當(dāng)時，我并不知道仙人掌不需要天天澆水，而這個“不知道”竟讓我明白了一個重要的道理。
事情是這樣的——
一天，我正準(zhǔn)備給仙人掌澆水，卻被爸爸叫住了。
爸爸說：“別老給仙人掌澆水，它不需要太多的水。”
我問：“為什么呢？”
“你不知道吧，很久很久以前，仙人掌本來生活在肥沃的土地上，隨著環(huán)境的變化，土地成了沙漠。為了生存，它們的根變得很強壯，這樣可以把根深深地扎到地下吸收水分；它們還把葉子變成了刺，以減少水分的蒸發(fā)。通過努力，它們終于頑強地活了下來，而相同時期的其他許多生物，因為不能適應(yīng)環(huán)境而滅絕了�！卑职謬@惜道。
“爸爸希望你能像仙人掌一樣，可以適應(yīng)在各種環(huán)境中生活。所以你要經(jīng)常鍛煉，擁有強健的`身體；認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握過硬的本領(lǐng)；誠實做人，贏得大家的信任……這樣才能為自己的未來打下基礎(chǔ)�！卑职粥嵵氐亟又f。
“哦，我明白了�！蔽胰粲兴肌�
這讓我想到了一個小男孩的故事。那個小男孩只有七歲，媽媽去世了，爸爸也在一次事故中癱瘓了。他不但認(rèn)真學(xué)習(xí)，還堅持照顧癱瘓的爸爸，柔嫩的肩膀挑起了家的重?fù)?dān)。他就像仙人掌一樣，有著頑強的生命力。而我在爸媽的溺愛下，不僅不會洗衣、做飯，甚至連洗澡這樣簡單的事情都需要他們的幫忙。面對這個小男孩，我羞愧難當(dāng)。
我決定要向小男孩學(xué)習(xí)，記住仙人掌給我的啟示，不抱怨環(huán)境，學(xué)會堅強，做一個有用的人，做一個真正的男子漢。
關(guān)于啟示作文13
人生就像五味瓶——喜、怒、哀、樂。正是因為這五味瓶，組成了我們豐富多彩的生活。而對于歡樂，其實很簡單。
生活中處處洋溢著歡樂，歡樂很簡單，一個手勢，一個微笑，甚至是一段優(yōu)美的歌聲，都是歡樂最好的見證。歡樂。能夠讓在絕境中的種子，得到萌生，所以我們能不歡樂嗎?
以往有一位學(xué)者，訪問過一位年紀(jì)過百的老者，當(dāng)那個學(xué)者問道你為什么這么長壽時，那位老者似乎很開心，他的臉上泛著微笑，過了許久老者才高興地回答：“我此刻很歡樂，我昨日很歡樂，我的一生都很歡樂!”那位學(xué)者頓時覺悟了之后，他把歡樂作為人生的基準(zhǔn)，每一天清晨對著鏡子微笑，讓自我的一天都充滿歡樂。歡樂很簡單。
生活就像乘除法。當(dāng)你悲痛時，就除以2，讓別人為你分擔(dān)一半的難過，那么你將很快地從失落中走向歡樂。當(dāng)你高興時、歡樂的時候，就乘以2，讓別人感受你的歡樂，你就得到兩份歡樂。
一次，學(xué)校里的統(tǒng)考，我以出色的成績，不但在班里第一，并且在段里也是名列前茅，心里積壓的歡樂，我將它帶給同學(xué)們，同學(xué)們?yōu)槲夜恼�，帶給教師，得到了教師的表揚，帶給了家人，讓家人為我驕傲。我雖將我的歡樂都分給了大家，但我得到的，更是超過之前的.歡樂。
其實，生活中的歡樂還有很多，上課了教師向同學(xué)舒心的一笑，一堂豐富多彩的課，拉開了序幕……父母耐心到教育子女，子女很歡樂，他們家長更歡樂……
我們何嘗不感激歡樂，正是因為它的簡單，才讓生活不再枯燥，生命不再平凡。
歡樂很簡單就讓我們心中永駐歡樂吧!
關(guān)于啟示作文14
自然萬物，不僅孕育了我們的生命，而且給予了我們許許多多的人生啟示。正是有了大自然，才使我們的生活多姿多彩，使我們的人生更加美好。
水滴石穿，讓我們感受到了執(zhí)著的力量�！暗嗡┦�，非一日之寒”。執(zhí)著對一個人走向成功是多么重要�。∵@正如我們的學(xué)習(xí)一樣。學(xué)習(xí)要堅持，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，我們學(xué)習(xí)是給自身學(xué)的，如果不堅持走完學(xué)習(xí)這條布滿荊棘的長路，又怎么會嘗到知識的喜悅呢？所以，我們一定要堅持，拿出自身執(zhí)著的精神，克服人生道路上的困難。
螞蟻搬家，讓我們感受到了團結(jié)的力量。“團結(jié)就是力量”。一個集體如果不團結(jié)一致，就猶如一盤散沙，風(fēng)一吹，就煙消云散！這也正如我們的學(xué)校生活一樣，如果一個班，一個學(xué)校不團結(jié)，那后果將是多么不堪設(shè)想啊！如果這樣，那我們?nèi)祟愡B一只小小的螞蟻都不如！可是，我們學(xué)校，我們班卻不是這樣。在老師的帶領(lǐng)下，所有人在班上都有一個自身的崗位，每個人都是管理者，都在為一個班出力，大家心往一處想，勁往一處使，那就會組成一個無比強大的隊伍，所向披靡，百戰(zhàn)不敗。
春風(fēng)吹拂，讓我們感受到愛心的.力量，是否還記得汶川地震？是否還記得全國人民的幫助？是否還記得海外華僑的救助？是祖國的這個大自然養(yǎng)育了我們，他們沒有忘記，沒有忘記感恩，沒有忘記回報。他們以自身的實際行動實踐了自身的諾言。這也讓我感受到了人世間的愛還沒有泯滅。錯，是永遠(yuǎn)不會泯滅。
神秘的大自然養(yǎng)育了我們，給了我們對人生的感悟，促使自身走向成功的道路。
關(guān)于啟示作文15
漫畫給人的感覺是詼諧、幽默、風(fēng)趣、搞笑的，可有一幅漫畫卻讓我記憶深刻。
這幅漫畫是經(jīng)典的黑白畫面，畫的下方是一條地下河，河的上方是一塊地，地上凹凸不平，似乎是被人挖過的，其中有一口井最深，只差一點點就可以看到水了，可惜還是被放棄了。挖井人的身后雖然已經(jīng)留下了許多深淺不一的坑，可這個人卻嘴里叼著煙，昂首闊步還自信滿滿地說：這下面沒水，再換個地方挖！
通過他話中的再字，說明他已經(jīng)換過許多地方了，也說明了他在挖井的過程中沒有恒心，也沒有耐心，如果他能把挖這些大小不一的井的時間用于挖一口井，那他早就挖到水了，他一味地覺得在他耐心承受范圍內(nèi)可以挖到水，可現(xiàn)實是他有付出卻得不到回報。
對照上面的漫畫，我發(fā)現(xiàn)在我身上就有許多的例子。在生活中，我也時常會犯這樣的錯誤。走進玩具店，被櫥窗里形狀各異、千姿百態(tài)的拼裝積木吸引，纏著媽媽給我買了一個，走在回家的路上，我滿懷信心，不斷在腦海里想象積木拼裝完成后的畫面�；氐郊揖推炔患按蜷_盒子，嘩啦啦！積木塊滾落一地，看著地上成百上千的積木塊，我開始有點猶豫了，當(dāng)從一堆積木塊中扒拉出拼裝圖冊，隨手一翻有十幾頁圖，頓時有了放棄的念頭，還自我安慰今天沒時間了，等我有時間了再拼，就這樣我的公主城堡被我放在了柜子的角落。在學(xué)習(xí)上，有時候遇到了難題，左思右想都找不到解題的.思路，就打起了退堂鼓，還美其名曰：老師沒教！有時畫畫畫到一半，看到還剩很多，漸漸就失去了耐心，突然想到之前的游戲還沒通關(guān)，先玩會游戲再說。拼裝積木的堅持就能得到美輪美奐的公主城堡，學(xué)習(xí)上的堅持就能收獲攻克難題的成就感，同時得到高分，畫畫的堅持能在筆下誕生一個可愛的卡通人物，可惜
在生活中，我們會遇到許多如漫畫中半途而廢的事情，但只要我們堅持不懈，正如宮奇駿先生說的：有時候，堅持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。
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