我的成長(zhǎng)作文[經(jīng)典7篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我的成長(zhǎng)作文 篇1
林子鎮(zhèn)小六二：王玉靜英國(guó)的史美爾斯說(shuō)過(guò)：“好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一。我們要把讀書(shū)，讀好書(shū)當(dāng)作生活中必不可少的一件事情�！辈挥浀脧氖裁磿r(shí)候開(kāi)始，我成了一個(gè)快樂(lè)書(shū)蟲(chóng)。我們家沒(méi)有太多家具，只有鋪天蓋地的書(shū)。每當(dāng)我一頭扎到書(shū)海里游個(gè)不亦樂(lè)乎，廢寢忘食就可以順理成章地用在我身上。讀書(shū)，讓所有的時(shí)空界限瞬間消失。我仿佛坐上了時(shí)空穿梭車，徜徉古往今來(lái)，周游世界各地，甚至可以到一個(gè)不為人知的`空間探寶，這其中的愜意真的難以表達(dá)。我特別愛(ài)看書(shū)，一看書(shū)就入迷，是常有的事。在我的生活中買書(shū)、讀書(shū)已經(jīng)成了不可缺少的一部分了。長(zhǎng)大后，我常纏著爸爸帶我去書(shū)店。而我的知識(shí)面也大大增加。我看了《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《淘氣寶馬小跳》、《五三班的壞小子》、《魯賓遜漂流記》……而我也喜歡漫畫(huà)，武打小說(shuō)（金庸）……書(shū)能使人進(jìn)步，這話沒(méi)錯(cuò)。在我沒(méi)讀書(shū)之前，知識(shí)奇缺。別人問(wèn)什么都只能羞澀地?fù)u搖頭說(shuō)不知道。而自從我和書(shū)交上好朋友，我才真正領(lǐng)會(huì)到高爾基所說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴最容易被人忽視而又令人后悔的就是時(shí)間。”這句名言的真諦，我覺(jué)得自己長(zhǎng)進(jìn)了不少。從書(shū)中我知道了中華民族五千年?duì)N爛的文化歷史，知道了中華民族的歷代偉人，知道了世界名著，我明白了什么是善，什么是惡……這一切都是書(shū)贈(zèng)送給我的呀！難道我們不應(yīng)該和好書(shū)交朋友嗎？是書(shū)讓我豐富了閱歷，他給了我啟示，給了我力量。使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。我想：書(shū)是人類的良辰益友，我以后和書(shū)永不分離。常聽(tīng)到大人們這樣感嘆愛(ài)讀書(shū)的孩子：學(xué)習(xí)真自覺(jué)，刻苦��！我很高興接受任何的贊美。但我心里知道，我們不一定會(huì)有那么偉大的讀書(shū)精神。我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)本身是快樂(lè)。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
小時(shí)候，我每天趴在床上，拿著一本有拼音和圖畫(huà)的《西游記》一遍又一遍地看，小手一直翻來(lái)翻去，嘴也一直念著"有一天……"，這本書(shū)雖然看了很多遍，但我卻百看不厭�？傊杏X(jué)看書(shū)很有趣。那年，我4歲。
我漸漸地長(zhǎng)大，開(kāi)始看故事書(shū)了。有一次看《海的女兒》，書(shū)里講述了美人魚(yú)為了見(jiàn)到王子，用自己的聲音換取了人類的雙腳，每走一步都要忍受刀割般的痛苦，為了王子的幸福，自己卻化為海上的`泡沫。我"嗚、嗚、嗚……"地哭了，這么善良的公主最后成了海上的泡沫，太可憐了。那年，我七歲。
一天又一天，一年又一年，我長(zhǎng)大了。有一次，我正在看《水滸傳》。媽媽讓我去買一袋醋。我接過(guò)了錢，來(lái)到商店，對(duì)老板說(shuō)："小二，來(lái)袋醋。"老板很納悶，一聲不吭，我拍了拍桌子，又說(shuō)："小二，醋！"老板笑咪咪地問(wèn)我："小姑娘你說(shuō)什么呀？"我這才回過(guò)神來(lái)，不好意思笑了笑，連忙改口："叔叔，拿袋醋。"我竟然用了《水滸傳》中的話，這下笑話可鬧大了。那年，我九歲。
如今，我十一歲了，成為了一名五年級(jí)的學(xué)生。也明白了很多道理，學(xué)到了很多知識(shí)。"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"；"一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪"；"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"……這些關(guān)于書(shū)的名言，都是我在書(shū)中學(xué)到的。
每一本書(shū)都會(huì)發(fā)出優(yōu)美的聲音，時(shí)而甜美，時(shí)而深沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而激昂，她深深地把我吸引到知識(shí)的海洋。
書(shū)是夏日的涼陰，冬日的炭火，是靈魂的伊甸園，也是我成長(zhǎng)伙伴。它的絢爛，它的多彩，與我結(jié)下了不解之緣。
書(shū)，將是我一生的好友。
我愛(ài)讀書(shū)！
我的成長(zhǎng)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。從入校起，教過(guò)我的老師有很多，但對(duì)我影響最深的還是我的班主任陳李老師！
她個(gè)頭中等，體型勻稱，皮膚白皙。彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。時(shí)常扎著一條利落的馬尾辮。同學(xué)們都說(shuō)她的顏值杠杠的！課堂上她嚴(yán)肅認(rèn)真，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上她活力四射；她有時(shí)如父親般嚴(yán)厲，有時(shí)又如母親般溫柔。
她學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是對(duì)待事情持之以恒的精神和必勝的信念更是讓我敬佩不已。記得一年級(jí)的時(shí)候，我們班有些同學(xué)老是生病，班級(jí)的體育成績(jī)常常排在年級(jí)最后。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)名落孫山后我們情緒都很低落，她鼓勵(lì)我們說(shuō)：“體質(zhì)差、經(jīng)常生病請(qǐng)假會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)，班級(jí)體育成績(jī)老上不去也會(huì)影響我們班的榮譽(yù)。我希望和同學(xué)們一起共同努力改變這個(gè)現(xiàn)狀，你們要相信自己一定能行的……”當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這番話，我心里其實(shí)很忐忑，也沒(méi)什么信心，不知到底能不能變成她說(shuō)的那樣。誰(shuí)知從第二天起，她每天大課間就帶著我們練習(xí)跑步和跳繩，每學(xué)期放假前還會(huì)給我們制定假期的鍛煉計(jì)劃。有一次我還聽(tīng)到她跟一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)悉心交流，讓家長(zhǎng)重視營(yíng)養(yǎng)，督促鍛煉……她總是跑在我們隊(duì)伍的最前面，幫我們甩長(zhǎng)繩，為我們加油鼓勁兒，每當(dāng)我看到她的身影心中就充滿了力量。在她以身作則的帶領(lǐng)下，我們的身體素質(zhì)逐漸改善，體育成績(jī)也逐步提高。到了三、四年級(jí)我們班更是在各種運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了矚目的'佳績(jī)。我們一次次地?fù)粽�、歡呼。我看到陳老師露出了欣慰的笑容。
她的堅(jiān)持和毅力深深地感染著我。我想這也是我對(duì)待每件事應(yīng)有的態(tài)度。我的班主任陳李，是我成長(zhǎng)路上的好老師、好榜樣！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)很好，我也很喜歡讀書(shū)。不過(guò)讀書(shū)要有選擇，要讀好書(shū)。暑假中，我又看了一本好書(shū)，書(shū)名是《走向清華的足跡》。
這本書(shū)的作者是曹書(shū)樂(lè)，都是她中小學(xué)時(shí)代的日記。她以日記之磚，鋪成作文之路，通向清華之門。這是我第一次感受到寫(xiě)日記的'樂(lè)趣和重要性，自己也要堅(jiān)持天天寫(xiě)日記，爭(zhēng)取也能走向清華之門。
在這本書(shū)中，有一篇名叫《母愛(ài)》的日記，寫(xiě)得很好，讓我深深地感受到母愛(ài)的溫暖和偉大。它敘述了小書(shū)樂(lè)因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)媽媽的話，衣服穿的很少，凍得感冒了，但是沒(méi)有想到，媽媽居然拎著大衣和熱騰騰的饅頭來(lái)到了學(xué)校，小書(shū)樂(lè)當(dāng)時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。作者描寫(xiě)得非常生動(dòng)，讓我也聯(lián)想到我的媽媽。平時(shí)，在我學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候，媽媽也是不辭辛苦，天天堅(jiān)持送我、陪我，母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆?/p>
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣，謝謝好書(shū)！
我的成長(zhǎng)作文 篇5
我們學(xué)校的小花園，一年四季風(fēng)景如畫(huà)，各有特色。
萬(wàn)物復(fù)蘇——春天春天的小花園生機(jī)勃勃，小草睡了一個(gè)冬天，終于從夢(mèng)境中醒來(lái)了，它伸了個(gè)懶腰，穿上翠綠的衣裳，花朵們也不甘示弱，穿上彩色的衣裳，把各自打扮的像仙女一樣美。
熱烈似火——夏天夏天熾熱炎炎，可是，一位忠誠(chéng)的.士兵可沒(méi)被嚇倒，大樹(shù)依然枝繁葉茂，而在春天化了妝的花朵，這時(shí)卻被熱趴下了，知了也扒在樹(shù)上，喊著：“熱死了，熱死了，啥時(shí)候買空調(diào)呀？”
秋高氣爽——秋天秋天，小花園里的桂花樹(shù)開(kāi)花了，一進(jìn)校門就可以聞到香味，真可以用“十里飄香”來(lái)贊美它。小草也把自己染成金黃色，猛一看，還以為是金色的海洋。
白雪皚皚——冬天冬天，小花園里銀裝素裹，油桐樹(shù)披上了雪白的“盔甲”，像是守衛(wèi)小花園的士兵。小草也蓋上雪白的被子，進(jìn)入了童話般的夢(mèng)里。
小花園一年四季都如此美麗，我永遠(yuǎn)也忘不了陪伴我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，有很多難忘的事，但最讓我記憶猶新的卻只有一件。
在我9歲的那年，一個(gè)星期六的晚上，媽媽帶我去跟我的好朋友聚會(huì)，我們玩得很開(kāi)心。在玩的過(guò)程中，我左手的小拇指受了傷，剛開(kāi)始媽媽跟阿姨們覺(jué)得沒(méi)有什么事，因?yàn)橹皇菈毫艘幌�，�?yīng)該不會(huì)太厲害，我也覺(jué)得沒(méi)什么大礙。卻不知道這一疼就越來(lái)越厲害了，沒(méi)辦法去了醫(yī)院，一查，軟組織挫傷。這下可好了，我的小拇指被固定夾固定上了，動(dòng)也動(dòng)不了，這讓我很沮喪。后來(lái)一想，那些殘疾人不是比我更難過(guò)嗎？自己這點(diǎn)兒小傷又算得了什么呢？這樣一想我的信心就又回來(lái)了。
時(shí)間過(guò)的飛快，1個(gè)月過(guò)去了，我終于可以卸下那個(gè)夾子了�？尚兜袅斯潭▕A，我的手指還是沒(méi)有完全恢復(fù)，因?yàn)橹灰粍?dòng)那個(gè)小拇指，還是會(huì)感到輕微的疼痛，醫(yī)生說(shuō)那是因?yàn)樾断聤A子后還需要一段時(shí)間的恢復(fù)期，需要慢慢養(yǎng)。
現(xiàn)在我的.小拇指又恢復(fù)了，可算讓我心里的石頭落地了。
這次受傷，讓我知道了“樂(lè)極生悲”的含義。這就是我難忘的一次經(jīng)歷。而這次經(jīng)歷也是無(wú)比的艱辛，從手指動(dòng)都不能動(dòng)，到現(xiàn)在的靈活自如，真是太難了，需要很長(zhǎng)的時(shí)間與愛(ài)護(hù)來(lái)滋養(yǎng)，雖然現(xiàn)在的手指還是有點(diǎn)后遺癥，但是我也算滿足了。
這次以后，我深知：只有注意安全的玩，才能感覺(jué)到真正的快樂(lè)！
我的成長(zhǎng)作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)有過(guò)煩惱，但我的煩惱有很多。
從三年級(jí)開(kāi)始我就像是一只小鳥(niǎo)自由自在的，但是轉(zhuǎn)眼的那一剎那，最愛(ài)我的親人離開(kāi)了人世。我認(rèn)為爸媽在我身邊我就像被困在了一個(gè)籠子里，沒(méi)有了自由，這事成為了在我的記憶中最難忘去的煩惱。
六年級(jí)了，作業(yè)也不再像以前那樣只有一兩個(gè)了，每當(dāng)我躺在床上時(shí)，我都會(huì)想：“上學(xué)到了能交流不就可以了嗎？”如果科技沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，那就可以刪去一切煩惱，躺在草原上，看著藍(lán)天.白云。在學(xué)校里，我只擔(dān)心成績(jī)，作業(yè)有時(shí)是多的，有時(shí)是少的.，以前我可以在家里玩電腦，可是到了現(xiàn)在就連手機(jī)都不能玩了，我想知道如果沒(méi)有學(xué)校會(huì)是怎么樣的，如果沒(méi)有學(xué)校會(huì)出現(xiàn)煩惱嗎？
爸爸每次在我下午回家的時(shí)候都讓我過(guò)去一起帶著弟弟，“朝威，過(guò)來(lái)一下！”又來(lái)了，又讓我去帶弟弟了，“沒(méi)有哪天下午是可以自由的好煩啊！
有一天的放學(xué)，我考了一百分，爸爸就把我和弟弟帶到了曹村，去買了好多吃的，我在高興時(shí)，不知道那些煩惱跑哪了，瞬間全都沒(méi)有了，沒(méi)有煩惱是多么得好�。空嫦胗肋h(yuǎn)這樣，但在我躺在床上時(shí)，夜幕降臨月亮出來(lái)了，所有煩惱又來(lái)了。
貝多芬說(shuō)過(guò)的：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)�！蔽蚁Ｍ昀锒帱c(diǎn)歡樂(lè)！
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