實(shí)用的小學(xué)生作文必備[5篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
自從我踏入了小學(xué)的大門,爸爸就離開了人世。于是,媽媽就成了我緊緊依賴的對象。這個(gè)意念一直“追隨”著我,直到小學(xué)四年級。
每天,早上穿衣得讓媽媽幫助,吃飯得讓媽媽哄著,學(xué)習(xí)得讓媽媽陪著,睡覺還得讓媽媽摟著……這些都已成為我的“專利”?傊,我是家中的“小皇帝”,干什么事都離不開媽媽的'侍候。
記得那是在我上四年級的時(shí)候,有一天,媽媽上夜班,按照慣例,放學(xué)后,我便來到了媽媽的單位。媽媽哄著我吃完飯,安心在辦公室寫作業(yè)。我讓媽媽陪我寫作業(yè),正在這時(shí),有人找我媽媽談工作,媽媽為了不干擾我學(xué)習(xí),便起身要走,我一看情形不妙,便皺緊眉頭帶著哭音對媽媽說:“媽媽,你走了,我怎么辦?”媽媽親切地對我說:“婷婷乖,自己在這寫作業(yè),媽媽一會就來!眿寢屪吡,沒辦法,我只能硬著頭皮,揣著一顆忐忑不安的寫作業(yè),時(shí)不時(shí)猛然抬起頭東看看、西瞧瞧,心里總是不踏實(shí)。
難熬的兩個(gè)小時(shí)總算過去了,媽媽也回來了,我像受到了什么委屈似的,一頭撲在媽媽的懷里哭了起來,媽媽見此情景,就讓我坐下來,語重心長地對我說:“孩子,你已經(jīng)長大了,不能再依賴媽媽了,應(yīng)當(dāng)樹立獨(dú)立生活的思想意識,要學(xué)會自己鍛煉自已。大雁長大了也要離開自己的媽媽,自由自在的翱翔于天空,去尋找自己的美好生活,你也要向大雁學(xué)習(xí)!”那天晚上,我的心情久久不能平靜,媽媽的話不時(shí)回蕩在我耳邊。我慢慢咀嚼著媽媽每句話的意思,想了很久很久……
從此,媽媽的話一直埋藏在我心底,我強(qiáng)迫自己遇到困難自已解決,一切事情自己動手:自己穿衣服,不再讓媽媽哄著進(jìn)餐,媽媽上夜班,自己在家寫作業(yè)……等等。
我終于逐步克服了凡事依賴媽媽這個(gè)壞毛病。我十分自豪,因?yàn)槲议L大了。
小學(xué)生作文 篇2
下午,我們一家來到公園看來自哈爾濱的冰雕。
我一踏進(jìn)冰雕展覽大廳,一股冰氣迎面撲來,把我凍得直打哆嗦。唉!身上這棉大衣怎么不管用了呢?不過,我可顧不上冷,馬上被美麗的冰雕吸引住了。瞧,面前這位大慈大悲的觀音菩薩,面帶微笑,雙手合十,是那么慈祥,和藹。咦,這不是孫悟空,唐僧,沙河尚,豬八戒嗎?看樣子,他們四個(gè)大概正在去西天取經(jīng)的路上艱難地跋涉呢。
我隨著涌動的人流,來到一個(gè)用冰砌成的長廊里。只見上面掛著一串串翠欲滴的葡萄,兩旁是“八仙過!薄鞍嬴B爭鳴”的群雕,栩栩如生。
走出長廊,一座冰城展現(xiàn)在我面前。那高大壯觀的城樓,閃閃發(fā)光的'城墻,笑容滿面的宮廷小姐,真美!我簡直找不到合適的詞來形容。走出城門,可以看見一個(gè)五彩繽紛的冰雕天壇。天壇色彩艷麗,富麗堂皇。紅色的頂蓋,綠色的畫屏,藍(lán)色的柱子,白色的欄桿,黃色的臺階,看得我眼花繚亂。
出了冰城,又是一座冰山。冰山的懸崖邊,長滿了冰樹。這些冰樹都是乳白色的。我伸出手來,想摸一下冰樹枝,只見一塊木牌豎在旁邊:“請勿觸摸!”我不無遺憾得縮回了手。
冰竟能做出這么漂亮的冰雕,看得我心癢癢的,我回家也要試著做一做。
小學(xué)生作文 篇3
我見過各種各樣的手,又大大的手。胖乎乎的小手,尤其是我媽媽的'手,是我見過的第一個(gè)這么勤勞的手。一天的中午,我放學(xué)回來的時(shí)候,媽媽看見我的褲子上滿是土,媽媽讓我把褲子脫下來,媽媽用手搓褲子,我連忙跑過去摸著媽媽的手,媽媽的手涼涼的。我說:“我來洗吧”,媽媽說:“你去看電視吧”。我就走到沙發(fā)跟前,心想等我長大了我要幫媽媽洗許多許多的衣服,我真喜歡媽媽的手。
小學(xué)生作文 篇4
鄉(xiāng)村生活,雖然對于我們這些城市中孩子的眼里是陌生而遙遠(yuǎn)。那一次的體驗(yàn)真的讓我對鄉(xiāng)村生活無限的向往。
那天,我和我的爸爸媽媽,也來到了我的老家。爸爸悠閑地開著轎車,行駛在高速公路上。我坐在駕駛前排,欣賞那幅獨(dú)一無二的風(fēng)景畫。在田野里,勤勞的農(nóng)夫,費(fèi)力的拉著那頭“霸王”,正在為自己的收獲做付出呢!金黃色的油菜地里充滿了孩子們鈴鐺般的歡聲笑語,你看!他們一個(gè)追著一個(gè),玩得多開心呀!……別忘了,鄉(xiāng)村美景可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦!伴隨著沿路的風(fēng)景畫,我陶醉在了其中。轉(zhuǎn)眼間,我熟悉的老家撲入眼簾。我真的好想立刻去擁抱我的老家呀!
在老家里,在窗邊。放遠(yuǎn)望去,鄉(xiāng)下的氣息,流連在空氣中,我遲遲迷住了!這時(shí),奶奶問我要不要去體驗(yàn)體驗(yàn)鄉(xiāng)村,我爽快地答應(yīng)了。走在蜿蜒的小路上,拿著小竹鞭,在鴨群中顯得如此高大,我也被調(diào)皮的小鴨子團(tuán)團(tuán)圍住了。小鴨子們不耐煩的'逃脫在我的“手掌”之下,這一只向東跑,這一只向西跑,我拿著竹編這兒走走,那兒看看,可是小鴨們都被我趕得到處亂飛了,我不耐煩的喊著:“小鴨子們,你們要到哪去呀!可我好像在對牛彈琴一樣,小鴨子們理都不理,自走自的,我也越來越憤怒。心想:這群小東西怎么那么難搞,我忍,我忍,我再忍。于是,我試著輕輕的拍著一只小鴨的小屁股,慢慢的一群小鴨子們,都已掌握在了我的手掌之下了。鄉(xiāng)村,原來也是這么有趣的呀!夕陽西下,我沉浸在了鄉(xiāng)村中。稻田,夕陽,映襯著我小小的身體。
鄉(xiāng)村,你,時(shí)時(shí)刻刻都那么有趣,都那么獨(dú)一,帶給我們的是多么的溫馨和快樂呀!
小學(xué)生作文 篇5
有一個(gè)很固執(zhí)的人,在上著小學(xué)三年級。
有一次,他碰到這么一題:
有一個(gè)旅游團(tuán)有23個(gè)人,要租旅館,一個(gè)房間睡三個(gè)人,請問要租多少個(gè)房間?
他這樣解答:23÷3=7……2(人)答:要租7個(gè)房間。
媽媽走過來,對他說:“你這樣解答,意思說另外2人不用睡咯!他們睡在外面嗎?”“就是這樣的,不信,我們打賭,誰輸了誰就做一個(gè)月家務(wù)!”他反駁道。
明天,他去到學(xué)校,當(dāng)場被數(shù)落了一頓,老師說的.與媽媽一樣:“你這樣解答,意思說另外2人不用睡咯!他們睡在外面嗎?”他無語。
當(dāng)然,他做了一個(gè)月家務(wù)……
他想:“固執(zhí)是個(gè)毛病,我必須改掉它!
可是,到了暑假,媽媽對他說:“你這只旱鴨子,應(yīng)該學(xué)學(xué)游泳,你看那些奧運(yùn)會的游泳健將多厲害!”他又想:“這次必須固執(zhí)了!
他每天死磨練硬拼,也不管媽媽講的那些什么技巧啊、過程啊,暑假快過了,他再想:“看來股指還有好處!”
從此,太沒有改掉固執(zhí)的習(xí)慣。
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