小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
一天，下起了大雨，小明打著一把傘回家。他正走著，發(fā)現(xiàn)了一位小妹妹正在雨中跑著。小明看見了說：“小妹妹，我送你回家吧!”于是，小妹妹就說：“謝謝了。”他們正走著，看見了一位老爺爺冒著雨往家里趕。小明看到了說：“小妹妹，我們把雨傘給這位老爺爺帶吧�！毙∶妹煤敛华q豫的說：“可以啊!我們把傘給這位老爺爺吧�！�
于是，小明跑到老爺爺身后，把雨傘給老爺爺帶上了。老爺爺驚奇的說：“雨停了，真好!”可是，老爺爺看看四周，咦?怎么外面還在下雨呢?老爺爺往身后一看，“呀，原來是兩個小朋友為我打的.傘啊!”老爺爺說：“我的家就在前面了，謝謝你們啊!”于是，小明又把小妹妹送回了家。
小明走在回家的路上感覺天仿佛格外的藍(lán)，陽光好像更加燦爛。
小學(xué)生作文 篇2
每個人都會犯錯誤。每當(dāng)你犯了錯時，大人們都會告訴你并讓你在不知不覺中改正過來。
一天，放學(xué)回家，小姨對我們說：”以后你們的作業(yè)必須在六點半以前做完�！拔铱戳丝磿r間，心想：現(xiàn)在都才四點過五分，離六點半的時間還早著呢，而且今天的作業(yè)非常少，我一下子就可 以做完，不如先玩會再說。于是我對小姨說我的作業(yè)做完了。弟弟聽了說：”哇，大姐姐，你做作業(yè)好快呀！“妹妹也驚訝道：”不會吧，你做的也太快了點吧，難道你在學(xué)校里做了很多嗎？現(xiàn)在就做 完了？“我驕傲的說：”是呀！你說的沒錯，我的確做完了，我去玩去了�！拔业靡獾哪贸鑫业膶氊愊渥樱嫫鹄锩娴钠镣婢邅�。我一會兒拿到弟弟面前晃一晃，一會兒又拿到妹妹面前搖一搖，他們 看到那么多的玩具都很想來玩，可是還有作業(yè)沒做完，于是他們都加快的做作業(yè)的速度，認(rèn)認(rèn)真真的做著作業(yè)都沒理我，我覺的很無聊，就和那個嬰兒小妹妹玩了起來。
時間一分一秒的過去了，弟弟和妹妹的.作業(yè)也做完了，我們一起玩耍起來。突然，鬧鈴聲響了起來，哇，我才想起，我的作業(yè)一個字都還沒寫呢，怎么辦？我只好向小姨老實交侍：”小姨，剛才 我為了玩耍而騙了你，我的作業(yè)還沒做完，你能不能再給我半個小時，我保證把作業(yè)做完，下不為例好嗎？“小姨耐心的說：”說謊不是個好孩子，我看在你這么有誠心的份上，那就給你半個小時吧！ “于是我認(rèn)認(rèn)真真的做起作業(yè)來，半小時后，我準(zhǔn)時把作業(yè)做完了。小姨笑著說：”知錯能改就是個好孩子�！�
經(jīng)過那次教訓(xùn)以后，我再也不敢說謊了。那次教訓(xùn)真的讓我難以忘懷！
小學(xué)生作文 篇3
潺潺的河水，嘩啦啦，嘩啦啦地從深山里流下，青苔在水底下靜靜地躺著，幾條小魚不緊不慢地游著，貪吃的還捕幾只小蝦米兒。
河邊的綠樹，靜靜地，靜靜地在水邊立著，風(fēng)兒輕輕地拂過她的柔發(fā)，幾只小家雀不慌不忙地跳著蹦著，貪玩兒的還拉起了呱。
周圍的群山，默默地，默默地在旁邊守著，陽光大大方方地照亮他的臉頰，明暗這時分明了，喜哀在心里厘清了。
山里的小花，傻傻的，傻傻的在草里呆著，水珠那樣慷慨地滋養(yǎng)她的身心，暗香這時浮動了，生機在香中氤氳著。
氤氳著，氤氳著，水霧里，幻化出濟南的身影。
泉水，是濟南的招牌，亦是濟南的靈魂，在這甘洌清澈的泉水里，融進了泉城人對泉的贊嘆與熱愛，當(dāng)然還有那種濃濃的自豪與親切。
與泉水親熱一下，是濟南人非常熱衷的事兒，湖邊，小孩子用那稚嫩的小手，拿起水槍，漫無目的地亂射，水霧映襯出荷花的魅影，青年人用相機留下同伴們的美好瞬間，老人們用歌聲與舞步表達著對泉的那種深沉的愛，時間仿佛走累了，打算停下休息，在這種景色中，在這種人與自然和諧共處的美好里，任何事，仿佛都充滿了希望。
綠色的浮萍，在湖水上弱弱地，漂著，一切都是那么的寧靜祥和。
泉水的旁邊，柳樹站成一排，立著，是的，她就那么靜靜地立著，一聲也不吭，任鳥兒在身上玩耍，放肆，任歲月在身體里刻出一道又一道的印記。
時光荏苒，小孩子在柳蔭下乘涼，柳給他帶走了炎熱；老年人在柳蔭下下棋，柳給他帶來了快樂；青年人在柳蔭下相識，柳給他們帶來了愛戀；痛苦的人在柳蔭下哭泣，柳給他帶走了悲傷。一代代的.人在柳樹下成長，而柳就這樣靜靜地看著。
可敬的柳樹，在湖畔默默地立著，一切都是那么的安靜、祥和。
老舍先生在他的《濟南的冬天》中曾提到濟南的小山太秀氣，也確實如此，在這般矮小的山上，有著一種難得的靈巧與秀麗。新雨之后，空氣的清新與山中水霧的縹緲結(jié)合在一起，在清新中透著一種神秘，在神秘中透著一股泉城獨有的韻味，使登山的人們從心底里透出一種心曠神怡的恬淡與柔美。
秀麗的群山，在周圍靜靜地守著，一切都是那么的安靜祥和。
潺潺的河水，綠綠的柳樹，默默著，明了了明暗，分清了憂愁。
周圍群山里的小花，呆呆傻傻地，浮動了暗香，氤氳著生機。
氤氳著，氤氳著，水霧里，幻化出濟南的身影。
小學(xué)生作文 篇4
假如我會克隆，我一定會克隆出許多的花草樹木。讓馬路上不再塵土飛揚；讓工廠周圍不再烏煙瘴氣；讓河水不在臭氣熏天；讓風(fēng)沙不再猖狂；讓洪水不再泛濫；讓沙漠變?yōu)榫G洲！
假如我會克隆，我一定會克隆出許多瀕臨滅絕的動物。讓它們重新?lián)碛忻篮玫募覉@，讓它們自由自在地在天空飛翔、在大地奔跑、在水中翱游，讓它們與人類成為親密的好朋友！
假如我會克隆，我一定會克隆出許多健康的器官。讓躺在病床上的'爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹們能夠重新?lián)碛薪】悼鞓返纳眢w，讓他們重新將生命七彩的蠟燭點燃！
假如我會克隆，我一定會克隆出許多的希望小學(xué)。讓大山、貧苦地區(qū)孩子們能夠去上學(xué)，去學(xué)知識，讓他們能夠在窗明幾凈的教室里讀書、寫字，讓他們快活地在大操場上盡情玩耍！
假如我會克隆，我一定會克隆出許多的愛心。把它們裝在每一個人的胸口之中，讓世界不再有不聽警察叔叔話的壞人，讓世界不再有灰暗、邪惡、犯罪、冷漠、無情、仇恨、凄涼！
假如我會克隆，我一定克隆出兩個爸爸媽媽。讓他們一個陪在我身邊，我們一起過著幸福、美滿的日子，另一個就可以外出工作，這樣，我就不會再一個人在家，孤獨地盼著他們歸來。
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