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關于兒童表演的句子
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用句子吧，不同的句子在語言環(huán)境中的意義和作用大有不同。你知道什么樣的句子才能稱之為經典嗎？下面是小編收集整理的關于兒童表演的句子，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。（趙秀朵）
2、舞臺剛好架在教學樓的前方，左右邊是樓梯。曉諾站在舞臺下，交錯的光影和皮膚的溫度，月亮和星星的光輝，所有想挽留的一切，只是在這樣一個一個，以為能無止境延伸的夜里。前方是未知的黑暗，看不到一點點的微光。
3、最有價值的知識是關于方法的知識。 ——達爾文
4、不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，生活卻像凡人。約翰遜
5、在六一兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福��！
6、舞蹈是一門藝術，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉�？粗鴥�(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學習舞蹈的生涯。
7、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界�。ㄈ罡罚�
8、六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。
9、籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。 小童疑是有村客，急向柴門去卻關。——唐代崔道融的《溪居即事》
10、一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風�！未鷹钊f里的《舟過安仁》
11、她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過田野，飛進村莊，飛到了大院。
12、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道�！招兄�
13、英語測驗得了100分，我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。
14、我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報歡呼起來：“噢，噢，我得喜報了！”
15、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。 ——李贄
16、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。 ——陶行知
17、采蓮舞蕊宮閬苑。聽鈞天帝樂，知他幾遍。爭似人間，一曲采蓮新傳。柳腰輕，鶯舌囀。逍遙煙浪誰羈絆。無奈天階，早已催班轉。卻駕彩鸞，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。
18、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢�！拼钌娴摹赌镣~》
19、夜晚和黑暗在這部戲的舞臺背景中有著重要作用。
20、我們發(fā)現她們不但是表現神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍!
21、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
22、演出還沒開場，舞臺前已是人山人海，舞臺周圍被圍得水泄不通。有的人坐在桌子上，有的人站在椅子上，還有的人從人群里擠上舞臺觀看。整個場面好不熱鬧。
23、有些家長為讓孩子學習進步而賞錢，此舉無異于賄賂，是極其錯誤的。（東方）
24、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。（呂斌）
25、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡; 這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。 ——斯賓塞
26、這舞臺真是寬大無比,富麗堂皇啊!
27、看到小牛犢醒過來了，他心里那個高興勁就甭提了，全身每一根汗毛都活潑得跳了起來。
28、聽到這個好消息，姐妹倆手拉手跳著，笑著，花裙子迎風擺動，活像一對活潑、愉快的花蝴蝶。
29、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。洛克
30、六一兒童節(jié)，全部是快樂，全部是笑聲，全部是幸福，快樂，無憂，單純。
31、那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉折。幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起。恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁干仞，以為上與大通；及至翻到做來峰頂，才見扇子崖更在做來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。
32、幾名舞臺管理人員正在對背景屏進行最后布置。
33、凡為教者必期于達到不須教。葉圣陶
34、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅
35、播下一個行動，收獲一種習慣；
36、種莊稼要不務農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。（雪蘇）
37、那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百析的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。
38、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由�！招兄�
39、表揚孩子與鼓勵孩子的差別震驚你!
40、不過，一切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的�？涿兰~斯
41、讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。（張石平）
42、只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。（顧欣）
43、無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。（趙秀玲）
44、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。朗費羅
45、唱了十數句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。
46、訓獸師命令海獅下鐵輪，海獅馬上走到鐵梯上，用雙鰭在拍掌，好像在說：“你們瞧，看看我多棒�。 庇^眾們也情不自禁地鼓起掌來，為海獅喝彩。
。白香山詩云：“大珠小珠落王盤。”可以盡之。其妙處，在說得極快的時候，聽的人仿佛都趕不上聽，他卻字字清楚，無一字不送到人耳輪深處。
48、晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——宋代范成大的《夏日田園雜興·其七》
49、在舞臺上你的仿佛是較燦爛的花朵，媽媽(爸爸)愿意永遠照耀你。
50、一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。（趙靜波）
51、一進大廳，舞臺的布置就被我吸引住了。舞臺的中間有十層臺階，臺階背后是重疊起來的白色葉子，葉子的左右兩旁是演員從各個入口處進舞臺，地上放著像折光鏡一樣的東西，照在大廳的各個角落上。大廳鋪著巨幅的紅色地毯，地毯上有一個圓圈，圓圈里是黃色夜光屏顯示的，圓圈好像被捆住似的動也動不了。
52、表演開始了，一位拄著拐杖的主持人走上前報幕。接著，幾位聾啞大姐姐上臺表演精彩的舞蹈節(jié)目。
53、這舞臺經過工人們的裝飾變得無比美麗。舞臺的四周擺上了五顏六色的鮮花，臺上鋪上了鮮紅的布，一旁還有兩臺泡泡機時不時吐出一個泡泡。
54、有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
55、夜晚的小鎮(zhèn)景色是秀麗的。燈光是這個長夜的主角。街道上，路燈散發(fā)出耀眼的光芒，為這個小鎮(zhèn)舞臺披上了一層金色的衣裳，路旁的霓虹燈宛如七色的彩帶，為原本已經金燦燦的舞臺再綴上風采。高樓上的燈火也不甘落后，將這個舞臺裹得滿滿的，燈火輝煌，猶如一顆璀璨的明珠。
56、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。東方
57、聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。
58、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。魯迅
59、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。 ——葉圣陶
60、頃刻之間，周匝數遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點聲音從地底下發(fā)出。
61、意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！端姟非宕涸�
62、她是一位活潑可愛的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。她愛唱歌，更愛跳舞，還參加了校舞蹈隊呢!她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時，動作優(yōu)美極了!
63、表揚孩子表演出色的話
64、舞臺的背景被漆得像森林一般。
65、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。陳鶴琴
66、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點憂愁，品嘗一點磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。（東方 ）
67、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。 ——陶行知
68、給我一片藍天，是暢想的舞臺，給我一席青草，是腳下的地毯，給我一段幸福，是演繹的主題，給我歡愉的音樂，是拉開序幕的背景，給我一個眼神，是舞臺閃耀的燈光，給我一個你，是表演成功的核心,你的懷抱是溫柔的陷阱，我曾以為是避風的港灣，在遮雨的屋檐，是委屈的安慰。
69、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。張海濤
70、隨著美妙的音樂緩緩響起，演出開始了。只見舞臺上五顏六色的的燈光隨著音樂忽明忽暗，令人眼花繚亂。紅光像火，粉光像霞，黃光似電……把觀眾瞬間都帶入了快樂的世界。
71、每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。（藍天）
72、觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。燿如羿射九日落，矯如群帝驂龍翔。來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光。
73、昨天丫頭表現的很好，一個有意義的父親節(jié)活動，是孩子成長中一份美好的回憶，在前面跳舞跳的不錯，一點都沒有怯場，我還擔心她會緊張會哭，但是她看到別的小朋友哭了被家長抱下去她都沒有緊張，反而跳的很從容，丫頭你很棒，又成長了不少
74、寶貝，你的表演真棒，真不愧是付出了那么多努力，要記得有付出肯定會有回報會有收獲的，孩子你也要銘記，做任何的事情都要付諸努力，那你離成功將會越來越近。爸爸媽媽為你感到驕傲!
75、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（呂斌）
76、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。 ——葉圣陶
77、這一聲飛起，即有無限聲音俱來并發(fā)。
78、讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。（薛燦芝）
79、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。（張石平）
80、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是個純真無暇的世界！阮庚梅
81、孩子你表演的真好，你是媽媽(爸爸)的驕傲!
82、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。呂斌
83、十歲裁詩走馬成，冷灰殘燭動離情�！啤だ钌屉[《韓冬郎既席為詩相送因成二絕》
84、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。洛克
85、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來能力的趨
86、“師也者，教之以事而喻諸德也�！� ——《禮記》
87、教育中應該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發(fā)現的應該盡量多些�！官e塞
88、首先，研究人員每次只從教室里叫出一個孩子，進行一輪智商測試。測試題目是非常簡單的智力拼圖，幾乎所有孩子都能相當出色地完成任務。每個孩子完成測試后，研究人員會把分數告訴他，并附一句鼓勵或表揚的話。研究人員隨機地把孩子們分成兩組，一組孩子得到的是一句關于智商的夸獎，即表揚，比如，你在拼圖方面很有天分，你很聰明。另外一組孩子得到是一句關于努力的夸獎，即鼓勵，比如，你剛才一定非常努力，所以表現得很出色。
89、舞臺下坐滿了人，而我卻是一位表演者，我因為不能和朋友一起看表演，感到很遺憾�？粗硌菡咭粋�個以精彩的表演過去了，就快到我了，我全身在發(fā)抖。可是我走上舞臺，合著音樂唱起歌來，沒過幾句臺下就響起了熱烈的掌聲，于是我放下心來，放聲大唱，掌聲非常熱烈，還有人連連叫好，這時，還有一位小女孩上臺給我送花。
90、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也�！獜堓d
91、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌
92、正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時臺下叫好之聲，轟然雷動。
93、少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。 滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
94、嘿！禮堂的舞臺上她在跳舞，柔和的燈光，優(yōu)美的舞步，緩緩的、悅耳的旋律，我坐在黑暗的一隅，伸出雙手，我捧起她剛剛跳過的舞步，微笑著任舞步聲娓娓的輕彈著耳廓，深入耳膜。我醉了，不禁酒量的我，醉到在禮堂的舞臺之下，好想不再醒來。
95、這名演員的表演在舞臺背景的襯托下顯得格外有感染力。
96、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活
97、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。張石平
98、好有氣勢的舞臺,真是名不虛傳啊!
99、小妹撐起雨傘，提起一個挎包，放在肩上；想到馬上要去上大學，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。
100、父母關心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。馬文會
101、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處�！� ——陶行知
102、六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。
103、那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲的為是。
104、他們都身穿白色校服，有聲有色地表演著，歌聲時而高昂，時而悠揚，十分動聽。
105、一束贊許的目光，一個會心的微笑，一次贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓舞，都能表達對孩子的夸獎。（張石平）
106、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。（張于義）
107、這一出之后，忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。
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