小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般過(guò)去了。我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和諄諄教誨，同學(xué)的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人感動(dòng)。那教室里似乎還傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲，走廊里似乎還蕩漾著我們爽朗的笑聲，操場(chǎng)上似乎還擠著我們快活的身影。往事記憶猶新，歷歷在目。然而最令我難忘的'是三年級(jí)發(fā)生的一件事。
三年級(jí)的語(yǔ)文老師是一位慈母般的老師，她在給予我們無(wú)窮的知識(shí)之余還給予我們慈母般無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。她總是鼓勵(lì)我們要勤勉，要誠(chéng)實(shí)，要正直。不僅如此，她還是一位知錯(cuò)就改的好老師。記得那是一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我剛好肚子痛，所以答卷時(shí)馬馬虎虎，結(jié)果只得了76分。當(dāng)天下午，老師叫我去辦公室。盡管我做好了挨訓(xùn)的心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到老師那板起來(lái)的面孔時(shí)，我還是忍不住兩腿直打顫。
老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是抽出我的卷子狠狠地扔給我。試卷輕飄飄地落在我面前，頓時(shí)感覺(jué)背后一下涼了起來(lái)。老師指著我的試卷，大聲斥責(zé)我：“身為班干部，這么點(diǎn)分不丟臉嗎?……”霎時(shí)，所有的老師的目光都轉(zhuǎn)向我，還不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)。我的臉像熟透了的蘋(píng)果，心里十分委屈，淚水奪眶而出。
晚上老師卻出乎意料地打電話給我。我猶豫著不敢接電話。無(wú)奈，我拎起電話筒，電話那端，老師不停地向我表達(dá)歉意，鼓勵(lì)我。她不知道，這端的我早已感動(dòng)得一塌糊涂，傷心和委屈化作淚水流出眼眶……第二天，老師又一次向我表達(dá)了歉意，幫我分析試卷，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你身為班干部，抱病考試，精神可嘉!”我不由得鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼……不為別的，只為老師的知錯(cuò)就改。
這件事雖然過(guò)去很久了，但時(shí)時(shí)在我的腦海中回蕩，并且鼓舞著我不斷地前進(jìn)。
小學(xué)生作文 篇2
小貓那圓圓的腦袋上，豎著一對(duì)小耳朵，一雙眼睛像兩顆晶瑩的寶石，閃閃發(fā)光。它的眼睛還會(huì)變呢！白天在強(qiáng)烈的日光照耀下，眼睛慢慢從扁圓變成了一條縫。到了晚上，小花貓的眼睛卻變成圓圓的，像小燈籠似的！它的四只毛絨球似的小爪是白色的。貓屬于小型動(dòng)物。比較大的，體長(zhǎng)可達(dá)40—45厘米。體重：雄貓4—5公斤，雌貓2—3公斤。
早上起來(lái)伸伸懶腰，用舌頭不挺地舔著身上的毛，還用爪子洗臉，然后再找一處比較暖和的地方，瞇著眼睛休息了。
貓是一種最有耐心的'動(dòng)物，為了捕捉獵物，它經(jīng)常蹲伏暗處，半瞇著眼一動(dòng)不動(dòng)地靜等獵物的到來(lái)。捕鼠是貓的一種習(xí)性，鼠聽(tīng)到貓的叫聲就驚恐萬(wàn)狀。貓一年能捕多少老鼠？據(jù)一引起資料報(bào)道，一只貓一年可捕鼠150—200只老鼠。
貓很愛(ài)睡覺(jué)，研究證明，貓的睡眠中有四分之三是假睡，即是打盹兒。所以，看上去一天16個(gè)小時(shí)貓都在睡覺(jué)，其實(shí)熟睡的時(shí)間只有4個(gè)小時(shí)。
貓的警惕性很高，即使在休息或睡眠狀態(tài)下，也處于高度警覺(jué)的狀態(tài)。一聽(tīng)到輕微的聲音或見(jiàn)到陌生的事物，貓會(huì)立即睜大眼睛，四處張望。
貓可真有趣！
小學(xué)生作文 篇3
隨著社會(huì)的改革，我家也冒出了一系列新鮮事。用時(shí)髦一點(diǎn)的名詞，也算是“改革”吧！第一項(xiàng)，就是在家中“破三鐵”，一打破家中媽媽獨(dú)包家務(wù)的“鐵飯碗”；二打破我衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“鐵交椅”；三打破我每個(gè)月零用錢(qián)的“鐵工資”。媽媽又宣布了第二項(xiàng)改革方案：家里聘我打工，每天五角“工資”。
第二天，吃完午飯，我開(kāi)始收拾桌子。望著那桌子，我束手無(wú)策，先是把菜端進(jìn)碗櫥呢還是先擦桌子？是先洗碗還是先掃地？
我想了想，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“媽媽，您來(lái)說(shuō)，我來(lái)做，好嗎？”
我在媽媽的指導(dǎo)下，認(rèn)真地做著每一件事，由于是第一次做，我顧了東忘了西，常常事倍工半，忙得可開(kāi)交。
我第一次嘗到了辛勞的滋味，也第一次得到了自己的勞動(dòng)果實(shí)——五角錢(qián)。
慢慢地，我“打工”已經(jīng)熟練多了，也不用媽媽來(lái)教了。我先把菜放進(jìn)冰箱，再用抹布擦拭桌子，然后再洗碗、掃地。末了，我還把濺在白瓷磚上的油污擦掉。
一個(gè)月過(guò)去了，我算了一下這個(gè)月的“工資”。我的收入一共15元，比以前的零用錢(qián)多了5元呢！我嘗到了“打工”的甜頭，更享受到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，不但可以幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，還可以鍛煉我做家務(wù)活的'能力。
當(dāng)媽媽再次問(wèn)我：“何仰，暑假的時(shí)候，還當(dāng)不當(dāng)‘打工仔’呀？”
我毫不猶豫地說(shuō)：“我當(dāng)然干了。不過(guò)我免費(fèi)。”媽媽笑了。
編輯的話
不知何時(shí)孩子要零花錢(qián)，父母無(wú)償?shù)亟o零花錢(qián)已成為家庭里不成文的規(guī)矩。本文作者的家庭實(shí)行了改革，自己“淪落”為打工仔，靠干些力所能及的家務(wù)活來(lái)掙平時(shí)的零花錢(qián)。文章構(gòu)思新奇，富有生活情趣。當(dāng)然對(duì)小作者來(lái)說(shuō)，既體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，又嘗到了甜頭和樂(lè)趣；既鍛煉了自己做家務(wù)的能力，又幫助媽媽減輕了一些負(fù)擔(dān)。還不錯(cuò)吧！不妨大家可以嘗試一下，也當(dāng)回打工仔。
本文最突出的是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明主題，敘事有條理，情感真實(shí)。以家庭的“改革方案”引領(lǐng)下文，展開(kāi)情節(jié)。
小學(xué)生作文 篇4
上一年的暑假我和媽媽去外婆家學(xué)包餃子，我在學(xué)包餃子的過(guò)程中得到了一些啟發(fā)，因而在我人生的道路中增添了一些色彩。
記得那一次，我包餃子遇到不少困難。剛開(kāi)始包的時(shí)候，首先要把餃子皮弄好，可這該死的餃子怎么也捏不好，不是太薄了就是太圓了。我有點(diǎn)焦躁不安了，媽媽走過(guò)來(lái)示意我看著她并告訴我一定要有耐性，我點(diǎn)點(diǎn)頭重新做了一次。過(guò)了一會(huì)兒，包餃子的步驟我完成了，接下來(lái)就是包餃子了。這次真的是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——我包的餃子?xùn)|倒西歪的，剛開(kāi)始的`時(shí)候還得意洋洋的，誰(shuí)知包餃子的餡我用得太多了，餃子皮相應(yīng)的餡兒我怎么也合不起來(lái)。我向右捏，左邊的餡兒就露了出來(lái)；我向左捏，右邊的餡兒就露了出來(lái)；我同時(shí)向中間捏，不料“肚皮”破了。我又拿了一塊“肚皮”補(bǔ)上，餃子還真是“殘兵敗將”啊！我瞄了媽媽一眼，她包的餃子個(gè)個(gè)都昂首挺胸的，一點(diǎn)兒?jiǎn)蕷獾母杏X(jué)都沒(méi)有。我心想：算了吧，我是沒(méi)有學(xué)包餃子的天分啦，還是放棄吧，沒(méi)事的。我諾拉著腦袋走到廚房門(mén)口，我感到一個(gè)高大的身體在我面前，抬頭一看，啊——是媽媽！媽媽仿佛看穿了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你怎么能這樣？說(shuō)放棄就放棄，一開(kāi)始就不要學(xué)了！”“不是！”我大聲反駁著，“是我自己沒(méi)天分，才不學(xué)的！”“��！”媽媽一巴掌打到我的臉上，我的心如刀割似的，豆大的淚珠像斷線的珍珠一樣灑了下來(lái)。我眼前浮現(xiàn)了以前克服過(guò)種種困難的畫(huà)面，我隱約看到我的微笑，我想：世上無(wú)難事，只怕有心人！我是怎么克服困難的？是因?yàn)槲覉?jiān)持！我又專心致志地去看媽媽的耐心教導(dǎo)，終于，我做到了！雖然做得不怎么好看，但畢竟是我努力的成果！
媽媽把餃子拿進(jìn)去煮，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽把餃子端到我的面前，爸爸媽媽贊揚(yáng)我，我心里美滋滋的，簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。
通過(guò)這次包餃子，我領(lǐng)悟到了：做任何事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，要認(rèn)真做每一件事，才能有結(jié)果。正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”嘛！
點(diǎn)評(píng)：在《包餃子的啟示》這篇文章中，作者非常細(xì)心，從生活中選材素材來(lái)寫(xiě)，把包餃子的過(guò)程寫(xiě)得很具體，而且適當(dāng)加入自己的心理，自然引出“做任何事都要堅(jiān)持”的道理。這說(shuō)明，我們?cè)谏钪�，無(wú)論事情大小，只要我們細(xì)心觀察，善于取材，巧于立意，就可以寫(xiě)出好文章。
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