小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今天我們的早餐是煎雞蛋和南瓜粥，南瓜粥甜滋滋的，挺好喝，但煎雞蛋就沒那么順利了。
由于火開的有點(diǎn)大了，油太熱了，第一個(gè)雞蛋沒煎好，破了，成了炒雞蛋了，不過也不影響吃。直到第三個(gè)雞蛋才煎好，是個(gè)完完整整的'煎蛋。雖然不順利，但我和爸爸媽媽還是很開心，我又積累了一些生活的經(jīng)驗(yàn)，煎蛋時(shí)油不能太熱。
小學(xué)生作文 篇2
今年暑假里的一天，正好是我的生日。我早早地起了床，坐在學(xué)習(xí)桌前，想：今天是我的生日，也不知道媽媽會(huì)送給我什么禮物。忽然，我聽到了一種聲音，好像有小狗兒到我們家。我跑出去一看，哦，原來是媽媽從姥姥家?guī)硪恢粠讉�(gè)月大的小狗。 媽媽笑著說：“藝薇，今兒是你的生日，我給你帶來一只小狗，當(dāng)做你的生日禮物。對了，給小狗取個(gè)名吧，它可是個(gè)女孩兒。
”“嗯，就叫‘源源’，源頭的源�！薄班��！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。 我把源源抱到我的房間，我仔細(xì)看了看它：源源跟我的文具盒一般大小，它的毛色是棕色的，鼻子紅紅的，它的左眼有些發(fā)白。還真的挺可愛呢！ 我會(huì)兒摸摸源源，一會(huì)兒又用吸管碰碰它的鼻子。只見它怒了：它盯著我，還發(fā)出一陣“汪汪”聲，后來它又追著我不放，我拼命地跑呀跑，可它還是窮追不舍，我壯了壯膽子，使勁一跺腳，它就停了下來，我哈哈大笑：“是個(gè)紙老虎！” 我在媽媽的.大床上躺著，見源源看著我，搖搖尾巴，我想，它可能是在表示友好吧？于是，我就把它抱上床，反正它又不臟。
沒想到這小家伙還挺樂兒，一會(huì)兒東跑西跑，一會(huì)又在床上打打滾。我想把它抱下來，沒想到它視床如命，就是不肯下來。 好不容易把源源抱下來，它又在淘氣了：一會(huì)兒咬咬我的褲腿兒，一會(huì)兒又抱著我的腿不放。 我去給它拿了一根火腿腸，沒想到，它兩口就吃完了。 嘿，這可愛的源源！
小學(xué)生作文 篇3
有的人喜歡藍(lán)瑩瑩的藍(lán)莓，有的人喜歡黃澄澄的香蕉，還有的人喜歡綠油油的'西瓜，而我就喜歡紅彤彤的蘋果。
到了秋天，一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋果掛在樹枝上，好像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，圓溜溜的，看起來又香又甜，惹得我都流口水了!
我實(shí)在忍不住，摘下了一個(gè)大蘋果，它摸上去滑滑的，涼涼的，可舒服了。我把蘋果切成了兩半，發(fā)現(xiàn)了草果核中間有四五個(gè)小種子，是黑色的，看起來可真像一顆顆放大的黑芝麻呀!
我拿起了一半蘋果嘗了嘗，味道甜甜的，入口清涼，就像冰果一樣，可真好吃!
蘋果營養(yǎng)豐富，又叫記憶果，小朋友吃的赿多就會(huì)變得赿聰明。草果最好要在上午十二點(diǎn)之前吃，這樣才能更好的發(fā)揮它的功效。
蘋果不但長得好看，而且能使我變得聰明，我想做一個(gè)聰明的孩子，所以我每天都堅(jiān)持吃蘋果，小月友們也想變聰明嗎?那就一起吃蘋果吧!
小學(xué)生作文 篇4
星期三，當(dāng)宣布明天要春游——去游子山時(shí)，大家都高興得恨不得馬上行動(dòng)。雖然我們曾經(jīng)都去過，但這次是我們在小學(xué)中的最后一次春游。第二天清晨，天氣格外晴朗，我的心情也和天氣一樣。大家排著長長的隊(duì)伍出發(fā)了，我們的隊(duì)伍跟著鮮紅的大隊(duì)旗后面，向目的地進(jìn)發(fā)。一路上，同學(xué)們有跑著的，跳著的，有說有笑。路兩邊花兒張開了笑臉好像在沖我們歡笑；田野中，鋪天蓋地的油菜花大片大片的，隨風(fēng)起舞，蜜蜂也在辛勤的采蜜。
不知不覺，我們進(jìn)入了最后要經(jīng)過的地方——山林。眼看就要到了，我們的疲勞也就全忘光了。我們先繞彎曲的小路，我們的隊(duì)伍前不見頭，后不見尾，像一條長龍蜿蜒盤旋在山路上。老師先讓我們休息會(huì)兒，吃點(diǎn)東西補(bǔ)充體力，待會(huì)才有力氣爬山。進(jìn)了林中，隊(duì)伍不知不覺的散了，大家一窩蜂的沖了上去。我終于擠了上去，我累得滿頭大汗。終于，我們班的同學(xué)全部都爬上來了。老師就帶領(lǐng)我們?nèi)バ菹�。大家吃�?吃，喝的喝，休息的休息，欣賞的欣賞……我們要下山了，路上我們遇到了無數(shù)只蜜蜂，嗡嗡嗡在我們周圍轉(zhuǎn)著，它為了歡迎大家，給大家留給“紀(jì)念”，好多同學(xué)都被蟄了。
最后，我們還要去寺廟參觀一座座佛像，大家在外休息，不時(shí)跑到小攤主那賣點(diǎn)東西，留做紀(jì)念。欣賞完一座座古色古香的寺廟和形態(tài)各異的佛像，真讓人驚嘆于人類的智慧。最后，我們“打道回府”了�；丶业穆飞�，大家都累得要命，但都堅(jiān)持著，熬回了學(xué)校。
雖然很累，但堅(jiān)持就是勝利，加油！
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