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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-11-08 13:11:14 小學(xué)生作文 我要投稿

【薦】實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【薦】實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇

小學(xué)生的作文 篇1

  一年一度的秋游終于到來了,一聽說秋游的地點(diǎn)是紫蓬山,我高興地連蹦帶跳,因?yàn)槲以缇鸵呀?jīng)聽說紫蓬山風(fēng)景秀麗,是個旅游的好去處,而且聽爸爸說,紫蓬山還是國家山地自行車的比賽場地呢!

  早上九點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校門口集合,大家懷著激動的心情上了車。一路上,我恨不得在背上插上兩個翅膀,一口氣飛到紫蓬山。大約一個小時(shí)后,我們終于來到了紫蓬山腳下。

  “哇,好漂亮!”剛下車的同學(xué)贊嘆道。我隨后也下了車,趕緊呼吸了一口山水間芬芳的空氣,也細(xì)細(xì)地觀賞了起來。正當(dāng)我陶醉在其中時(shí),老師大喊了一聲:“集合了!”我急忙沖進(jìn)了路隊(duì)中。

  接著,導(dǎo)游帶我們觀賞了紫蓬山秀麗的風(fēng)景,隨后還帶我們玩了一個項(xiàng)目,名字叫“小馬過河”。“小馬過河”的規(guī)則是這樣的.:游客系好安全帶后,從水上的一座小木橋上走過去。這座小橋非常的陡,而且中間有很多地方是沒有木板的。

  聽了規(guī)則之后,大家都向后退了幾步,有些膽小的人都說了聲:“還是算了吧!”可是我想:“這都不敢過去,算什么男子漢呢!”于是,我便搶在了第一位。

  工作人員幫我系好安全帶后,我便朝前奔去。開始一段沒有什么難度,到中間時(shí),木板與木板之間的間隔越來越大,我就覺得有點(diǎn)力不從心了。但是我又想:困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。一定要克服困難,勇往直前!于是,我便繼續(xù)朝前走去。一路上,我“過五關(guān)斬六將”,終于到達(dá)終點(diǎn)。“我成功了!”我欣喜若狂地朝著對岸的同學(xué)們大喊著。同學(xué)們見我輕松地過去了,幾個膽大的同學(xué)都躍躍欲試。

  接著,我和同學(xué)們又玩了“天馬行空”、“旋轉(zhuǎn)飛碟”等許多好玩的游戲。大家玩得不亦樂乎!

  下午四點(diǎn),正當(dāng)我還沉浸在紫蓬山美麗的風(fēng)景中時(shí),最不愿聽到的集合哨還是響起了,大家依依不舍地告別了紫蓬山。

  我喜歡美麗的紫蓬山!

小學(xué)生的作文 篇2

  這次去參觀翰林園,第一是為了我重要的作業(yè),第二是參觀哪里的廟會,第三是到那里順便了解一下歷史。

  我們一家四口人在里面見到第一個景觀是一樽雕像,我好奇的上去看了一下,哇!竟然是真人扮演的.,我心里想這個人太厲害了連雕像都扮演的那么逼真,我暗暗對他發(fā)起了敬佩之心,最重要的 是他是由一個老爺爺扮演的。

  我們進(jìn)到了景區(qū)看到一個門,就走了進(jìn)去,到了里面是一個古時(shí)候?qū)W生考試的地方,我們在那里拍照,突然一位叔叔說出了話:“我們的演出馬上開始,請到外面等候,我們的演出前半場在外面 表演!遍_始前先找些游客穿上古時(shí)候的衣服在講講演出內(nèi)容就開始了!外面的演出有=+分鐘就到了里面的演出了,演出的人先檢查考生有沒有小紙條,突然!有一個檢查員發(fā)現(xiàn)兩個考生有小紙條,立 即把其中一個送到現(xiàn)場的囚籠里。然后把另一個壓倒板凳上去,打那個人的屁股,哈哈哈太好玩了。

  看完了那場戲我們又到其它景點(diǎn)游玩,我來到了一個很危險(xiǎn)地方不敢走了,我就換了一個橋還很危險(xiǎn),無奈只好硬著頭皮走了過去。

  歷經(jīng)四個小時(shí)左右 我們游完了全部景點(diǎn),吃了午飯,就高高興興的回家了。

小學(xué)生的作文 篇3

  今天,老師給我留了作文,讓我們寫“禮貌和不禮貌”,我選擇了寫禮貌。

  我想,在這個世界上的孩子人人都該有禮貌,禮貌就像禮帽,戴在頭上是美的。

  一個星期天的早上,我到同學(xué)家寫作業(yè),我站在門外,敲了幾下門,門開了,他媽媽笑著站在我面前,我就問:“喂!我是寫作業(yè)的'!彼麐寢尠櫫税櫭碱^說:“那你請進(jìn)吧,小朋友!”

  作業(yè)寫完了,我就走出了他的家門。這時(shí)我在門外聽到他媽媽說:“這是誰家的孩子,說話一點(diǎn)禮貌都沒有。以后,別和他來往了!蔽业哪樉图t了,我這才知道我的禮帽丟了,我站在他家門前想了半天,終于鼓起勇氣敲開了門。還是他媽媽給我開的門,我一進(jìn)門就給她敬個禮說:“對不起,阿姨,我錯了!我要做一個講文明禮貌的孩子!”阿姨就笑了。

  你瞧,我終于我找回了我的禮帽,并且現(xiàn)在我的禮帽可是越來越漂亮了!

  評語:通過諧音,巧妙地說出了一段難以啟齒的經(jīng)歷,說明禮貌對于一個人的重要性,你能知錯就改就是好孩子!

小學(xué)生的作文 篇4

  開學(xué)第一天,我就被我們的新班主任——張老師給吸引住了。只要他站在講臺旁,哇,看上去是那么的高大威猛,是那么的帥氣瀟灑。而且,他的聲音充滿了“殺”氣,如果那位同學(xué)惹怒了他,他就會走過來“訓(xùn)”那個同學(xué)一頓。過了一會兒,他還會用犀利的眼睛環(huán)繞了教室一周,用嘶啞的聲音說:“同學(xué)們好,我叫張?jiān),外號叫‘章魚’。是你們的數(shù)學(xué)老師,也是你們的班主任。你們可以叫我‘章魚’老師!蓖瑢W(xué)們聽了,都被他幽默的自我介紹惹得哈哈大笑了起來。

  張老師上課與眾不同,原本枯燥的數(shù)學(xué)課被他上得多姿多彩。有時(shí),張老師會讓我們在課堂上討論問題;有時(shí),張老師又會“變”成語文老師,一旦發(fā)現(xiàn)課件多符號或者寫錯字了,就會馬上要求改正過來;有時(shí),他還會在課堂上弄個“抽糖”有獎活動,只要有哪位同學(xué)抽到幾號乒乓球,張老師就會拿出貼有相應(yīng)號子的糖果遞給那位同學(xué)……最具特色的是每次寫作業(yè)時(shí),張老師會要求每位同學(xué)在自己姓名前加上一個形容詞,只要同學(xué)們看到這些積極向上的形容詞,就會使自己變得自信起來。

  不僅如此,張老師在課外也一樣適時(shí)采取鼓勵的各種辦法,激勵著班上的`每一個人。每到星期五,他都會叫同學(xué)們在便利貼上寫下“勵志名言,”并貼在教室后面的黑板上。這是因?yàn)閺埨蠋熛爰ぐl(fā)同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣,讓大家愛上學(xué)習(xí)。有時(shí)候,張老師還會組織活動,因?yàn)樗胱屚瑢W(xué)們知道團(tuán)結(jié)的重要性。他的這些好點(diǎn)子讓我們在學(xué)習(xí)中享受了快樂,也在快樂中學(xué)到了知識。

  潤物細(xì)無聲,在這快樂的時(shí)光里,我們感受到了張老師細(xì)心和耐心。

  張老師像一位園丁,無私地用知識來澆灌著我們這些花草;張老師像一艘船,帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋;張老師像一座燈塔,在黑暗中指引我們前行……這就是我身邊的一位好老師——張老師。

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