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成長(zhǎng)路上的趣事作文
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的成長(zhǎng)路上的趣事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)路上的趣事作文1
想必在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有一些令人歡樂(lè)的“糗事"吧!我也不例外,十幾年的時(shí)光沖刷,那件事始終在腦海中清晰如昨,不曾褪色!
小時(shí)候父母在外打工,爺爺奶奶和我就成了留守老人和留守兒童。那時(shí)和我年紀(jì)相仿的男孩不多,我最大的樂(lè)趣就是和爺爺一起看電視。
有一次,奶奶不在家,我和爺爺像往常一樣,在家看電視,爺爺喜歡看的節(jié)目還沒(méi)開(kāi)始,無(wú)聊的爺爺便出去串門了,一個(gè)人在家的我獨(dú)霸電視,可以隨心所欲地看動(dòng)畫片了,直到爺爺喜歡的節(jié)目開(kāi)始了一一糟糕,爺爺還沒(méi)回來(lái),這可咋辦呢?我決定出去找爺爺。找了幾個(gè)爺爺平時(shí)常去的地方,但都沒(méi)有找到!盃敔斂赡芤呀(jīng)回家了!逦倚闹邪迪,于是我飛奔回家,還沒(méi)到門口,我就高聲喊道:“爺爺,我回來(lái)了……"迎接我的只有撲面而來(lái)的空氣,原來(lái)爺爺還沒(méi)回來(lái),可是節(jié)目已經(jīng)開(kāi)始了,爺爺要是看不到他喜歡的節(jié)目會(huì)有多傷心!怎么辦?怎么辦?有了,年幼的.我腦洞大開(kāi)想了一個(gè)好主意:我把電視關(guān)上,再用繩子捆住,那里面的人不就動(dòng)不了了,節(jié)目不就繼續(xù)播放了?一會(huì)兒爺爺回來(lái)了,我再給電視松綁,那時(shí)爺爺不就能看了嘛!
說(shuō)干就干,我找了一根繩子,用手拽了拽,覺(jué)得挺結(jié)實(shí)的,于是就像捆犯人一樣將電視五花大綁?粗唤壍碾娨,我心里念叨著:電視啊電視,就先委屈你一陣,一會(huì)兒爺爺回來(lái)你就自由了……天色微暗時(shí),爺爺大搖大擺地走了回來(lái)。我?guī)е砉Φ恼Z(yǔ)氣興師問(wèn)罪:怎么回來(lái)得這么晚?你喜歡看的電視節(jié)目如果不是因?yàn)槲叶疾ネ炅。爺爺解釋道:“和朋友聊天忘了時(shí)間……咦,電視節(jié)目不是已經(jīng)播完了,咋能因?yàn)槟恪鍥](méi)等爺爺說(shuō)完,我就迫不及待地拉著爺爺進(jìn)屋看我的“智慧結(jié)晶″。我先是三下五去二把繩子解開(kāi),然后一邊開(kāi)電始一邊得意地說(shuō):“看,你喜歡的節(jié)目……啊?咋換了呢?人呢?″爺爺拉住我拍打電視的手,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“傻孩子,電視節(jié)目是捆不住的……″
那爛漫的時(shí)光,那似水的流年……很多往事已如煙飄散,而成長(zhǎng)路上的這件趣事,卻仿佛昨天才是初見(jiàn)!
成長(zhǎng)路上的趣事作文2
想必在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有一些令人歡樂(lè)的“糗事"吧!我也不例外,十幾年的時(shí)光沖刷,那件事始終在腦海中清晰如昨,不曾褪色!
小時(shí)候父母在外打工,爺爺奶奶和我就成了留守老人和留守兒童。那時(shí)和我年紀(jì)相仿的男孩不多,我最大的樂(lè)趣就是和爺爺一起看電視。
有一次,奶奶不在家,我和爺爺像往常一樣,在家看電視,爺爺喜歡看的節(jié)目還沒(méi)開(kāi)始,無(wú)聊的爺爺便出去串門了,一個(gè)人在家的我獨(dú)霸電視,可以隨心所欲地看動(dòng)畫片了,直到爺爺喜歡的節(jié)目開(kāi)始了一一糟糕,爺爺還沒(méi)回來(lái),這可咋辦呢?我決定出去找爺爺。找了幾個(gè)爺爺平時(shí)常去的地方,但都沒(méi)有找到!盃敔斂赡芤呀(jīng)回家了。”我心中暗想,于是我飛奔回家,還沒(méi)到門口,我就高聲喊道:“爺爺,我回來(lái)了……"迎接我的只有撲面而來(lái)的空氣,原來(lái)爺爺還沒(méi)回來(lái),可是節(jié)目已經(jīng)開(kāi)始了,爺爺要是看不到他喜歡的節(jié)目會(huì)有多傷心!怎么辦?怎么辦?有了,年幼的我腦洞大開(kāi)想了一個(gè)好主意:我把電視關(guān)上,再用繩子捆住,那里面的人不就動(dòng)不了了,節(jié)目不就繼續(xù)播放了?一會(huì)兒爺爺回來(lái)了,我再給電視松綁,那時(shí)爺爺不就能看了嘛!
說(shuō)干就干,我找了一根繩子,用手拽了拽,覺(jué)得挺結(jié)實(shí)的`,于是就像捆犯人一樣將電視五花大綁。看著被綁的電視,我心里念叨著:電視啊電視,就先委屈你一陣,一會(huì)兒爺爺回來(lái)你就自由了……天色微暗時(shí),爺爺大搖大擺地走了回來(lái)。我?guī)е砉Φ恼Z(yǔ)氣興師問(wèn)罪:怎么回來(lái)得這么晚?你喜歡看的電視節(jié)目如果不是因?yàn)槲叶疾ネ炅。爺爺解釋道:“和朋友聊天忘了時(shí)間……咦,電視節(jié)目不是已經(jīng)播完了,咋能因?yàn)槟恪睕](méi)等爺爺說(shuō)完,我就迫不及待地拉著爺爺進(jìn)屋看我的“智慧結(jié)晶”。我先是三下五去二把繩子解開(kāi),然后一邊開(kāi)電始一邊得意地說(shuō):“看,你喜歡的節(jié)目……啊?咋換了呢?人呢?”爺爺拉住我拍打電視的手,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“傻孩子,電視節(jié)目是捆不住的……”
那爛漫的時(shí)光,那似水的流年……很多往事已如煙飄散,而成長(zhǎng)路上的這件趣事,卻仿佛昨天才是初見(jiàn)!
成長(zhǎng)路上的趣事作文3
在我們的成長(zhǎng)中,有無(wú)數(shù)的人呵護(hù)著我們,有在生活中對(duì)我們無(wú)微不至的父母,有在學(xué)習(xí)中為我們答疑解惑的老師,還有在生活中與我們互幫互助的同學(xué)……他們陪伴著我們的成長(zhǎng),讓我們懂得愛(ài),更學(xué)會(huì)愛(ài)。
半期考試過(guò)后的幾天,我一直在忐忑不安中度過(guò),直覺(jué)以及考試的狀態(tài)告訴我,這次沒(méi)有考好。一天,又一天……終于,成績(jī)下來(lái)了,在看到真實(shí)的名次時(shí),我真得很想哭,這一次的成績(jī),好比過(guò)山車般從天上一下子降到了低谷,打破了自我上學(xué)以來(lái)最低記錄。老師還在繼續(xù)分析著成績(jī),而我卻什么都聽(tīng)不進(jìn)去,只是看著成績(jī)單,呆住了。
一秒、兩秒……成績(jī)終于念完了,我等著狂風(fēng)暴雨的到來(lái),可老師并沒(méi)有批評(píng)我,只是讓我從這次失利中反思、總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,“一次的考差并不能代表什么,重要的是從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這樣你會(huì)收獲更多!崩蠋煹脑捳Z(yǔ)響在耳畔,于是暗下決心,一定要振作起來(lái),擦干淚水重新開(kāi)始。當(dāng)我再次投入到學(xué)習(xí)中時(shí),我無(wú)比感謝我的老師,是她,為迷茫的我指明了方向。
放學(xué)回家,雖然已經(jīng)調(diào)節(jié)好了自己的.心情,但是仍猶豫著怎么給父母說(shuō),心中有千百種說(shuō)法,但都被我一一否決了。在焦慮和猶豫中回到家,選擇了直接說(shuō)出成績(jī),爸媽并沒(méi)有責(zé)備我,只是讓我從現(xiàn)在開(kāi)始努力,爭(zhēng)取下次能夠好好發(fā)揮。爸媽的話如暖流一般從我心頭劃過(guò),讓我一陣感動(dòng)。隨后,我和爸媽融入了溫馨的談話,我分享了一些學(xué)校的趣事,爸媽也給我講了他們工作生活中的故事,一種暖暖的幸福圍繞著我們一家三口。父母是我們最親近的人,他們又何嘗不擔(dān)心我的學(xué)習(xí),可他們還是更多地給予我鼓勵(lì),讓我更健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
身邊的人,一直在給予我們愛(ài),從這一次考差的經(jīng)歷,我感受到了老師、同學(xué)、家人對(duì)我的愛(ài),我對(duì)他們心存感激,我想最好的回報(bào)和感恩莫過(guò)于調(diào)整好狀態(tài),勤奮學(xué)習(xí),在以后的考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。感謝在我成長(zhǎng)中給予我關(guān)懷和呵護(hù)的人,是你們?cè)谖姨幱诶Ь澈驮馐艽煺蹠r(shí),讓我振作起來(lái),積極樂(lè)觀地去生活,并活得更加精彩。
在我成長(zhǎng)的路上,在我的心中,一朵感恩的花已悄然盛放!
成長(zhǎng)路上的趣事作文4
“世界上沒(méi)有做不成的事,只有做不成事的人!苯裉欤覀冇瓉(lái)了一件具有挑戰(zhàn)的事——攀巖。
我這個(gè)“女漢子”當(dāng)然要打頭陣了,我自己試著穿那件我們稱的“褲襠”。我站在厚氣墊上,往上看。大大小小,五顏六色的石頭呈現(xiàn)在我們的眼前,每一塊石頭都只有手掌那么大。一面高大的墻聳立在我的面前。我深吸了一口氣,憋住,就開(kāi)始了我的挑戰(zhàn)。
我先用左腳踩住一塊石頭,左手隨即抓住另一塊在我上方的石頭,左手緊緊的抓住,一用力,便也把整個(gè)身體往上扯,提了一下子。右手在抓住另一塊石頭,但是,在我需要抓住的范圍內(nèi),卻找不到有一塊石頭的存在,我一下子慌了起來(lái),想到:怎么辦,如果沒(méi)有石頭的話,我怎么爬上去?如果我爬不上去,別的女孩子爬上去了,該怎么挽回我這個(gè)“女漢子”的稱號(hào)?我開(kāi)始用眼睛搜索著,只有在我伸直手臂的那個(gè)高度有一塊非常扁的石頭,沒(méi)有可以握住的地方或空隙,因?yàn)槲抑白プ〉氖^的頂端的后面,都會(huì)有空隙讓我們好抓緊一些。但那塊距離那么遠(yuǎn)的石頭卻沒(méi)有,我只好大膽的去嘗試了。我用手掌緊緊包住那塊扁扁的石頭,用力地把手掌按在那塊石頭上,等到我整個(gè)身子都可以往上提的時(shí)候,我快速的讓左手抓住一個(gè)石頭,讓右手省點(diǎn)力,因?yàn)槲覄偛庞沂职l(fā)力的時(shí)候,差不多都是利用手與墻之間的那股摩擦力來(lái)完成的,省了我不少力,幸好我的力氣本來(lái)就比較多,所以,接下來(lái)的攀巖對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是很容易的。我也異常順利的登了頂。
另我最想看的'同學(xué)攀巖的過(guò)程,就是小余與小黎的。令我最吃驚的是小余,她居然可以爬到快要登頂?shù)哪莻(gè)位置?筛狄凰齻兊哪切┡赖母叨缺刃∮嗟牡桶!真是“人小力量大”啊,當(dāng)然,小余在中間段的那部分實(shí)在是找不到有可抓的石頭了,幫她拉繩子的那位老師稍微幫了一下他,用力的往后扯了扯,讓小余上去了一點(diǎn)。小余左手是伸直的,右手手掌是往里面的,手肘的地方是往外面的,左腳是向下垂直的,右腳又是膝蓋那個(gè)地方向上提,整個(gè)姿勢(shì)看上去滑稽極了。
小黎被稱為“攀巖第一人”,這可不是浪得虛名的,他爬的是最難的那個(gè),居然用了不到一分鐘的時(shí)間就登頂了。
還是那句話,只要我們肯堅(jiān)持,就沒(méi)有做不到的事。
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