小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
在這個世界上，有許多與你擦肩而過的陌生人。他們也許是幫過你的好人，也許是讓你難堪過的壞人。而我遇到了的陌生人，卻是一個特別的生命：我家的新成員——小狗小花。
上個月初，我爸爸從深圳出差回來，給我?guī)Щ貋砹艘粋�奇特的禮物——一只小狗。它是一個“純爺們”卻有一個“小姑娘”般的名稱“小花”。
我家的小花是一個貪吃鬼，還是一個“垃圾桶”。我給它取了一個外號叫“專業(yè)翻垃圾桶二十年能手”，因為我家的任何一個人帶它出去大小便，它必須做一件事——翻垃圾桶。記得有一次，我因為強行讓它離開垃圾桶，它還兇神惡煞的瞪著我，還想反抗我繼續(xù)翻垃圾桶。最終，小花還是抵擋不住我的威嚴，臣服在了我手下。
我家的小花是一個愛家的狗，有很多次家里沒人，自己跑了出去，但是每次都會回到家門口。記得有一次，它把我爸綁在它身上的.繩子咬斷了，跑了出去。當我們快回到家的時候，看到它自覺地坐在鐵閘前，像一個特別而又忠實的仆人，等候主人的歸來�？吹剿@么乖，我爸一進家門口就先打掃小花把繩子咬斷的“犯罪現(xiàn)場”，然后給小花行為作出教育，最后獎勵了小花狗糧一大把。
我家的小花還是一個“武林高手”，在一天下午我爸在幫它修窩，我負責帶好它。一開始它表現(xiàn)的還挺好，到后面，我只能用一句話來形容：真是活力充沛啊。因為他身上的繩子被我拆了下來，所以它每次出去，都要我把它抱到玻璃桌上，每次都像大鵬展翅一樣“飛”下來，最后我爸把它的窩弄好了，我也解放了。
這位熟悉的陌生“人”——小花，是我一生中遇到最有意思的陌生“人”！
小學生的作文 篇2
淘氣的小狗作文1
我家有一只可愛的小狗“基洛”，它真是又頑皮又可愛，有時候讓人開懷大笑，有時候讓人怒氣沖天，有時候讓人哭笑不得，有時候讓人心疼不已……
小“基洛”長得真可愛：骨碌碌直轉(zhuǎn)的圓眼睛像兩顆光彩照人的水晶寶石，翹翹的小鼻子和小巧玲瓏的嘴巴真是惹人喜愛�！盎濉边�是一只貪吃的小狗呢。有一天，它為了吃一塊肉骨頭，險些摔傷呢！
那次，“基洛”正在玩兒毛線團。突然一股香噴噴的味道隨風飄來�！盎濉绷⒖掏Ｖ雇嫠�，一邊尋找著嗅著香味的來源，一邊向餐桌走去。哈，原來是媽媽煮了一塊排骨放在桌上，忘了拿走。機靈的`小狗推來一張小板凳，它爬上小板凳，正準備跳上桌，偷吃肉骨頭�？墒�，因為太饞了，沒注意，剛把前爪搭上桌，后腿不知怎么的，一失足，“咚”地一下摔了下去，還好，它正好摔進了我給小鳥做的房子里，真幸運，根本就沒受傷。小狗當時就被嚇呆了。過了好一會兒，“基洛”才蘇醒過來，它立刻對著餐桌狂叫，直到我出來制止它，它才停止。
經(jīng)過這次教訓，我發(fā)覺小“基洛”沒那么貪吃了。
這就是我家小狗，既頑皮又可愛又貪吃的“基洛”，你喜歡它嗎？
淘氣的小狗作文2
我家有只活潑可愛的小狗，它是爸爸送給我的生日禮物。經(jīng)過5年多的相處，它已經(jīng)成為我最喜歡的'伙伴了。
這只小狗渾身長滿了雪白的毛，就像用羊脂玉雕琢出的似的。它眼睛四周長了一圈黑毛，好似化了煙熏妝。它的叫聲不像小貓那樣有氣無力，也不像老虎那樣驚恐嚇人，而是底氣十足、雄壯干脆。
這只小狗不僅可愛而且十分調(diào)皮，它可是我們家最“忙”的成員。一大早，他伸伸懶腰，開始“大掃除”了。你瞧，它把我的衣服叼到爸爸的房間，把媽媽的拖鞋叼到茶幾上，還把爸爸的鞋帶兒咬住，跟我展開了一場“拉鋸戰(zhàn)”。無論我怎么用力，都無濟于事。小狗趁我不備，叼著鞋子跑到了陽臺上，甩來甩去。突然，小狗一時疏忽，鞋子由右至左從它的頭頂飛了過去，它頓時怔住了。過了一會兒，小狗發(fā)現(xiàn)皮鞋沒有什么動靜，立刻“見機行事”，逃之夭夭了。
中午吃過午飯，外婆便坐在沙發(fā)上織起了毛衣，小狗立刻被滾動的線球兒吸引住了。你瞧，它趴在線球兒前，小心翼翼地伸出前腿碰一碰線球兒，看見線球兒滾動了起來，再趕快追上去……小狗和線球兒的“戰(zhàn)斗”愈演愈烈，弄得外婆也不得不加入追逐線球兒的“戰(zhàn)斗”中了。
你說我家的小狗調(diào)皮不調(diào)皮？
小學生的作文 篇3
每周二、周四的大課間，是我們最快樂的時候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚的解放軍，嚴肅地走到操場上。我們排成兩路縱隊，站如松，大家聽著口令，做著操。活動活動筋骨，別提有多高興了！
做完操后，大家拿起跳繩，個個好像都是跳繩健將，只見他們拿起繩把，甩著繩子，繩子像雜技團的“火圈”，跳繩的同學像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級的大同學們也開始跳長繩了。兩位同學一人一端，握著粗粗的`、長長的繩把，他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子，“一二三、跳”同學們排成隊，飛舞的長繩像舞動的銀蛇，跳動的同學像一只只快樂小袋鼠，依次跳了過去。跳出了歡笑、跳出了開心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開操場。大課間給我們帶來了無限的快樂！
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項，老師要求寫快樂的大課間。當時我已經(jīng)和孩子在放學的路上聊了聊思路，孩子在路上就構(gòu)思好了，回到家，我忙著做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房里看了一眼，就這么寫。
快樂的大課間（提綱）
頭：周二、周四是我們大課間最快樂。
身子：大課間做操很快樂
大課間跳繩很快樂
腳：與頭呼應(yīng)。
等我做好晚飯，孩子作文已經(jīng)上稿了，我?guī)缀鯖]有動什么�？赡苁窃诼飞辖o孩子強調(diào)了六根六塵的運用，孩子有意識使用了六根六塵，使文章增色不少。
小學生的作文 篇4
走在路邊的花壇中，我不經(jīng)意地朝里望了一眼，隨之，看到了一小棵從未見過的 白精靈。
這個小精靈有著雪一樣的純白、云一般的可愛。我小心翼翼地蹲在這位惹人喜愛的小精靈旁邊，不敢弄出一點“聲響”。哈哈，等取得它的“信任”后，再惡作劇一般對它輕輕一吹。頓時，它如臨大敵似的，顫動了起來，把自己的身體分成一片片薄小的“降落傘”，分散四周，想必你也猜到了，這位美麗的小精靈就是——蒲公英。
小小的種子紛紛從蒲公英的身體里飛出，似乎是一群迫不及待想離開父母見見世面的孩子，在我的眼前“飛揚”了一會，隨即消失了。
我繼續(xù)向前走。突然，我像是發(fā)現(xiàn)了外星人一樣的興奮！因為我又看到了一只小精靈，它長得與白精靈很像哦！，只是白色的羽毛上似乎被淘氣的小孩用“顏料”涂成了淡黃色，這幾朵黃精靈開得是那么的燦爛、絢麗！小巧而又不失可愛，嬌嫩又淘氣！
后來回家，我上網(wǎng)查閱了資料，蒲公英的顏色原來不止一種！在田埂上，細心的人會發(fā)現(xiàn)紫色的精靈；小溪旁有淡粉色的蒲公英。再有就是花園里所見到的黃色的精靈……真是多姿多彩�。�
其實蒲公英并沒有外表看起來那么“脆弱”，它是一種很頑強的植物呢！當它很幼小的時候就跟隨風婆婆吹到各個角落，開始了艱難的歷程。它曾經(jīng)被無情的雨打過；它曾經(jīng)被寒冷的霜凍過；它曾經(jīng)被不經(jīng)意的人們踩過……正是經(jīng)歷了這般磨難，它們才能展現(xiàn)出那美麗動人的.一面。
普通的花，從另一個角度看是美麗的。我們沒有天生就可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛，但是真誠的去發(fā)現(xiàn)，還是可以看出一個物品的可貴之處！
美麗的小精靈，真的很美麗！
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