(合集)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
在時(shí)光的流淌中,我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢(mèng)想與希望的校園中度過(guò)了五年的時(shí)間。這里洋溢著我的喜怒哀樂(lè),也述說(shuō)著我的成功與失敗。碧海,一個(gè)知識(shí)的搖籃,成長(zhǎng)的樂(lè)園。碧海,已經(jīng)成為我生命中另一個(gè)家,另一個(gè)情感的歸宿。
我依舊記得第一次走進(jìn)碧海的感受。高高的教學(xué)樓,大大的操場(chǎng),嫩綠的草叢,嬌艷的花朵和那在風(fēng)中飄揚(yáng)的紅旗,構(gòu)成了這個(gè)美麗的校園。也許是好奇,我剛來(lái)到這個(gè)校園時(shí),一切都是那么的陌生。每當(dāng)下課鈴響起時(shí),我總是迫不及待的沖出去,去觀察校園的每個(gè)角落。
我最喜歡校園里操場(chǎng)旁的小樹。夏日炎炎,一有時(shí)間我就坐在小樹旁,小樹似乎在散發(fā)著絲絲涼氣,讓我感到十分舒爽。坐在小樹的旁邊,我總喜歡仰望校園的天空,天空是藍(lán)藍(lán)的,云朵是白白的。云朵似乎很調(diào)皮,一會(huì)變成棉花糖,一會(huì)變成泡泡糖,一會(huì)又變成棒棒糖。那潔白的云朵看上去香香甜甜的,讓人想要咬一口。當(dāng)我的眼睛里充滿了藍(lán)與白時(shí),心中是那樣的心曠神怡。心中有些小郁悶時(shí),我就在操場(chǎng)上走一圈,呼吸著空氣中滿是清新的氣息和花香,心情也變得愉悅起來(lái)。
隨著年紀(jì)的不斷增長(zhǎng),校園也變得越來(lái)越美麗。如果說(shuō)美麗的校景讓我陶醉,那么,學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的'努力。課堂上,老師把他們淵博的知識(shí)傳授給我們。語(yǔ)文老師給了我們學(xué)習(xí)的自信,給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,給了我們生活的勇氣。數(shù)學(xué)老師就像一縷陽(yáng)光,溫暖我們的心;就像一杯熱茶,為我們解渴;就像一棵大樹,為我們撐起一片綠蔭。英語(yǔ)老師是我們生活航程中的引路人,是我們打開幸福之門的金鑰匙,是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者。
我們之間也有很多美好的回憶,還記得雅安地震時(shí),我們進(jìn)行愛的捐款。國(guó)旗下表演付出的努力與艱辛,站在臺(tái)上時(shí)滿滿的成就感和幸福。進(jìn)行合唱比賽時(shí),每個(gè)人都用自己最甜美的歌聲,盡自己最大的努力為班級(jí)爭(zhēng)光。舉行校運(yùn)會(huì)時(shí),參加比賽的運(yùn)動(dòng)員眼中都是滿滿的堅(jiān)定,沒(méi)有參加比賽的同學(xué),就在臺(tái)下為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。
在這里我成功過(guò),也失敗過(guò)。我成功時(shí),不驕傲,會(huì)更加努力。我失敗時(shí),不氣餒,虛心的請(qǐng)教。
碧海,你五歲的生日就要到來(lái),我衷心的祝你“生日快樂(lè)”。碧海,這個(gè)知識(shí)的搖籃,成長(zhǎng)的樂(lè)園。我們感謝你的無(wú)私奉獻(xiàn),碧海,我們愛著你的一切!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
風(fēng)的成長(zhǎng)是從微微拂面的清風(fēng)轉(zhuǎn)化為那有力強(qiáng)勁的狂風(fēng);雨的成長(zhǎng)是由那細(xì)而長(zhǎng)的'雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積壓如山的作業(yè)讓我們喘不過(guò)氣;動(dòng)不動(dòng)就絕交的朋友之情讓我們郁悶;所謂的父母之愛讓我們壓抑……
作業(yè)之煩
窗外,綿綿細(xì)雨,好似老天爺在流淚。
走進(jìn)班級(jí),不經(jīng)驚嘆:“這是,我的班級(jí)嗎?怎么跟菜市場(chǎng)一樣嘞!”原來(lái)是各科代表在收作業(yè),細(xì)數(shù)了一下,英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)帶,看到我沒(méi)帶作業(yè),課代表發(fā)揚(yáng)大公無(wú)私的精神向老師告狀。
老師怒氣沖沖地走向我的座位,我低頭不語(yǔ),“算了,作業(yè)再多寫十遍吧!”我抬頭,老師立刻說(shuō)了一句:“不用感謝我!”隨后揚(yáng)長(zhǎng)而去,獨(dú)留我一人獨(dú)自發(fā)飆。
友情之煩
窗外,鳥語(yǔ)花香,一只突如其來(lái)的鳥兒撞在窗上,似乎預(yù)示著這一天。
走進(jìn)停車場(chǎng),緩緩?fù)O伦孕熊,“咔嚓車倒了,我絲毫不想理睬,停完車悠閑地走開,來(lái)到班級(jí),同桌怒氣沖沖,一見我,火氣就更大了,問(wèn):”你把我車推倒的?“”不是啊,額,不,你什么時(shí)候騎車的?“今天剛騎,”反正你同桌我不知道,不要沒(méi)事找事了!“
同桌一臉委屈,說(shuō):“絕交!”我嘴里嘟嚷著:”絕交就絕交,有什么了不起的,本來(lái)就不是我的錯(cuò)嘛!“一早上下來(lái),兩人的臉上都悶悶不樂(lè),下午來(lái)到教室,同桌又來(lái)找我要答案抄,我吃驚的望著她,她說(shuō):“咋了?”“早說(shuō)的事?”“哦,怎么了?”“沒(méi)事……沒(méi)事!
父母之煩
窗外狂風(fēng)暴雨,我坐在椅子上寫作文。
“小宇,吃排骨湯了!”腦子一下短路,我寫到哪了,老媽在門邊敲門,“小宇,吃排骨湯啦!”不吃,堅(jiān)決不吃,你沒(méi)看到你女兒那么胖了嗎?胖才好啊,難道瘦得像根火柴一樣才好啊!口里說(shuō)著不吃不吃,人早已被老媽拉下樓去了。
身為初中生的我,真的是煩惱多多啊!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)?對(duì)于稚氣的我們仿佛遙望不可及。可當(dāng)成長(zhǎng)來(lái)臨,你卻無(wú)法擋礙它的腳步。
一次十分重要的英語(yǔ)演講比賽即將開始,我榮幸被選為主持人。這是多么令人激動(dòng)的事情!老師的信任讓我鼓足勇氣。滿滿一張演講稿都是要背的,雖然這讓我頭疼,但最終,我還是在一星期之內(nèi)完完全全地背了下來(lái)。
神圣的那一天終于被我盼來(lái)了。
“后臺(tái)準(zhǔn)備好了嗎?主持人背完稿沒(méi)?快點(diǎn)快點(diǎn)!”場(chǎng)務(wù)像蚊子一樣在我耳邊嚷嚷個(gè)不停。
上臺(tái)了!如夜一般漆黑的幕布緩緩拉開,迎接我的是無(wú)數(shù)聚焦在我的身上閃耀的燈光。“呯呯呯"“呯呯呯”心跳仿佛是吃了興奮一般跳的格外歡快,連微風(fēng)吹拂在我的臉上也覺(jué)得非常沉重。我緊閉雙眼,傾聽心跳聲,雙手早已緊握出汗。我激動(dòng)得簡(jiǎn)直快飛起來(lái)了!“冷靜”我努力克制自己不自然的表情。睜開雙眼,幾百雙眼睛正注視著我,打量著我。我腦袋里一片空白,再也看不見那些咄咄逼人的眼神,再也聽不到觀眾的議論聲。我像個(gè)木偶人,就這么呆立在臺(tái)上,不知道要干什么,也不知道要怎么辦。忽然,人群中有一人拿著熒光燈有節(jié)奏地?fù)u擺著!班粥粥庇泄(jié)奏地在空中劃出了無(wú)數(shù)條弧線,它像螢火蟲,同時(shí)也照亮了我的心!我突然不那么緊張了。該來(lái)的終是要來(lái),我無(wú)法逃避。老師那殷切的目光,同學(xué)的鼓勵(lì)眼神,以及那一個(gè)陌生人的熒光燈……一切一切,無(wú)限鼓勵(lì)著我。我能行!
“感謝最后一位選手的精彩演出……”甜甜的聲音似叮咚的清泉在舞臺(tái)蕩漾。比賽已經(jīng)接近閉幕了,我沉著地回應(yīng)著同伴的'話語(yǔ)!斑@一次的比賽--英語(yǔ)第十屆比賽結(jié)束了,謝謝大家今晚的參加,這是我校的榮幸,祝大家一路平安!比缓螽吂М吘吹鼐狭艘粋(gè)九十度的躬。頓時(shí)熱烈的掌聲響起,有的人叫好,有的人鼓掌,有的人在拍照……
是!沒(méi)有付出哪會(huì)有什么回報(bào),人的一生注定會(huì)有磕磕碰碰,但它只會(huì)是你的成長(zhǎng)更加美好!在回家的路上,路燈下,小小的影子仿佛在一點(diǎn)一滴變大。我長(zhǎng)大了!如夢(mèng)初醒的我驚喜地發(fā)現(xiàn)。跳著優(yōu)美的舞步,伴著心中輕松的旋律,我走了。身后,只留下那磕碰的回憶。
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