小學(xué)生作文7篇【優(yōu)秀】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我的快遞沒有收到，你不在乎。我把名字寫成了你，你也不在乎。想必我喜歡別人，你也不會(huì)在乎吧。
他們都說(shuō)，大家喜歡像你這樣的女子，于是你就歡天喜地地相信了。她們說(shuō)，他們覺得你很暴躁易怒，讓你改改，于是你也信了�？墒堑筋^來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，他們的話都是騙你，你的信任，不過(guò)是她們娛樂(lè)的承諾。她們將你的真心隨意踐踏，于是你懂得了什么是憤怒。再次見面時(shí)，還是會(huì)笑著迎接他們，只是不會(huì)再相信了。
你的`苦，只有你一個(gè)人知道。她們說(shuō)明白，說(shuō)理解，要么是安慰你，要么是玩弄你。總而言之，都是騙你。
所以，親愛的你，不要相信除了自己以外的任何人。
一旦信錯(cuò)了，就是萬(wàn)劫不復(fù)。
我想，一些需要堅(jiān)守的東西，一刻都不能放松。一旦放松下來(lái)，再想堅(jiān)持下去就難了。或許，是從內(nèi)心里，感覺不到堅(jiān)持下去的意義了。
加油吧。 我們的未來(lái)，我們的方向，我們還有動(dòng)力。
當(dāng)你真的堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就說(shuō)一些這樣的話給自己看。相信我，勵(lì)志的話在你失落的時(shí)候，總是比什么都管用。
小學(xué)生作文 篇2
“峨眉天下秀”。峨眉山一年四季風(fēng)光無(wú)限，秀麗神奇，最令我贊嘆的是峨眉之冬。那是一個(gè)冰雪世界，雪花漫天飛舞，到處冰雕玉砌，猶如走進(jìn)了童話世界。
寒假的一天，我和爸爸媽媽一起去峨眉山旅行。早晨天還沒亮，我們就坐上了上山的觀光車。我趴著車窗向外望去，咦，怎么沒雪呢？我不由得擔(dān)心起來(lái)。時(shí)間一分一分地流逝，山勢(shì)在漸漸升高，慢慢的，我們見到了雪。雪鋪在山崖間，覆蓋在草地上，躺在一塊塊巖石上，掛在樹梢上······到處都能見到它們頑皮可愛的身影。我的心砰砰直跳，非常激動(dòng)，真想馬上奔出去，撲在雪地上打幾個(gè)滾兒，感受這冰雪的世界。
終于到了雷洞坪，我們沿路而下，準(zhǔn)備先到滑雪場(chǎng)滑雪。到了滑雪場(chǎng)，那才是雪之世界：雪松上覆蓋著一層厚厚的雪，好像高聳入云的白玉寶塔；翠竹依然像夏天一樣綠，竹葉上凝著霜，晶瑩剔透，輕輕一搖，霜碎了，發(fā)出一陣清脆的響聲，像是冰娃娃們?cè)诟`竊私語(yǔ)；小樹被冰雪包裹，像亭亭玉立的少女；窗戶上的冰花就像一幅幅栩栩如生的山水畫；房檐上懸掛的冰柱好像一把把鋒利的寶劍，閃著耀眼的光芒……整個(gè)滑雪場(chǎng)白茫茫一片，簡(jiǎn)直就是冰雪的圣殿。
我穿戴好滑雪的裝備開始滑雪。我彎下腰，微微屈膝，將滑雪杖向后一撐——哎呀！我的手好痛��！想不到雪地都被凍成了冰，這么硬！我站了起來(lái)，揉了揉手臂，將滑雪杖用力往后一撐，我滑動(dòng)起來(lái)了！我從雪坡上飛馳而下，耳邊的風(fēng)聲呼呼作響，那是一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺，我一邊滑，一邊笑，開心極了！我可比老爸靈活多了！瞧，老爸動(dòng)作笨拙，滑一步，摔一跤，把我和媽媽逗得哈哈大笑。一上午，我們?cè)诨﹫?chǎng)玩得不亦樂(lè)乎。
吃過(guò)午飯，我們準(zhǔn)備坐纜車上金頂。纜車開始啟動(dòng)了。我們?cè)谌榘咨脑茖又写┬�，仿佛在仙境中漫步。纜車越來(lái)越高，眼前突然有了一束亮光，云霧越來(lái)越亮，刺得人眼都睜不開了。就在那一刻，纜車沖破了云層，我們瞬間就沐浴在了燦爛的陽(yáng)光下。游客們歡呼著、雀躍著，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的.笑容。
下了纜車，我們來(lái)到了金頂觀景臺(tái)，美麗神奇的云海展現(xiàn)在眼前。天，格外高，云，就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，翻騰著，仿佛一層層浪花在我們腳下涌動(dòng)。陽(yáng)光照射在云海上，云海又像一床軟軟的、暖暖的毛毯。我多么想跳進(jìn)云層中，抓一把云塞在嘴里，嘗嘗云的味道，又想躺在云層上，懶洋洋地嗮太陽(yáng)，還想像孫悟空一樣在云海上翻幾個(gè)筋斗······千里之外的貢嘎山、瓦屋山在云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，真讓人疑心自己是到了蓬萊仙境。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，十方普賢莊嚴(yán)的身影便出現(xiàn)在我們眼前，她渾身金光閃閃，騎在四頭六牙白象王的身上，眼神中帶著慈善，顯得是那樣莊嚴(yán)神圣，仿佛正在普度眾生。她左上方的天空中有一輪潔白的明月，與西方的太陽(yáng)交相輝映。天空藍(lán)得沒有一絲雜質(zhì)，像一塊純凈的藍(lán)寶石。金色的十方普賢像、蔚藍(lán)的天空、皎潔的明月、金黃的太陽(yáng)、翻騰的云海，構(gòu)成了一幅奇異的圖畫。金光閃閃的普賢身后有銅殿、銀殿、金殿，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒。山間是一棵棵蒼翠的雪松，松濤陣陣。金頂?shù)娘L(fēng)特別大，我感覺自己都要被風(fēng)刮起來(lái)，飛翔在這白云之上，藍(lán)天之下。
游完金頂，我們又坐纜車下山。纜車開始啟動(dòng)了，只見腳下白茫茫一片，巖石、松樹、草地都鋪滿了積雪，云霧在山間流動(dòng)，好看極了。纜車慢慢下降，只覺得光線越來(lái)越暗，云霧撲面而來(lái)，一瞬間陽(yáng)光消失了，我們又沖進(jìn)了云霧之中。
晚上，我們?nèi)ヅ萘藴厝�，結(jié)束了一天的旅程。
“峨眉天下秀”，松濤吟誦著峨眉冰雪之歌，傳唱著這雪松的天堂，冰雪的家園……
小學(xué)生作文 篇3
我的科學(xué)老師有著一米八的大個(gè)，國(guó)字臉，可能學(xué)問(wèn)太多了，頭發(fā)略微稀疏，戴著一副大框眼鏡，就像一位學(xué)者。
劉老師講課繪聲繪色、聲如洪鐘，幾乎整棟樓都能聽見他講課的聲音。他寫字總是喜歡背著手，頭朝一面偏，而且他寫字龍飛鳳舞，還會(huì)發(fā)出唰唰的聲音呢。劉老師和藹可親，臉上總是帶著微笑，不管是上課時(shí)同學(xué)們舉手提問(wèn)，還是下課同學(xué)們圍著他問(wèn)問(wèn)題，他都不厭其煩地一一回答，我真佩服劉老師，他真想一本厚厚的百科全書呀！
劉老師不僅很有耐心，而且幽默風(fēng)趣。有一次上課時(shí)，劉老師在上面講，而景渝在下面弄椅子。劉老師就走到景渝跟前，彎下腰，摸了摸景渝的頭，皺著眉頭注視著景渝，嚴(yán)肅地說(shuō)：你叫什么名字？景渝臉上露出了不安的神情，羞答答地說(shuō)：我叫景渝。哦，叫景渝呀，你不乖就叫金魚。劉老師幽默地說(shuō)。劉老師又問(wèn)大家：你們知道為什么景渝不聽話就叫他金魚嗎？同學(xué)們你看看我，我看看你，都說(shuō)不知道。于是劉老師風(fēng)趣地說(shuō)：因?yàn)槿四苈牰嗽挘瑒?dòng)物不能聽懂人話。頓時(shí)，大家哄堂大笑，連劉老師自己也笑了。
劉老師上課總是那么特別。有一次他帶著我們觀察小葉榕。于是，我們飛快的地來(lái)到樓下，劉老師說(shuō)：大家要仔細(xì)觀察，認(rèn)真看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙之處。我們看見了長(zhǎng)在建筑物上的植物，樹上長(zhǎng)。樹的樹，有些樹的根像迷宮一樣復(fù)雜。我都在中山路小學(xué)讀了三年的書了，卻沒有發(fā)現(xiàn)這些東西，劉老師教會(huì)了我們觀察，讓我立刻感到他是一位教育有方的老師。他還教我們做樹皮拓印，劉老師先給我們做了示范，他拿出白紙把紙按在樹皮上，反復(fù)地涂，然后把拓片取了下來(lái)。我的拓片做好了，我把它拿給劉老師，老師豎起大拇指笑咪地說(shuō)：做的'不錯(cuò)，但是有些地方還沒有印得很好。我聽了劉老師的話，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。說(shuō)著，劉老師手把手地教我，樹皮拓片做好了，我非常有成就感。
這就是我們的科學(xué)老師，但他更像我的朋友。
小學(xué)生作文 篇4
生活中總有許多難忘的事，可最令我難忘的是那個(gè)陌生的叔叔給我一元錢的.事。
那天，我從作文班上完課回家，要坐15路公共汽車。大約等了半個(gè)小時(shí)，車還沒有來(lái)。天越來(lái)越黑了，我很著急。這時(shí)，來(lái)了一輛19路，我看成了15路，跑了上去。坐在車上，越走我越覺得不對(duì)勁。我問(wèn)了一位叔叔，我說(shuō)：“叔叔這是15路嗎？”叔叔說(shuō)：“不是，這是19路�！蔽衣犃�，一愣！哭了起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“我坐錯(cuò)車了。”這位叔叔說(shuō)：“沒有關(guān)系，孩子，下一站是人民公園，你在那里下車吧！那里有15路�！边呎f(shuō)邊從兜里掏出一元錢。我下了車，等待15路的到來(lái)。15路來(lái)了，我戀戀不舍地把那一塊錢放了進(jìn)去，到家了，我想那位叔叔跟我陌不相識(shí)，但這一元錢卻幫了我大忙，要不是他，我不知道啥時(shí)候到家呢，他真是個(gè)大好人。
現(xiàn)在，每當(dāng)我坐環(huán)路，我都會(huì)想起那一塊錢的故事，想起那位熱心的叔叔。
小學(xué)生作文 篇5
今天，我到姐姐家里玩。
姐姐家有一個(gè)大大的魚缸，里面養(yǎng)了好多熱帶魚。有各種各樣的熱帶魚，姐姐說(shuō)，有的叫“紅綠燈”，有的.叫“鳳尾魚”，還有的叫“清潔工”。那只叫“紅綠燈”的原因是它著有紅、有藍(lán)的皮膚，看著就像“紅綠燈”一樣，所以就叫它“紅綠燈”了�！傍P尾魚”的尾巴就像美麗的綢緞，游來(lái)游去可漂亮了。最有趣的是“清潔工”了，它每天游來(lái)游去還可以綠化“環(huán)境”呢。
我喜歡熱帶魚。
小學(xué)生作文 篇6
開學(xué)了，隨媽媽搬到學(xué)校租的新家住了幾天，我也漸漸熟悉了校園環(huán)境，可不知怎的，家里最近出了一件怪事。
每到夜晚，廁所里就總會(huì)發(fā)出叫聲，起初我和媽媽還沒在意，以為是夜貓子在叫，可叫聲越來(lái)越多，我們心里難免有些發(fā)毛了。有一次，我又被這奇怪的叫聲從夢(mèng)中驚醒了，我遲遲不敢下床，每叫一聲，我的心就被繃緊一次，白天在廁所翻了一個(gè)底朝天都打不出聲音的來(lái)源，而且聲音只有夜晚才出現(xiàn)，真奇怪，莫不是，有鬼！我在床上翻來(lái)覆去，滿腦子都是電腦中鬼電影的情節(jié)，啊！不要，我把頭鉆進(jìn)了被子，一個(gè)心驚肉跳的夜晚過(guò)去了。
這一天夜里，我又被這鬼叫聲折磨醒了，忍——我終于忍無(wú)忍，就豁出去了。我輕手輕腳的下了床，踮起了腳尖，漸漸靠近了衛(wèi)生間，我的心弦也隨之被拉了起來(lái)。
到了廁所，聲音仍然叫個(gè)不停，我被嚇出一身雞皮疙瘩，心里也怦怦直跳。但為了這幾天的睡眠，也為了媽媽這幾天都因?yàn)檫@聲音睡不好，我抄起一把掃把，鼓足勇氣，猛地打開電燈沖進(jìn)去：“我跟你拼啦！”�？裳矍暗囊荒粎s讓我吃驚，有一堆蛐蛐音樂(lè)家正爭(zhēng)先恐后地獻(xiàn)歌，有的趴在水管上棲息，有的俯在窗沿上，有的豎起兩根大須，好像虎視眈眈的.將軍。一聽到我的怒吼，它們立刻連滾帶爬一哄而散——這就是我日日夜夜膽顫的“鬼”？我愣住了，接著我又找到了它們的根據(jù)地，水管子旁邊有個(gè)管洞，這幾天的鬼叫終于解開。我拿來(lái)“槍（qiang）手”殺蟲劑一陣亂噴，蛐蛐四散而逃，橫尸遍野。
終于，我如釋重負(fù)地回房躺在床上，總算能睡個(gè)好覺了。
小學(xué)生作文 篇7
我們段莊二小有一棵嬌嫩而美麗的柳樹。
柳樹的樹干很光滑，細(xì)細(xì)的枝條上布滿了翠綠的葉子，仿佛一雙雙綠眼睛，在和善地望著我們呢。
春天，柳樹抽出了新的枝條，慢慢長(zhǎng)出了許多綠“眼睛”。夏天，柳樹挺著嬌嫩的身軀，隨風(fēng)擺動(dòng)著美麗的長(zhǎng)發(fā)，婷婷玉立。秋天，涼爽的秋風(fēng)則給柳樹姑娘換上了金燦燦的衣裳。深秋，殘忍的風(fēng)婆婆來(lái)到了，搶去了柳樹姑娘那金光閃閃的'美麗外衣。冬天，慈祥的冬爺爺將白“棉衣”披在柳樹那光禿禿的樹枝上，宛如一個(gè)白蘑菇。
下課的時(shí)候，我有時(shí)也來(lái)看看它，那時(shí)，它好像在悄悄地問(wèn)我：“小朋友，睡得香嗎？精神怎么樣？上課認(rèn)真聽了嗎？
考試考一百分了嗎……”好像有很多的問(wèn)題要問(wèn)我。
可愛而美麗的小柳樹，我會(huì)把你當(dāng)作我親密的伙伴。
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