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小學(xué)生作文

時間:2024-11-05 10:12:09 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  清晨踏著薄薄的晨輝,我們早早地坐著火車來到了盼望已久的上?萍拣^。盡管是早上8點的早班車,可到了這兒已是人山人海,人頭攢動了。媽媽去買票時,都是被人流擠進去的。而此時的我正仰望著這巨大的科技館。

  這整個科技館呈巨大的扇形,而在這扇的中間是一個巨大的發(fā)光球體。這球體上的顏色不停更換著,涌動著。這科技館的四周上下外表全是由玻璃制成的。北邊高南邊矮。整個科技館給人一種奇幻的`感覺。而這扇形又引發(fā)了我的遐想。覺得這科技館中間的球體就像人類的聰明的大腦,而那扇形就像人類智慧的翅膀。設(shè)計師想讓我們用這對智慧的翅膀,去浩瀚的科學(xué)世界翱翔。

  走進科技館,一眼望去,地磚是白的,墻是白的,就連樓梯和電梯也是白的。在外面看科技館并不是很大。可在室內(nèi)卻覺得非常巨大。因為在來這之前媽媽已做了許多功課,所以我們先是走進了機器人世界。咦?哪來這么動聽的鋼琴曲?原來是機器人世界里的機器人音樂家在盡情演奏。那里的人群在干什么?怎么圍成了一個圈?我人小于是從下面擠了進去。原來這里是機器人拼魔方。這機器人只有半個人高,還坐在椅子上?墒恰奥槿鸽m小五臟俱全”,這機器人大大的腦袋,上面的兩顆黑溜溜的眼珠子不停地轉(zhuǎn)著。耳朵還長長的,像兔子一樣?蛇@機器人只有兩個手指。只見一個魔方“跳”了出來,我眼疾手快一把抓住魔方,并迅速把魔方打亂。給了機器人,這機器人可真是個天才。只用了66秒就拼好了。我非常地敬佩他,可轉(zhuǎn)念一想,他是電腦程序編的,也就不足為奇了。接著我又和機器人比射箭、下棋等等等,時間過得飛快,很快我們就依依不舍地離開了機器人世界,與機器人的互動也到此結(jié)束了。

  而當我們想去第二個展館時,鈴聲響了,原來媽媽買的四維電影票到點了。我們匆匆趕往影院,電影開始了,這個故事講述了一個劍齒虎的家庭,電影一開始,就是一場大雨,咦?我身上怎么也濕漉漉,哦,原來這就是四維電影的效果。它是在3D的基礎(chǔ)上加上風、雨、水霧、振動等實效,讓人有一種與影片融為一體,身臨其境的感覺。

  科技館,是一座把自然、科學(xué)和藝術(shù)融為一體的主題科技樂園。在這里宇宙天地將不再遙不可及,世間萬物也不再永恒不變。在這里,我享受發(fā)現(xiàn)的快樂,激發(fā)智慧的靈感,在這里有很多是讓我意想不到。而這充滿驚喜的參觀體驗,將令我終生回味。

小學(xué)生作文 篇2

  在燦爛的陽光里,在飄逸的花香了,在激昂的歌聲中,我們迎來了學(xué)校的第四屆體育文化節(jié)。

  運動員有的摩拳擦掌,躍躍欲試;有的蓄勢待發(fā),嚴陣以待;馳騁賽場,勇往直前……

  “加油,加油……”一陣陣吶喊直沖刺我們的.耳膜。

  我們循聲望去?,一道優(yōu)美的弧線印入我的眼簾,鉛球應(yīng)聲落地。放眼望去,我們班的周玲正為超過別人而歡呼雀躍呢!

  但是,好景不長。

  在第二輪投鉛球時,別的運動員奮起直追,發(fā)揮出了實力。那一面面藍色的小旗向前移了又移,只剩下周玲的那份還落在后面。

  周玲終于上場了,看上去她很緊張,面對著這無數(shù)在她面前的小旗,壓力一定很大吧!

  只見她拼命克制住心中的巨大壓力,右手使勁的發(fā)力,向前一扔。

  可是,她還是最后的一個。

  周玲顯然很失落。

  但,她卻向著我們做出了燦爛的微笑……

  這次的體育文化節(jié)令我難忘,更揮之不去的,是那堅強的微笑……

小學(xué)生作文 篇3

  我漫不經(jīng)心地走在鄉(xiāng)間的小路上,因為無聊把腳邊的瓶子踢著玩。一用力,瓶子隨著清脆的響聲滾落到河中。我抬頭看到河中漂浮著的瓶子,本想去撈上來的,但看見河中那么多的垃圾,又轉(zhuǎn)念一想:那么多人都把垃圾扔入河中,也不多我一個吧!再說,我又不是故意的,我心安理得地走開了。

  那一天,那一天晚上,我陪奶奶沿著小路散步。來到小河邊,奶奶望著垃圾堆似的小河,深深地嘆了口氣,無奈的搖了搖頭,拉著我走開了。我不解地看著奶奶,但奶奶也沒跟我說為什么。

  回到家里,奶奶搬著凳子坐到門口,頭仰望星空,眼神里充滿了懷念,緩緩地向我道述她的記憶:“以前這條河里不像現(xiàn)在這樣臟,也沒有很多的垃圾,那時的河水清澈見底,就如鏡子一般,里面還 有許多的小魚在河里嬉戲。夏天,有許多人會在河里游泳,甚至還 有些人會在河里洗澡。閑的無聊可以去挖點蚯蚓當魚餌,拿著釣魚竿去釣魚,不遠處就有人望著河面屏息靜聽,生怕把魚兒嚇跑了。河邊還 有婦女在洗菜、洗衣服!蹦棠陶f到這里,我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅美麗的風景畫。奶奶又接著說:“那時候人雖然很窮,但是人們的素質(zhì)卻很好,沒有人往河里扔垃圾,F(xiàn)在人們的生活漸漸富裕起來了,可是人們的素質(zhì)變差了,河都快變成垃圾堆了!蔽翌D時羞愧起來,因為我也往河里扔垃圾了。

  伴著黑夜的來臨,我走出門去,想把我踢到河中的瓶子撈起來。我剛走到河邊,就看見一個小孩子再往河里扔垃圾,我叫住他,讓他把垃圾扔到垃圾桶里,不要扔到河里。他反駁道說:那有什么關(guān)系,又不止我一個人扔在這里,剛剛爸爸媽媽也把垃圾扔在河里!蔽衣犃怂脑捄螅覟樗羞@樣的爸爸媽媽而感到傷心。為人父母不應(yīng)該要給孩子做一個好榜樣的'嗎?孩子是很純潔的,你做什么他就學(xué)什么。作為父母教壞孩子,這是可恥的。

  我在回家的路上,聽到抽水機的聲音。奶奶說政府打算改造這條河。

  我因為很累,一躺下就睡著了,我仿佛看見了原本清澈見底的河水。我希望有一天,全世界的河水都能變得干凈,像一面鏡子一樣。

小學(xué)生作文 篇4

  盛夏,又是家鄉(xiāng)荷花盛開的季節(jié)。去年著假里,我同伙伴們一起玩耍時,仔細地觀賞了家鄉(xiāng)的荷花。

  站在坡頂,俯視溝下,那十里荷花盡收眼底。淺灘上的荷塘,組成了一條彩帶,輝映著藍天白云。步下山坡,走近池邊,呀!那清涼的水汽,淡淡的荷香,沁人心脾,令人心曠神怡?!出水的荷葉挺立在水面上,撐起千萬把綠傘,上面托若水珠兒。那珠兒多像頑皮的小孩在玩耍,從荷葉這邊滾到那邊,又從那邊滾到這邊。幾只蜻蜓站在尖尖的荷苞上,簡直讓荷葉陶醉了。

  瞧!一些未綻開的荷苞,似伸出水面的`小拳頭!那挺立的荷花,正舒展開放,多像亭亭玉立的少女!白的如雪,粉紅色的如霞,被綠葉襯托著,美麗極啦。

  荷花的姿態(tài),真是多樣,有的躲在荷葉的后面,像害羞的小姑娘,不敢露臉;有的探出頭來,在微風下,調(diào)皮地點頭。

  荷花的花瓣,是瓜子形的;ò昀锿兄粋像噴水龍頭一樣的蓮蓬,蓮蓬上有許多小孔,孔里面睡著蓮的種子。一陣風吹來,荷花左右擺動,就像慈愛的母親在晃著搖籃,哄著自己的小乖乖快快人睡。

  我喜愛純潔、高雅而又美麗的荷花。

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