小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
10月1日，我與爸爸媽媽到上海去旅游，游覽了東方明珠、外灘、野生動物園。
東方明珠位于黃埔江邊，它有468米，是亞洲第一高的電視塔。白天，她直插云霄，需要仰頭才能看到塔尖；夜晚，她燈光四射，五彩繽紛，真的像一顆巨大的珍珠。
乘上高速電梯，我們來到了電視塔頂。透過淡淡的`云彩，上海市像一位蒙著面紗的美麗少女，高樓和街道織成了她漂亮的衣裳，黃埔江象一條黃腰帶纏繞在她的腰間，南埔大橋、揚(yáng)埔大橋像美麗發(fā)夾俏皮地別在她的發(fā)間……游人都紛紛舉起照相機(jī)拍照，要把上海和東方明珠的美麗帶到全國，帶到全世界。
以后，我們又游玩了野生動物園，看了動物賽跑、動物表演，還有許多珍稀動物，并與它們一起照相。這些動物真可愛，我們一定要愛護(hù)它們。
我們玩得真開心，真是一個(gè)快樂的“國慶節(jié)”。
小學(xué)生作文 篇2
“叮零零，下課鈴聲……”下課的音樂鈴聲響起了，同學(xué)們都在干些什么呢?我們一起去看看吧!
“一，二，三……”幾位女同學(xué)正在踢毽子呢。只見她眼睛直盯著毽子，腳用力一抬，毽子在天空中劃過一道弧線，又落在她的腳上。她一個(gè)接一個(gè)的踢，這時(shí)毽子變得調(diào)皮起來了，毽子企圖要從她的腳上溜走�？呻ψ幽睦锒返倪^那位毽子女俠呢，又被踢了一腳，乖乖的又回來了。一旁的人直夸她踢得棒極了。
“啪啪啪……”這是從哪傳出的聲音啊?是那，那圍著一睹厚厚的人墻。是在干什么?哦，原來是男生在玩拍手游戲呢�？粗麄冇泄�(jié)奏的拍著手，各個(gè)都玩的不亦樂乎。我也想加入他們的游戲中，可我到現(xiàn)在都沒學(xué)會怎么玩呢。
看著看著我突然從腦袋里蹦出一個(gè)奇怪的問題：以前爺爺、奶奶、爸爸、媽媽下課都玩些什么呢?
我懷著好奇的心情回去問爸爸：“爸爸你上學(xué)時(shí)小時(shí)候都玩些什么游戲啊?”
爸爸想了想，說道：“我們以前在下課玩一個(gè)很有趣的游戲，這個(gè)游戲叫做''跑得快”
跑得快?我只聽說打牌里又跑得快，可沒有聽說游戲里有跑得快。“這個(gè)游戲時(shí)怎么玩的呢?”我奇怪地問。
“是這么玩的'：假如有十個(gè)人，分成兩組，然后再石頭剪刀布。輸?shù)哪墙M，就一個(gè)的跑出來。贏的那組就去追，當(dāng)抓住了輸?shù)哪墙M的所有人，就勝利。”爸爸講得眉飛色舞，仿佛又回到了童年。
爺爺那個(gè)年代很窮，又玩些什么呢?我很疑惑便去問爺爺“爺爺，以前上學(xué)時(shí)下課在玩什么呢?”我問爺爺。
“以前啊，我們下課會去玩那種橘子那么大的小皮球。”爺爺對我說。
“有那么小的皮球嗎?我怎么都沒有見過啊?”
“有，有。只是現(xiàn)在沒有人玩了�！�
“是嗎，也許時(shí)大皮球比小皮球好玩一些，所以沒有人玩了吧�！�
我覺的下課時(shí)應(yīng)該做做運(yùn)動，好好的走一走。多玩些踢毽子、跳繩這些游戲，讓自己快樂的度過這珍貴的十分鐘吧!
小學(xué)生作文 篇3
爸爸媽媽讓我學(xué)游泳，說是讓我學(xué)會一門求生技能。不過，我悄悄地告訴你，其實(shí)我最想到的是游泳時(shí)可以盡情地玩水。
可是當(dāng)我第一次下水時(shí)，才發(fā)現(xiàn)游泳并不像玩水那么簡單。我站在了寬大的游泳池中，一動也不敢動，感覺自己隨時(shí)都可能被池水吞沒；我惶恐不安地把頭使勁伸出水面，教練居然讓我把頭埋進(jìn)水中學(xué)習(xí)憋氣。說：“先看我示范一次�！敝灰娊叹氶]緊嘴巴，把頭沉入水中，幾秒鐘后，他把頭伸出水面，同時(shí)“噗”的一聲往外吐了一口氣。教練讓我深吸一口氣，讓肚子鼓起來，得像個(gè)球，我試著把氣憋住，將頭埋入水中。我雖然按著教練的要求做，但仍猶豫不決，心里很害怕，耳朵進(jìn)水怎么辦？鼻子進(jìn)水怎么辦？這時(shí)，教練鼓勵(lì)我說：“勇敢點(diǎn)兒，多練習(xí)幾次你就會習(xí)慣了�！蔽已劬σ婚]，心一橫，壯著膽子把頭埋進(jìn)了水中，頓時(shí)感覺自己來到了另一個(gè)完全不同的'世界，什么都聽不見，什么也看不見。真是萬事開頭難�。∮辛说谝淮蔚捏w驗(yàn)，我漸漸的不那么害怕了。在接下來的練習(xí)中，我竟然可以在水中憋氣幾十秒了。
學(xué)會憋氣還只是游泳的第一步，要想在水中前進(jìn)，那還得學(xué)習(xí)手腳并用的蛙泳動作呢！我們先在岸上學(xué)習(xí)了“收腿”“蹬腿”“并腿”的腿部動作。之后，教練讓我們下水練習(xí)，我們雙手扶著欄桿，讓身體浮在水中。當(dāng)我在做“收、蹬、并”的動作時(shí)，我感覺水在推著我向前走。緊接著教練拉著我的手，把我拉入了無依無靠的水中。為了不讓自己的身體下沉，我不斷地重復(fù)著腿的動作，我的身體隨著動作慢慢的向前走了。哇！我終于可以在水中游動了。
學(xué)會蹬腿后，我又會學(xué)了利用手的劃動和壓水，按兩蹬一呼的節(jié)奏換氣。慢慢的脫離了教練的手，我能自己獨(dú)立在水中自由自在地游來游去了。
“世上無難事，只要肯登攀”在那個(gè)烈日炎炎的暑假，我克服了恐懼和困難，終于學(xué)會了游泳，也可以在水中盡情地玩耍了，真是苦盡甘來啊！
小學(xué)生作文 篇4
小時(shí)侯，在我的眼里，媽媽好壞好壞。我一遇到人就說：“媽媽是壞人！”
記得有一次，我正在看動畫片，媽媽扯著嗓門叫我看書。我正看得津津有味，于是，就不理她，想等看完了再聽她的�？墒牵褪遣煌５亟校�“啪”的一聲，關(guān)掉了電視。我馬上跑進(jìn)自己的房間里，關(guān)了門，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉。心里不停地罵媽媽是世界上的大壞人。
那段日子，我的氣就是消不了。一連幾天，媽媽叫我，我都懶得應(yīng)。媽媽見我這樣，就千方百計(jì)地逗我開心，還去給我買了一套漂亮的衣服。
那天晚上，我躺在床上，怎么也睡不著。媽媽對我那么好，我卻這樣對待她，多么不應(yīng)該��！眼淚又一次吧嗒吧嗒地掉下來。
第二天，我向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，媽媽笑了，我也笑了。
如今，隨著年齡的增長，慢慢的，我知道了媽媽的辛苦，知道了媽媽對我的嚴(yán)格要求，知道了一切的一切都是為了我好。媽媽，一個(gè)多么平常的字眼，可是，又是多么偉大！
于是，我也經(jīng)常幫媽媽做事。我是住宿生。雙休日回家，我自己的衣服自己洗，還幫媽媽整理房間，當(dāng)媽媽的小幫手。媽媽一碰到人就說：“我家的'莎莎真懂事！書讀多了就是不一樣！”每當(dāng)聽到媽媽的夸獎(jiǎng)，我就會想起以前的我，那個(gè)不懂事的我。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生的作文12-01
小學(xué)生的作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01
小學(xué)生作文12-01