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路在腳下作文

時間:2024-11-03 18:40:24 作文大全 我要投稿

路在腳下作文

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的路在腳下作文,歡迎大家分享。

路在腳下作文

路在腳下作文1

  路在腳下,每一條要走的路,都會有不一樣的結果,但有些人并不能選擇自己喜歡的路。

  小學三年級時,我上課的注意力很差。

  教室外,和煦的陽光將整個世界擁在懷里。陶老師穿著潔白的上衣,宛若天空中一朵輕盈的云。她轉身在黑板上寫下了一行詩句:“大漠孤煙直,長河……”就在這時,走廊外一個身影掠過,那是一位戴著鴨舌帽的爺爺,他先在我們教室的窗外向里面探了下,接著繼續(xù)向前走,我的目光就這樣被他吸引了。

  “王一涵,你要不要出去問下那個老人是找誰的?”……

  為了我上課分心的事情,老師和媽媽都教育我很多次了,可我總是屢教不改,直到那一次事情的發(fā)生,才讓我徹底醒悟。

  那是寒冷的冬天,西北風像一個瘋狂野獸,將一口口冷氣吹向大地。

  我坐在媽媽店里的沙發(fā)上,悠閑地玩著手機,這時一位穿著橙黃色馬甲的老奶奶弓著腰推開了門,“老板,能不能上你家倒點熱水啊?”……

  老奶奶走后,我跟媽媽聊起了天,我覺得那個老奶奶這么大年紀還在當清潔工,真可憐。媽媽放下手里的毛線問我:“女兒,你覺得清潔工丟人不丟人?”

  “當然丟人了!”我毫不猶豫地說。

  “錯!不丟人。一個人靠自己的勞動去獲得生活的回報,一點也不丟人,但是你知道嗎?她為什么這么大的年紀還在做清潔工呢?”……

  是啊,人生似乎有很多條路在等著我們去走,但是我們很多人卻不能選擇自己的'路。如果我們在年輕時,不努力學習,將來我們只能選擇那些不愿意走的路,去當清潔工、餐廳服務員,或者是農民工,甚至撿破爛……

  從那個新學期開始,我努力去改正自己上課走神的壞習慣,因為我想走自己喜歡的路,我得成為一個有知識、有才華、有能力的人。

  路在夢想的遠方,路也在眼界的成熟里,路更在自己的腳下。

路在腳下作文2

  夕陽西下,黃昏將至。血紅的余輝鋪滿了天空,我望著窗外的景色,心中感到了一陣凄涼。

  這次期末考試一落千丈,連我最擅長的科目也沒有在班里排前十五。面對父母和親戚的責問,除了回避我還能做些什么呢?我不敢和他們對視,因為他們的目光足以刺進我的心臟,那強烈的質疑使我睜不開眼,透不過氣。

  路,還有多遠,該有多長,該往哪里走,不知這樣的路何時才是一個盡頭。上課,寫作業(yè),被父母指責,被同學嘲笑……每天都在重復相同的故事,我感覺到無聊、空虛。漸漸地,我對學習失去了最后的興趣,似乎看到自己以后的學習狀況,閉上眼睛,這些畫面就浮現在我的眼前。貪玩,逃避,荒廢學業(yè)……我不禁對未來憂心忡忡。

  時間一天天填滿了時間的空格,我的眼前依然是一片迷茫。轉眼間就快開學了,我仍然不知道自己努力的方向。正是過年之際,每一次去親戚家拜年,他們都會關心我的成績,我只能笑而不語,用傻笑來掩飾尷尬。

  幾天后,開學了,我仍然沒有明確志向。老師看我狀態(tài)不對,就喊我去辦公室閑談。我站在桌邊,老師開口道:“你是不是還被期末的.成績所困擾?路,就在你腳下,由你自己去選擇,能否堅持下去,全靠你自己。 ”晚上,我躺在床上,翻來覆去睡不著,一直在思考老師的話。望著窗外的一輪彎月,猛然一絲感悟浮上心頭,對呀,一次失敗不代表今后的永遠失敗。我堂堂男子漢,豈能被一次失敗打倒?劉邦三起三落,憑三尺劍成就漢朝江山;勾踐臥薪嘗膽,終一雪前恥,再創(chuàng)偉業(yè)。我想,我明白了老師話語的含義;我想,這學期我不會重蹈覆轍,我將奮起直追,一展男兒本色!

  人生就像一場旅行,不在乎目的地,只在乎沿途的風景和心情。路則是前進的方向,是天邊的一道彩虹,它緊隨我們的腳步,指引著我們追尋一生。

路在腳下作文3

  行走在人生無邊曠野上,我有時感覺有條條大路,有時又感覺無路可走。為了抵達未知終點,我們需要的不僅是“行路”的能力,還要有“探路”的勇氣和“路在腳下”的信念。

  敢于探路。有時,走錯路也是有意思之事,如果沒有走錯路,就不會發(fā)現新路。

  英國化學家拉姆塞做測量氮氣密度實驗時,采取了分離空氣法,測的數值不準。他發(fā)現,分離空氣法是條錯路。拉塞姆并不拘泥于實驗目的,他轉而研究為什么會有誤差,他最終發(fā)現了隱藏在空氣中從未被前人發(fā)現的.稀有氣體元素氬。一條原本錯誤的道路,因為拉塞姆的探索精神,通向了輝煌的終點。

  勇于行路。世上沒有走不通的路,只有不敢走的人。

  中國共產黨成立時,黨員僅有50余人;二戰(zhàn)結束時,德國決心與法國和解,而兩國在之前的200年進行了170場戰(zhàn)爭;喬布斯認為別人做的電腦都太爛,想要改變全行業(yè),但蘋果公司最初只有兩名員工和一個車庫。他們的道路,起初看起來都是那么不切實際,跟目標相比,甚至還有些好高騖遠。

  但是,他們不僅確立了目標,更付出了超人的努力!

  今天,蘋果用科技改變世界;法德兩國協力帶動了歐盟,連英國也黯然失色;中國共產黨讓13億人過上了小康生活,讓巨龍騰飛于世界東方。

  既然選擇了宏大的目標,就要堅持不懈地付出努力,人生便沒有走不通的路。

  行走在人生的曠野上,我們需要的,是敢于探路,開拓屬于自己的人生;勇于行路,讓腳步為自己的選擇回答。有人總認為無路可走,而我只知道,路在腳下。

路在腳下作文4

  大千世界,總不會是十全十美的。多少次,在困難中,我們失意了,挫折中,我們沉淪了。也許你會覺得心灰意冷,那是因為,你忘記了再放手一搏;也許你總覺得已經山窮水盡,可是,你卻忘記了后面的柳暗花明。

  困難,算什么?闖過去,你會發(fā)現此時的天空更加美麗。沒有困難的生活不能算生活,更準確地說,生活因困難而變得更加精彩。舉世聞名的發(fā)明家愛迪生在經過了上千次困難,上千次失敗,他并沒有灰心,而是挺身向前,吸取經驗,反復試驗后終于發(fā)明出了電燈;海倫·凱勒經過了無數病痛的折磨,經過了無數常人所難以忍受的痛苦后,依舊懷著一顆不屈的心,最后終于成為了世界著名的作家,并寫出了震人心弦的巨作《假如給我三天光明》;當越王勾踐飽嘗了臥薪嘗膽之苦后終于翻身滅了吳國……或許,所有人都看到了他們風雨之后彩虹的絢爛,而誰曾嘗到他們拼搏途中的辛酸?馮定曾經說過,逆境總是有的,人生就是拼搏!

  沒錯,要拼搏!要努力戰(zhàn)勝使你沉淪許久的困難,去搬開“挫折”這塊橫在你人生路上的絆腳石。要知道,人生往往沒有平坦的道路。青澀的果子,經過日曬雨淋之后才會變得甘甜可口,而平凡的人生,只有在經過奮力拼搏之后才能更加輝煌燦爛!“我要的不是我已經到手的東西,而是一種斗爭的生活!碑斖袪査固┱f出這句話的時候,他一定知道拼搏的重要意義。

  在面對人生的失意中,不要氣餒,不要放棄,去努力拼搏你理想中輝煌的天堂,去努力踩出一條屬于你自己的`道路。人生難免經受失敗或其他,或許,只有在經過痛苦的砥礪之后,才會品嘗到超然的快樂。

  不要在人生的低谷中徘徊,要學強勁的雄鷹永遠翱翔在無際的蒼穹。懂得正確對待困難,懂得在跌倒中爬起,懂得努力的去拼搏,即使前面是懸崖,心中也會有一條寬敞的大路。讓路上的絆腳石成為我們的墊腳石之后,你會發(fā)現,其實,路,就在我們的腳下!

路在腳下作文5

  在一個國際大舞臺上,我身著演出服,坐在架子鼓前,就像是一位將軍,在音樂的伴奏下,敲起了鼓。激揚的鼓聲響起,一會兒如急風暴雨、電閃雷鳴,一會兒像潺潺小溪、輕聲細語。臺下的觀眾聽得津津有味,非常入迷。隨著我最后的一個收尾動作,鼓聲音樂一下子全部停止了,觀眾們沸騰了,一片片站起來為我鼓掌。坐在最前排的爸爸媽媽臉上露出了驕傲的神情,爸爸一個勁地點頭,媽媽的手都拍紅了,我明顯看到了他們激動的淚水在眼眶里打轉。我美麗的音樂夢。

  20xx年暑假,爸爸媽媽給我報上了架子鼓輔導班。剛去那天,老師先給我演示了一遍,看到那一排架子上高高低低放著的大大小小的鼓,聽著那震耳的鼓點抑揚頓挫,來時的好奇心一下子變得歡喜激動,于是我開始了架子鼓學習之路。

  打架子鼓,自豪威風;打架子鼓,瀟灑神氣?墒菍W習起來真是不容易。開始,我每次都認真練習,得到了輔導老師的表揚。但是后來,敲得多了,手腕就開始疼了,我有些灰心,想打退堂鼓了。這時,認真的李老師嚴厲地批評我,做教育工作的爸爸耐心地開導我!皥猿植恍浮边@個詞總在我想放棄的時候就響在我耳邊,站在國際大舞臺上演出的音樂夢想總在我腦海里浮現。是啊,堅持就是勝利,努力才能實現夢想,做什么事不經歷一番風雨怎能取得成功?于是,我又鼓足勇氣練了起來。功夫不負有心人,如今我敲得越來越流暢了,成為了輔導班里幾個同學中的第一名,學習也有了動力。在架子鼓的'練習中我享受了收獲的喜悅。

  夢在心中,路在腳下。在我成長與夢想的路上,感謝爸爸媽媽和老師伴我一路前行!我一定要努力實現自己的夢想,讓越來越多的人為我鼓掌。

路在腳下作文6

  踏光陰而行,折一笠風,一袖月,人生旅途,我向前奔跑。

  也許,有些記憶,被歲月沖洗;有些故事,被季節(jié)遺忘,付諸給流年,但,有些人,被一個叫歷史的名字而記載。

  捧一杯香茗,聞著淡淡的茶香,我的腦海涌現出了那些為了生活而拼命奔跑,為了生命而永不言棄的偉人。

  沿著歷史的車轍,我們回望過去。

  可曾想過,在那亂石穿空的赤壁上,一位披發(fā)仰天的老者,唱出了“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的豪邁之言。他,面對著滾滾東逝的江水,回想著自己宦海沉浮的人生,歷經滄桑。他的一生,是充滿苦難;然而,他卻能夠學會忘記,學會微笑;為的`只是能更好地向前奔跑。

  在經歷了貶謫的痛苦后,他沒有氣餒,而是呤詠出了“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑熾雨任平生”他竟如此灑脫,如此義無反顧。難怪他的名字,被銘記在這本歷史的書中。

  蘇軾,一個響徹文壇百千年的偉人,他用他的信念,用他的樂觀,向我們展示了生命存在的意義。

  可曾想過,在那個叫歷史的角落里,我聽到了“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的一聲大呼。我看見了他,那個不慕世間風物情長,不爭凡塵冷暖朝夕,不俱人生悲喜消磨的李白。

  他不畏權貴,不驚駭世俗,在被玄宗賜金放還之后,他選擇自然,選擇遠方,去找尋心靈的歸宿,為了生命狂歡,為了生命之巔。他仰天長嘯出門去,腳著謝公屐,看海日,聞天雞。他找到了自己將要遠行的方向,揀塵埃裝入行囊,將信念寄去天涯,在自然中,他超凡脫俗;在酒和詩中,他沉醉其間,怡然自得。

  人有意氣,才能有豁達的胸襟,才能有自強不息,才能有超越靈魂的另一種行式,那就是,為了生活而奔跑,為了人生而精彩地活、瀟灑地活。

  不要去埋怨世道的不公,因為路,是自己選擇的,更是自己走出來的。

  路,就在腳下,在每個炙熱的心中。

路在腳下作文7

  路,是人走出來的。它靜靜地延展到遠方,從農村到都市,從簡陋到繁華。它承載著時間更迭的厚重,見證著人們不屈的奮斗。

  喜歡一個人靜靜地走在小路上的感覺,這是一條普通的鄉(xiāng)間小路,卻留下了塵封已久的記憶。

  奶奶那熟悉的身影經常出現在這條路上。記錄著那些年她的艱辛、堅強與默默付出。聽爸爸講在他小時候,爺爺常年駐外工作,留給奶奶的是一個有著年近70歲的太爺爺和年幼的爸爸、姑姑的家。奶奶那粗壯的長滿老繭、裂著口子的雙手,見證了那些年她所經歷的一切。

  天沒亮,那條小路上就會有奶奶的身影,為一家老小作早飯,必須走這條路去背柴火;天剛亮,她又推上自行車帶著倆個孩子行色匆匆的走過這條小路;中午時分,她踏著急促的腳步又走在這條小路上,那是她從單位午休抽時間回來給太爺爺做午飯;傍晚時,她疲憊的身影又出現在小路上……

  秋日的晌午,毒辣的太陽曬得人渾身燥熱,臉上有種燒灼感。小路上,奶奶背著沉重的麻袋步履蹣跚地走著。為了貼補家用,每年的這個時候奶奶都利用單位休息的時間到大地去撿拾黃豆,再背到集市上去買,每年的.秋天都是她最勞累的時候。

  冬日的傍晚,奶奶不小心騎車把左腿摔傷了,她強忍著疼,拖著受傷的腿,咬牙推車回到家里。禍不單行,奶奶的腿傷還沒徹底好的時候,爸爸在大學晨跑時被突然改變方向沖撞過來的公交車撞傷住院了。在爸爸住院的49天里,奶奶每天都往返在醫(yī)院與老家兩地之間,晚上伺候年邁的太爺爺,白天照顧住院的爸爸。這事奶奶竟然沒告訴遠在廣州工作的爺爺,她一個人默默地承受、面對著這一切。

  小路記錄下的那些日子已經遠去,爸爸已經是大學教授,奶奶也退休在家安享晚年。雨后的彩虹掛在天邊,小路在它的掩映下顯得格外靜謐。

  人生的路,處處充滿著荊棘,帶上堅毅的寶劍,讓我們披荊斬棘,傳承祖輩留下的吃苦耐勞、艱苦奮斗、不畏艱難。踏著腳下的路,讓我們大步走向更加輝煌的新時代。

路在腳下作文8

  明媚的是日月,更是人的性情;明媚的是水土,更是人的品質。

  ——題記

  我時常站在窗旁,靜默著,眺望遠方。我最喜歡的是黃昏時夕陽所渲染的景象,多彩多姿,瑰麗無邊,有浮云,有奔馬,有山川,有夢幻。我還喜歡山間小路,彎彎曲曲通向遠方。我同樣喜歡小草、綠樹,更喜歡神秘的櫻花和堅韌高潔的臘梅

  我追求夢想,更眷顧腳下。當下,我的夢想就是努力學習,取得一個令自己滿意的'好成績。我與書本談話,與時間交友,與攔路虎博弈,以“狹路相逢勇者勝”的氣概戰(zhàn)勝了學習上的一個個敵人。我也同樣遭受過挫折和失敗,不止一次的跌倒在考試上,但我都堅強的站起來,且屢敗屢戰(zhàn),越戰(zhàn)越勇,終于從年級第38努力到現在的年級第一。我知道,好名次很容易“曇花一現”,也知道不久就會有同學超越,但我會始終如一的嚴格自我要求,努力,努力,再努力,同我的同學一道,向著心中的理想永不停息!

  誠實是高尚,尊重是相互。對同學,我能做到一視同仁,盡力給別人以尊重,盡力關心每個人。我喜歡藍天白云,追求內心誠實、純潔,對朋友誠懇,對同學真誠,真心實意對待每一個人。

  有時,朋友的離去,家長的不理解使我很傷心,也遭到過孤立與淡漠。時過境遷,風雨過后,又是彩虹,只要真誠坦蕩,朋友走后又回轉,家永遠都是溫暖的巢穴。

  我深知,理想瑰麗,路途艱辛。我明白,“這一生要轟轟烈烈,跌倒挫折難免,自己還未完成夢想,為何放棄?”未來的日子里,我可能會多了份沉默,集中精力走好每一步,一步一個腳印,努力前行,義無反顧。

路在腳下作文9

  當回憶延伸到昨天,用感慨和緬懷俢飾它的珍貴,你不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時間的作者始終都要撰寫昨天的結局。可是,我們腳下的路沒有終點……

  —題記

  時間,生命的主宰者

  時間是組成生命的材料;時間是生命的主宰者。時間的飛車沿著自己的軌道無休止地運行著。它決不會駕馭于個人的喜怒哀樂與榮辱得失。每個人的生命都是有限的,擁有的時間也是有限的。在有限的時間內如何創(chuàng)造出更大的價值,這就取決于我們對時間的認識程度。時間本是一只無情的手,若不珍惜,就會被索回。那么,面對時間,我們河須再等待,再徘徊呢?太陽的東升西落,花朵的朝開夕殘,自然界的事物不斷演繹著時間的交替變化。然而,人生苦短,沒有人會死而復生。因此,我們要抓緊一分一秒,因為時間是生命的主宰。

  夢想,生活的目標

  人的生命之船是有生命目標的高達篷帆支撐的。人只有為一個偉大的目標而生活,才會在生命歲月的大海中乘風破浪,開辟出一條輝煌的航道。命運的航船一旦失去目標,怎能不在茫甘茫大海中觸礁?愛因斯坦曾經深有體會地說:“我了解前面有許多死胡同,要朝著有意義的事物邁出有把握的一步,即使是很小的一步也是很艱巨的!边@正是偉人對他的夢想的.執(zhí)著追求。

  在這日新月異的時代里,誰沒有自己的夢想,誰沒有自己的人生目標?那么就請插上你夢想的羽翅,向著目標展翅翱翔,在自己的人生路上留下一串輝煌的印記吧。

  帶著信心上上路

  有了惜時觀念與追求的夢想還遠遠不能滿足時代的要求,我門還需要信心。因為自信可以征服一切。當我們受挫時,我們無需悲觀消沉!翱菸幕ú⒎撬劳,而是等待,等待下一個繁華的季節(jié)!毕嘈牛嚎鞓返娜兆涌倳䜩砼R。帶著信心上路,讓時間為你駐足,讓夢想為你騰飛,讓腳下的路永無盡頭……

  抓緊時間,擁抱夢想,帶著信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸,請打起你的鼓鑼,吹起你的號角,揚起你的風帆,一路披荊斬棘,勇往直前。

路在腳下作文10

  眼前的鐘表指針在不停地轉動,時光與年華也在悄悄流逝。十四年的光陰稍縱即逝,可重新打開記憶的閘門,才發(fā)現,成長的路上,我從未孤單過。

  琥珀色的陽光下,媽媽溫暖的身影立在我身后,我跑在草地上,不小心跌倒了。疼痛讓幼小的我眼中泛出淚花。這時一雙溫暖的手我將我扶起,抬頭望去,這雙手連同天上的陽光,直射心房,剎那,眼淚頓住。這是我最初的回憶,母親是孩子最初的信賴,那雙溫暖的手,便是孩子永遠的依靠。

  一路上有媽媽的陪伴,我不孤單。

  隨后,媽媽的這雙手引領我走進了校園。第一次,遇見了那么多伙伴,他們的笑容,那么地燦爛,那么地純真,像剛剛綻放的花朵。他們銀鈴般的笑聲灑滿了整個校園。有一次感冒發(fā)燒,我趴在桌上,“喝口熱水吧!喝了舒服點!蔽业念^昏昏沉沉的,像有一群蜜蜂,嗡嗡叫個不停,那些關切的話語驅走了他們,心里暖融融的。

  一路上,有朋友的陪伴,我不孤單。

  成長路上,我碰到過許多老師。小學六年級的語文老師,是一個極愛詩的女孩。講臺上的她,眼神干凈明亮,有一種未經世事的潔白。她一字字念,一句句寫,一段段講其間飽滿的感情,豐富的想象、和諧的音律,以及寫詩的心境。講到動情處,她會停下來,一言不發(fā)地看向窗外,眼神比遠方還遠。課后很久,我心里仍蓬勃得靜不下來。那是我第一次感受到了詩歌的美,它干凈美好,散發(fā)著夢想的味道,伴隨著這種味道,我在老師的指引和教導下逐漸成長。

  一路上,有老師的.陪伴,我不孤單。

  人生路上,我們并不是踽踽獨行的過客,我們的人生,都是由許多個他和她組成,他們的一個動作,一句話語,一個微笑,都將化作溫暖的火種,照亮我生命的征途。

  我常想,要是在他們的背后添上一雙翅膀,那他們一定都會成為美麗的天使。點滴的幸福我會珍惜,回首,那都是幸福的足跡。

路在腳下作文11

  在人生道路上,總會出現一個個大小不一的絆腳石,這些對于不肯堅持的弱者來說,讓你止步不前;對于勇于堅持的強者來說,它們是成功的基石。

  一個寒假里,每天宅在家中不是睡就是吃?纯次以絹碓綀A潤的臉,就讓我在跑步機上跑步,要求我以每小時10千米的速度跑兩千米。兩千米?雖然這個數字有些大,但是我猶豫了一會兒后還是答應了爸爸的要求。算了,就比我以前跑一千五百米多了五百米而已,應該咬咬牙堅持一下就可以達到要求了。我心想。

  開始了,剛開始跑還很順利,步子邁得很大,擺臂也很輕松?墒牵镁安婚L,500米左右,步伐開始有些沉了,腿開始變得有些酸。呀,體力怎么下降的這么快,以前還參加過運動會1500米長跑呢?我心里念叨。跑了一千二百米左右的.路程后,我本身就是個愛出汗的人,此時更是汗流浹背,頭發(fā)濕噠噠的,貼在額頭,難受極了。

  又跑了500百米,我已是上氣不接下,步伐越來越沉重,真想馬上停下來休息。但是我暗暗下定決心,男子漢要言出必行,既然答應的爸爸的要求,就一定要做到。

  此時妹妹來到我身邊,不由地豎起大拇指:“哥哥好厲害,都跑了真么長時間了!”聽著美美甜甜的夸贊,好像全身打了雞血一樣,堅持練習。對!怎么可以在妹妹面前出糗呢?

  當最后兩百米,我?guī)缀跏プ晕乙庾R,大腦似乎也被掏空了。五十米,我緊咬著牙堅持著,四十米……三十米……二十米……終于跑到了。再看看時間,才過了十二分鐘,而我覺得已有一個世紀之久。

  世上無難事,只怕有心人。無論這事有多么困難,只要你在堅持,就能有收獲。

路在腳下作文12

  眼前的鐘表指針在不停地轉動,時光與年華也在悄悄流逝。十四年的光陰稍縱即逝,可重新打開記憶的閘門,才發(fā)現,成長的路上,我從未孤單過。

  琥珀色的陽光下,媽媽溫暖的身影立在我身后,我跑在草地上,不細心跌倒了。疼痛讓幼小的我眼中泛出淚花。這時一雙溫暖的手我將我扶起,抬頭望去,這雙手連同天上的陽光,直射心房,剎那,眼淚頓住。這是我最初的回憶,母親是孩子最初的信賴,那雙溫暖的手,便是孩子永遠的'依靠。

  一路上有媽媽的陪伴,我不孤單。

  隨后,媽媽的這雙手引領我走進了學校。第一次,遇見了那么多伙伴,他們的笑容,那么地燦爛,那么地純真,像剛剛綻放的花朵。他們銀鈴般的笑聲灑滿了整個學校。有一次感冒發(fā)燒,我趴在桌上,“喝口熱水吧!喝了舒服點!蔽业念^昏昏沉沉的,像有一群蜜蜂,嗡嗡叫個不停,那些關切的話語驅走了他們,心里暖融融的。

  一路上,有朋友的陪伴,我不孤單。

  成長路上,我碰到過許多教師。小學六年級的語文教師,是一個極愛詩的女孩。講臺上的她,眼神干凈明亮,有一種未經世事的潔白。她一字字念,一句句寫,一段段講其間飽滿的感情,豐富的想象、和諧的音律,以及寫詩的心境。講到動情處,她會停下來,一言不發(fā)地看向窗外,眼神比遠方還遠。課后很久,我心里仍蓬勃得靜不下來。那是我第一次感受到了詩歌的美,它干凈完美,散發(fā)著夢想的味道,伴隨著這種味道,我在教師的指引和教導下逐漸成長。

  一路上,有教師的陪伴,我不孤單。

  人生路上,我們并不是踽踽獨行的過客,我們的人生,都是由許多個他和她組成,他們的一個動作,一句話語,一個微笑,都將化作溫暖的火種,照亮我生命的征途。

  我常想,要是在他們的背后添上一雙翅膀,那他們必須都會成為美麗的天使。點滴的幸福我會珍惜,回首,那都是幸福的足跡。

路在腳下作文13

  路在腳下從孔子周游列國的傳教之路到屈原“路漫漫其修遠兮”的求索之路,從勾踐臥薪嘗膽的復國之夢到商鞅立木取信的變法之路,從懸梁刺股的求學之路到老子留下《道德經》的出關之路。從牛頓愛因斯坦的科學之路到哥倫布的航海之路。路有千萬種,有康莊大道,有崎嶇小道,有高原天路,有外婆澎湖灣走過的兒時回憶。我的路,在腳下。

  走行動之路。沒有比腳更長的.路,再好的路,不付諸行動,不邁開腳步,都是空談。兔子跑的再快,呼呼睡覺,輸掉了比賽。千里之行,始于足下。不積跬步不足以至千里,只有我們走出第一步,不等待,不徘徊,一步步走向前,我們終將到達勝利的彼岸。寒號鳥壘窩的口號喊到它被凍死都沒有付之行動。這樣的悲劇不能再演。

  走堅持之路。西游記主題曲“一番番春秋冬夏,一場場酸甜苦辣,敢問路在何方,路在腳下”一直在耳邊回蕩,我們邁開了腳步,我們還需要堅持。“不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,人生只有經歷了望盡天涯路和消得人憔悴,才會人在燈火闌珊處。臺上一分鐘,臺下十年功,鮮花掌聲的背后是一天天一年年的堅持,堅持才能勝利!

  走創(chuàng)新之路。英國歷史學家托富勒說:“走眾人所走的路,你就安全了!彪m有道理,但是一味耽溺于眾人所走之常路,陶然自足于安逸平和之境,則可能吞噬了創(chuàng)新的潛能,熄滅了進取的動力。而只有不斷自我挑戰(zhàn),才能走得更遠!

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”,作為學生,我們以學為生,我們的路,在書本里,在學海中,在馬上的行動中和一直的堅守里。路,在我們腳下。

路在腳下作文14

  命運夜之旅,童子美如詩,詩織美如畫,熱血狂襲路。

  人生,命運,路,理想,奮斗,戰(zhàn)斗。人們總是喜歡將這些詞用線串在一起。當你拿起一個時,接踵而來一連串的重量,然后將你整個人都壓在地下。沉重,壓抑,窒息。

  在你一歲還不會說話的時候,大人們會讓你抓周,給你端一盤子萌萌的,亦或是鮮艷的吸引著你的東西。于是你就這么傻乎乎的,什么都不知道的,可愛的撲上一個。第一次選擇了命運。

  在你二三歲,會說話了。大人們開始笑嘻嘻的`問你的理想。或許你還不知道理想這個該死的抽象名詞是什么,不過這不要緊。大人們一定會給你講什么是理想,順便再誘惑你說出一些很厲害的東西。于是你懂了,說了一些到現在為止還感覺讓自己大吃一驚的話。以后要當總統(tǒng),以后要是奧特曼,以后要統(tǒng)治人類。以后要當醫(yī)生,科學家,宇航員。

  不知道這是不是大家最初的夢想,現在想想當年的自己怎么可以那么勇敢,說了連自己都感到不可思議的話。

  是不是我們越大越越畏縮,越大越懦弱了呢?還是我們越大理想越小了……

  后來你上了小學,本該解放的你學到了未選擇的路。你又開始重新打造自己的人生。整備重新做人。命運、路、理想、奮斗、戰(zhàn)斗。你開始覺得時間荏苒,自己有了些許變化。

  再后來你上了初中,有了千刀萬剮的中央一套的開學第一課教你人生、命運、路、理想、奮斗、戰(zhàn)斗。你要開始制定自己的學習計劃,做自己的錯題本,有自己的理想高中。

  現在我馬上高三了。在這里寫下人生、命運、路、理想、奮斗

  人生是什么?命運怎么辦?理想怎么樣

  親愛的別害怕,人生里的每件事都有它的意義,你的路上帝已經為你安排好了。你只要盡力做好每件事。

  戰(zhàn)斗,奮斗。

  敢問路在何方

  一蓑煙雨任平生,也無風雨也無晴。

路在腳下作文15

  炎熱的暑假,靜下心來讀上一本好書,少了點平時為考試而讀名著的功利,多了份對人物的理解和感悟的真切。懷著這種心境我再讀了《魯濱遜漂流記》,確實一樣的書,不一樣的感悟。

  合上書本,我的腦海中浮現出魯賓遜的身影,心里久久不能平靜。

  魯賓遜熱愛航海,即使危險重重,他仍堅持著。風浪打翻了他的小舟,他漂泊著,來到了一座無人的荒島。面對挫折,他并沒有放棄希望,而是勇敢地爬了起來,獨自在這孤島上生存。他為自己的生活奮斗著,頑強地在這荒無人煙之處度過了28個春秋。這28年里,他不僅堅強地活著,還救下了野人“星期五”,建造了屬于自己的王國,最終成功獲救。

  是挫折助他成功,是挫折給他勇氣和力量。所以說,有時候挫折也是一種財富。追溯歷史,有多少偉人因挫折而舉世聞名。

  偉大的.發(fā)明家愛迪生,無數次的實驗,無數次的失敗,似乎他一直是在失敗,看不到光明,前途一片渺茫;蛟S換作其他人會選擇放棄,但他卻始終相信自己總有一天會成功。因此,他的名字才永遠留在人們心中。

  著名學者海倫·凱勒不僅雙目失明,雙耳失聰,還不能說話,但她仍能克服種種困難,刻苦學習,在我們無法想象的黑暗世界里走出了一條光明美好的道路。她創(chuàng)作了一篇篇佳作,給世人留下了寶貴的精神財富。

  回想我自己,每每遇到一點點挫折,都只會懊惱,消沉,頹廢,不懂得應該堅持走下去,缺乏的正是魯賓遜身上那種毅力,不懈的精神和相信自己能戰(zhàn)勝困難的勇氣。這些可貴的品質就像一葉扁舟,引領著我們劈波斬浪,揚帆遠航。

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