小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
昨天，是放假的第二天。我和爸爸媽媽來(lái)到了，我期盼已久的智圣湯泉來(lái)玩兒。
早上我們收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)，一路上我哼著小曲兒，看著窗外的美麗風(fēng)景。在不知不覺中，我們來(lái)到了智圣湯泉。一下車，我就被那怡人的風(fēng)景所迷，我激動(dòng)地跑到秋千那邊，蕩了起來(lái)，別提我有多快樂了。
爸爸買好票我們進(jìn)去了。
在更衣室里，我快速換上泳衣，和媽媽來(lái)到了泡溫泉的地方。嘿，爸爸早已換好，來(lái)這里等著我們了。我迫不及待的下水了，哇，水好暖和呀，像在家洗熱水澡一樣舒服，我們?cè)跍嘏乃�，都把疲勞忘掉了�?/p>
泡完了這個(gè)池子，我想下一個(gè)池子走去。
我們?nèi)チ伺Ｄ淘�，牛奶浴的水是乳白色的，熱乎乎的，而且很香，有椰奶的成分。在靈芝浴里面，我還摸到了兩個(gè)大大的'靈芝。在白酒池里面，我聞到了陣陣酒香。在玫瑰池里，我聞到了玫瑰的香味，在有玫瑰花瓣的池子里泡，感覺非常舒服。
不一會(huì)兒我們來(lái)到了水上樂園區(qū)，我覺得最有意思的就是漂流了，水非常涼，還有涼水灑在我們的身上，超級(jí)爽。坐完漂流我們還去了，火山池，那里面的水是溫的，我可以好好的把我學(xué)的泳姿在這里展現(xiàn)出來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼就要黑天了，我戀戀不舍的告別了智圣湯泉。換上衣服，我們回家了。
這一天真是太有趣了，真希望還有下一次呀！
小學(xué)生作文 篇2
我們剛學(xué)了一篇課文，青山不老，有一位熱愛大自然的老人，和其他六個(gè)老人，十五年來(lái)綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡��！這個(gè)老人處處為他人著想，他用自己的林業(yè)收入，幫助村民每家買一臺(tái)電視機(jī)，這樣他還覺得不夠，他還要種樹，知道自己爬不起來(lái)為止，這位老人讓作者領(lǐng)悟到：青山是不會(huì)老的。
在他植樹過(guò)程中，他面臨著很大的誘惑，女兒三番五次的想讓老人進(jìn)程享清福，可老人還是堅(jiān)持留下來(lái)，繼續(xù)植樹造林，多么讓人敬佩��！房屋后面的青山最終是老人的歸宿，他與大自然有深深的情懷，雖然青山是不會(huì)老的`，但是人類如果在破壞大自然，人類終究會(huì)受到懲罰，要多種樹。(.)
老人用自己的一生，換來(lái)了一片綠色的森林，這是值得的。
小學(xué)生作文 篇3
今年春天的一個(gè)星期天，我和爸爸拿著新買的“老鷹’，風(fēng)來(lái)到廣場(chǎng)放飛。溫暖的春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，廣場(chǎng)里半黃半綠的小草隨風(fēng)一起一伏，令人感到十分愜意。
把風(fēng)箏拴好，我拿著線，迎著風(fēng)慢跑，一邊慢慢地放線。這時(shí)突然來(lái)了一陣大風(fēng)，只見那個(gè)“老鷹”直線向天空沖去，不一會(huì)兒手中的線已經(jīng)全放完了，風(fēng)箏已經(jīng)飛到七八十米高的地方。我和爸爸坐在廣場(chǎng)上，沐浴在陽(yáng)光明媚的春光里，美滋滋地欣賞著飄在空中的“老鷹”，心里的舒服勁甭提了。風(fēng)箏在空中忽左忽右地飄舞著，一會(huì)兒猛地向下俯沖，一會(huì)兒在高空中打轉(zhuǎn)。有幾只小鳥也伴著同飛，更增添了我放飛的.愉快。我正玩得高興，爸爸突然問(wèn)我：“你知道為什么春天放風(fēng)箏嗎?你知道風(fēng)箏為什么能飛起來(lái)嗎?”兩個(gè)問(wèn)題就把我問(wèn)愣了。我左思右想不明白，只好搖了搖頭，爸爸此刻像一位“知識(shí)淵博”的教授，邊欣賞著風(fēng)箏邊說(shuō)：“因?yàn)榇禾旃蔚拇蠖嗍菛|南風(fēng)，暖溫氣流比較多，風(fēng)箏與空氣相對(duì)運(yùn)動(dòng)形成向上的升力，當(dāng)這種升力大于風(fēng)箏的重力時(shí)，風(fēng)箏就飛上天了；夏天空氣的濕度較大，即使有風(fēng)，也很難產(chǎn)生向上的氣流，風(fēng)箏不易飛起來(lái)；秋季和冬季氣溫較低，形不成向上的氣流，風(fēng)箏也就很難飛起來(lái)�！编蓿棚L(fēng)箏還有這么多“學(xué)間”，這一次放風(fēng)箏，使我學(xué)到了“空氣動(dòng)力”的基礎(chǔ)知識(shí)。這使我聯(lián)想到飛機(jī)的飛行也有相似之處，只不過(guò)飛機(jī)有動(dòng)力，靠動(dòng)力與空氣相對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生升力，而風(fēng)箏沒有動(dòng)力。
看來(lái)玩也能學(xué)到知識(shí)，而且常常是課堂上學(xué)不到的知識(shí)。所以“玩”也是課堂。
小學(xué)生作文 篇4
在我們的班級(jí)里，有兩位經(jīng)常被遺忘的同學(xué)，而我覺得雖然她們的成績(jī)很差，但是她們也有美的一面。
每到大掃除的時(shí)候，她們倆都會(huì)搶著做臟活，很多人都會(huì)嫌棄她們，但她們卻不在乎，照樣為班級(jí)或幫別人做事。
我覺得她們的生活很不簡(jiǎn)單，每天的一分一秒對(duì)她們來(lái)說(shuō)是那么寂寞漫長(zhǎng)。為了與同學(xué)們搞好關(guān)系，也付出了很多代價(jià)。她們經(jīng)常找別人說(shuō)一些無(wú)趣的話題，很少有人答理她們，她們只好兩個(gè)人說(shuō)些悄悄話，看起來(lái)也很開心，有時(shí)連上課也躲在桌子下樂呵呵的，有時(shí)會(huì)在操場(chǎng)上獨(dú)自捉蝴蝶。有時(shí)班上好心人也會(huì)跟她們談?wù)撈饋?lái)，她們的心仿佛也開闊了起來(lái)。
這幾天，她們也經(jīng)常寫作文了，早上一來(lái)就小心翼翼地向老師遞上作文，這可讓語(yǔ)文老師非常的高興，以前那張對(duì)她們很嚴(yán)肅的臉，現(xiàn)在已開滿了花兒，她們的作文好像成了語(yǔ)文老師的.太陽(yáng)。
我希望每天的時(shí)間會(huì)變的短暫一些，希望大家都關(guān)心她們一些，這樣，她們的快樂才會(huì)蕩漾起來(lái)！
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生的作文09-02
小學(xué)生作文09-02
小學(xué)生作文09-02
小學(xué)生作文09-02