實(shí)用的小學(xué)生作文(大全5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
你知道我最喜歡的植物是什么嗎?告訴你吧，它就是小草。
春天，小草悄悄地從泥土里鉆出來。一陣春雨過后，它隱隱地發(fā)出泥土的芳香。它點(diǎn)綴著各種各樣的花、樹。沒有小草，花兒就變得不是那么美麗，沒有小草，怎能體現(xiàn)出大樹的挺拔?
炎熱的夏天里，花兒都蔫了，秧苗都垂下了頭。只有小草還頂著酷熱的烈日，在泥土上精神抖擻地挺立著。
秋天，落葉蓋住了嫩嫩的小草，樹上結(jié)滿了果實(shí)。但是，那些桃子、石榴都只是體面的，只有小草才是真正樸實(shí)無華的`。
冬天，樹葉兒落盡了，花兒落盡了，但只有小草還堅(jiān)強(qiáng)地站立在已經(jīng)冰凍的大地上。難怪唐代大詩人白居易在詩中這樣贊美道，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
我愛松柏的堅(jiān)貞，梅竹的節(jié)操，蓮花的傲視污泥，籬菊的勇斗西風(fēng)，可我更愛看上去只是普普通通的小草。
小學(xué)生作文 篇2
興趣培養(yǎng)
疑惑：我一提起作文就頭疼，怎么辦？
解疑關(guān)鍵：培養(yǎng)興趣，點(diǎn)燃寫作欲望之火，小學(xué)生作文解疑指導(dǎo)。
一提作文就頭疼，無非有兩個原因：一是沒有興趣，二是不會寫。那我們在第一講中先解決“興趣”問題，從第二講開始解決不會寫的問題。
興趣，是每個人從內(nèi)心深處產(chǎn)生的一種喜歡的意愿而要去做的欲望，沒有它，就不可能有行動和成功。如果讓你去玩，而且是你非常喜歡玩的活動，什么“奧特曼星球大戰(zhàn)”，什么“白雪公主的神秘世界”，你一定會迷戀其中而不知疲倦，你還頭疼嗎？肯定不會！因?yàn)槟銓Υ擞袧夂竦呐d趣，即使不會玩，也要千方百計跟人家去學(xué)的。同樣道理，寫作文也要有濃厚的'興趣，有一種強(qiáng)烈的“我要寫”的欲望，而且“一定要寫好”，這樣你才會自覺地發(fā)自內(nèi)心地去學(xué)習(xí)寫作。那這種作文興趣怎樣培養(yǎng)呢？
第一、有理想、不怕難，敢于“爭強(qiáng)好勝”。
每個人從小都有對未來理想的向往，誰都想長大了，能出人頭地，有所作為，那就離不開表達(dá)，表達(dá)就是作文呀！比如，你當(dāng)了科學(xué)家，發(fā)明了一種國內(nèi)外先進(jìn)的設(shè)備，總得讓人家知道設(shè)備的原理、功能、構(gòu)造和用途吧！那你不會說也不會寫，怎么能讓人家認(rèn)可并大批量生產(chǎn)使用？你總得通過書面文字來闡述吧？為此，你也要打好作文基礎(chǔ)吧？爭做強(qiáng)者、勝利者、成功者，這樣就會激勵你學(xué)習(xí)寫作的愿望，興趣的火花不就在理想的催化下點(diǎn)燃了嗎？
第二，在課內(nèi)外閱讀中培興趣。
當(dāng)你讀了一部引人入勝的小說或一篇文章，當(dāng)你觀看了一部激動人心的電視電影，你都會被故事波瀾起伏的情節(jié)和特色鮮明的人物所感染，所吸引的時候，你在羨慕和欣賞之余，不妨問一問自己：“人家為什么寫得那么好？假如我也能用手中的筆，寫出這樣的好文章、好書，那該多好��！別看現(xiàn)在不行，但只要肯努力，一定能行！”這樣，“我要學(xué)好作文”的愿望不就產(chǎn)生了嗎？那興趣不就悄悄地來到你的身旁了？
第三、多說多寫多練，品嘗成功的喜悅。
開始作文寫不好，沒關(guān)系，但在老師的指導(dǎo)下，多說多寫多練，總會越寫越好的，決不是越寫越糟的�？傄幸粋�從“不好”到“較好”再到“好”、“很好”的循序漸進(jìn)的過程。當(dāng)你寫出了一篇老師說好、在同學(xué)面前交流的文章時，你心里會有說不出的高興，那是成功的愉悅。如果爭取多有幾次，那成功的喜悅不就多了嗎？那興趣就會由淡到濃了。
有位名人曾說過：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵。”那不想把學(xué)習(xí)搞好的孩子也不是好孩子，學(xué)作文也如此。但必須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，那就是必須有信心、有決心、有克服困難的勇氣和毅力。只有充滿自信，才能有成功的希望。同時要不斷地培養(yǎng)自己寫作興趣，你會如愿以償?shù)摹?/p>
小學(xué)生作文 篇3
臨近，一次偶然的機(jī)會，我得知了百度官方要征集有關(guān)“年味”的圖片，如果得獎便有新房新車相送。
聽到這個消息，我不禁一陣欣喜若狂，可轉(zhuǎn)念一想，這素材從哪里找，便又像被潑了一盆冷水一樣無精打采。
然而，沒過多久，早上起床，我發(fā)現(xiàn)祖父祖母在忙忙碌碌收拾著什么，走近一看，便看見他們發(fā)了一大堆面團(tuán)，便很好奇地問：“你們這又是要干什么，不是剛蒸了饅頭嗎？”祖父聽了便道：“那是饅頭，現(xiàn)在要蒸花饅頭，不是快過年了嗎，喜慶喜慶�！�
我在一旁看著，他們把面團(tuán)揉好后，祖父在剛剛被祖母揉成饅頭形的面團(tuán)上戳了十個小洞洞，挑起來，然后再往里面塞上大紅棗�？粗粗�，我便哈哈一笑，覺得好簡單，就搬了把椅子坐在他們面前說：“我也來捏個花饅頭！”
還沒等祖父祖母下令，我就從面板上拿起一個面團(tuán)，學(xué)著祖父裝模作樣的在上面戳了十個洞，笨拙的調(diào)起來，塞上棗�？墒沁@是祖父卻哭笑不得的說：“你看我們弄得，紅棗皮都是朝外的，這樣多紅火，再看你的，哎，你說你一雙彈鋼琴的手怎么就這么笨那！”
一聽這話，我更是來了興趣，難道我就是不會弄嗎？就是弄不好嗎？于是便有發(fā)奮的捏了幾個，漸漸地，像了樣。最后祖母說：“哎喲，你現(xiàn)在和你祖父做的已經(jīng)不相上下了！”
本以為事情已經(jīng)結(jié)束，但沒想到祖父有從碗里倒出了些面團(tuán)，我奇怪的問：“不是已經(jīng)做夠了嗎這怎么還有？”祖父神秘兮兮地一笑，道：“待會我們做蛇~~”
看著祖母嫻熟的`揉好面，把面攥成細(xì)條狀，然后加上幾顆紅棗，卷起來，再用筷子一夾，便成了一個不規(guī)則的立體圖形。我心想：“不是要做蛇嗎？”這時祖母說：“用這些面，你想做什么就做什么……”
我雙眼一亮，拿起面團(tuán)來，三下五除二的功夫就做出來了一只蝴蝶，呃……豬不過翅膀偏了一些。過了一會，又做出了一個不知名的面點(diǎn)，看著就讓人萌發(fā)出想趕緊把它吃了的念頭。
沒多久，面板上就只剩下一團(tuán)面了，我剛要想去拿，祖母就制止了我。她拿起來，先是把面揉成橢圓形，然后把葡萄干放到這個橢圓形最尖端。我看地一頭霧水，祖母又拿起了剪刀，幾下的功夫，一直栩栩如生的小刺猬就誕生了！
最后，我一個人單獨(dú)留下來收拾工具，看到一些面團(tuán)上還有類似梳子印上的痕跡，默默想道：這果然就是勞動人民的智慧，如此看來，春節(jié)臨近，我們?nèi)鄙俚�，只不過是一雙發(fā)現(xiàn)美麗的慧眼罷了
小學(xué)生作文 篇4
有人說；眼睛是心靈的窗戶；也有人說：一個人的外表再沒也比不過一個心靈的人。
她，葡萄似的眼睛，水靈靈的；櫻桃似的嘴巴，甜蜜蜜的。她是我的朋友，一個短短的發(fā)型，身穿校服，最顯眼的'地方就屬領(lǐng)帶了—紅領(lǐng)巾，鮮紅的，它隨風(fēng)飄揚(yáng)，她是一個不大亮的女孩，有時，挺討厭她的。但，從那一刻起，我徹底改變了對她的看法。
這是一個酷熱的夏天，太陽火辣辣地烤著大地，我仍出來玩。她嚷著和我一起出來，無可奈何之下帶她出來。在這人山人海的街上，擠啊擠，夠熱了。在前不久，一陣嘹亮而尖銳的哭聲刺耳地傳出來，這促使我們好奇。哦！原來太擠了，一對母子失散了。她不禁逗他，并提出找到他的母親。天啊！吃飽還撐著。沒事干，無中生有。還沒等我回應(yīng)，她早已擠啊喊啊，別人當(dāng)她瘋子看，來這條街里徘徊，自己有時被人擠摔了，腳都擦破了�？粗谷缬晗拢瑬|南西北都走遍了，我早已不奈煩了，可她仍很鎮(zhèn)靜，振振有詞地說：“也許她媽媽現(xiàn)仍是焦急的等待，小男孩如果是你，你怎么辦呢？無人幫助你，到哪求助，現(xiàn)在正是他最需要幫助的時候，怎能一走了之，我的良心告訴我：堅(jiān)持！”
我頓時傻了眼，對于她意味深長的話，我恍然大悟，深深震撼我的心靈。于是，幫忙找她喊破嗓子，快接近黃昏了，人漸漸稀疏，這時在另一頭的角落里，一個哭過的女人，當(dāng)小男孩一下子撲在媽媽的懷里，他那幸福。喜悅�？蓱z天下父母心！
功夫不負(fù)有心人，也終于，也終于讓她找到，讓他們母子團(tuán)圓，破鏡重圓。當(dāng)他們緊緊擁抱在一起，流露那真情。黃昏下，這是世上最美的畫卷，她不愿打破這份真愛，便悄悄地走……。
她甜甜地笑了，她真的讓我從心底佩服，那時，她好美！
那段話深深記在我的人生課本上，讓我看到患難見真情！謝謝你，最美的女孩！
小學(xué)生作文 篇5
晚上寫完作業(yè)后，時間還早，我便和媽媽一起下五子棋，前兩局我都輸了，媽媽邊下棋邊教我，說不能只想著擋棋，也要去考慮自己的棋。第三局我終于贏了，媽媽說我進(jìn)步非�？欤矂幽X子 。還開玩笑說我名字里有個”棋“字，有下棋的天分，只要我好好練習(xí)，會成為下棋高手呢！
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