鋼琴的作文[實用15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的鋼琴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鋼琴的作文1

　　從小，我就是個活潑好動的孩子，也許媽媽想讓我做一個優(yōu)雅安靜的美女子，于是就讓我去學習鋼琴。

　　其實，我挺喜歡音樂，喜歡唱歌、喜歡優(yōu)美的旋律，所以想也沒想就高興地答應了去學習彈鋼琴。第一節(jié)課，就讓我見識到了學習鋼琴的枯燥乏味，本以為第一天我就可以彈奏優(yōu)美動聽的樂曲，結果只是把手握成c字放在鋼琴上，并且手腕不能塌陷，還要每天練習這個枯燥的動作，這樣下去，我何時才能像郎朗一樣成為大師級別的`鋼琴家呀？

　　這只是開始，手型標準、認識音符、學習節(jié)奏、注入情感……除了每個星期固定時間上課，就是每天不停地練習曲子，真是太無聊了，于是我開始討厭起鋼琴這個大家伙了。

　　可是，我還有夢想，想成為鋼琴大師，像貝多芬一樣在維也納演奏優(yōu)美的樂曲。還是堅持吧！堅持的過程中我遇到了種種困難：手的跨度不夠大，手型就會塌陷；心不夠細，總會彈錯音，優(yōu)美的曲子變成了奇怪的聲響；不理解曲子的內涵，彈出的旋律沒有靈魂……到底是堅持還是放棄呢？于是，我去找媽媽尋求答案。媽媽開導我，要問問自己是不是真的喜歡？問問自己到底還能不能堅持？無論做哪一件事都會遇到挫折甚至失敗，平靜一下心情，去尋找內心最真實的答案。

　　我很慶幸，我選擇了繼續(xù)堅持！我的手在一天天長大，通過每天堅持壓手，我克服了跨度問題；練習時讓自己靜下心來，我的錯誤越來越少；通過對樂曲的理解，我感受到了音樂想表達的內容，彈出的曲子優(yōu)美了……我不再想著不切實際的幻想，我只想認真地把學過的每一首曲子練習好，在優(yōu)美的旋律中分享喜怒哀樂、在練習的枯燥中學會堅持不懈。

　　突然間，我發(fā)現開始喜歡上這個每天陪著我的鋼琴，我也知道，它將是我永遠離不開的伙伴！

鋼琴的作文2

　　“永遠不要對自己的父母說謊，雖然他們有的時候會很生氣，但是他們并不會恨你�！编嵗蠋熣f。

　　上周，因為媽媽聽我敘述完我平常上完課之后都在干什么之后，發(fā)現我有大量的自由分配時間，但是卻沒有干應該干的事情比如說彈彈琴啊，讀一下英文書或者復習一下學的內容，而是去和同學玩牌了，所以特別生氣。甚至“要挾”我說：“如果你在這樣子啥也不干，你就給我”滾“回你以前的學校。

　　聽到這句話我特別的生氣，但是卻沒有任何理由反駁，就導致整整一個周末心情很沉重�？赡苁菦]有和媽媽說清楚其實我又在寫作業(yè)而不是玩，再加上已經上了9節(jié)課了，真的'很累了。

　　在周日早上上鋼琴課的時候，鄭老師就問我：“你怎么了，今天怎么這么愁眉苦臉的��？之前看見你的時候都像看見了一個小太陽，這不像你�。俊北凰�這么一問，我心里憋著的怨氣一下就爆發(fā)出來了，在他面前哭訴。

　　他聽完之后，說：“你現在和你的媽媽肯定是有了一些誤會，而你們兩個卻都不會愿意與對方再聊一下，這就是為什么你們兩個之間產生了隔閡。”我只是不想讓她擔心我在學校里作業(yè)做不完而已，結果她卻以為我天天沒事干�！薄澳俏覇柲�，你平常作業(yè)能在你和你媽媽說的時間內完成嗎？”“不一定。”

　　“其實人這輩子最不應該干的事情就是和父母撒謊，我和我的孩子們講，你們就算做了什么不好的事情也應該和父母一五一十的講，而不是欺騙。這樣會讓家庭中產生隔閡，也會讓家庭之間產生更多的矛盾。這句話對我來說特別的有作用，這句話也讓我鼓起來了勇氣去找我的媽媽道歉。

鋼琴的作文3

　　我的愛好是彈琴，因為彈琴使我放松心情，讓我沉浸在音樂的海洋之中。

　　我家的墻上貼著許多鋼琴獎狀，那可是我通過不懈努力得來的。我看著那一個個獎狀，不由得想起我一開始彈琴的時候。

　　我6歲開始學鋼琴。一開始，我對鋼琴充滿了好奇心。每次練琴時，就興奮地合不攏嘴，連蹦帶跳地跑到琴邊。有時，還會自編曲子�？墒菨u漸的，我感覺到了練琴的.枯燥。當我只能練習一遍又一遍旋律單一的音階時，當我在同一個地方不斷卡殼時，我都感到十分煩躁。為什么我總是錯？難道是我練習的次數不夠多嗎？一次，我連彈了十多次，還是每次都有錯音，我感到心里已經攢了許多的無奈和憤怒，最后終于要爆發(fā)了。我生氣地直接把譜子扔到地上，我感覺到自己臉熱的發(fā)漲，眉毛似乎豎成了倒八字。我跺腳大聲喊道：“為什么總是彈不好？我不彈了！”

　　媽媽并沒有生氣，而是等我冷靜下來后，耐心地跟我說：“你想想，為什么你彈了那么多遍也沒彈好？如果沒彈好，是不是可以放慢速度試一試？或者請教老師？”我仔細想：是�。∥以趺淳蜎]有想到放慢速度呢？我就是心太急了，每次就只會一遍遍練，也不想想方法對沒對。

　　從那以后，遇到難彈的地方，我一定會放慢速度練習，想好方法，實在不會就去問老師。現在，我參加了各種鋼琴比賽，獲得了各種獎狀、獎牌、獎杯，我感到既開心又自豪。

　　正確的方法以及持之以恒的練習，讓我有了一技之長，成為了一名小小鋼琴演奏家。我相信自己將來會在更大的舞臺上表演自己的拿手曲子。

鋼琴的作文4

　　在七歲那年，我時�？淳藡屧诩抑袕椾撉佟＞藡審椀檬悄敲摧p松，那么自在，一雙修長的手在黑白鍵中來回跳動，好似一只只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優(yōu)美的琴聲從指尖流露。

　　我不知道在這優(yōu)美的琴聲背后，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認為彈鋼琴非常簡單，自信滿滿地決定：要向舅媽學鋼琴！

　　那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個鍵，就會發(fā)出悅耳的聲音，而且每一個鍵都不一樣。如果連貫按起來，那聲音忽高忽低，給人一種說不出的享受。

　　那時，趁著暑假的時間，我便開始學鋼琴了。一開始，我不知道該怎么彈，于是就亂彈一通，那聲音難聽得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。

　　舅媽一聽，馬上過來告訴了我鋼琴的八個音，并且用她那雙靈巧的手示范給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒有舅媽的手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來的'聲音更是五音不全，如同多余的噪音一般。

　　舅媽見了，又教了我一首《請彈吧》：這只需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見，心想：原來這么簡單呀！殊不知，這一曲練習就足足練了兩個星期，我?guī)缀趺刻於家獑栆淮危骸熬藡�，什么時候能學新的呀？”

　　外婆見我這樣，便天天拿著扇子在鋼琴旁看著我�？墒�，那鋼琴旁似乎很熱很招蟲，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來學，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終于，舅媽讓我別學了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。

　　這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對于鋼琴，我是再也起不了興趣了。

鋼琴的作文5

　　在我四年級的時候，我最想學的就是彈鋼琴了。

　　在四年級的一天，我在接站聽到樓下悅耳的鋼琴聲。我就想了一想，打了個電話給我媽媽，說：“媽媽，能不能讓我彈鋼琴呀！”我緊張地說道。媽媽輕松愉快地回答了一句：“可以呀，但一定不能半途而廢喲！”我聽了之后，開心地又蹦又跳。

　　過了一會兒，媽媽就帶我去報名的樓下的鋼琴培訓班。一個不高不胖的鋼琴老師走了出來，前臺老師就說：“就讓段老師教你吧！”

　　第一節(jié)課上課，段老師和藹可親的地對我笑了笑說：“好了，上課吧，記得要經常練琴，不然我會生氣的，！”老師就開始教我練琴方法。過了好一陣子，就要考級了，段老師自信心滿滿地對我說：“你考二級吧，以你的能力，能應付的！”

　　沒過多久，我的鋼琴“噩夢”就開始了。老師經常指點出我的許多錯誤，還要我經�；丶揖毢芫�。在鋼琴房，我一遍遍地彈，有時因為天氣太冷，手凍僵了，彈得下分吃力。而平時和藹可親的'段老師表現得十分嚴格。段老師要求我們要彈得滾瓜爛熟并且要有感情的地彈出來才行。每回到家，也要刻苦練才行。每次當我想放棄時，都會想不能半途而廢，要堅持下去。要慢慢地一點一點地克服下來。每次練習都得進步一點才行。有次，我彈還算好，但是，因為彈得錯，所以又得重新彈。終于，功夫不負有心人，經過我的努力，我在考試時通過了。我終于明白，做任何事都要有恒心。

　　經過那一次經驗，我學會了彈琴。

鋼琴的作文6

　　有的同學課余生活是搜集各種硬幣，有的同學是學舞蹈，有的是學奧數，還有的是登山。而我的課余生活非常豐富多彩，有學彈鋼琴，有種植，有學書法，有和小鄰居玩�！�…。其中我最喜歡的是彈鋼琴。小時候我經常聽鋼琴大師的演奏曲，他們打開了我心靈里欣賞美的窗戶�，F在長大了，我吵著要學鋼琴，爸爸媽媽答應了，于是我迫不急待地走進鋼琴教室，開始了學鋼琴。

　　可是學鋼琴并沒有我想象中的簡單，剛開始我覺得很枯燥，因為彈的曲子不好聽，彈下來的聲音也不干脆，并且軟綿綿的。練了幾個星期后，我彈得干脆利落了，猶如靈巧的小雨點滴落在屋檐上，我越彈越輕松。慢慢地，又有點難了，因為又有滑音，又有跳音，滑音又分成有拍子的和沒拍子，有拍子的'，我把它彈成半音，沒拍子的，我就干脆沒彈出來。這真是一條大大的攔路虎。這時候，媽媽鼓勵我說：“別著急，慢慢來，我相信你想做的事一定能做成！”聽了媽媽的話，我又重新找回了信心。我從那時起，每天認真練琴，終于我彈會了滑音，彈會了跳音。意志勇士趕走了這條攔路虎�，F在的我都可以弱小小樂曲了。彈出來的曲子仿佛是自然從我指尖流淌出來了。我太開心了，因為我能夠表達各種自然界的音響和小動物的動作了，每天我用這些方式來表達我的心情，比如我開心時，我就彈“小兔子”，一天都過得很順時，我就彈“流水”，每當我過得不開心時，我就彈“小老鼠”。

　　彈鋼琴使我的心情放松，彈鋼琴使我學會了享受美，聆聽美。鋼琴真是我的好伙伴，我一定要繼續(xù)學好鋼琴！

鋼琴的作文7

　　當我四歲半的時候，每當我看到姐姐坐在鋼琴前彈奏優(yōu)美的音樂，我就經常嚷嚷著媽媽也要送我去學鋼琴，做一名鋼琴王子。從那以后，我開始了漫長的鋼琴學習之路。因此，我很自豪我有這樣的技能。

　　在學習鋼琴的路上，我不能忘記所有的喜怒哀樂。我記得那時我必須每周上三節(jié)課，一次玩十本書。我的啟蒙老師對我非常嚴格。如果我不上課，我會吃我頭上的毛栗子，還會被手指弄濕�，F在想想，我會感到莫名的痛苦。由于老師的沉悶和嚴厲，我漸漸對鋼琴失去了興趣。我不想再玩了。有時候，當我到了老師家，我會呆在車里，鎖上門。我媽媽匆忙地繞著車跑。最初，我想成為鋼琴王子的夢想突然變成了泡影。

　　那時，我正處于最痛苦的時期。我母親與我的老師交流，并改變了她的策略來鼓勵和表揚我。慢慢地，我發(fā)現不管有多難，彈鋼琴是我的最愛。

　　現在我終于可以演奏許多美妙的鋼琴音樂了。上次，我和父母去了無錫。他們在私人房間和朋友一起吃了晚飯。我偷偷跑出房間去玩。當我母親在大廳里發(fā)現我時，我正在彈鋼琴，看著許多客人。我在演“南海哨兵”的場景。風吹起了波浪，拍打著堤岸，在緊急情況下聚集起來保衛(wèi)南沙的一群小哨兵。我把它放在我眼前。有人問這是誰的孩子？我母親大聲自豪地說，這是我的.兒子！

　　我媽媽的話會讓我終生難忘:彈鋼琴是你自己的事，沒有捷徑，只有靠你自己的努力！

　　現在，我已經學習鋼琴五年半了，并且通過了八級證書。我將繼續(xù)努力學習，成為世界頂尖的茱莉亞音樂學院的學生，就像我的老師畢一樣。我將為我的夢想努力工作！

鋼琴的作文8

　　今年12月8日，我來到宏泰音樂廳參加20xx肖邦青少年鋼琴比賽，這次我彈的是《奇特的故事》，又是一首快板。

　　時間回到去年的一個周末，我和媽媽來到鋼琴比賽現場——宏泰音樂廳，經過幾個月的準備我已自我感覺良好。我來到候場區(qū)，想：哎呀，都彈了這么多遍了，肯定沒問題，怎么會有錯呢？

　　很快，輪到我上臺了。因為那時候是冬天，我的`手被凍得冷冰冰的。而我那首曲子是快板，手很冷的時候不靈活，那首曲子是彈不好的。

　　“嘭”“哦，不！”我彈錯了。又是“咚”“哦！又錯了！”我非常緊張，嚇得一身冷汗，過了好一會兒才接下去，不知道怎么了，我也不清楚。又過了一會兒，好不容易彈到了中間，我的腦門忽然一片空白，什么也想不起來，只好勉強彈過去。

　　好不容易到了下臺的時候，我回到了候場區(qū)，我的滿頭滿臉都是汗珠。我真為自己捏了把冷汗。要好好總結了，為什么會彈成這樣？不夠熟練、太緊張、比賽經驗不足……真不想再彈琴了。

　　第二天，我回到我學琴的地方，正想：楊老師該批評我了，可是沒想到，楊老師說：“你這次彈得還可以，我在你這么大的年紀彈得比你差多了，但是遇到困難不能放棄，放棄了就一定不能成功！加油！”我若有所思地點點頭。

　　有了去年的經驗，比賽前我自己多次進行了模擬，并時不時把雙手搓熱，比賽時我鎮(zhèn)定多了，果然功夫不負有心人，我一氣呵成，彈得越來越好，最后我獲得了這次鋼琴比賽的一等獎。

　　在鋼琴的學習道路上，我一直努力前行，因為我學會了堅持！

鋼琴的作文9

　　早上，我正在寫作業(yè)，出來倒水時發(fā)現媽媽正在彈我的鋼琴，彈得斷斷續(xù)續(xù)的，仔細一聽，原來在彈《紅樓夢》主曲呀！媽媽總是彈錯音，需要我告訴她哪個是“ｓｏ”，哪個是“ｌａ”。我突發(fā)奇想說：“媽媽，我教你學鋼琴。”媽媽也竟然同意了。

　　我拿出那本ｎ年以前用過的鋼琴本子，里面是教你學“ｄｏ、ｒｅ、ｍｉ、ｆａ、ｓｏ、ｌａ、ｓｉ”的，媽媽問我：“你怎么給我學這么簡單的？”“那難道要我給你我七級的`《降ａ大調小奏鳴曲》不成？”我反問道。“好吧�！薄跋葟椀谝皇�，‘ｄｏ、ｒｅ……’”我指著譜子對媽媽說。

　　我想起中班的時候初學鋼琴的情景：老師也是和我一起唱譜子的。這時，媽媽裝作一個學生一樣問我：“老師，這里怎么彈啊？”我也一邊笑一邊彈給媽媽聽。

　　媽媽彈了一會兒，我覺得媽媽跟我一樣總是求速度，不求質量。媽媽不想彈了，我說：“我每次一彈就是一個多小時，你才彈十幾分鐘就不想彈了，真是的，你這大人怎么當的呀！一點也不以身作則！下次我也不學了！”“好吧，拗不過你！”媽媽就又去彈琴了。但好景不長，很快，媽媽就又說：“揚揚，我真的不想彈了，就休息一下吧�！薄昂冒�！”

　　我看了半個小時的電視，本想叫媽媽再去練琴的，但是媽媽說：“快去做你的作業(yè)去，我有事情，真煩人，要練自己練去，是你考級又不是我考級！”這句話倒把我給震住了，確實是我考級，但是為什么大人可以自由的，想干什么，就干什么，想怎么樣，就怎樣，而我們小孩只能當做考級的機器人，只會接受指令？百思不得其解，我郁悶了一個下午。

鋼琴的作文10

　　我的鋼琴老師可是一個精致時尚，和藹可親，耐心細致的美女。

　　她高高的個子，總愛穿一件金燦燦的黃襯衫，一條牛仔褲，給人一種很時髦的感覺。她經常穿高跟鞋，走路時“啪啪啪”的聲音讓她總會引起別人的注意，給人一種很精神的感覺。她的頭發(fā)像一條黑色的.瀑布一直瀉到腰部，偶爾用一根粉紅色的頭繩系成馬尾辮，給人一種青春靚麗的感覺。她手上戴著一塊“金表”，她一彈琴那塊表就閃著金光，每次都吸引我的眼神，給人一種高大上的感覺。每次見到她，她都圖著紅色的指甲油，這讓她那雙手更好看了，她彈琴時那些手指都像穿了紅鞋子的舞蹈家在琴鍵上跳舞。在我的心中她就是這樣一個的美女。

　　每次我去上課，她都笑臉相迎，溫柔地和我打招呼。讓我有一種親切的感覺。上課時，她對我關心倍至，我彈得好時，老師欣慰地看著我，我也充滿了能量，我有時彈錯音時，老師就會在我彈完后才會告訴我的錯誤，從不在中間打斷。

　　有一次我的作業(yè)完成不好，老師的臉色沉了下來，我心里很緊張，可我也想練好，老師似乎從我的眼神中看到這些，就和我一起把曲子漸漸完善。我想老師真是和藹可親�。±蠋熌托牡刂笇�我如何換音快，節(jié)拍準，聲音好，我耐心地聽著，認真地學著，我想老師這么耐心地教我，我更應該努力地學。我們一起練了十多次，老師的額頭上出現了汗珠，太陽也要下山了，又過了一會兒，我終于把這首曲子練下來了，這是已經下課延時了很久了，老師關心地問：“累了吧？”我和老師會心地一笑。

　　我有這樣一個好老師，她在我的心目中是一個名副其實的美女老師！

鋼琴的作文11

　　剛放暑假時，我可開心了，決定這個暑假一定要好好地玩！可我還沒想好怎么玩，媽媽就給我來了句：“這個暑假鋼琴十級、舞蹈十級，你要好好地準備一下了，不過該玩的還是會讓你玩，只要你自己安排好時間�！�

　　就這樣我的暑假生活開始了，每天除了練琴、練舞、偶爾出去玩外生活過得也挺滋潤。轉眼間考級的`時間到了。

　　那天下午，我來到考級地點，心里忐忑不安；我一直給自己打氣告訴自己：“不要緊張，放輕松，你一定行！”終于輪到我了。我做了個深呼吸，微笑著走上去，扶著鋼琴深深地鞠了一躬，隨即便坐下彈了起來。剛開始彈《練習曲·博士》的時候，我彈得很投入，抬指、轉指、落提等動作在我的指間如行云流水般做出來，心也慢慢地平靜了下來。彈完一曲之后我看了一眼考官老師，感覺考官老師的眼神是贊賞的。于是我繼續(xù)彈奏起音階、琶音，感覺也很順利。但我彈完后官老師給我點評時說：“彈得不錯，只是節(jié)奏慢了一點。”聽了考官老師的話，我的心又提了起來。接著我又彈起了明朗活潑的《F大調奏鳴曲》，可是因為緊張，我突然手一抖，彈錯了音。我更加緊張了，可是考試還得繼續(xù)，我努力穩(wěn)住心神往下彈，終于彈完了。這時考官老師示意我站起來，和藹地指出了我的錯誤之處，并要求我再接再厲�？脊倮蠋熣f：“你這么小彈成這樣很不錯了，繼續(xù)努力會更棒！”我聽了，臉上熱乎乎的，有點兒燙。隨即說了聲：“謝謝老師！”便小跑著下了臺。

　　過了幾天鋼琴老師給媽媽打電話說：“夏天琪十級過了，成績還不錯！”“哦耶！”我興奮地大叫。我想以后不用每天都練琴了，我玩的時間更多了�？蓩寢寘s問老師以后的課怎么安排……我聽了簡直兩眼一黑！

鋼琴的作文12

　　一陣涼氣撲來，我的心里除了緊張就是擔憂。跟著同樣心情的孩子來到了二樓鋼琴考級現場�？紙隼锩嬲�在考七級。

　　坐在沙發(fā)上等待的考級學員都在各忙各的。有的在竊竊私語，有的抬頭不時往門縫里瞧幾眼，有的正閉著眼睛估計在回憶考級的曲目；而我正一臉擔憂的胡思亂想，前幾天還覺得“萬事俱備，只欠東風”，現在卻突然發(fā)現自己“燭光之歌”不夠優(yōu)美，練習曲太慢，音階琶音……結果把我自己都嚇了一跳，回頭看看鏡子里的我臉色有點蒼白，霎間雞皮疙瘩一大片。哦——這時樓梯上出現一只拳頭，張開，合攏，僅管此人沒有露面，但我知道是我和表姐之間的秘密信號燈，這讓我心情放松了不少，再加上動聽悅耳的琴聲頻頻入耳，總算讓那緊繃的神經放松了不少。一個個在我面前接二連三的`消失，我的心又懸了起來。終于…… 我把準考證交給其中一位考官，再安撫了一下心情，順便給樓下的媽媽捎了一句“我上場了！”考試的曲目我根本不用多想，就憑兩只手在黑白鍵上自由滑動，串出一首首曲子的靈動感，每聽到考官說“下一曲。”我的手跟腦袋也立刻轉到下一曲曲譜跟情節(jié)中去了，途中還算順利。半響之后，我接過考官手中填好的準考證偷偷瞟了一眼，只有下面一行沒填，估計是通過了。

　　下樓后，我剛才緊張的心情全都煙消云散。盡管我的八級過了，但我還會再努力，一定向十級進軍！

鋼琴的作文13

　　當你來到我家，去廁所的時候，你會看到一架鋼琴，那當然是我的。講述我學習鋼琴的故事，那是很多的…“初學鋼琴”有一天，在學校，一個同學被很多人包圍了。仔細一看，他正在炫耀他母親給他的補習班，說那里的老師有多好，有些來自海外，有些來自大城市。當他回家時，我對媽媽說我想去補習班。我媽媽說，“為什么去補習班？你的成績還不錯。”但是我只是想上一些課。所以我媽媽在我的“訛詐”下答應我在前三次考試中選一門鋼琴課�？荚嚭螅�我如愿以償，參加了我夢想的鋼琴課。

　　我不知道什么是職業(yè)鋼琴，但它只是我炫耀的工具。兩周以來，我一直每周學習一次鋼琴課，但我沒有認真學習，所以我什么也不彈。當老師問我整個音符是什么，需要演奏幾秒鐘時，我一無所知。

　　當我到達學校時，我向我的同學炫耀。其中一個也在彈鋼琴的人問我，“你能彈幾首四重奏？”我結結巴巴，不知道如何回答。那位同學又問我，“你學了幾周了？我已經學習了兩個星期，會彈三首歌。”我很慚愧，明明時間是一樣的'，但是因為我的態(tài)度不同，差距太大了！我沮喪地回到家，看到媽媽在看電視，所以我把這件事告訴了她。我媽媽說，“你應該專心學習，不要開玩笑�！甭犃藡寢尩脑捄�，我開始認真對待鋼琴。我會記下老師說的每一項技能。我會一直彈到下課。我還在練習。第13周之后，我成功了。這也許只是一件小事，但對我來說卻是一大樂事。我彈出了一個有16個音符的樂譜。我想我已經有資本炫耀了，但是我沒有再向我的同學炫耀，因為我逐漸開始明白鋼琴是一門需要冥想的藝術。

　　每次我看到鋼琴，我都覺得很親切。也許在我看來，鋼琴不再僅僅是一架鋼琴了。

鋼琴的作文14

　　我從上小學二年級開始，媽媽就逼著讓我學鋼琴。我非常不情愿，可媽媽義正言辭地說：“學好了鋼琴是一門藝術，等長大了會有用處的。”我沒有辦法，誰讓我是小孩呢，只好不情愿的學了。一進老師家，我就覺得什么都非常稀奇：一會敲敲架子鼓，一會按按琴，一會摸摸這，一會碰碰那，就在我“用心探索”的時候，老師卻語重心長地說：“學好鋼琴需要刻苦，不能半途而廢，否則沒有好成果的�！蔽彝低蛋琢怂�一眼，點了點頭。

　　我壓抑著自己，一天天耐心地學，漸漸地，我掌握了高音和低音，熟悉了鋼琴有幾組鍵，以及每個鍵按下去會出現什么音……

　　可我仍覺的討厭鋼琴，所以我就在老師那故意調皮，搗亂，不認真，想讓老師對我失去希望，我暗想：“只要老師對我失去希望，一定會勸媽媽不讓我學的，那我就解放嘍！”誰知“天有不測風云”，我的如意算盤又打錯了，老師好象也是個倔脾氣。我越是搗亂她就越是想把我教好，剛開始，我還不以為然，可是慢慢的，看著老師對我這么有信心，我突然覺得很慚愧，難到我真的'錯了？

　　就這樣，我從討厭鋼琴到愛上鋼琴都是靠老師和家長對我的支持才得來的。

　　如今，我上了6年級，學鋼琴已經兩年了，它已經成為我生活中必不可少的一部分，我也因此深深地愛上了鋼琴。經過兩年的努力，我已經學完了車爾尼、哈農、拜爾、鋼基，最讓我驕傲的就是我還學會了世界名曲：《獻給愛麗絲》，《夢中婚禮》，和《梁�！�。

　　你們看我棒嗎？那就給我豎起大拇指吧！

鋼琴的作文15

　　我學過很多藝術，如舞蹈、繪畫、唱歌……可最讓我難忘的就是學鋼琴的經歷了。

　　在我小時候，媽媽便教我彈鋼琴的手法，因為那時候我的手還很小，不能在鋼琴上彈，只能在桌子上練。當時，我并談不上喜不喜歡鋼琴，而是對鋼琴充滿好奇。

　　在我上一年級時，媽媽就想給我報鋼琴班，可一直沒有找到合適的地方。終于，在我上五年級時，找到了一個興趣班。

　　剛開始呢，我很喜歡，因為音符對于我這個十歲的.青少年來說實在太簡單了，我想：看來鋼琴也沒那么難嘛！

　　過了一段時間，我的音符也認得差不多了。我呢，不愛回家練，只靠在課堂上練習。有一次，老師給我們出樂理知識試卷，本來很激動，以為很難，沒想到考得那么簡單，居然考了100分。我驕傲了起來，覺得自己很聰明，更不愿意練琴了。

　　日子一天天過去了，老師指導的越來越少，給我們布置的作業(yè)卻越來越多，越來越難。我的成績漸漸下降了，可我的同學們的成績越來越好，旋律是那么悅耳，有時舒緩，有時激昂……

　　我不想下功夫，還埋怨老師指導得少，媽媽卻生氣地說：“學鋼琴，就是三分學，七分練，你天天回家寫完作業(yè)，連看鋼琴一眼都不肯，時間長了，當然沒別人學的好了。你現在去追，還來得及。”突然，媽媽又轉為溫和的語氣對我說：“孩子，你光想彈出好聽的音樂是不行的，必須要付出努力�！�

　　我聽取了媽媽的教導后，主動坐到鋼琴前，媽媽就坐在我的身邊教我，讓我體會到了彈琴的歡樂。不知怎么了，我突然覺得練琴是一件無比幸福的事。

　　之后，我每天練琴，還在旁邊放一盆清水。因為一練就是兩三個小時，只要手一麻，就在水里泡一會兒。我又成了班里的第一名，覺得無比自豪。

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