【熱】成長作文優(yōu)秀6篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的成長作文優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。
成長作文優(yōu)秀1
在我成長的這九年多來,有許多人幫助過我,我有自己的成長故事,大家也有自己的故事,下面我就來講一講我的成長故事吧!
在我的印象中最深刻的事是發(fā)生在我6歲時,有一次我和一群小伙伴一起放鞭炮,那時的我太小了,一聽見噼里啪啦的`鞭炮聲就嚇得跑走了,小伙伴卻不害怕,我多么想走過去同他們一起玩耍,可我很害怕鞭炮,我不敢湊近。我的一位好朋友就對我說:“不用害怕,鞭炮不會飛到你身上的,你也來一塊兒玩吧!”我壯著膽子走近了一步,鞭炮“嗖”的一聲響了,轉了起來五顏六色的,真漂亮!慢慢的,我開始喜歡玩兒鞭炮了。我逐漸長大,對鞭炮也有了了解,我試著自己點燃鞭炮,我一開始不敢,我看著小朋友點燃鞭炮,又趕緊跑回來,他們的心里一定會很刺激的,我很羨慕他們,我自己問爸爸要了一個打火機,可卻不敢按下打火機的按鈕,我灰心了,我心想:唉,等我大一點兒的時候再學吧!爸爸勸我不要灰心,在爸爸媽媽和朋友們的幫助下,我居然成功了!我點燃鞭炮,他們在地上跳躍著,我很開心,想起以前我不敢點鞭炮,真是有點好笑。我要好好謝謝幫助過我的朋友。
是你們鼓勵我,讓我不灰心,不氣餒。你們讓我明白,凡事都要耐心的去做,不要太心急,就像趙老師說的一樣:“心急吃不了熱豆腐!
成長作文優(yōu)秀2
小時候,我特別希望長大。每過一個月,我都會和媽媽比高矮,即使只是長高了一點點,我也會摟著媽媽的脖子,又蹦又跳。我希望有一天像姚明一樣高。
哎呀,成長的味道像棒棒糖,甜的!
今年,我的個子不像竹筍拔節(jié)一樣,猛地往上躥,短短幾個月,長高了5厘米!按說長大了,該是我最高興的事,可不知怎么的,我的脾氣有點變了,煩惱也不斷在腦海里呻吟。小時候,我像只溫柔但也可以說成粗暴的小鳥,什么事是好的,就算好的事我也不要。
現(xiàn)在漸漸有了自己的主張,不再對父母言聽計從,有時還會忍不住頂嘴;父母要我做什么事,我不愿意做就故意偷懶;因為學習成績的事情和父母談心,談著談著,突然就成了一頭暴怒的獅子,站起來大喊大叫……爸爸媽媽只好搖搖頭,對我說:“你真的'長大了嗎?”
成長的味道,有點辣!
記得一二年級的時候,老師常常哄著我們,對我們的要求也很簡單。長大了,爸爸、媽媽老師……好像所有人對我的期望都提高了。在學校,作為一個小組長要是犯了錯,沒等老師批評,我已經感覺到大家都在看我,特別難堪。在家里,父母早已把我的時間安排得滿滿的,不像小時侯那樣由著我玩啊鬧啊。
成長的味道,好像有點苦……
現(xiàn)在,我已經是五年級的學生了。這一年,仿佛隨著身高的變化,成長的腳步也變快了。不知道新一年的我,距離夢想是近了還是遠了。我相信,“太陽每一天都是新的”,成長也會有新的味道。
成長作文優(yōu)秀3
成長是一個人的必經之路,有的人愉快地成長,有的人卻有他的煩惱。就說我吧!我就有丟三落四的壞毛病,雖然媽媽常督促我,但我就是記不住。這不,開學沒幾天,就發(fā)生了一件事。
一天,老師讓我們把<隨堂小卷子>交上去,還說寫好名字的放左邊,沒寫名字的放右邊,我沒有寫名字,所以就放在右邊。中午時分,潘老師命令一些同學把撕好答案的.書全部發(fā)下去,但是我沒有發(fā)到,因為那時正在抄筆記,也沒顧得上和潘老師說。晚上,做作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)<小卷子>沒有了,我急忙在書包的里里外外找了一個底翻天就是沒有,怎么辦呢?只好在周六一早去學校里拿。
初秋的早晨走在小區(qū)的路上,雖然感覺冷颼颼的,但由于丟失的小卷子使我的心感覺七上八下,一點也不覺得冷。到學校,我急忙跑進教室,掃視了一個又一個地方都沒有,只好對門衛(wèi)叔叔道聲謝,又掃興地回了家,在路上我心中像壓著一塊大石頭一樣,想哭但哭不出來,見了同學也沒心思打招呼。到了家,我小聲地對媽媽說:“我沒有拿到書!眿寢尵o鎖雙眉,氣得漲紅了臉,怒火油然而生,大聲訓斥了我一通。又說道:“我出去一下,你認真寫作業(yè)!钡屛乙庀蟛坏降氖,媽媽又給我買了本小卷子,一邊交給我,一邊語重心長地說:“你以后只有改掉這個壞毛病,才會有進步!
我難過地低下頭,心想,在以后的學習中,應該改掉丟三落四。粗心的壞習慣,才能走好每一步,才能把學習成績提高。
成長作文優(yōu)秀4
煩惱,誰提起它來不是禮讓三分?遇到麻煩,我們都會繞道而行,避而遠之。雖然麻煩真的很煩,但是我們切又不得不去承受。
“三千煩惱絲”,但是我們的煩惱又何止三千!
剛踏入初中時代的我們這些“半大不小”的學生,煩惱便嘩啦啦的像我們奔來。怎么繞了繞不過去,怎么躲也躲不了,怎么避也避不開,怎么甩也甩不掉!
初中的我們:課程多了、課時多了、作業(yè)多了、正課多了、副課少了,腦細胞也陣亡了不少。
由以前的.三大主科:語文、數(shù)學、英語升華至五大主科:語文、數(shù)學、英語、科學、歷史與社會。無意識剛踏入初中,就丟給我們一個大包袱。
由以前一天六節(jié)課升級為一天七節(jié)課。作業(yè)也別提了,它也“屁顛屁顛”的隨著科目、課時變多了。
放松的課卻與正課成反比例了。就拿體育課來做“榜樣”吧,再也不是一周給你開心的玩三節(jié)課了,而是滑落至一周兩節(jié)了。電腦課可禁不起這樣折騰,“歇菜”一節(jié)課之后啊,就沒課了。其實,不上電腦課也就不上了吧,但是,為什么又要發(fā)個“信息技術(電腦課本)”來忽悠我們呢,難道要自學成才不成?思想品德也消失得無影無蹤了。
副課在對我們說“拜拜”,正課在對我們說“你好”。腦細胞在抗議,眼皮在下沉,眼睛要睡覺!
一肚子的苦水,不知道向誰傾訴;一臉的不爽,不知道向誰吶喊;一心的埋怨,不知道向誰哭泣!
所有的一切一切都壓在我身上讓我喘不過氣來,但是我承受下來了。我又比以前多了一份勇氣,多了一份擔當,多了一份堅強了。學習中的煩惱如浪花,一件又一件。我對那鋪天蓋地而來的浪花早已習慣了。
繁重的學習生活中,我,在看書、在上課、在學習、在寫作業(yè)......我得扛起包袱走下去,走下去……
成長作文優(yōu)秀5
每個人在成長的道路上,必須經各種考驗。有的人為自己的學習不理想而煩惱,有的為自己的皮膚不好而發(fā)愁,有的為得不到父母的理解而感到委屈……我想,這應該就是成長的煩惱吧。
“你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學不是小數(shù)點忘了加,就是腦筋轉不過彎;語文也是,不該錯的總是錯……自從一回,成績就一直下降,直降到第二十名!”就是那個時候,這類話就常常在我心頭縈繞。
我也想把成績提高到從前,不過總是不能夠稱心如意。不是那一科的成績提高了,就是這一科的成績又敗了下來。誰不想考個好成績啊,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實”也不同。因此我也只能說一聲:“盡力而為了!”
作為一名學生,我告訴自己成績不能太差;我告訴自己不能讓父母失望;我告訴自己不能讓老師對自己失去信心……因此,我的煩惱也就日益增多。
可是仔細反過來想想,如果下降了的成績這樣輕易就變好,那么不就失去了它本身的'意義了嗎?這樣想想,煩惱也就減少了許多?墒遣慌幦∷膊粫约哼^來的。所以,煩惱還是想我的影子一樣,一直跟著我,這應該也是大部分同學面臨的煩惱吧。
煩惱是人生中重要的考驗,我們應該要勇敢去面對,用積極樂觀的態(tài)度,煩惱就會隨風而去了
成長作文優(yōu)秀6
歷史車輪滾滾向前,時代的發(fā)展日新月異。誰能說自己不需要學習,就可以永遠適應?誰能說自己不需要學習也不會擱淺?
書是廣闊的天地,書是知識的海洋,書是人類智慧的結晶。沒有書籍,就好像生活沒有陽光,沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。書籍,猶如開啟知識大門的鑰匙,把我們引入人類文明的殿堂。
浩瀚蒼穹,星移斗轉,千百年來,先哲們的無窮智慧化為雋永的美文詩篇。她像茫茫夜霧中的燈塔,為航船指引方向;她像永恒久遠的濤聲,在我們的耳邊深情回蕩。她讓我們時時刻刻在世界文學的海邊漫步,聆聽她的回聲,品味她的魅力,感受她的力量。
滔滔黃河,奔騰東去;日月經緯,孕育華章。幾千年燦爛的華夏文明,博大精深,瑰麗多姿,如花中的奇葩,似海中的珍珠,凝聚了歷代文人,最深刻的'思想、最偉大的創(chuàng)造和最純潔的感情,鑄就了中華文化的不朽豐碑。讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,科學使人深刻,理論學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯。凡有所學,皆成性格。
書山有路,學海無涯。書不僅僅是我們心靈的家園,而更應該成為“世界的回聲”。讓我們伴隨著書,在藍天下張開搏擊的翅膀,在大海上揚起遠航的風帆,讓這回聲,歷久彌新,在我們心中永遠激蕩!作文
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