成長(zhǎng)的作文[共8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文8篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
第一次登臺(tái)
人生成功的初體驗(yàn),在我的記憶長(zhǎng)河里是一顆最耀眼的明珠!——題記
第一次總是美好的。第一次摔倒,為的是教會(huì)我們小心;第一次失敗,為的是教會(huì)我們不能松懈;第一次學(xué)會(huì)。這許許多多的第一次是一顆顆小水珠,構(gòu)成了人生的長(zhǎng)河;是一縷縷微光,照亮了人生的路途。
這么多的第一次中,最讓我記憶深刻的',還是那一次。
還是在小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)的我總愛(ài)沉默,不愛(ài)說(shuō)話,在班上人緣也并不好,就連成績(jī)也并不拔尖,這樣的我并不自信,所以當(dāng)老師選我去國(guó)旗下講話時(shí),我驚呆了,同學(xué)們也用一種懷疑的眼神看著我。我很慌張,雖然很期待能在同學(xué)們面前展示、表現(xiàn)自己,但是我并不擅長(zhǎng)演講啊!下課后,我鼓起勇氣,到老師辦公室去說(shuō)明情況,放棄這次演講,把這次機(jī)會(huì)讓給其他成績(jī)好表現(xiàn)又好的同學(xué),但是,老師用一種鼓勵(lì)慈愛(ài)的目光看著我,說(shuō):“老師相信你不比其他同學(xué)差!蔽翌D時(shí)充滿(mǎn)了信心,拿到稿子后,一遍又一遍的讀著,熟能生巧,我終于能背誦下來(lái)了,并且在爸爸的指導(dǎo)下,頗有演講的味道了。
終于到星期一了,心中不禁又緊張又激動(dòng),挨過(guò)了早自習(xí),該去操場(chǎng)了!我站在臺(tái)后,一顆心砰砰地跳個(gè)不停,心想:這次機(jī)會(huì)難得,老師那么信任我,我不能讓她失望,更不能給班上丟臉!主持人悠揚(yáng)悅耳的聲音聽(tīng)得許多人如癡如醉,但我無(wú)暇顧及,因?yàn)槲艺χ掣遄幽,到我了,主持人將話筒遞給我,感受著話筒上的余溫,第一次在這么多人的注視下走上了屬于我的演講舞臺(tái),我的腳有些輕微發(fā)抖,一個(gè)抬眼,望見(jiàn)了老師的那雙鼓勵(lì)的雙眸,好像在對(duì)我說(shuō)“你能行!”老師的注視給了我極大的鼓舞與力量,定了定神,開(kāi)始緩緩地道出那篇早就爛熟于心的演講稿。時(shí)長(zhǎng)3分鐘的演講就在一片熱烈的掌聲中結(jié)束,看著老師的贊美的眼神和同學(xué)們驚訝表情,我看在眼里,美在心里,因?yàn)槲抑溃页晒α?
這一次演講,它使我成熟了、大膽了、有經(jīng)驗(yàn)了。
人生中的第一次太多了,但是這一次,我鍛煉了自己,我戰(zhàn)勝了自己,我超越了自己!
只有相信自己,才會(huì)發(fā)生奇跡!
成長(zhǎng)的作文 篇2
昨天又下了場(chǎng)雨,往事如決堤的洪水般浮現(xiàn)在眼前,許多年前我所擁有的快樂(lè),朋友無(wú)情的背叛以及早已被風(fēng)干的眼角上那淡淡的淚痕。
我們一直生活在夢(mèng)中,在夢(mèng)中撕心裂肺的痛過(guò)后,傷痕累累的醒來(lái),不斷溫習(xí)著在夢(mèng)中那短暫的幸福,忽略了太多擦肩而過(guò)的快樂(lè),只有懂得遺忘善于適當(dāng)回憶的'人才會(huì)幸福。
風(fēng)吹散了憂(yōu)愁,雨洗刷了傷口,但我為什么還會(huì)悲傷還會(huì)心痛,我們?cè)诓粩嗟睦门c被利用中成長(zhǎng),在痛苦與幸福中不斷蛻變,日漸“成熟”。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)——是一塊充滿(mǎn)繽紛色彩的調(diào)色板,這塊調(diào)色板曾帶給我們無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和無(wú)數(shù)的憂(yōu)愁。
有時(shí),它是紅色的。如火一般的顏色在我們心頭熊熊燃燒。我們熱情奔放,在學(xué)習(xí)上,我們與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,互幫互助;在生活中,我們熱情好客,和同學(xué)友好相處。
有時(shí),它是藍(lán)色的。天空般寧?kù)o的顏色使我們的心靜如止水。學(xué)習(xí)時(shí),我們“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”。遇到挫折,我們不驚慌失措,勇敢面對(duì),跌倒了爬起來(lái)不氣餒。在勝利時(shí),我們不驕傲,用平常心去對(duì)待。我們淡泊名利,不為它所動(dòng)。
有時(shí),它是綠色的。生機(jī)勃勃的顏色如同一顆嬌嫩的種子在我們心底生根、發(fā)芽、滋長(zhǎng)。我們活力飛揚(yáng),在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū),在賽場(chǎng)上做到最好。我們講衛(wèi)生,同時(shí)為環(huán)保宣傳貢獻(xiàn)出我們的一份綿薄之力。
有時(shí),它是紫色的。夢(mèng)幻般的顏色環(huán)繞在我們的身邊。它如同一個(gè)個(gè)理想,讓我們?yōu)橹鴬^斗。它又像一個(gè)頑皮的小精靈,總是在我們身邊盤(pán)旋,在不經(jīng)意間打開(kāi)我們無(wú)窮的`想象力,使我們浮想聯(lián)翩。于是,一段段清泉似的文字就潺潺流出了。
有時(shí),它是黑色的。這恐怖的色彩令我們毛骨悚然。每天,我們?cè)跁?shū)山上攀爬,在題海中跋涉。大量的作業(yè)如洪水般向我們洶涌而來(lái)。在這黑色的驚濤駭浪中,我們還得受老師父母的嘮叨批評(píng)。駕著小船的我們艱難的在暴風(fēng)雨中穿洋過(guò)海。但我們知道這是黎明前響亮的軍號(hào)。
五彩斑斕的色彩陪伴在我們身邊,成為了我們成長(zhǎng)道路上一個(gè)個(gè)寶貴的足跡。即使有烏云,有暴風(fēng)雨也沒(méi)關(guān)系,因?yàn)檫@就是成長(zhǎng)的色彩。我們要把握好手中這塊調(diào)色板,調(diào)出最好的色彩。在成長(zhǎng)道路的畫(huà)壁上揮灑出最美的畫(huà)卷!
成長(zhǎng)的作文 篇4
如今,當(dāng)你走在大街上,幾乎無(wú)法看到穿運(yùn)動(dòng)褲的女孩了。緊腿牛仔褲,配上一雙帆布鞋,或是一雙顏色鮮艷的運(yùn)動(dòng)鞋,無(wú)疑是近幾年最流行的。
一個(gè)女孩,要是兩條極細(xì)的腿,那簡(jiǎn)直就得到近一半的“美女”“資格”了,緊身牛仔褲是細(xì)腿女孩顯露身材的最好選擇,腿不細(xì)的女孩也情愿穿,她們堅(jiān)信那樣會(huì)讓自己的腿細(xì)下來(lái)。最近發(fā)現(xiàn)一個(gè)親戚給自己四歲的小女兒穿非常緊的褲子,小女孩在和我玩時(shí)總是不忘記用手扯一扯,跑時(shí)扯一扯,坐時(shí)扯一扯,就連過(guò)馬路時(shí)也在忙著自己的工作,我忍不住了,問(wèn)親戚,怎么給孩子穿那樣的褲子,哪料道她喊叫,“長(zhǎng)大了她會(huì)感謝我的”。她瞥見(jiàn)我一臉驚訝的樣子,又加了一句:“你去看看,她們幼兒園的孩子,女孩男孩,哪個(gè)不穿那樣的褲子?”
聽(tīng)到這里,我心頭一緊,這與過(guò)去的裹腳有什么區(qū)別?現(xiàn)在的人看過(guò)去的人裹腳,難道不覺(jué)得可笑嗎?可是在當(dāng)時(shí),小腳即美如今的細(xì)腿即美,在千年后,多少又會(huì)淪為新的`笑柄。一定會(huì)有人反對(duì)我說(shuō),纏足還有更深刻的東西在里面呢!那可是對(duì)女性的能力的束縛,是父系社會(huì)的產(chǎn)物等等。可請(qǐng)別急,你確定那細(xì)極了的腿不是一種對(duì)能力的束縛嗎?不說(shuō)別的,看看學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,長(zhǎng)于400米的項(xiàng)目有幾個(gè)女生愿意去報(bào)名參加?主動(dòng)報(bào)的又有幾個(gè)是極細(xì)的腿呢?你不得不承認(rèn),細(xì)腿帶來(lái)了現(xiàn)在潮流下的美麗,卻也帶走了她們的健康的體魄和力量。
這樣說(shuō)下去的話問(wèn)題可就不止于此了,隨著那些細(xì)腿,數(shù)之不盡的女孩的運(yùn)動(dòng)的力量削減了,隨之帶來(lái)的便是她們對(duì)于運(yùn)動(dòng)的熱情的減少。正好,手機(jī)、電腦恰時(shí)地涌入她們的生活,她們?nèi)鄙龠\(yùn)動(dòng)的生活的空隙被填補(bǔ)了。她們的一天好像也并沒(méi)缺少什么,一直在忙忙碌碌?墒悄?健康的身體,對(duì)生活的熱情,卻也都消失殆盡。
美國(guó)的一群專(zhuān)家做了幾個(gè)新型芭比娃娃,中國(guó)的網(wǎng)友見(jiàn)了,戲稱(chēng)“碎了所有少女夢(mèng)”。怎么回事呢?那幾個(gè)芭比粗腿,寬腰,胖脖子,那幾個(gè)專(zhuān)家說(shuō)了:“這是我們研究出來(lái)的最健康的青少年的體型!
換句話說(shuō):“少女們,長(zhǎng)成這樣才就對(duì)了!”
成長(zhǎng)的作文 篇5
在我的記憶中,成長(zhǎng)是拔節(jié)的竹筍,每經(jīng)歷一事,都會(huì)長(zhǎng)高一節(jié)。
記得七歲那年暑假,爸爸帶我去學(xué)游泳。來(lái)到游泳池邊,我看見(jiàn)池里的`水好深,心里不覺(jué)害怕起來(lái),不由直往后退。這時(shí),爸爸牽著我的小手,慢慢走進(jìn)泳池。玩了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)水也并不可怕,可是還是不敢游玩。
爸爸就先跟我做了個(gè)小游戲:誰(shuí)把水中的小石頭撿起來(lái),誰(shuí)就勝利。我壯著膽試了一回,第一次失敗了,沒(méi)有撿起石頭,而且還嗆了一口水。這時(shí),爸爸說(shuō),沒(méi)關(guān)系,我相信你一定行!聽(tīng)了爸爸的話,我心里想,嗯我一定要成功!第二次,我深深地吸了一口氣,好不容易才把石頭撿起來(lái),高興極了!爸爸說(shuō):“你真行!”過(guò)了這一關(guān),爸爸又開(kāi)始教我游泳,學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間,我才學(xué)會(huì)。
這就是我成長(zhǎng)中的一件小事。這些點(diǎn)滴小事凝聚成時(shí)光的河流,讓我長(zhǎng)大,催我?jiàn)^進(jìn)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
我的成長(zhǎng)在成長(zhǎng)的歷程中,所遭受的艱難是不能用語(yǔ)言所表達(dá)的。從出生到現(xiàn)在,我已站在青春的路口,再向前再向前踏一步便會(huì)行走于青春間!}記童年的時(shí)光總是快樂(lè)而又短暫。
曾幾何,那個(gè)瘋癲的身影已離我遠(yuǎn)去;曾幾何,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)間已飛逝;曾幾何,跌倒后便會(huì)落淚的我已消失,任時(shí)光匆匆飛逝,只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返,我不曾細(xì)細(xì)品味它便悄然逝去,如美味的蛋糕入口即化。對(duì)于時(shí)間我沒(méi)有任何辦法,我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝,我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我,與童年相比開(kāi)始慮事,但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季?
站在青春十字路口的我,毫不畏懼,勇敢地踏出了第一步,無(wú)論對(duì)與錯(cuò)只是一味地低頭向前走,忽然有一天,猛地覺(jué)醒,發(fā)現(xiàn)自己早置身于這座迷宮里,像失去方向感的蜜蜂一樣,四處亂撞。時(shí)間久了,又回到了原地。
青春,是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的詞,它象征著希望與蓬勃,有青春在怕什么;青春是我不畏懼的資本,但是要在有限的青春里創(chuàng)造出應(yīng)有的價(jià)值實(shí)屬不易,因?yàn)榍啻航o我們帶來(lái)熱血沸騰的`感覺(jué)但卻沒(méi)有,生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄;的豪情壯志,青春或許會(huì)給我們帶來(lái)悠閑但卻不能做到,‘采菊東南下,悠然見(jiàn)南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季,那么你便讀懂了青春的含義,若是雨季,那么你還未能理解這之中的奧妙所在,青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現(xiàn)在,我已走過(guò)14個(gè)春秋,經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨,將來(lái)的路還很長(zhǎng),方向需我們自己把握,所以;讓我們?cè)谕ㄏ蛭磥?lái)的路上臂荊斬棘,最終迎來(lái)那一路的花開(kāi),讓花開(kāi)的聲音伴我們前行。
初二:悅君
成長(zhǎng)的作文 篇7
初見(jiàn)你時(shí),你是一位古樸美麗的少女,身著織女用思念織成的錦緞,頭戴王熙鳳的金鳳冠,耳著秦羅敷的明月珰。是你揚(yáng)起的裙角和微翹的嘴角吸引了我。在你靈秀的眼里,我看到了女?huà)z,她摶起一抔泥土,造出一群智慧的生靈;在你小巧的鼻上,我看到一只固執(zhí)的小鳥(niǎo),它叫精衛(wèi),叼起小段的樹(shù)枝企圖填平大海;在你柳葉一般的彎眉上,我看到夸父吃力地追趕著太陽(yáng),他喝干了涇渭之水,卻還是倒下了;你瀑布般的黑發(fā)是滾滾的汨羅江水,你朱紅的嘴唇似頑猴偷摘的蟠桃,可是你酒窩里蕩漾的那抹神秘,卻是我怎么也讀不懂的。你的'美麗與深邃吸引著我,一步步走進(jìn)你的世界,嘗試著去讀懂你,也在無(wú)形中被你磨去那些邊邊角角,雕刻得更加精致。
當(dāng)我能夠自主閱讀的時(shí)候,我有了一種愈發(fā)強(qiáng)烈的要去讀懂你的欲望,也越來(lái)越能體會(huì)到你蘊(yùn)含的情感。讀蘇軾的“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘!蹦隳欠N悲傷懷念的情感流淌于字里行間;讀李清照的“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁!蹦愕膽n(yōu)愁如細(xì)線一般一縷縷地縈繞心頭;讀柳永的“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)!币酪赖南e之情便揮之不去了。在綿綿的情感中,我贊嘆你的豐富與精彩,你讓我的感情細(xì)膩起來(lái)。
再漸漸地,我讀出了你不凡的氣度,你的大氣讓我欽佩,也讓我學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)君子。你有孟子“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的修身養(yǎng)性之氣,你告訴我什么才是君子性情。你告訴我文天祥“孔曰成仁,孟曰取義,唯其義盡,所以成仁”的民族正氣;你告訴我屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的志氣;你告訴我項(xiàng)羽“彼可取而代之”的豪氣;你告訴我蘇軾遭貶謫后仍能“總角黎家三四童,口吹蔥葉送迎翁”的曠達(dá)之氣。“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”。我被你的氣節(jié)所感動(dòng),也學(xué)到了許多。
后來(lái),在你深邃的雙眸里,我讀懂了許多可貴的精神品質(zhì),我看到了荊軻,他手持匕首,怒目圓瞋,追刺秦王,雖然行刺沒(méi)有成功,但是他這種勇氣,卻可以在我的心間長(zhǎng)存。人生如此多的磨難,你教會(huì)我的勇敢。我看到了藺相如,他持壁睨柱,威脅著秦昭王,這種機(jī)智與膽量令人欽佩。而當(dāng)他扶起跪在地上的廉頗時(shí),我學(xué)到了一種更為可貴的精神——寬容。我看到了蘇武,他手持脫了毛的旄節(jié),趕著四散的羊群,眼神卻如磐石般堅(jiān)定,你教會(huì)我忠貞和堅(jiān)毅。
你還講給我許多女性的故事,她們的精神讓我這個(gè)曾經(jīng)愛(ài)哭撒嬌的小女生受益匪淺。你講花木蘭,講她“巾幗不讓須眉”的不服輸精神;你講劉蘭芝,講她的賢惠和堅(jiān)定;你講《氓》的女主人公,講她幡然醒悟后的決絕;你講竇娥,講她不屈服的反抗精神。她們身上閃閃發(fā)光的地方,都值得我學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼已與你攜手走過(guò)了十幾年,在你的熏陶下,我成長(zhǎng)了不少,而你——中華文化,在時(shí)間的催化下也發(fā)展了不少。但我真正從心底喜歡從前那個(gè)最真實(shí)的你。
我愿意再與你繼續(xù)相伴,成長(zhǎng)為一個(gè)真正的君子。
成長(zhǎng)的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼,這學(xué)期的生活轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了,俗話說(shuō)的好,“一分耕耘,一分收獲!边@學(xué)期的時(shí)間雖然很短暫,但我在成長(zhǎng)的日子里,收獲了很多。
在這學(xué)期的開(kāi)始,我和同學(xué)們一起參加了軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中,我頂著烈日,汗水都已經(jīng)要流到地上了,我卻還沒(méi)有任何抱怨。和同學(xué)們?cè)谝黄,我也學(xué)到了很多,在其中,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助,與很多同學(xué)都結(jié)下了深厚的友誼。
在成長(zhǎng)的'日子里,老師和同學(xué)給予我了很大的幫助,自己也不斷努力,學(xué)到了很多的知識(shí)和許多人生的道理。在語(yǔ)文課上,我學(xué)習(xí)了劉湛秋的《雨的四季》。當(dāng)時(shí)雖然并沒(méi)有下雨,但我卻從這篇文章中體會(huì)出來(lái)了雨的嬌媚、自然與平靜。在老師講述中體會(huì)到了作者對(duì)雨的贊美與喜愛(ài)。我還學(xué)習(xí)了《戒子書(shū)》這篇古文,通過(guò)古文,我懂得了想要成才,需要修身、治學(xué)和惜時(shí)的態(tài)度。在歷史課上,我學(xué)習(xí)到了鄭和下西洋這節(jié)課,感受到了中國(guó)古代的繁榮與昌盛,又懂得了,做事應(yīng)該有所考慮,不能不計(jì)任何效益……
轉(zhuǎn)眼,這一學(xué)期就要結(jié)束了。就剩下了最后的兩周,在最后的兩周里,我更應(yīng)該珍惜時(shí)間,努力復(fù)習(xí),在期末考試中以?xún)?yōu)異的成績(jī)擁抱未來(lái)!
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