[精華]成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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成長(zhǎng)作文 篇1
隨著成長(zhǎng)踏入了我的生活，一只惡魔也悄悄地踏進(jìn)來(lái)了。
——題記
成長(zhǎng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的事實(shí)，每個(gè)人都要接受它。然而，要是控制不當(dāng)，“成長(zhǎng)”有時(shí)就變成一只狠毒的手。硬要把你和其他人甚至家人的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)地分開(kāi)。
而我也經(jīng)常體會(huì)到這種艱辛和痛苦。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一個(gè)下午，期中考的成績(jī)下來(lái)了�？粗鴥蓮埦碜臃�?jǐn)?shù)打頭的都是數(shù)字“7”。心里便有一股說(shuō)不出來(lái)的難受。整個(gè)下午都愁眉苦臉的.，心悶悶的痛。
回到家后，自然而然的就苦著臉。打開(kāi)電視，想要放松并且調(diào)整一下自己的心情。媽媽看到我一回來(lái)就看電視，很疑惑地說(shuō)：“做完作業(yè)了嗎，沒(méi)做完還看電視？”我一聲不作，媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，有重復(fù)了一句：“做完作業(yè)了嗎？”不知道為什么，我的脾氣變得特別的不好，突然地暴跳如雷地蹦出一句：“關(guān)你什么事？”媽媽揪著我的耳朵，并且把我教訓(xùn)了一頓，還讓我好好地反省反省一下自己。那時(shí)，我哭了，我是從心里哭的，但是沒(méi)有哭出來(lái)。我在后悔我為什么要這樣對(duì)媽媽。我在想：我以前不是這樣的，我以前沒(méi)有這么不好的脾氣。我想了很久，終于悟出：我這是進(jìn)入成長(zhǎng)的時(shí)候了。書上說(shuō)：人在成長(zhǎng)期間，脾氣會(huì)變得特別的暴躁，俗稱“叛逆”。
“叛逆”是成長(zhǎng)的一部分，是成長(zhǎng)“酸甜苦辣”中的“苦”，是成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的一部分。
只要克服困難，就可以成長(zhǎng)；只要控制脾氣，就可以成長(zhǎng)；只要擺脫“叛逆”，就可以真正成長(zhǎng)。
“叛逆”這種東西是難以克服的，克服后就已經(jīng)達(dá)到了成長(zhǎng)的最高境界。總而言之：“叛逆”伴隨著我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
小時(shí)候，我總愛(ài)纏著爸爸問(wèn)一些問(wèn)題：為什么鳥(niǎo)兒能在天空飛翔？為什么蝌蚪長(zhǎng)大了會(huì)變成青蛙？爸爸總是笑著說(shuō)我人小問(wèn)題多。有一次爸爸從學(xué)校帶回一本幼兒版《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那么多的為什么一下子吸引了我的視線，我捧著書整整看了一天。長(zhǎng)大后，會(huì)認(rèn)字了，我特別喜歡看科學(xué)方面的書，因?yàn)樗芙忾_(kāi)我心中的許多疑團(tuán)。
有一次在公園里，我看見(jiàn)大哥哥、大姐姐在滑滑板，心里癢癢的，總是想自己也能站在上面滑一滑，過(guò)把癮�；丶乙院缶腿轮I滑板，沒(méi)想到爸爸居然爽快地答應(yīng)了。爸爸剛把滑板買回家，我就迫不及待地踏了上去。沒(méi)想到我右腳剛踏上滑板，身子就搖搖晃晃，腳一滑“撲通”一聲，我一下子摔了個(gè)四腳朝天。
我有些氣壞了，為什么那些哥哥姐姐滑起來(lái)那么輕松，輕盈得像只自由自在飛翔的小鳥(niǎo)。我怎么一滑就摔了一跤呢？真奇怪，難道是滑板有問(wèn)題？爸爸似乎看出了我心中的疑惑，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你還是去向科學(xué)請(qǐng)教吧�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我想起一本科學(xué)雜志上有篇文章《滑滑板的奧秘》，連忙去翻看�？赐昴瞧恼�，我終于明白了這不是滑板的問(wèn)題，而是我沒(méi)有掌握平衡的問(wèn)題�；鍟r(shí)要身體稍微向前傾，保持平衡。先把左腳放在滑板上，右腳在地上踮著讓滑板滑行，到了一定的速度再迅速收腳到滑板上去。”我按著書上說(shuō)的訣竅，開(kāi)始嘗試了起來(lái)，果然成功了！沒(méi)想到，小小的滑板里竟藏著這么多的科學(xué)原理，我開(kāi)始對(duì)科學(xué)有了興趣。
去年，學(xué)校組織參加南通市第二十屆小巧手比賽，我興沖沖地報(bào)了名。緊張的賽前培訓(xùn)開(kāi)始了，要做那么多的實(shí)驗(yàn)，還要把許多實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)和原理記住，再看看其他的參賽選手都是五六年級(jí)的哥哥姐姐，我不禁打起了退堂鼓。輔導(dǎo)老師安慰我說(shuō)：“這次你主要是長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為下一次的比賽做準(zhǔn)備�！痹诶罾蠋煹哪托闹笇�(dǎo)下，我完成了一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，漸漸地喜歡上了做實(shí)驗(yàn)。
緊張激動(dòng)的時(shí)刻終于來(lái)臨，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽中有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，是要將馬鈴薯在水中浮起。我想這可難不倒我，不就是加鹽，使水的浮力變大嗎？我看著實(shí)驗(yàn)架上圓鼓鼓的土豆，心里卻犯了愁，平時(shí)都是老師切好了土豆，我只要加鹽攪拌就行，可今天……看著周圍的選手忙個(gè)不停，我知道不能再猶豫了。我先小心翼翼地將土豆切成薄薄的.片兒，再將鹽慢慢倒進(jìn)水中，攪拌均勻，讓鹽充分溶解。最后，我把薄薄的土豆片輕輕倒進(jìn)實(shí)驗(yàn)燒杯中。一片！兩片！……越來(lái)越多的小土豆片兒聽(tīng)話地浮在水面上，實(shí)驗(yàn)成功了！我激動(dòng)得快跳了起來(lái)。這時(shí)我想起了李老師說(shuō)的話“實(shí)驗(yàn)成功只是完成了一半，最重要的是實(shí)驗(yàn)記錄要完整，有條理�！蔽异o下心來(lái)，在實(shí)驗(yàn)記錄紙上認(rèn)真地寫了起來(lái)。比賽結(jié)束，我榮獲二等獎(jiǎng)。拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，我激動(dòng)地流下了淚水。
我喜歡科學(xué)，那數(shù)不盡的奧秘吸引著我。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，科學(xué)就像一位知心朋友一直陪伴著我�？茖W(xué)能幫我解決很多問(wèn)題，只有不斷學(xué)習(xí)科學(xué)，才會(huì)有更美好的生活。與科學(xué)同行，相信我們會(huì)讓世界變得更美好！
成長(zhǎng)作文 篇3
“為什么，為什么又差一分？“
我懊惱地捶著桌子，盯著桌上那張90多分的試卷。腦海中，李？叢？得意的面孔屢屢浮現(xiàn)。我咬緊牙關(guān)，眉頭緊皺，心中的憤恨不平與懊惱像一頭惡魔，久久地盤踞在我的心頭。
從一年級(jí)，一步一步成長(zhǎng)到現(xiàn)在，成績(jī)雖始終居上不下，但他，永遠(yuǎn)高我一截。這次考試，他高我一分，下次考試，他又高我一等。雖我也有超越他，但確乎是極少的。他那得意的“嘴臉”也時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海。他也確乎是我成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)極大的'“敵人’”了。
八年時(shí)間，我與他你追我趕。雖然大部分時(shí)間我處于下風(fēng)，但我卻從未氣餒，也不愿“甘拜下風(fēng)’”。輸了又何？只不過(guò)懊惱一番，便又繼續(xù)追趕罷了。時(shí)間一天一天過(guò)去，我與他的距離越來(lái)越短。我向他追趕著，堅(jiān)持不懈地追趕著，不顧一切地追趕著。
期末考試到來(lái)，我又一次與他展開(kāi)了較量。我的心中始終忐忑不安。我能敵過(guò)他么？我能打敗他么？我能讓多年的努力得到回報(bào)嗎？
我能。
成績(jī)下來(lái)了，我比他整整高出了十多分。
雖然這次戰(zhàn)斗我勝了，但我知道我與他之間的硝煙卻仍未消散。我們彼此視對(duì)方為對(duì)手，在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上角逐著，但與殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)又不同，我們沒(méi)有你死我活，我們共同進(jìn)步著——這是雙贏的戰(zhàn)爭(zhēng)。
如果沒(méi)有對(duì)手，我們可能會(huì)懈怠，可能會(huì)為自己獲得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。但有了對(duì)手，我們就會(huì)像一匹不知疲倦的馬，馬不停蹄地向前奔跑。
成長(zhǎng)作文 篇4
如果能不長(zhǎng)大就好了呢，可是時(shí)光擋住了退路。
——題記
烙印在我的記憶中，街頭有家小小的店——奶茶驛站，店并不大，似乎與周圍的高樓格格不入，不經(jīng)意間便隱沒(méi)在湍急的人群中了。可就是這間并不顯眼的小店，刻錄了我的成長(zhǎng)。
腦海中零星的碎片是終究拼不回它的原來(lái)模樣，只記得少時(shí)與此的歡樂(lè)，“要是進(jìn)店里坐上一會(huì)兒，喝一杯香濃的奶茶，該是多么令人愉快呢�！边@便是每天放學(xué)后幾個(gè)小學(xué)生熱衷的話題。
夏末的傍晚，還未褪去沉悶的天空，卻依然泛著紅暈。夕陽(yáng)西墜，伴著稀疏的客人們走進(jìn)小店，我——便是其中的一員�？照{(diào)的`涼風(fēng)抵住了彌漫的熱氣。這里人很少，店主卻把四周布置得井井有條。墻上有許多動(dòng)漫人物的海報(bào)，架子上擺著精致的掛飾和各種手工藝品，十分惹眼，百看不厭。
店長(zhǎng)是一個(gè)和藹的中年婦女，臉上總是掛著笑容，似一副彌勒佛的慈祥模樣。一進(jìn)店，就能看到她上上下下忙碌的背影，擦桌子搬椅子，她總是樂(lè)此不疲。幫忙的是一個(gè)大姐姐，還有一個(gè)比我小幾歲的男孩。
小男孩還在上幼兒園，而我那年上二年級(jí)，便經(jīng)常與他在門口玩。周末時(shí)，和幾個(gè)同學(xué)到店里，小男孩被管得嚴(yán)厲著呢，在店長(zhǎng)眼里，出去玩便是“到處撒野”，雖也難怪是這么小的孩子，當(dāng)然“心術(shù)不正”，算著加減不大會(huì)，古靈精怪的點(diǎn)子可是塞滿了腦洞。一次偷偷溜出來(lái)和我們?nèi)ヌ网B(niǎo)窩，可說(shuō)是“掏”又爬不上樹(shù)，只能干等在樹(shù)下大眼瞪小眼。他似乎靈機(jī)一動(dòng)，跑回店里，趁其母親大人不留神，拿了幾把玩具彈弓�？晌覀�?cè)跇?shù)下打了半天，只落得了一身樹(shù)葉果殼。雖是竹籃打水一場(chǎng)空，我卻也體會(huì)了一回“打鳥(niǎo)”的樂(lè)趣。哪知他回去被店長(zhǎng)責(zé)罵了一宿，我們便常常調(diào)侃他“唉~壞孩子不好當(dāng)�！�
初冬的陣雨甚是冰涼，砸著即將飄零的枯葉，又空了一片樹(shù)林。四年級(jí)的教室，我望著朦朧的雨水，滴滴嗒嗒地敲打著窗欞。“沒(méi)帶雨傘該怎么回家呢？”鈴聲響了，幾個(gè)沒(méi)帶傘的同學(xué)便頂著書包奔出了校園，我也只好效仿，像一只無(wú)處躲藏的野兔，畏著身子沖進(jìn)了雨簾中。驀地，一盞熟悉的燈光出現(xiàn)在轉(zhuǎn)角的石墩旁。近了，更近了，不覺(jué)間停住了腳步。邁進(jìn)小店，頓時(shí)一股暖意撲來(lái)�？諢o(wú)一人的桌椅依然擺得十分整齊。不一會(huì)兒，店長(zhǎng)從內(nèi)門探出了頭，“唷，來(lái)避雨吶？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便找了個(gè)位置坐下了�？吹轿覞皲蹁醯念^發(fā)，她便拿了塊毛巾幫我擦了擦，轉(zhuǎn)身問(wèn)我：“要不要喝點(diǎn)什么，熱奶茶？”我攤了攤手，她似乎明白了什么，“沒(méi)帶錢沒(méi)關(guān)系的”，說(shuō)完便端上了一杯熱奶茶。轉(zhuǎn)頭看著窗外淅淅瀝瀝下著的雨，我感到鼻子一酸，卻并沒(méi)有淚，也許只是被這莫名的溫馨感動(dòng)了罷。
接著，又是兩年。秋天來(lái)了，金燦燦的樹(shù)下飄著干草的氣息。學(xué)校要改建了，學(xué)生們便得到另一個(gè)地方讀書了。轉(zhuǎn)角處的小店仍在那兒，我卻不再能逗留了。我總是會(huì)想：店長(zhǎng)還在那擦桌子吧？那個(gè)稚嫩的小男孩長(zhǎng)大了嗎？奶茶還是像以前一樣香濃嗎？……
往事終將歸零，像一株蒲公英，在飄渺的遠(yuǎn)方重新生長(zhǎng)�？稍谟洃浿校幸婚g小店，一間刻下了我成長(zhǎng)的歡笑的小店，如一曲美妙的旋律，循環(huán)地播放著……
成長(zhǎng)作文 篇5
一路走來(lái)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，哭過(guò)悲傷過(guò)，也笑過(guò)，歡樂(lè)過(guò)。我們跌跌撞撞的行走，不知摔痛了多少次，不知邁過(guò)了多少困難坎坷。然而，當(dāng)我們回顧當(dāng)時(shí)的痛時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，這也是一種幸福。
最初的我們，都一樣天真無(wú)邪，不知世事，我們無(wú)憂無(wú)慮地笑著，歡樂(lè)著�？墒�，時(shí)間不會(huì)停止不前，我們終是要成長(zhǎng)。我們開(kāi)始接觸錯(cuò)綜復(fù)雜的大千世界，我們開(kāi)始經(jīng)歷變化無(wú)常的生命歷程，開(kāi)始體驗(yàn)人生百態(tài)，看悲歡離合，嘗苦辣酸甜……所有我們?cè)敢饨邮艿�，不愿意接受的，都接踵而至。歲月如流水，它帶走我們?cè)?jīng)觀念里永遠(yuǎn)不會(huì)消失的東西，我們恨過(guò)，悲傷過(guò)，消沉過(guò)，然而不知不覺(jué)中，我們?cè)跉q月的洗禮下，慢慢成長(zhǎng)。
當(dāng)夢(mèng)想出現(xiàn)時(shí)，我們終于有了方向。我們知道，成功是苦心孤詣的精雕細(xì)刻，是背后的艱辛付出。所以我們以無(wú)限的勇氣，挑戰(zhàn)那些妖魔鬼怪，荊棘坎坷。不管跌倒多少回，失敗多少次，即便遍體鱗傷，我們一定持孜孜不倦的精神執(zhí)著追求。
成長(zhǎng)的歲月不會(huì)一帆風(fēng)順�；蛟S成長(zhǎng)的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開(kāi)拓自己的人生之路;或許成長(zhǎng)的'天空有時(shí)陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍(lán)天;或許成長(zhǎng)的航船歷經(jīng)風(fēng)浪，但我們有足夠的力量駛向自己的理想彼岸。
成長(zhǎng)作文 篇6
20xx年3月22日，是值得紀(jì)念的一天，今天我很榮幸以新華小記者的身份參加津南法院“護(hù)航青成長(zhǎng)，守護(hù)心家園”普法志愿服務(wù)走進(jìn)北閘口第二小學(xué)活動(dòng)，并且對(duì)津南區(qū)人民法院的哥哥姐姐進(jìn)行了采訪。
活動(dòng)伊始，李曉燕姐姐介紹了這次活動(dòng)的目的。接著，李龍飛哥哥針對(duì)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行舉例分析。
李龍飛哥哥講到：“我們把玩游戲的'人分成兩類，第一類是有出息地玩游戲，第二類是沒(méi)出息地玩游戲，有出息地玩游戲是可以通過(guò)游戲合理合法賺錢，不被游戲所控制。沒(méi)出息地玩游戲是指沉迷網(wǎng)路游戲，被游戲所控制，不能自拔�！�
他還講述了他小時(shí)候的一件事，他小時(shí)候沒(méi)有好玩的網(wǎng)絡(luò)游戲，但是他對(duì)于看電視非常癡迷，時(shí)間長(zhǎng)了他父母就不讓他看電視，但父母一出門，他頓時(shí)心花怒放，打開(kāi)電視偷偷看，聽(tīng)到父母回來(lái)的動(dòng)靜，他馬上關(guān)掉電視機(jī)，拿起準(zhǔn)備好的書籍假裝正在學(xué)習(xí)，但是每次都被父母發(fā)現(xiàn)。他很納悶，終于他發(fā)現(xiàn)父母回來(lái)后總是用手摸一摸電視是不是發(fā)熱。從此以后，他每次偷偷看電視時(shí)，都會(huì)放一個(gè)小電扇在電視后面，這樣父母就查不出來(lái)了。但是終究被父母發(fā)現(xiàn)，對(duì)他破口苦心的教導(dǎo)，他終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。
哥哥又列舉了幾個(gè)關(guān)于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的例子：一名17歲的男孩玩了40個(gè)小時(shí)的游戲，中間只短暫休息了三次，結(jié)果突然猝死。一名10歲的小學(xué)生已沒(méi)有錢購(gòu)買游戲里的皮膚，偷走了父母6萬(wàn)余元。有的青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)錢買裝備，偷盜、搶劫、甚至殺人的案例比比皆是，值得社會(huì)和家長(zhǎng)的高度重視。
最后，李龍飛哥哥送給我們八條溫馨叮囑：1、要有目的性，即確定要上網(wǎng)干什么；2、嚴(yán)格控制游戲時(shí)間，做到張弛有度；3、不要在沒(méi)有父母陪伴時(shí)進(jìn)入網(wǎng)吧；4、要學(xué)會(huì)信息取舍，兒童不宜的游戲不要進(jìn)去。即使不小心進(jìn)去了，應(yīng)立即離開(kāi)；5、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。不要輕易把自己及家庭的真實(shí)信息在網(wǎng)上告訴別人；6、不要與尚未謀面的網(wǎng)友見(jiàn)面；7、愛(ài)護(hù)身體珍惜生命，遠(yuǎn)離游戲“魔鬼”，遠(yuǎn)離傷害自己與他人的活動(dòng)；8、與父母、老師、伙伴常溝通，交流自己在互聯(lián)網(wǎng)上的所見(jiàn)所聞，文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)助力自己健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)中李龍飛哥哥與我們互動(dòng)交流，歡聲笑語(yǔ)間，增強(qiáng)了法律意識(shí)，懂得了遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，從我做起，以自己的學(xué)業(yè)為主，積極宣傳網(wǎng)絡(luò)的作用及危害，共建和諧社會(huì)。
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