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六年級教師節(jié)日記
很快一天又過去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧?墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓?下面是小編收集整理的六年級教師節(jié)日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級教師節(jié)日記1
一年一度的`教師節(jié)快要到了,教師節(jié)是老師們的節(jié)日。
星期六是教師節(jié),可星期四就有同學(xué)們給老師送花了,可老師卻說:“今后不要再給老師買花了,學(xué)校要檢查衛(wèi)生,你們花一兩塊買的花,最后還要扔了,還不如你們買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品,好好學(xué)習(xí),把成績提上去”同學(xué)們聽了連連點(diǎn)點(diǎn)頭。
這幾天老師可忙了,因?yàn)槲覀儼嘁獏⒓邮欣锱e辦的太極拳比賽,老師每天早上七點(diǎn)鐘就來到學(xué)校陪我們練習(xí)。
在這教師節(jié)到來之際,我祝愿老師節(jié)日快樂!
六年級教師節(jié)日記2
時(shí)間過得真快,一眨眼一年過去了,我已經(jīng)踏上了六年級的階梯。
這一年我從一個(gè)調(diào)皮的男孩,變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的.學(xué)生,這主要?dú)w功于老師們的教導(dǎo)。你們像辛勤的園工,不怕苦累地培養(yǎng)著我們,您像支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。
老師們,一年前我們非常調(diào)皮,不守規(guī)矩,只有少許同學(xué)能管好自己。為了管好我們的紀(jì)律,你們費(fèi)盡心思,原來清脆的嗓音也被我們折騰得沙啞了,在這里,我代表全班同學(xué)向你們說一聲:“對不起,老師,這一年里,你們辛苦了。”盡管我們以前很調(diào)皮,但你們總是無怨無悔地培育著我們。
這段時(shí)間,有許多令人難忘的事情。
老師們,謝謝這一年來,你們?yōu)槲覀兊母冻!我要說一聲:“你們辛苦啦!”
六年級教師節(jié)日記3
尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期,就提出“弟子事師,敬同于父”。教師節(jié),就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的`貢獻(xiàn)。1985年,第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議同意了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,會(huì)議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。1985年9月10日,是中國第一個(gè)教師節(jié)。從20xx年開始,時(shí)任全國政協(xié)委員的人文學(xué)者李漢秋以提案的方式,多次呼吁以孔子誕辰作為教師節(jié)。經(jīng)部門研究測算,孔子誕生于公元前551年9月28日(陽歷),這個(gè)日子也恰當(dāng)其時(shí):新學(xué)年開始時(shí)的繁忙已經(jīng)過去,可以有時(shí)間籌辦教師節(jié)和國慶節(jié)。
六年級教師節(jié)日記4
每年的9月10日定為教師節(jié),就是為了感謝教師辛勤的工作。我們的老師每天都很辛苦,早上7點(diǎn)30時(shí)就到學(xué)校了陪我們上早讀課。
早讀結(jié)束后,老師又給我們上課了,一天的時(shí)間里,老師休息的'時(shí)間很少幾乎都在忙,晚上回家后又要給我們改作業(yè),我們的老師每天都是這樣忙碌辛苦著。我在這里對您說:“謝謝您教我們學(xué)知識學(xué)本領(lǐng),您辛苦了!”
六年級教師節(jié)日記5
同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日——教師節(jié)。
每個(gè)同學(xué)都有自己尊敬的啟蒙老師,我也不例外。我最喜愛的吳老師是我最喜愛的'啟蒙老師。今天是教師節(jié),我想起了吳老師,教師節(jié)我沒有什么禮物送給您。我只有寫這篇日記獻(xiàn)給您。
我曾記得,當(dāng)我讀一年級走進(jìn)校園的時(shí)候,是您把我領(lǐng)進(jìn)教室,是您第一個(gè)教我讀書認(rèn)字,是您教我一筆一筆寫字,使我把一年級的課文全部學(xué)完,成績一天比一天好,每次考到九十多分的理想成績這難道不是您辛勤輔導(dǎo)的功勞嗎你真像慈母一樣呵護(hù)著我。
現(xiàn)在我是三年級而且是三好學(xué)生,這難道不是您奠定的基礎(chǔ)嗎祝你教師節(jié)愉快。
六年級教師節(jié)日記6
教師節(jié)就是今天,我非常想對老師說:"祝您節(jié)日快樂。”,我也想在您的窗前栽一株紫丁香,讓它的香氣洗凈你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨,滿滿接一籃給你嘗。老師,這是我的心愿。
可這些心愿,有些就像天上的.星星那樣遙遠(yuǎn),但我送給老師的禮物是那樣的平凡,那就是——優(yōu)秀的表現(xiàn)和我自已做的賀卡。路上,我望著別人手里那鮮艷無比的花朵,我心想:老師會(huì)不會(huì)接受我的禮物?雖然媽媽把禮物夸得那樣大,小朋友把禮物看得那樣高貴,但我還是那樣想。
終于,那個(gè)盼望已久的時(shí)刻來到了,我雙手托著賀卡,走上臺,老師接過賀卡,臉上露出了幸福的笑容,我也笑了,笑得那么燦爛。
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