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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-10-30 14:13:16 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文【精華】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

我的成長(zhǎng)作文【精華】

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  81年砥礪,81載輝煌。81年春秋,薪火相傳。這是一中發(fā)展史上的重要里程碑,是全校師生和廣大校友的盛事。此時(shí)此刻,作為一名一中的學(xué)生,我感到自豪。

  回想起來(lái),我與一中有一段不解的情緣。

  三年前的冬天,我第一次來(lái)到一中,那時(shí)是去正衡初中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在踏進(jìn)一中校門(mén)的一剎那,我本平靜的心激動(dòng)起來(lái),仿佛有一股神秘的力量牽引著我。圖書(shū)館、科技樓、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、餐廳,一座座建筑錯(cuò)落有致,400米的大操場(chǎng)很有氣魄,優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境早已讓我贊不絕口,那濃濃的學(xué)習(xí)氛圍在我身邊縈繞,使我不愿離去。那時(shí),我便認(rèn)定一中將是我高中生涯的不二選擇。

  為了進(jìn)一中,我在學(xué)習(xí)上更加刻苦了,當(dāng)初三緊張的學(xué)習(xí)壓的我喘不過(guò)氣時(shí),眼前總會(huì)浮現(xiàn)一中的景象,當(dāng)初的信念不斷提醒著我,支持者我。在中考志愿書(shū)上我毫不猶豫地寫(xiě)上了一中。就在收到錄取通知書(shū)的那天晚上,我失眠了。激動(dòng)的心久久不能平靜,這不是一場(chǎng)夢(mèng),腦海里想著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,最后,帶著微笑,帶著憧憬,進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  如愿,懷著別樣的心情,我又來(lái)到一中,這一次,不是一天,而是三年。接下來(lái)的日子里,我所聽(tīng)見(jiàn)的,看見(jiàn)的,感受到的一切,證明了當(dāng)初的選擇是正確的。

  在高一第一次月考中,我取得了優(yōu)異的成績(jī),這其中離不開(kāi)老師的教導(dǎo),后來(lái),班主任畢曉敏老師主動(dòng)找我談話,關(guān)切地問(wèn)我是否適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),并為我指導(dǎo)了一些好的學(xué)習(xí)方法,我深切體會(huì)到了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

  一中是群英薈萃,蘊(yùn)育人才的地方,是通向知識(shí)殿堂的金光大道。這里高手云集,同學(xué)們八仙過(guò)海,各顯神通,面對(duì)這樣的挑戰(zhàn),我沒(méi)有放棄,沒(méi)有逃避。因?yàn)椤白鹬、合作、支持、發(fā)展”的校園文化是我的精神源泉,“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、文明、奮進(jìn)”的校風(fēng)是我的.前進(jìn)動(dòng)力,那豐厚的文化底蘊(yùn)、博大的人文精神感染者我,每一位老師的汗水和智慧激勵(lì)著我,一中,將是展示自我的舞臺(tái)。在這里,我們回眸昨天,把握今天,展望明天。在這里,我們勇攀高峰,我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

  81年,蜿蜒的河流已流淌出了生生不息的文明和精神;81年,壯麗的詩(shī)篇已訴說(shuō)了一段催人奮進(jìn)的不老傳說(shuō);81年,華美的畫(huà)卷已鐫刻上了與時(shí)俱進(jìn)的繁華碩果。81年,一中的陽(yáng)光雨露已給了莘莘學(xué)子最充分的照耀與灌溉。

  我與一中的情緣還將繼續(xù),在這校慶之際,送上我最深的祝福,愿每一位學(xué)子的人生燦爛無(wú)悔,愿一中的前程繁花似錦!

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  打小,媽媽就給我講故事。故事的主角有人類,也有動(dòng)物、植物;有中國(guó)的,也有外國(guó)的;有古時(shí)候的,也有現(xiàn)代的。他們都擁有善良、勤勞、智慧、勇敢等品質(zhì)。

  我聽(tīng)著這些故事慢慢長(zhǎng)大,從小就知道要善良、要勤儉。我身邊的親人也用他們的行動(dòng)教育我,勤儉是人類的美德。

  奶奶說(shuō)以前的生活很艱苦,什么都想掰成兩半用。現(xiàn)在生活條件好了,照樣要勤儉持家。奶奶一直要求我愛(ài)惜糧食,不可浪費(fèi)。在吃飯時(shí),她要求我自己盛飯。有時(shí)我不小心把把飯撒到外面,她會(huì)小心地把飯粒撿起來(lái),拿去喂雞或者鴨吃。有時(shí)候也會(huì)把飯粒放在院子角落的桂花樹(shù)下,送給經(jīng)常來(lái)歇腳的鳥(niǎo)兒們吃。讓每一粒糧食都有了自己的價(jià)值,這是勤儉節(jié)約的意義吧!

  從我開(kāi)始識(shí)字的時(shí)候,爺爺就教我背古詩(shī)了。我會(huì)背的第一首詩(shī),就是李紳的《憫農(nóng)》。我提著小籃子跟爺爺在菜地干活玩耍,爺爺邊干活邊教我背這首詩(shī)。那時(shí)候的'我知道了:我們要珍惜糧食,因?yàn)槊恳涣<Z食都是用汗水澆灌出來(lái)的。

  三年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始用鋼筆寫(xiě)字。一次寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備休息時(shí)候,我一不小心,把筆摔到地上了。我拿著鋼筆去找媽媽,告訴她我需要一支新的鋼筆。媽媽取出工具箱,用鉗子把筆頭扭正,鋼筆又能寫(xiě)字了。在后來(lái)的時(shí)間里,我也學(xué)會(huì)了使用家里工具箱里的工具,會(huì)修一些我能修理的東西。

  勤儉節(jié)約,傳家之寶。家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng),勤儉節(jié)約讓我受益無(wú)窮。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  書(shū),像冬日里的一團(tuán)烈火,溫暖人心;書(shū)像一位偉大的老師,給我指明方向,為我排擾解難;書(shū),更像是一位知心朋友,感動(dòng)我,激勵(lì)我,幫助我,教育我,安慰我。所以,我對(duì)書(shū)有著一種狂熱。

  從小,爸爸就把我引入書(shū)的海洋,引導(dǎo)我,陪伴我一起看書(shū)。我還未入學(xué)前,爸爸就為我買(mǎi)來(lái)了幾本童話故事書(shū),每天睡覺(jué)前,都為我讀上幾篇。在《安徒生童話》里,我受到了許多愛(ài)的教育;在《活皇帝的新裝》中,我明白了人不能虛榮,而要理智地對(duì)待事情,決不能被虛榮而蒙蔽了雙眼;在《丑小鴨》中,我明白只有在艱苦的環(huán)境中走過(guò)來(lái)的人,才會(huì)更加珍惜來(lái)之不易的幸福。一篇篇童話,伴我成長(zhǎng),在一個(gè)個(gè)道理中,我日漸成熟。

  轉(zhuǎn)眼間,我已步入小學(xué)。那時(shí)的我,對(duì)俠義和豪氣充滿著強(qiáng)烈的喜愛(ài),正聽(tīng)說(shuō)有金庸的武俠小說(shuō)呢!我就選了本《笑傲江湖》和《鹿鼎記》看了起來(lái)。開(kāi)始時(shí)總是不太理解,但出于對(duì)跌宕起伏情節(jié)的好奇心,我開(kāi)始努力認(rèn)字,學(xué)習(xí)語(yǔ)文。到四年級(jí)下冊(cè)時(shí)才讀完兩書(shū),《笑傲江湖》中的豪情使我欽佩,可在《鹿鼎記》中,地痦流氓韋小寶竟會(huì)有那樣好的結(jié)局,真是不快。

  好書(shū)使人受益,“壞書(shū)”卻把我害得很慘。在看過(guò)《聊齋志異》這本鬼怪小說(shuō)之后,我經(jīng)常疑心重重,班上漂亮的女孩可能是畫(huà)皮畫(huà)出來(lái)的!家中的一個(gè)小孔可能是千年妖怪的藏身之處……再加上《福爾摩斯探案集》中的一個(gè)個(gè)令人毛骨悚然的犯罪現(xiàn)場(chǎng),使我的神經(jīng)陷入了高度緊張狀態(tài),我于是不敢獨(dú)自一人睡覺(jué),只好躺在爸爸的地板上睡了,因此,獲得了一個(gè)“地板王”的外號(hào)。

  不久之后,一本《鬼谷子的智慧》又讓我對(duì)哲學(xué)書(shū)又產(chǎn)生了樂(lè)趣。我又接連看了幾本《孔子》、《道德經(jīng)》、《中庸做人之道》。這些書(shū)中,有很好的處世哲學(xué)和做人的道理,閃耀著古人的智慧光芒,讓我的處世更加理智,更加冷靜。也使我對(duì)鬼怪有了全新的認(rèn)識(shí),從此,克服了晚上不敢睡覺(jué)的.壞習(xí)慣。

  今年9月我上初中了,看書(shū)的時(shí)間也該繼續(xù)增加,更要注重選擇好書(shū)看,讓自己在知識(shí)的海洋里成長(zhǎng)。

  書(shū),是我的朋友,它伴我健康的成長(zhǎng),伴我快樂(lè)的成長(zhǎng);書(shū)是一劑良藥,它讓我在迷失中尋找方向,在急躁中學(xué)會(huì)冷靜。最后,請(qǐng)讓我用冰心老師的九字真言:“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!”作為這篇文章的結(jié)束語(yǔ)吧!

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  我們學(xué)校的小花園,一年四季風(fēng)景如畫(huà),各有特色。

  萬(wàn)物復(fù)蘇——春天春天的小花園生機(jī)勃勃,小草睡了一個(gè)冬天,終于從夢(mèng)境中醒來(lái)了,它伸了個(gè)懶腰,穿上翠綠的衣裳,花朵們也不甘示弱,穿上彩色的'衣裳,把各自打扮的像仙女一樣美。

  熱烈似火——夏天夏天熾熱炎炎,可是,一位忠誠(chéng)的士兵可沒(méi)被嚇倒,大樹(shù)依然枝繁葉茂,而在春天化了妝的花朵,這時(shí)卻被熱趴下了,知了也扒在樹(shù)上,喊著:“熱死了,熱死了,啥時(shí)候買(mǎi)空調(diào)呀?”

  秋高氣爽——秋天秋天,小花園里的桂花樹(shù)開(kāi)花了,一進(jìn)校門(mén)就可以聞到香味,真可以用“十里飄香”來(lái)贊美它。小草也把自己染成金黃色,猛一看,還以為是金色的海洋。

  白雪皚皚——冬天冬天,小花園里銀裝素裹,油桐樹(shù)披上了雪白的“盔甲”,像是守衛(wèi)小花園的士兵。小草也蓋上雪白的被子,進(jìn)入了童話般的夢(mèng)里。

  小花園一年四季都如此美麗,我永遠(yuǎn)也忘不了陪伴我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

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